校园作文是初二学生必须掌握的技能之一。通过写作，学生可以表达自己的思想和观点，提高语言表达能力。在校园作文中，学生可以从校园生活、学习经验、班级活动等方面展开写作，表达自己的感悟和思考。通过不断练习，初二学生可以提升自己的写作能力，为将来的高中和大学学习打下坚实的基础。
有关校园作文初二篇1
我们的校园永远是最美的！
现在，正值深秋时节，秋高气爽，使人心旷神怡。学校在东湖环山，环水，它的美丽你永远也赏不完。
"武昌实验寄宿学校"，每当看到这短短的八个字，一股亲切感油然而生。走进校园，最先迎接你的就是那两列多姿多彩的花了。这儿的花有许许多多种色，更多的都令我叫不出名字来。白色的花淡雅，黄色的花高洁，紫色的花庄严而有高雅，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。它们为着秋天的校园点上了几笔轻柔的色彩，令人感到清秀、高洁，赏心悦目，引的蝶儿、蜂儿绕去。
沿着路走进去，染着红漆的教学楼和宿舍楼印入眼帘。它们像红衣守卫似得，日夜不停的守护着我们的校园。
沐浴着阳光，两排的树叶在风的抚摸下沙沙作响。眼前飘飘扬扬的落叶好像两只蝴蝶在飞舞。任落叶轻拂脸颊，任落叶飘在脸上，我不禁陶醉于校园的美丽之中。
两排树木之中便是我最爱的地方--操场。操场前是一根直插云霄的旗杆，国旗在秋风中飘舞着。每周周一的早晨，我们都会对冉冉升起的国旗行注目礼，以表对它的敬意。
操场两边小草的绿色尚未退去，带着晶莹的晨露。这时，你可以聆听山鸟的啼叫，可以呼吸带着花儿香的新鲜空气。这一切都令我心旷神怡。
这些都很美，但这些却都不是最美的。要知道，我们学校同学间互帮互助、团结友爱、尊敬师长才是最美的！
我爱我的校园！
武昌实验寄宿学校北师大八4班 潘嘉懿 指导老师：唐寿美
有关校园作文初二篇2
学第一天，我怀着激动的心情来到仰慕已久的二十七中这所美丽的学校报到。
走进校门，看，左边那个干净漂亮偌大的操场总是发出学生们爽朗的笑声。操场最前方是一个庄重严肃的升旗台，比小学的要长很多。升旗台边环绕着一棵棵翠绿挺直的树，仿佛一位位士兵庄严守卫着升旗台。
向右走会看到号几栋教学楼。有弘毅楼、笃行楼……光听名字就能感觉出一种神圣感，可以感觉出这所学校的学习氛围卓越不凡。
任意走进一个班级，都可以看出卫生环境很好：窗户干净的仿佛没安装玻璃，课桌上摸不到一丝细灰，墙壁光滑的几乎没有凹凸的脏。那些高年级的班级布置的更是好看，仿佛是一个有生活品味温馨的家，角落里、窗户旁有许多植物位教室增添了不少光彩。墙壁上张贴着同学们优秀作品：毛笔字、中国画、素描……
这样庄重的学校，这样优美的环境，这样活泼的学生和一群励志为教育事业奋斗终身的优秀教师构成了一所优秀的学校。
经过两天的上课，我也觉得老师严厉中透露着关爱。进了这样的学校我没有理由不好好学习。我憧憬着在老师的精心培养下，通过自己三年的努力，考上理想的高中，放飞梦想的翅膀，创造出属于自己的蓝天。
风轻轻地吹，鸟慢慢地飞，草柔软的摇曳。这样的校园我很喜欢。加油!放飞自己!努力学习!
有关校园作文初二篇3
纪伯伦说：“春的花朵是天使们在早餐桌上所谈论的，冬天的梦想。”春天每一朵花的绽放都是梦想的果实。
初春的阳光轻轻的洒进教室，伏在我们的身上，校服的反光条淡淡地亮着，我们沐浴在暖暖的阳光里，享受着我们最美好的年华。
我靠在窗边看操场上奔驰的他们，看花树下照相的她们。远远地观望，教室前的龙爪槐似乎还光秃秃的，与一旁的紫叶李形成了鲜明的对比，但走近了看，它其实也长出了新的嫩叶。南北两边的紫叶李已经满树繁花。可几天前北边的紫叶李的花明显比南边的茂盛，在阳光地沐浴下，南边的紫叶李似乎一夜之间便绽放了，此时与北边的那棵遥相呼应。紫叶李的花是淡粉的，虽然娇小，只有指甲盖那么大，但许多聚在一起，也煞是壮观。清晨的微风轻轻吹来一股清甜的幽香，沁人心脾，让我情不自禁地深吸几口，把它留在心田。
操场北边的冬青也抽了嫩绿的新叶，远远望去，那一排冬青的表面好像披了一层绿色的被子。椭圆形的冬青叶边缘有锯齿，却不扎人，叶子正面光滑，颜色较深，反面颜色较浅，摸起来是厚实的，给人一种生命的力量。
冬青的一旁有几棵梧桐树，开学初，枝干还是光秃秃的，春风轻拂中，它慢慢发芽，长出点点叶片，随之成嫩绿。随风不时传来沙沙声，仿佛是新生命的喜报，
黄昏时，梧桐披上了桔红色的晚装，随着最后一抹阳光地西沉，校园逐渐恢复了宁静，梧桐树依然挺拔地站立在那儿，仿佛还沉浸在同学们的欢声笑语里。
有关校园作文初二篇4
我们的校园一年四季风景优美，我们的校园下课时操场上有数不清的学生。
春天，学校四周的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草发芽了，下操场的花园里盛开着五颜六色的鲜花：有红色的玫瑰，有洁白的茉莉，有红色的月季。[内容来自于]
夏天，操场四周的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了火辣辣的太阳，遮住脸蓝蓝的天空。“当当当”下课了，同学们来到树下做游戏，他们有的打乒乓，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，还有的踢毽子……大家玩得真高兴。
秋天，树木的叶子变黄了。秋风吹来，落叶纷纷飘落下来，像一只只黄色蝴蝶翩翩起舞。花池里盛开着美丽的菊花，有淡黄的，有雪白的，还有紫红的……
冬天，天气变冷了，早晨整个校园浸在乳白色的浓雾中。如果遇上下雪天，雪花在空中飞舞。树上积满白雪，地上的雪又松又软，常西北风呼呼地挂着，下课了，同学们来到操场上做游戏，有的打雪仗，还有的堆雪人。大家玩得真开心。
我们的校园一年四季风景优美，我很喜欢我们美丽的校园。
指导教师：汤红
有关校园作文初二篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
最近，我们附近的环境已经大大受破坏了。美丽的长江，已经成了黄色，江中的小鱼也因喝了有毒的水而死去，长江一定在偷偷抹去眼角的泪水。我们那碧绿的小草，已经受了许多伤了，人们踩在它身上，它便垂下了头。现在，一些存活的小草一定会偷偷哭泣，为我们的行为感到很气愤......
同学们，老师们，你们看看，垃圾堆旁堆着的垃圾，长江上漂着的垃圾，一些小花小树旁，人们乱丢的垃圾，这些不都是我们造成的吗？虽然，我们这样十分方便，可是，这对环境是多么大的污染啊！
我建议大家，我们每天都把垃圾丢进垃圾桶去，让长江上的垃圾消失。我们在垃圾桶旁边加上一些标语和保护环境的画，好提醒大家，保护环境，人人有责，这样对我们身体也好。或者是我们每天都带一个垃圾袋，只要看见旁边有瓜果或废纸，便可以捡起来，丢进垃圾袋里，然后等经过垃圾桶时，再把垃圾袋丢进去。
只要我们每一个人都有环保的意识，世界将变得更美好！
有关校园作文初二篇6
冬天来啦！大地变了，校园变了。
一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙拉拉地，象是在弹一只轻快的音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，象鸟一样轻盈，从空中飘落下来，亲吻这就别重逢的大地。很快校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。
你看：树木的枝桠上挂了一条条银项链，小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，花儿也竭力显示自己的美，……这时的花园，花坛简直成了水晶宫。一些淘气鬼钻进了水晶宫伸出几双冻僵的小手，摘下一挂挂冰串高声叫着：“卖冰糖葫芦哟——”“买冰糖葫芦哟——”
雪停了，太阳公公露出了笑脸，他大概喜欢雪姑娘吧！把她紧紧抱住了。雪姑害羞地挣扎着，终于逃脱了，不知躲到那里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠儿，这大概是雪姑娘在狂欢之后流下的泪水吧。
校园，初学的校园，你虽无鸟语花香，但给我们带来了欢乐。
有关校园作文初二篇7
不知何时起，冷冽的北风，天空中的阴霾渐渐退散，树的枝头上泛起了新芽，人们的活动也开始变得频繁起来。
最先注意到的是路旁的冬青，即使在冬天，冬青的绿也没有褪去，顶着寒风顽强的挺到了现在。然而经过了一个严冬，它的老叶的绿也暗淡了些。但我又惊喜地发现一层嫩嫩的新芽冒了出来，代替了因严冬而凝固的墨绿色，使它又绽放出勃勃的生机。此时，我意识到春天真的来了。
刚刚来临的初春使这个世界充满了生机与活力，各种美丽的色彩装扮了世界的各个角落。偶尔低头，便会收到惊喜。
然而真正的惊喜，则留在春天与我朝夕相伴的校园中。教室门前的紫叶李是我在春天收到的最大的一个惊喜。
不知何时，初一时没有注意到如此的美景。北边的紫叶李迫不及待的想要迎接温暖的春天，原来花期四月的它在三月就绽开了一树美丽的花。花是白色的，其中又透着一点俏皮的粉，没有白色那么刺眼，而是给人害羞又温柔的感觉，美丽而不骄傲，温柔而又内敛。花多而繁，却不杂乱，错落有致，显现着它自然的美。它无需刻意绽放光彩，但只要你走近它，便会经不住陶醉其中，想要抚摸它，想要更深的了解它。
老一辈人说“红花还需绿叶衬”，但能衬花的，在我眼里，还不止花旁的绿叶。明媚的阳光，静谧的环境都可以作为衬托，凸显它的美。我真心喜欢上了它，课间，放学总要凑到它跟前，嗅嗅它的芳香，静静地思考。
但美好总是有限的，有些东西注定要随时间变化离我们而去，我会珍藏这份回忆，将用它酿出回味悠长的酒。就像紫叶李的花落后，会长出神奇的紫色叶子，到了秋天满树甜蜜的果实代替了花，将以前的美好回忆收集起来，包在果子里。校园的回忆，从美好的初春开始。
有关校园作文初二篇8
我的学校是朝阳小学，我在这里读书已有五年了，我对它很熟悉。学校教学楼的左边是植物园，右边是操场，可是我最喜欢学校的操场了。
走进操场，首先映入眼帘的是升旗台，升旗台上的五星红旗随风飘动。站在升旗台上，整个操场尽收眼底。每逢星期一，全校师生就在这里举行隆重的升旗仪式。
从升旗台下来，就是操场了。首先看到是四周种着的一棵棵挺拔高大的大树，像一顶顶绿绒绒的大绿伞，为我们遮风挡雨；又像是一个个昂首挺胸的士兵，不分昼夜地保护着校园。在树下的是红色的150米塑胶跑道，围在椭圆形的操场周围，宛然一条火龙卧在地面上。平时，同学们都会在这跑道上练习跑步，来这儿追逐嬉戏。上体育课时，同学们还会在跑道上做其他运动。
走进操场中央，便是一个宽敞的运动场了。运动场的两侧各有一块绿色的半圆形的大草坪，如同一块绿色的大地毯铺在操场上。草坪的中间是有由一个篮球场和两个羽毛球场组成的。每当放学时，同学们都会到这里打篮球、羽毛球等。在操场北部还有双杆、沙坑等运动设施，可以帮助同学们锻炼身体，增强体质，这里成了同学们的快乐小天地！
这就是学校的操场，我爱我的学校，更爱给了我快乐的操场。
有关校园作文初二篇9
在一个遥远的地方，有两个死对头----植物王国和僵尸学校。 他们之间经常发生战争，不是你打我，就是我打你，没有一天安宁过。
话说僵尸学校的预科班，是经常发起战争的一个班。成员有：拜伦（铁桶僵尸）、斯伯（舞王僵尸）、福劳格（旗帜僵尸）、加刚特尔、纽斯伯（读报僵尸）、小鬼僵尸、以及普通僵尸30名、路障僵尸30名，总共65人。校长：乔治。埃德加
有一天加刚特尔对背上的小鬼僵尸说：“亲，你什么时候才能独立啊？”小鬼僵尸回答道：“当你把我投出去的时候，我就独立了。”加刚特尔一听，立马把小鬼投了出去，小鬼手中的木盒子也飞落到了纽斯伯手上，纽斯伯喊道：“孩子们，是时候发动一场袭击了，全体做好战斗准备！”
再来看看植物王国这边呢，有皮皮（豌豆射手）、爱伦（冰瓜投手）、麦伦（玉米投手）、高坚果（阿特）、机枪射手（dddd）等一大批植物勇敢的战士们，他们早已得到僵尸们要来偷袭的情报了，都在静静的等待僵尸军团的到来。 植物大战僵尸校园初中作文
大战开始了，僵尸们一个劲的往前冲，福劳格狂喊：“大家冲啊！冲进房子里吃脑子去！”战斗很快进入了高潮，只见皮皮一个劲的喷射豌豆，看着一个又一个的僵尸被消灭掉，皮皮真是痛快极了。dddd也在狂射着豌豆，情况大好。阿特这边情况不妙啊，尽管有三名寒冰射手在阿特身后帮忙一起打，僵尸们还是蜂拥而至，而且特攻队也攻来了，外围还有1000只僵尸蠢蠢欲动，眼看情况危机，爱伦和麦伦齐声喊道：“快，魔法黄油（冰瓜）全场投。”大约40只僵尸被从天而降的黄油（两场）冰瓜（三场）砸死，剩下的僵尸也东倒西歪，溃不成军了。
纽斯伯一看牺牲的僵尸太多，连忙大喊：”为了保存实力，集体撤退！“特攻队和预科班共计有1016只僵尸在撤退的时侯被一顿乱炸的玉米棒炮弹炸死了，原来有3000台玉米加农炮追着僵尸们一顿乱炸呢。
僵尸们终于被打退了，草坪上恢复了往日的平静。
有关校园作文初二篇10
有关校园的作文
华富小学是我的学校，名头不大，也不甚华丽，门口的大石碑上刻着学校的名字，名字边便是一张不知被谁粘上去的海报。
进门右手边有一棵大大的木棉树，和教学楼一样高，似乎是因为自然原因，木棉树向西倾斜，给人一种摇摇欲坠之感。每当木棉树开花之际，我们一些学生就会跑到木棉树下捡棉花，不用来纺布，只用来玩儿。
教学楼从空中看下去是一个“口口”字形，一共五层，每一层都种有簕杜鹃，不过现在花多数已经凋零了。
学校操场不大不小，两个篮球场，一个足球场，当然足球场比真的小了不少。足球场西边因为踢得太多，只剩下稀稀疏疏这儿一株、那儿一丛的绿草了，绿草边被踏成沙地。足球门说是足球门，不如说是一个铁框，没有球网。每当我坐在球场边，看向天边，想到还有一年便要和同学们分离，心中不免一阵惆怅。
篮球场边种着一排白桦，那白桦树皮已被同学们常年累月的撕扯，从“粗壮”变成“瘦小”。“剥多了树会哭的，会流血的。”我一年级的时候就时常告诫自己。篮球场上的学生练着勾手、上篮等花哨的动作，不得不承认，这动作很帅，但一旦失手，在众女生面前可也很掉面子。
操场前的住宅的墙上总有些火星文。洁白的墙已被时光之水冲成淡黄，上面有些黑斑，那可能就是所谓岁月的痕迹吧。
一放学，主席台、风雨球场上就会堆满花花绿绿的书包，篮球场上传来“踩场”的声音，主席台前小女生们跳着皮筋。而我，则坐在远处的小榕树下，享受微风，享受风把树叶摘下来放在我的头上，享受一片只属于我的宁静。
有关校园作文初二篇11
我的校园坐落在东湖磨山脚下，旁边是一片清澈的湖泊，湖水是恒温的，这就导致了这里冬暖夏凉很是舒服。
春天格外美丽，她来的静悄悄，走的也静悄悄，我只知道她把校园里的光秃秃的树涂上了颜色，把贫瘠的土地染上了颜色，还在上面点了几滴红点。我还知道她把最柔的风牵到了这；把最热的火点在了这；让这里的苍白有了些活力。
夏天格外炎热，炽热的太阳把800米的大操场烧的滚烫滚烫，和春天的苍白操场不一样，女生在树荫下扇着扇子喝着冷水，男生满脸通红的在大操场上打球，一颗颗如珍珠般的汗水浸湿了他们的衣服，不像女生在"天然空调室"里休息，太阳很毒，一寸寸"吃"着你的皮肤，白嫩嫩的小脸蛋几天就变得黝黑黝黑的了。黄老师体育老师那古铜色的皮肤在阳光下放射的格外闪眼，反着金色，和子漪白白嫩嫩的脸蛋比起来，老师的脸更像一堆煤炭。
翠绿的草地在太阳照耀下，显得软软的，墨绿的叶子点缀的枯萎的树枝也变得奄奄一息。在看金鱼池里的金鱼全都一股脑的躲在鹰爪般的树荫下，轮流上岸吐泡泡，这个校园里除了树多就真没别的与别的学校不同的，但树多，蚊子也多，上课就听见蚊子像一群安静不下来的烦人鬼一样，嗡嗡在你耳边飞啊，扰乱你的思绪，到最后那嗡嗡的声音还一直萦绕在你身边……
秋天的校园是金色的颜色，最美的数校园里的桂花树，一颗又一颗，淡黄色的小花隐藏枝头，非要等到挤不下了才害羞的探出头来，一簇簇，一堆堆，那惹人爱的小花香遍了整个校园。
冬天的校园是安静的，特别是上课时，每个人都在教室，外面白雪皑皑，银装素裹，好一副安详的画面，下课铃一打，不融洽的音律浸入了这个画面，纷纷扰扰，如梦镜醒来般，昏昏沉沉，好不美丽呀！
校园的四季如一副沁人的画弥漫了整个校园，让人回味……
武昌实验寄宿学校
北师大八4班赫晓朦 指导老师：唐寿美
编者按：不知道恒温的湖水是什么样的呢？还有那被你说成脸像煤炭似的老师，看到文章估计也会找你"兴师问罪"吧！文字功底扎实，观察生活精细，春夏秋冬描写的很有特色，是不错的作品。
有关校园作文初二篇12
都说人生如一本书，此书页页空白，只待人们以日子作笔，以梦想为墨，一笔一划刻下走过的痕迹。然而，梦想又是什么？是夜夜魂思梦萦的一个愿望？是无形、摸不着的一种信念？其实不然，梦想也是真实可触，真实得化作一道风景、化作一杯茶。
如断了线的风筝，如伤了翅膀的鸟儿，无梦的人生，就像无墨的笔，以至于已走过十几年的人生，似乎未曾写下过一篇令人拍案叫绝的美文，直至我遇见了那个烟雨朦胧的西湖。那是一个伴着沥沥细雨的初春早晨。湖边的茵茵绿草之中夹杂着准备冒出头来的缤纷野花，飞纷蝴蝶起舞于雏花之中。微微抬头，即可望见成排垂柳静静将长发垂下，忽有微风吹过，发尖便划破了湖面，本是静谧的铜镜，如今为美人花鬘微波荡漾。微闻有鸟儿鸣叫，仰头一望，原来是柳枝间的黄莺，林外莺声啼不尽，画船何处又吹笙。侧目细看西湖，烟雨朦胧，没有威尼斯的水的妩媚，却若头上蒙着婚纱的娇羞新娘，清新飘逸。望着此等仙境，心中莫名有一种宁静油然而生，细想从前活着，张扬跋扈地挥霍时光，不付出，守株待兔般地等待收获。如今认为为何不宁静地观景，莫让青春流逝，以宁静的心境实现人生价值？蓦然，梦似乎被我在烟雨朦胧的西湖中寻到了，也从此闯入了我的心灵，落地生根。
莫让青春流逝，以宁静的心境实现价值。寻到了梦，懂得了宁静致远，也慢慢爱上饮茶。
茶源于自然，因而本身就带有清新。茶种类繁多，或是铁观音的清新隽永，或是龙井的清爽浓醇，或是岩茶的生津回甘，无一不令人酷爱。一只小巧玲珑的茶杯里，盛满刚泡好的清茶，一口一口慢慢喝下。不似喝酒的爽快，不似从前活得张扬跋扈，只是慢慢地品茶，让这淡黄的液体萦绕于舌尖。我个人偏爱铁观音，一杯饮下，口中回甘，像是管乐曲终之时的余音绕梁，像是尝完一道美食后的回味无穷。多希望自己人生之书令后人读来如品到一杯氤氲的铁观音，令人想迫不及待地、一气呵成地读完，看完后又感觉意犹未尽。把这梦融于茶中，饮下，茶携着梦一同包裹着心，暖暖的，令人斗志激昂。
人生的书，昨天的页码已墨迹斑斑，明天的纸张依旧纯洁无暇。莫令青春被挥霍，用日子和梦作笔和墨，写下道道风景线，记下杯杯回甘茶。
有关校园作文初二篇13
在《秘密花园》这部小说里，作者伯内特以秘密花园的“复活”为衬托，细腻地刻画了玛丽、柯林、克莱文先生几位主要人物性格从孤癖痛苦到健康快乐所发生的巨大转变，旨在告诉我们在人生之路上，当面对挫折和痛苦时，要学会开启心灵的秘密花园，敞开心扉，微笑面对人生，战胜自己，战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度，不要永远放弃自己。
《秘密花园》表现了人与自然的密切关系和高度一致性，表现了一个天人合一的主题。它是西方人对于人与自然关系长期探索、深刻反思的结果，具有丰富的文化内涵。
《秘密花园》的情节富有传奇性和奇特性，小说里描绘的是超现实的、主观化的世界，在约克郡的某一片荒原上，动物和以迪肯为代表的人类和谐共居，亲密无间。主人公玛丽和柯林从因远离自然而体弱多病、性格怪异，又因为回归自然而变得美丽、健康，这是对天人合一思想的最好阐释，其天人合一主题强调人与自然的融合，表达了作者对人与自然关系的一种希望和理想。
《秘密花园》是一部作者自己的心路历程，它象征着现代社会人们的精神旅程。在现代主义作品中，精神旅程通常是毫无目的和希望的，然而伯内特在这部小说里用一篇儿童故事对现代主义主题给出了另外一种阐释。诵过对玛丽，柯林和克莱文的刻画，描述了现代社会的荒谬：它来源于生活的不和谐，以疏离，体弱无力和幻灭的方式体现出来。小说中共个主人公分别经历了生活中的不同冲突。尽管如此。伯内特没有放弃希望，而是为只位主人公设置了个人鸟托邦的路程。旅程中，她把秘密花园作为乌托邦国的象征，它具有治愈人们身心的魔力，象征着上帝的神圣力量。除此之外，她还安排了索尔比一家象征着乌托邦上国里的爱与和谐。至此，现代社会的荒谬得以在乌托邦里慢慢化解。
最后伯内特设置了幸福充满希望的场景，给现代人提供解决各种问题的方法。并以此表示出对内心世界的关注。玛丽的问题来源于与外在世界缺乏联系和交流，通过在秘密花园里与大自然建立起和谐的关系重获自我认识和与外在世界的和谐关系;柯林的问题来源于对自己命运的恐惧和极度的缺乏安全感，最终花园的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最终影响并打动了克莱文先生。小说结尾作者设置了秘密花园中大家一起幸福开心的美好场景。
