虎年个人简历_个人简历范文
基本资料
姓名: 性别:女 出生年月:1960年1月
学历:大学专科 专业:小学教育 工作时间:30年
学习经历
1976—1979年,高中毕业于邓南中学;
1987年,学习教育学、心理学学习,考取小学教师专业合格证书;
1988—1991年,于汉阳师范学习,取得中等师范毕业证书;
1995年5月至12月,参加继续教育培训,取得合格证书;
2002—2005年,于中央广播电视大学学习,取得电大毕业证书;
2008年7月参加武汉市偏远地区小学骨干教师培训并领取结业证书。
工作经历
1979年9月—1980年7月,于汉南区滩头小学担任五年级语文教学工作;
1980年9月—1984年7月,于蔡甸区桐湖学校偏远湖区香城小学担任一至五年级语、数教学工作;
1984年9月—2003年7月,于桐湖学校三羊点长期从事复试班小学语文、数学教学及班主任工作。
2003年9月—2007年7月,担任一、二、六三个年级六门主科语、数教学任务及复试班班主任工作;
2007年9月—2009年7月,本人担任学前班数学,一年级语文教学及班主任工作;
2009年9月至今一人担任一年级语文、数学、思想品德、美术、体育、自然六门学科的教学及班主任工作。
相关职务及证书
1989年—1991年,担任小学二级职务;
1992年—2010年,担任小学一级职务;
1996年7月15日取得教师资格证;
1999年,考取计算机合格证书;
2001年,考取普通话合格证书。
获奖情况
1993年被评为桐湖农场先进工作者;
1994年荣获桐湖农场首届关心儿童奖;
1994年在全区中小学实施“1551”工程活动中被评为优秀教师;
2005年度工作突出,被评为蔡甸区优秀教师;
2006年度教学工作中,成绩突出荣获蔡甸区“教学桃李奖”;
2007年荣获蔡甸区长期扎根边远地区奉献奖;
2008-2009学年度教育工作中,成绩突出,被评为蔡甸区“师德风范三等奖”;
2010年1月22日本人事迹刊登于《长江日报》首版;
2010年1月25日本人事迹再次登于《长江日报》;
2010年1月28日本人事迹上了央视新闻和蔡甸新闻。
自我评价
执教三十年来,本人自觉拥护党的路线、方针政策,热爱教育事业和本职工作。 长期以来,带病坚持工作,热爱学校,以校为家,乐于清贫,默默奉献。尊重各级各位领导,并受到蔡甸区领导、农场领导、桐湖学校各位领导的关心和慰问;真诚待人,关心集体,团结同事,多次被评为师德优秀教师;恪尽职守,严谨治学,教学相长,不断提高自身的政治思想、文化业务素质及教育管理水平,教学效果好,深受家长和学生的好评。在今后工作中,我将视教育为毕生使命、追求、理想,不断提升自我以适应未来社会之需要,以平常之心,尽自己的绵薄之力,为社会作出自己应有的贡献 !
姓 名: | 贺小姐 | 国 籍: | 中国 |
目前住地: | 广东省 | 民 族: | 汉族 |
户 籍 地: | 四川 | 身高体重: | 165 cm kg |
婚姻状况: | 未 婚 | 年 龄: | 22 岁 |
培训认证: | 人才测评: | ||
诚信徽章: |
求职意向及工作经历 |
人才类型: | 普通求职 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
应聘职位: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作年限: | 4 | 职 称: | 无职称 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
求职类型: | 全职 | 可到职日期: | 随时 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
月薪要求: | 5000--8000 | 希望工作地区: | 广州 深圳 东莞 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作经历: |
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教育背景 |
毕业院校: | 湘潭大学 | ||||||||||||||
最高学历: | 大专 | 毕业日期: | 2005-07-01 | ||||||||||||
所学专业: | 应用电子技术 | 第二专业: | |||||||||||||
培训经历: |
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语言能力 |
外 语: | 英语 优秀 | ||
国语水平: | 一般 | 粤语水平: | 一般 |
工作能力及其他专长 |
1,英语听、说、读、写能力强,能熟练运用英语跟国外客户进行各种谈判。(邮件,MSN,电话, 面谈) 2, 二年外贸工作经验,熟悉外贸业务及跟单的整个流程, 可以利用电子商务平台独立开展外贸业务; 一年多的工厂品保经验,熟悉工厂各部门的运作流程,具有强烈的品质意识和怎样服务好客户的意识。 3, 了解如何在国内进行资源开发及项目的跟进,对供应商有敏锐的洞察力及判断力。 4, 沟通协调能力强,具有独挡一面的能力,有丰富的跟供应商/客户单独处理各种项目的经验, 掌握了跟工厂/供应商/客户/公司内部等各种不同人物的谈判技巧。 5, 熟悉各国市场,如美国,欧洲,哥斯达黎加,澳大利亚,韩国等。 6, 电子专业毕业,具有理科思维,能尽快熟悉掌握产品。 |
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