WEB标准教程第7天:CSS入门_Web标准教程

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  1.基本语法规范

  分析一个典型CSS的语句:

  p {COLOR:#FF0000;BACKGROUND:#FFFFFF}

  其中"p"我们称为"选择器"(selectors),指明我们要给"p"定义样式;

  样式声明写在一对大括号"{}"中;

  COLOR和BACKGROUND称为"属性"(property),不同属性之间用分号";"分隔;

  "#FF0000"和"#FFFFFF"是属性的值(value)。

  2.颜色值
  
  颜色值可以用RGB值写,例如:color : rgb(255,0,0),也可以用十六进制写,就象上面例子color:#FF0000。假如十六进制值是成对重复的可以简写,效果一样。例如:#FF0000可以写成#F00。但假如不重复就不可以简写,例如#FC1A1B必须写满六位。

  3.定义字体

  web标准推荐如下字体定义方法:

  body { font-family : "Lucida Grande", Verdana, Lucida, Arial, Helvetica, 宋体,sans-serif; }

  字体按照所列出的顺序选用。假如用户的计算机含有Lucida Grande字体,文档将被指定为Lucida Grande。没有的话,就被指定为Verdana字体,假如也没有Verdana,就指定为Lucida字体,依此类推,;

  Lucida Grande字体适合Mac OS X;

  Verdana字体适合所有的Windows系统;

  Lucida适合UNIX用户

  "宋体"适合中文简体用户;

  假如所列出的字体都不能用,则默认的sans-serif字体能保证调用;

  4.群选择器

  当几个元素样式属性一样时,可以共同调用一个声明,元素之间用逗号分隔,: p, td, li { font-size : 12px ; }

  5.派生选择器

  可以使用派生选择器给一个元素里的子元素定义样式,例如这样:

  li strong { font-style : italic; font-weight : normal;}

  就是给li下面的子元素strong定义一个斜体不加粗的样式。

  6.id选择器

  用CSS布局主要用层"div"来实现,而div的样式通过"id选择器"来定义。例如我们首先定义一个层

  <div id="menubar"></div>

  然后在样式表里这样定义:

  #menubar {MARGIN: 0px;BACKGROUND: #FEFEFE;COLOR: #666;}
  
  其中"menubar"是你自己定义的id名称。注重在前面加"#"号。

  id选择器也同样支持派生,例如:

  #menubar p { text-align : right; margin-top : 10px; }

  这个方法主要用来定义层和那些比较复杂,有多个派生的元素。

  6.类别选择器

  在CSS里用一个点开头表示类别选择器定义,例如:

  .14px {color : #f60 ;font-size:14px ;}
 
  在页面中,用class="类别名"的方法调用:

  <span class="14px">14px大小的字体</span>

  这个方法比较简单灵活,可以随时根据页面需要新建和删除。

  7.定义链接的样式

  CSS中用四个伪类来定义链接的样式,分别是:a:link、a:visited、a:hover和a : active,例如:

  a:link{font-weight : bold ;text-decoration : none ;color : #c00 ;}

  a:visited {font-weight : bold ;text-decoration : none ;color : #c30 ;}

  a:hover {font-weight : bold ;text-decoration : underline ;color : #f60 ;}

  a:active {font-weight : bold ;text-decoration : none ;color : #F90 ;}
 
  以上语句分别定义了"链接、已访问过的链接、鼠标停在上方时、点下鼠标时"的样式。注重,必须按以上顺序写,否则显示可能和你预想的不一样。记住它们的顺序是“LVHA”。

  呵呵,看了这么多,有点头晕吧,实际上CSS的语法规范还有很多,这里列的只是一些常用的,究竟我们是循序渐进,不可能一口吃成胖子:)

来源:模板无忧//所属分类:Web标准教程/更新时间:2007-03-22
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