《如何阅读》是一篇引人深思的文章，作者通过自己的阅读经历和观点分享了关于阅读的重要性和技巧。文章提醒我们，阅读不仅仅是获取知识，更是一种思考和理解的过程。作者强调了主动阅读的重要性，要通过思考和批判性思维来理解和评价文本。这篇文章给了我一些有益的启示，让我意识到阅读是一种与作者的对话，是培养思考能力和拓宽视野的重要途径。
如何阅读读后感篇一
原标题是《10 days to faster reading》，通过 10 天的训练教你如何学习快速阅读的方法，不知为何翻译的书名有点标题党的感觉。坦白地讲，这本书还是有些干货的，只是排版和文章结构有点不尽如人意，翻译质量尤其差，还不如知乎答案的水平。作者表达的啰哩啰嗦，还得让人抽丝剥茧到处找线索，简直是反面教材。
如何阅读读后感篇二
本书一共十个章节，提供了10个阅读方法，叫阅读加速器。 令人耳目一新的是第一个:空白卡片法。 一般我们是将卡片盖住正在读的那一行的下面，但这并不合理，为什么要挡住眼睛将又要看的东西，而留出已经看完的东西？ 这是一个低效，被动的阅读习惯，就叫做退回阅读法，是我们很多人常犯的毛病。 正确的是让卡片盖住已经阅读的内容，留出将要阅读的。
这个方法会帮你加快速度，并戒掉总是回看的毛病。
如何阅读读后感篇三
美国著名语言学术机构，普林斯顿大学是此项目研究基地。本书是该研究项目的成果结晶，“普林斯顿”阅读法已推广到美国常春藤盟校使用，深受学生和教师好评。被风靡美国的“个人MBA计划”（Personal MBA）列为99本必读书单中的一本。该中心与语言专家合作，出版了十余本语言类书籍，包括公共演讲、提升记忆力、词汇语法等主题，盘踞美国畅销书榜单。
如何阅读读后感篇四
文：鱼鲜支
为什么我们会把“买书如山倒”当作一个大问题呢？归根结底，还是因为：那些买来的书，我们读得太慢了，甚至陷入了停滞，几乎不读。
看着书越堆越多，心理压力也就越来越大。于是，我们暗暗提醒自己：要少买点，理性点。
可是，有没有想过，还有另一种解决方案呢？有没有可能通过训练，把我们的阅读速度提上去呢？
有。《如何阅读》这本书就讲了提高阅读速度的方法。
如何阅读读后感篇五
《10 Days to faster reading》作者艾比-马克斯-比尔，这本书的中文翻译是，《如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法》，虽然有点标题党的嫌疑，但它说的没错，低投入高回报的学习方法，如何更快更好的阅读，这是每个人都必须具备的技能。
每个人都会阅读，如阅读一本书，一份报纸，一篇博客，如果你说这些你都不喜欢读，那你总得看手机吧，朋友发送的朋友圈，你接收的微信qq消息，订阅的公众号，等等、、，这些都需要你去阅读，仔细算下来我们一天需要阅读的东西还是很多的。
你有没有一种焦虑，在信息爆炸的时代，需要读需要看需要学习的东西太多了，根本看不完学不完，比如说我吧，困扰我的一个问题就是订阅的公众号很多，每天都会有很多推送，根本来不及看，每次看到小红点就很焦虑，不看又怕错过什么，看的话又没有时间，每天的时间都被工作安排的满满的，还有好多感兴趣的书，已经买了电子版的放在kindle里还没有时间去看，这种焦虑每天都充斥着我，总感觉时间不够用，但这一切的困扰，自从看了这本书之后都得到了解决，它就像一把钥匙
如何阅读读后感篇六
翻了一圈没有和自己阅读感受类似的。所以写一下。
这本书的核心阅读方式，是抓住核心词扫视。其他的技巧，无论是指读法帮助确定行，还是扩大视野范围、眼部肌肉训练、不读边际、提取关键词，都是围绕此展开的。
我按照本书所述技巧，用扫视关键词的方法阅读中文书，脑子里只有对一部分词的字面印象，对这整段话的意思完全无法理解。降低到200字/min的速度才能勉强理解。可笑的是做本书第一篇阅读时，我的速度是900字/min。
于是我按照本书方法阅读英语文章，发现很有效果。一点都没有影响理解能力，还提高了速度。
所以个人意见是，本书的核心方法对中文不适用（其中的小技巧，例如指读法，预览法，集中注意力，是无条件起效果的），因为一来中文是依靠语序和虚词来表达语法含义的，按照这个方法，你一眼瞥过去对词出现的先后顺序印象是模糊的，虚词更是被“关键词”法筛选掉了，直接导致读难一点的材料都理解不了了。二来，中文的基本单位是语素而不是词，基本每个字都有自己的责任，以词为基本元素来阅读，就好比做化学实验只从分子层面来理解。
如何阅读读后感篇七
为什么读这本书？ 这段时间，读了超过100本书，却很难说出学到了什么。觉得对书的吸收效率不高。而且，书中也提到过，不仅仅要学习，还要学习学习的能力，这个一个底层能力，非常重要的基本功。有了以上积累，有一天我突然想到，我这么密集的阅读，而且进度不满意，那也要学习阅读的能力啊。
学到了什么？ 我学到最有用的一招是，看书的时候，用一张白纸，不断挡住已经看过的文字。而且，通过白纸不断往下拉，给自己增加了阅读速度的压力，提高了效率，否则还没看完，就被白纸挡住了。最后，之前我偶尔也用白纸，但是是挡住没看的文字。书中说的有道理，挡住没看的文字，注意力就会浪费在看过的文字上。仅仅这一招，我觉得非常有用，且学习成本低，见效快，易操作。我马上行动起来，用这招看完了全书。
其他的收获： 1. 我之前也模糊知道，看书不能出声。通过看书，我明确了这一点。并学到了几个应对方法，比如增加阅读速度，紧闭嘴唇，从舌头顶住上颚。
2.走神的原因是因为，你脑子一分钟能思考400个单词，但是你一分钟只看150个单词，脑子有余力，所以会走神。这个例子举得很恰当，一下子让我想通了。
3.跳读法的训练，日常也可以练习。可以在走路时，快读的看广告牌、车牌，来练习。
如何阅读读后感篇八
这本书相对对于阅读的材料体裁介绍的比较全面，有练习可以做，方法提供的也很具体，和《如何阅读一本书》有些内容是类似的，可以作为补充阅读。总结来说的话，对于不同类型的阅读材料，要采用不同的阅读速度和阅读方法。阅读之前明确你为什么读这本书是很重要的一件事情，这将会决定你选择什么样的阅读方式和阅读态度。对于阅读的专注力以及阅读过程中的拖延症，本书也有所涉及。比较有特色的“阅读加速器”，对于阅读科普类或获得知识类的书籍，可能是非常有帮助的。 书本中有几句话可能和本书书名没有多大的关系，但是我觉得对我来说有一些莫名的感觉，把它呈现在下方。 “寻找不同的方式体验世界，去从未计划去过的地方度假，读一些不感兴趣的书，看一般不看的电视节目，与各种各样的人交流学习新的技能，参加一门课程”来发现不一样的自己，你的过去不能预测你的未来。
ps.在当今社会，各种各样的书籍随处可见，有很多书都很想读，也有很多书是未曾见过的，有很多书当时还在犹豫，过几天去看就已经下架了。 然而限于时间精力的有限，很多书籍买回来就放在那里了，时间久了，想要读的书就越来越多，不自觉之间也积累了一定的焦虑。所以对我来说掌握不同的阅读方法是很必要的，如何在一定的时间内读更多的书，接受更多的信息，以此来提升单位时间内自己的人生体验对我来说也很重要。时间在未阅读的时候也许过得很快，然后在读的时候却发现时间已经不存在了，我很喜欢投入阅读的感觉。感谢这些来到我身边的书籍，谢谢你们带来的意识。
如何阅读读后感篇九
《如何阅读》艾比马克斯 一、阅读意识 1.明确目的和任务再去阅读，学习一个主题，不需要阅读与之相关的所有文字，只需读那些认为不错的书，读那些书里感兴趣有价值的部分。 2.记住所读内容最好方法是以电子形式创建一个好的检索系统。任何学到的东西最多能记几天，无人能详细回忆起几月前读的一段材料，因此要摆脱心中固有的必做把一切记住的压力，只读以后用的上的材料，而且预览后只读那些感兴趣的部分。能过记住关键词通过边注把它归档。 3.当学生时坏的阅读习惯：必须一个单词接一个的读，需要大声读书每个单词，用手指着读，需要彻底理解你读的东西，记住所有读的东西，多读书越多越好，不要略读那是作弊，不要在书上写字，只要读书读什么不重要，阅读速度不重要。 二、阅读时间管理 1.自己找时间来阅读而非等有空闲再来读，并不意味着每天安排同一个时段来读，而是无论何时何地尽可能的读。 2.实际上读完一本书并不需要长时间的不断阅读，这取决于你的的目的和任务，30分钟就休息一下，不要在很累时阅读任何重要的东西。 3.充分利用碎片时间：没被计算在内的时间，耗费时间的事情（上网），可以同时完成多项任务的时间（上下班）。 4.选择确定安排最适合自己的读书环境。找单独空房间，坐在书桌旁，在最有效率时读，为读完某材料设合理的时间限制。 三，阅读策略 1.关键词，意群，关键词意群阅读法：遇关键字停顿，荧光笔只标注关键字而非段落，使用边注比荧光笔更有效，做好笔记并用自己的话写成大纲。 2。预览，略读，精读：先花几分钟时间预览，标出大纲和地图，再略读找出中心思想和要细读的材料看某段时否可以跳过，最后对要记住部分精读。 3.加速器：左手或右手食指指着一行行首行尾向下移动，而非手指横向移动。 4.眼部训练和拓宽视距：眼睛按每行三次移动的节奏运动。压痕法指读每一行左右两边各缩进三个字作为眼光停止处，而百最左右端导致周边视线的左右部门是空白的。字里行间阅读法指视线要停在要阅读的那一行的上空白处而非每一行上。
如何阅读读后感篇十
知识之路始于翻开书页的那一刻
看书要像活字印刷，一次一版的看。
笔记不要全文划线，只画那些关键词。
多看少听，听书输入的效率低，会让大脑产生空挡去干别的事，这和听讲，开会容易分心一样。
看书要像在影院看电影一样，看过去了是没法点后退再看一下的。
善用预览
误区：
我以后会读
我读书就无法工作
我需要把所有东西都读完：一生中有足够多的阅读材料来供你阅读，而你的任务是快速地找到最有价值的内容。
我需要记住所有读过的东西
批评性阅读的九个原则
1. 接受新思想。
2. 对一无所知的事情，不去争论。
3. 知道自己何时需要了解更多。
4. 意识到对同一个事物或者词汇，不同的人有不同的理解。
5. 意识到绝对真实的事物与可能真实的事物之间的差别。
6. 避免草率归纳。
7. 质疑任何讲不通的道理。
8. 区分情绪化思维与逻辑思维。
9. 扩大词汇量以便能理解他人，使他人也能理解你。
如何阅读读后感篇十一
在如今这个知识爆炸的时代，人们不再满足于获取单一领域的信息和知识，因此，我们每天接收到的信息是十分庞杂的。作为一名读者，我们常常会有这样的感触：买书如山倒，看书如抽丝。阅读的速度完全跟不上知识迭代的速度，在这种焦虑的情绪下，有些人会强迫自己读快一些，但是对内容却一知半解。这种情况要怎么办呢？
美国普林斯顿语言研究中心经过长期的研究和实践，推出的普林斯顿阅读法，能够帮助读者在20分钟内提高300%的阅读速度，从而实现在更短的时间阅读更多书籍、杂志、文章，同时它能帮助你提升阅读能力，理解并记住核心重要信息。
听起来很神奇吧，实际上，成为一名高效阅读者并不难，你只需要掌握两个方面的技巧即可。
为什么很多人读书读得慢？那是因为他们有一些不好的阅读习惯。比如在嘈杂的环境里看书，读着读着就走神，反复重读书中的内容，还有在阅读的过程中有默读的情况。
这些都是让阅读速度无法提升的障碍。那么该如何解决呢？
眼球训练是一个不错的方法，我们可以在阅读时，尝试扩大视距，避免逐字阅读，最好的办法是用手指作为辅助工具，指着段落的起始行，逐行进行阅读。除此之外，找一张空白卡片，遮住自己读过的内容，留出未读的部分，这样能够很大程度避免重读。灵活运用这两种方法，我们就能够在一定程度上提升自己的阅读速度，强迫自己读快一些，也能够改善默读的情况。
看到这里，你可能会有疑问：读得快固然很好，但是一味地求快，对内容一知半解，实在不能算作一名高效阅读者。
别急，接下来我们就讲讲怎么加深阅读理解力。
首先，我们需要创建一个良好的阅读环境，去一些安静的场合，比如书店、图书馆等地。同时，我们要主动地远离干扰源，把手机放在包里，或者在阅读时静音，避免自己走神。
其次，我们需要带着问题去阅读。如果说阅读行为是射箭，那么阅读目的就是箭靶子，不明确的目的就如同没有目标的射箭，每天的拉弓是毫无意义的。举个例子，在做英语试卷中的阅读理解题时，老师常常告诉我们要先去看题目，再去读阅读文章。这就是带着问题去阅读的好处，当我们看到题目后，就知道要留意文章中的哪些关键词和细节，充分理解题目和文章的关联。
这个问题还可以帮助我们聚焦关键词，既能快速地找到文章的核心观点，又能加深对文章内容的理解，可谓是一举两得。
最后，高效阅读者不仅可以读得快读得懂，而且还能够加工知识为自己所用。因此，我们还应该学会批判性阅读，学会和读者对话，保持客观者的视角。假如在阅读的过程中，我们有一些观点和作者相悖，要多问问作者是如何提出这样的观点，是否合理，有什么依据做支撑？这样的话，也能够培养自己的独立思考能力。
古话说得好：冰冻三尺非一日之寒。再好的训练法，也需要实践才能感知到它的魔力。让我们一起努力，成为高效阅读者吧！
如何阅读读后感篇十二
1、低效阅读与高效阅读的表现
读书效率低的三个明显表现是：走神、重读和默读。
走神：就是注意力不集中，或者被打断，没办法专注读书。原因可能是外在干扰：噪音，中断也有自己内在原因：不想读，阅读没有目的性等。
重读：研究发现，没有受过训练的人，在阅读的时候，眼睛总是习惯性的去看前面的内容。这样造成时间很大的浪费。
默读：一个人默读指的是在心理上一行一行地去读，这会大大降低你的阅读速度。
我们平时阅读时要有意识留意自己是否有以上行为，如果有，才能对应去改正。
上面谈到是三个无效阅读，那么什么是有效的阅读呢？
一般来说，有效阅读的表现是：有目的性阅读、阅读前先评估、眼睛有规律移动、视距好、用不同速度阅读。
接下来也会主要针对有效阅读的几个表现提出可行的训练方法。
所谓地图法指的是调用知道的信息和线索，快速了解书的内容。
用地图法阅读首先是最好预读工作。
通过阅读书本的目录了解这本书的架构是怎样的，回答两个问题：作者写这本书的目的是什么？提出了什么样的解决方案？跟你想要了解的内容相比，哪些是你不知道而且比较感兴趣的。
当你回答了这两个问题之后，就相当在进行主动阅读，后续阅读效果也会更好。
做完预读之后，是针对性阅读。
通常，非虚构类书核心内容大概有40%，其余的60%都是为核心的东西做解释说明的，所以这60%里面你实际要认真读的只有20%。也就是说，我们能节约40%的阅读时间。
接下来，讲如何掌握重点部分的内容。
首先要看书的引言、主标题和副标题。剩下不重要的部分，你可以选择略读或者跳读。
略读就是只讲究看主要表达的意思，而跳读，那么指的是内容跟自己要解决的问题无关，可以直接跳过。
最后重点看段落首句、末尾、概要和总结。作为对开头预读的一个闭环回应。
整个地图阅读法，就是根据书里面这些非常明显的主干信息，去快速了解书的内容。
首先来看看一个句子。
这个任务由一系列的步骤和元素组成。
发现，这16个字，其实只要读完划线的8个词，其他的用余光略过，我们也能大体掌握整个句子的内容，这意味着阅读速度能通过关键词的方式提高。
用好关键词最重要在于如何定位关键词——关键词太多，相当于效果不明显，关键词不够，可能对理解有问题。这个只能通过大家的训练去慢慢提高。
接下来讲一个快速定位关键词的方法：视线摇摆法。
看上面的图，每次阅读时，我们要把阅读视线停留在每行的粗线上，然后目光滑过其他的小黑点，读完整段。注意，我们头不能动，只能移动目光，并且重复多次训练。
同样的，如果是更长的句子，那么我们稍微拓展升级一下，叫短语理解法或者意群阅读法。
意群阅读法 /就是阅读 /构成同一思想 /的一群单词 / 。通过寻找 /这些意群 ，你迫使视线 /在保持 /好的理解力 /的同时 /移动得更快些 。
针对意群法也有对应的训练方法：闪词法。
先看第一组短语 ，手里拿一张空白卡片，盖住这一列短语 ，然后快速移动卡片 ，每次只显示一个短语 ，看一眼 ，再立即将其盖住 。请大声说出或者写下你所看见的短语 。如果不确定 ，可以猜测 ，然后揭开卡片来检查是否正确。重复这个练习 ，并时不时回顾这个练习来重新检测自己的技能 。在每组短语最下面 ，请记录每次回答正确的短语数目 。 答对越多，说明定位短词的能力掌握的越好。
4、如何实现有节奏阅读
事实证明，阅读时节奏越好，那么读书越快速和高效。
这里提供一个如何通过训练掌握阅读节奏的方法——眼部肌肉训练。
操作方法：沿着每行横着读，边读边理解，看看你阅读完要多久。正常来说，你会在15-40S完成。也是多次重复训练，直到你觉得你完全掌握了阅读节奏的节奏。
5、如何拓宽阅读视距
研究发现，每个人都有自己的视觉距离，距离越大，那么每次眼睛停留时获取内容越多，自然阅读速度更快。
这里介绍两个方法拓宽视距——金字塔法和压痕法。
金字塔法：
请看下页的图表 ，注意力集中在每行中间的数字上，从最上面的数字开始慢慢移动视线到下一行 ，这样可以同时看到两端的数字或音节 。当视线向下移动时 ，训练难度会加大 。你可以时不时回顾下这个练习来测试你周围视野能力。
压痕法：
在第一行左右两边余留1.5厘米作为眼光停留地方，避免眼光在最左或者最右边视线浪费。
通过这两个方法，那么视距扩大了，阅读速度自然也就跟上去了。
—The End—
所有提高阅读能力的方法，不存在说哪种最好。大家可以结合自己的实际，都去实践一下，最后比较才知道哪个最适合自己。
如何阅读读后感篇十三
快速阅读是现代人必不可少的技能之一。阅读能力是知识输入的核心能力。掌握快速、高效阅读的方法，就能够节省大量的时间用于阅读更多的书籍和文章，加快自己成长的脚步。
在新媒体时代，没有大量的阅读作为输入，就很难持续输出高质量的文章。即便是不从事新媒体写作，掌握一定的阅读技巧能够帮助自己快速阅读书籍，开阔视野，提升见识。
今天与大家分享的书是《如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法》，书中有大量的阅读技巧可供选择，搭配书中的练习，可以找到适合自己的阅读方法。
▲ 2022年阅读的第33本书
阅读对于一些人来说是必须要做的事情，而不是喜欢做的事情。为了考试或工作不得不阅读，当一件事变成一种苦差事时，内心一定是不快乐的。
查理·芒格说：“我这辈子遇到的聪明人，没有不每天阅读的——没有，一个都没有。”世界上绝大多数成功人士都在广泛阅读。
阅读过程需要建立正反馈机制，通过阅读解决自己遇到的问题或理清思路，自然会花费更多的时间阅读更多的书，从阅读中感受到快乐。
我们的大脑更擅长理解而不是记忆，不可能像电脑硬盘一样长时间储存大量数据，读过的书都不忘记。扬长避短，把需要记忆的部分交给电子笔记，需要时检索笔记，自己在脑海中有相关知识点的印象就可以。
你还记得上次进行专业阅读训练是什么时候吗？大部分人回答是小学上语文课的时候，老师在教课本时让我们默读或大声朗读课文。
随着年龄的增长，对阅读需求越来越多，但我们依旧在使用以前的阅读方法，阅读速度显然是跟不上日益增加的阅读需求。因此，需要有针对性地进行阅读训练，掌握一定的阅读技巧，才能读得更快。
比如：找一张空白的卡片或书签，把书本平放在桌子上，遮住顶部已经读过的内容，跟随阅读进度不断地向下移动卡片或书签。让眼睛只关注要的内容，更容易集中注意力，减少重读、走神的次数，提高阅读速度。
读书时大多数人会对没有完整读完一本书有内疚感。其实书籍是工具，一本书能够有一段话给我们深刻的启发，改变自己的思想，这本书就值得了。
学会找出书的重点内容，可以采用“40/60读书法”，即找出一本书40%的核心内容来读，略读其余60%的内容。
读书的目的是帮助我们解决问题，漫无目的地阅读就像漫无目的地逛超市，很容易收集一些不必要的知识，也浪费了大量的时间。找到自己的阅读节奏，有张有弛，更容易读进去。
手机里安装了五花八门的短视频、社交软件，不自觉地打开手机，我们的注意力很容易被这些短视频app的推送所吸引。
因此，每天安排一个固定的时间，晚饭后或早晨，把手机调至静音放在另外一个屋子里，利用这段时间专心把书读完。在一个相对安静、没有干扰的环境里，更容易坐下来阅读。
临轩溪月
在阅读之前问自己两个问题：我为什么要阅读这个内容？我读这些内容是要解决什么问题？可以把这两个问题写在纸上，带着问题阅读，会有令自己吃惊的收获。
要排除干扰因素，首先要能够意识到哪些事物干扰到了我们阅读。
要常见的干扰因素有他人的说话声，手机app推送声音、对阅读内容不感兴趣、没有找到自己高效阅读时间等。
对于这些干扰因素可以找到针对性的解决方法。比如：
关键词是指句中比较重要的词汇，通常是名词、动词等。关键词阅读法并不意味着跳读，而是抓住一句话中的核心词汇，每次移动眼睛聚焦到这些关键词上，其他快速略过即可。
比如可以画出文章中的一段话的关键词，每次练习时眼睛跟随画出的关键词移动。通过这个练习可以拓宽视距，便可以在同样的时间内阅读更多的信息。
也可以先尝试视线摇摆练习，如下图所示，练习快速阅读时的有效眼部运动。
▲ 图片来源于《如何阅读》
使用方法： 练习时视线停留在每行的粗线上，然后快速滑过旁边的黑点，再停留在粗线上。以此类推，练习完一遍。
整个练习过程中，保持头部不动，只移动眼睛，尽可能快速精准地聚焦在粗线上，每天多重复练习几遍，眼睛就适应了这样的移动方式。
直接从开始读到结尾不并不是最有效的阅读方式。
在一篇新的文章如果有个大纲，就能很快把握整篇文章的重点。这个大纲就像是地图一样，能够起到预览效果。
“8分钟预览+22分钟详细阅读的方式”与“30分钟直接阅读”对阅读内容的理解程度和获取的知识肯定是不一样的。
通过预览阅读在心中形成“阅读地图”，能够预估出阅读时间，方便时间管理；能够这篇文章是否值得花费这么多时间阅读等。
在预览时寻找“5W1H”即何人（Who）、何事（What）、何时（When）、何地（Where）、为什么（Why）以及如何（How）能够帮助加强对文章的理解，抓住文章的关键信息。
如何阅读读后感篇十四
世界上最让人自惭形秽的问题是：你有多久没有读书了？你买的那些书读完了几本？
也许你不是不爱读书，你只是读得很慢，一本书能读很久，甚至一年半载。
也许一本书读了一半放着放着就不读了。
也许是读书带给你的体验实在太差，一翻书就犯睏，或者老走神，读不进去。
于是，你只能看到屋子里有多少没读的书正躺在角落里等你宠幸，有多少没读完的书从此束之高阁。唉，说多了都是累。
但是难道这一切都是无法改变的吗？我们的读书模式是终身固定的吗？除非具有超能力吗？就好像美国电影《永无止境》中那个落魄作家，吃了一种神奇小药丸后就具有了秒读万卷书且过目不忘的超能力，人生一路开挂到当上美国总统。
这种读书超能力着实让人羡慕得流口水，我以为只有科幻电影里才有，直到遇到《如何阅读：一个已被证实的低投入高回报的学习方法》（以下简称《如何阅读》）这本书。
这本书讲的就是如何具有阅读超能力的书，颠覆你的阅读认知，用新的方法教授你快速阅读的同时还能深度理解，从此能在更短的时候内阅读更多的书报杂志文件等，从此阅读不是事。
其实这本书来头不小。它是由美国著名的语言学术机构——普林斯顿语言研究中心与美国高效阅读领域专家艾比·马克斯·比尔合作推出的。他们把这套“普林斯顿”阅读法，推广到美国常春藤盟校，受到了学生和老师们的好评，已经成为美国公认的经典阅读书，并被风靡美国的“个人MBA计划”列为99本必读书单中的第一本。
这种“普林斯顿”阅读法，因为其革命性的阅读技巧训练，能平均提高34%的阅读速度，提高5倍的阅读理解能力，现在已经广泛应用于世界500强公司和各类组织、学校和机构。
为什么说是革命性的呢？因为这本书不光是从方法上，而是从根本上颠覆了我们从小到大所养成的阅读观念，推翻了我们习以为常的阅读习惯，非常有冲击性。这主要体现在三个认知、三个障碍、三个层次和三个方法上。
1、积极的态度是你阅读的起点
有句话说，你认为世界是什么样的，世界就是什么样的。同样，你认为读书很有压力，那读书就很有压力。所以首先要改变的是你对读书的态度。
如果你认为阅读是件需要毅力才能坚持到终点的长跑，那阅读对你多半是件苦差事，长久以来你在阅读上的经验更加让你失去了信心。但是《如何阅读》不断用这样一句话提醒你：“你的过去无法预测你的未来。”不管过去的阅读经验让你形成了怎样的判断，请相信这一切都不是固化的，都是可以改变的，你的阅读能力和习惯经过训练后，是可以改变和提高的。
调整好积极的态度，像赛车一样去阅读，重新认识阅读这件事，重新看待你自己。
2、阅读是项不断精进的技能
我们是从小学时学习的阅读课文，然后，就没有然后了。之后一直到我们成年步入社会，我们还像小学时读课文那样去读书，读资料，读文件。
我们长大以后，继续学习英语，学习继续数学语文，还学习更多技能，却唯独没有继续学习阅读这件事，水平还停留在小学毕业阶段，这不是很奇怪吗？
《如何阅读》每一章循序渐进你的阅读技能，同时附有阅读训练。最后你会发现，训练和不训练之间有着天壤之别，你已经不再是初打开这本书时的那个水平了，阅读认知和能力都上了一个新的台阶。
“吾生也有涯，而知也无涯”，知识的海洋本就浩瀚，还用千年不变的龟速，那如何来得及获得尽可能多的知识呢？所以在读书破万卷之前，还是先精进你的阅读能力吧。
3、不是什么都要读
互联网和移动互联网的迅猛发展，让我们获取信息的渠道越来越多，也越来越方便了，但这也同时给我们带来了焦虑：我们要读的东西太多了，时间都不够用啦！
在工作上，我们有合同、资料、邮件要读；回到家，有孩子的功课、房屋购买文件、财产协议要读。抬头看电脑，很多刺激眼球的新闻、信息勾引着你的好奇心；低头看手机，又有无数的群消息、公众号、朋友圈追赶着你的注意力……我们在眼花缭乱的信息包围中手忙脚乱。
在这样一个信息超载的时代，所有东西都去读，你确实是不够时间，也没有效率的。《如何阅读》干脆就告诉你，其实你没必要都读，在阅读之前，你首先要对阅读材料进行选择和取舍。有些需要精读，有些需要略读，有些干脆就不用读。
用一视同仁的方法去阅读所有材料，是不道德的阅读态度。
我们想要在赛车道上飞驰，必须得确保路上没有障碍吧？但是在阅读的赛车道上，常常有三个致命的障碍在路上影响着我们。它们就是走神、回读和默读。
胡思乱想，跳回去重读，在心里一个字一个字读，这三个毛病你中了几个？《如何阅读》指出，导致这三个障碍的原因，其实就是因为你读得太慢！而消灭一切走神、回读、默读的大杀器，只有一个方法：提速！
想想确实有道理，我们平时慢慢读，这些毛病全都有。但是在考场上，因为有时间紧迫感，自然会加快速度，反而不容易出现。
所以，速度是关键。在阅读的赛车道上极速驾驶，一路撞飞三大路障。
我们一般情况下的阅读，是拿起书就从第一章开始，逐字逐句的读，一直读到每章结束，最后是书结尾。但是《如何阅读》则教我们，要分层次地去阅读。
1、预览
我们去到任何一个陌生的地方旅行，肯定都会先买一张地图，看看这个城市是怎么样的，想去的景点都在哪里，标注上，然后才能确定路线。
而读书也是旅行，当你打开一本陌生的新书，即将开启阅读之旅时，你怎么能没有地图呢？而这个时候，预览就是你的地图。
先看看前言，目录，后序，如果是文章，则先看看标题、引言（首段）、段落首句、最后一两段。预览的目的是寻找5W1H（即何时、何地、何人、何因、怎么）的答案。
当你对这本书有了个大概了解后，你就会知道哪些是能够解答你目前问题的，是要重点看的，哪些是你已经懂得或对你现在没用的东西，是不用看的。
预览就是让你心中有数，做出取舍。
2、精读
对于那些你想重点看的部分，你就需要精读了。但是精读并不代表着你要逐字逐句地读。
我们以往的阅读习惯是每行从左到右一个字一个字读，但是精读则要求你的视线只抓取停留在关键词、意群（短语）或关键意群（关键词+短语）上。那么如何去抓取呢？
关键点就在于不是去“读”，而是去“阅”即“看”。我们俯瞰地去“看”一行里哪些是关键词或意群或关键意群，通过只去读取这些关键部分，同样也能领会到一段话的含义，而不必一个字一个字地读。
3、不读
对于那些对你没那么重要的部分，《如何阅读》则教给你三大不读的技巧：略读、扫读、跳读。具体运用哪一种，则需要你配合不同的材料和目的使用。
略读是指找到段落、文章的大意或中心思想，通常都在段落的首句，或第二句，或尾句。
扫读是指只找特定的细节信息，比如说在公司电话总表上找某个人的电话，在电视表上找想看的某个节日的播出时间，在网上找某个资料。
跳读，和目的无关的内容跳开不读。《如何阅读》强调我们读书要带着目的，带着要解决的问题去读。凡是和目的、问题无关的内容，你就不需要去读了。
在赛车道上有种开路车，负责带领着其他车跑，当跑到一定的速度时，开路车就会退出跑道，它起到的是一种加速器的作用。《如何阅读》则教你几种阅读路上的加速器，用它们引领着你在阅读时加快速度。
阅读加速器有很多种，你可以根据情况选择。这里我只列出自己觉得最好用的三个：
1、空白卡片法
空白卡片指的是一张名片大小的无字卡片。可能你以前也试过用卡片或白纸盖住下面没读的内容。但是不好意思，《如何阅读》告诉你，你盖反了。
你要盖住的其实应该是上面已经读过的内容，而不是没读的内容，这样才能一直推动着你往下移动，让你避免跳回去重读。
2、左手一个慢动作，右手一个慢动作
不用卡片，用手也行。
要么用左手的食指指着行首，要么用右手的食指指着行尾，选择任一种就好。刚开始时手指慢慢往下移动，熟练了以后，就加快速度，这同样也是推动你快速往下读。
3、S形跨越式阅读
把左手或右手张开，放在书本上，掌心向着书页，中指放在每列中间部分。手用S形一次跨越多行向下移动，眼睛从左向右，只抓取关键字、意群或关键意群，跟着中指不断向下移动。
一目十行不是梦！
《如何阅读》思维导图
有时你和理想之间只差着一本书的距离。《如何阅读》这本书就让我有相逢恨晚之感。如果能早些年遇到这本书，进步一定比现在大。是的，没读过《如何阅读》这本书，你都不会知道自己的阅读观有多陈旧，自己的阅读技能有多渣。
在读完《如何阅读》这本书后，我马上就运用到实践中去验证它。在猫叔的清单营中，我用十天时间读了十本书，即每天读完一本书，并且输出一份800字的清单体。不仅读得快，而且理解也更深。这让我切身体会到了快速阅读带来的改变和成就感。
“工欲善其事，必先利其器”。想在知识之路上走得更快更远，你先要提升自己的阅读技能，而一切改变，始于认知。每一个想在读书上有所突破的人，都需要《如何阅读》这本超能力药丸。
