这篇作文讲述了作者对于“风采”的理解和感悟。作者认为，一个人的“风采”不仅仅是指外表的美丽，更包括内在的气质和品格。通过描述自己和身边的一些人的经历，作者呼吁大家要注重自己的内在修养，塑造良好的品格和气质，才能真正展现出自己的“风采”。
风采作文600初三500字篇一
我家的墙角，养着许多花，它们都能开出美丽的花朵，引人注目。其中，墙角有一盆仙人球，它很难看，因为它没有叶子，我每天不给它浇水，更不用说施肥，让它自生自灭。
夏季的一天里，我发现那仙人球张出3个黑乎乎的.毛聋聋的东西，像3个弄坏了的毛笔头，我正要用笔把它打掉，妈妈连忙阻止说：“别打！别打！这是仙人球的花骨朵！”啊？这是花骨朵？如果真是花骨朵，那开出的花也一定很难看，这真叫人不可思义，于是，我每天半信半疑地去观察。二三天以后，我发现那黑乎乎的东西伸长了.变大了，样子还是黑乎乎的更可怕了，真像个蛇头。以后它天天长，过了几天花瓶长长了柄上也没那么多毛了，样子不可怕了，变得绿油油，红粉粉，可漂亮了，样子真像一支崭新的毛笔。第二天它就开花了。
啊！花多美啊！瞧！那花瓣一片挨着一片，形成了一圈又一圈的花朵，真像一个大喇叭。花的中心有一个圆洞，那长满了淡黄色的花芯。它那花瓣不仅白如雪，尖的地方也有点红，而且还有点透明。这就是它的风采。咦？那么美的花，怎么没叶子呢？妈妈告诉我：“那圆圆的仙人球上有一条条的沟，沟上长着刺那刺就是叶子。”啊，那叶子可真好，即可以制造养料，也可以保护自己，你去伤害它反而被它伤害，这也是一个风采啊！妈妈告诉我：“仙人球还有顽强的生命力，只要把它仍在有泥土的地方，就能生长，扎根。它太阳晒不死它；大雪压不垮它，真像一个勇士。”这也是它的风采。
啊！仙人球呀，这就是你特有的风采，原来我难看你，现在你也让我刮目相看了！
风采作文600初三500字篇二
少年风采作文600字 勤奋学习的美德少年
我是一个努力学习、积极向上的男孩，也是一名德才兼备、品学兼优的学生。我有远大的理想和奋斗的目标。我一直任班级的学习委员。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。能做好力所能及的事，以小学生守则为自己的行为准则，我那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
我读书有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，我的成绩也很优秀。
在学习上我是一丝不苟的，我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂!
付出总会有回报，在我这么多年的艰苦奋斗下，换来的是一个个让我骄傲的奖项。在学习方面，我连续获了四年的春蕾杯三等奖，巨人杯第十届语文单项和英语单项届各二等奖， 华人杯第十五届二等奖等等。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹。我会用恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
正因为我在德、智、体、美各个方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。
风采作文600初三500字篇三
你，拥有预言师般敏锐的直感，瞬间定格你倩影，你亦，手持幻术师般魔力的圣器，刹那凝留我深情，而我，如此般向往成为你。
摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。
对于伟大的摄影作品，最重要的情深，而不是景深。
曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生，也是对摄影有一定研究的人。关于摄影和诗，北岛认为：“摄影有时和写诗很像。你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中，有的时候你在找它，但怎么也找不到，只有它也在找你时，你们才相遇”。
诗人的摄影总有着特别的气质，这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字，还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合，就会让人感觉到，流淌着文学气息的艺术作品，是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品，总会让人看到诗意。
诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。
风采作文600初三500字篇四
生活如一幅画，色彩旖旎，形形色色的人物，浓淡交织，演绎着自己不同的人生。
关公穿越
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，关羽骁勇善战，令人敬佩。而有一点我与这位大英雄有异曲同工之处：声音低沉，嗓音沙哑，每每朗读时，似憋足了劲，脖子青筋暴起，涨红了脸，加上我这黝黑的皮肤，简直可以与关公媲美。每次读一小段文章就要时不时的清一清嗓子，让人看着真怕接不上气;每次运动归来，脸黑中掺红，红中透黑，大汗淋漓，仿佛与关公大战过一番，成为大家的笑点，所以同学们都称我为“红脸关公”。
初露锋芒
自从年级的升高，妈妈的严厉要求、不断鞭策，老师的耐心指导、谆谆教诲，我努力奋斗，坚持不懈，终于略有所获。平常不关注学业的爸爸收到朋友发来的我在班级勤耕园刊登的一篇作文链接，纷纷对我的写作赞叹不已。听着这些评价，我心里美滋滋的，辛苦付出终于有了收获，真是天道酬勤。“金无足赤，人无完人”，我也有很多不足之处，更应严于律己，就像老师说的那样：容得下别人，信得过自己，寻找更广阔的天地。
飒爽英姿
别以为我是个书呆子，但在运动场上总能看到我那英姿飒爽的身影。足球场上的酣畅淋漓，乒乓室内的潜心练球，都能让我在运动中找到快乐。自从我进校乒乓队后，刻苦训练，时不时得到老师的赞扬。虽然在大赛中会显得有些稚嫩，些许紧张，但教练鼓励的话语，信任的眼神却如同一颗定心丸，让我即使受挫，也不气馁、不放弃，脚踏实地，认真地对待每一板，发现破绽，抓住时机，突破重重阻碍，在比赛中取得佳绩。
这就是我——动如脱兔，静如处子。我的坚毅、我的自信、我的激情将会为我的人生添光添彩。
风采作文600初三500字篇五
星期六，我兴奋不已比火箭升天还要兴奋的来到作文学校，我百思不得其解，为什么要带两个鸡蛋呢?我冥思苦想了几分钟，可还是一无所获。
刚进到教室，人都稀稀疏疏的，没过多久那冷冷清清的教室不再鸦雀无声，变得热闹非凡了，既像喧闹的百货大楼，又像跳蚤市场。
和蔼可亲的吴老师进来了，一脸奇怪的表情看着我们，我心想吴老师葫芦里到底卖的什么药呢?
吴老师一脸坏笑的说：“今天我们来举行单手剥鸡蛋的游戏。”说完后许多疑问呼之欲出，同学们争先恐后、七嘴八舌的议论着。
游戏规则：只能用左手或右手一只手剥鸡蛋，在剥鸡蛋的过程中不可以运用工具来敲碎鸡蛋，只能用自己的身体部位来让鸡蛋破碎。
比赛开始了，先剪刀石头布来决定先后顺序。我们组派出了“新生小马”彭怡鸣，另一组派出了“老将”罗振航。到底花落谁家呢?最后我们组以二比一胜利了。
比赛开始，另一组先，看见对方队个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我首先看见潘姿宇的鸡蛋仿佛是枚铜墙铁壁的蛋，她用了九牛二虎之力才敲碎的，后面她又用指甲使劲搓，像一辆乱冲的锄草机，相对比刚才那信心满满的她，真像凤凰一下子变成了火鸡，心情跌倒了谷底。最后她的鸡蛋真是惨不忍睹啊!像个爆炸过后天坑似的。
到我们组了，潘姿宇刚才嘀嘀咕咕地传授了一些经验给我。比赛开始了，我们组的人个个不甘示弱，都要大展身手。我用一根手指轻轻一压，完全不费吹灰之力，就将蛋壳压碎，最后，我剥了一个完完整整的鸡蛋。我发现有些人对鸡蛋像对付仇人似的，把鸡蛋用力的咬进嘴里。
通过这场比赛我知道了所有事都有技巧，只要自己认真观察就可以又快又好的完成，正所青出于蓝而胜于蓝。
风采作文600初三500字篇六
绿色的垂柳，绿色的白杨，绿色的小草，绿色的小河……平日里，绿带给了我无数创作的灵感，可今天……
就在刚才，家里爆发了一场战争，是关于这次的阶段考试，是关于这可怜的分数。
“整天就知道画画画，分都被你画完了！”这是妈妈的呵斥。
“画画！画画能让你考上大学吗？”
这是爸爸的怒吼。
“你再像这样画下去，将来能有什么好的前途？”妈妈的声音越来越大。
“你要是那么喜欢画画，干脆不要上学了，整天画！”爸爸的嗓门越来越高。
亲爱的爸爸妈妈，你们就把考上大学当作女儿的唯一出路呢？你们知道女儿的爱好吗？她喜欢赤橙黄绿青蓝紫组成的明快的色彩，她喜欢那流畅优美的线条。“哗——啦”妈妈越说越激动，冲进了我的房间，拿起一摞画稿，随着颜料一同扔向了窗外，窗外的一缕阳光立刻被染得斑斑驳驳……
我气得嚎啕大哭，一把掀倒椅子，一口气冲到了小河边，河边绿色的精灵在跳动着。
它们是在嘲笑我，还是在安慰我？
这时，好友阿梦走过来，关切地问我：“怎么了？画画又挨骂了？别灰心，马上学校要举行绘画比赛了，你可不能不参加。”我觉得阿梦说得对，这是个好机会，是一个能让父母理解女儿，感受女儿风采的机会。
那些绿色的精灵仿佛在向我招手。
三天后，我走进了比赛会场，在宣纸上，我尽情泼墨，绿色的小草、绿色的河流、绿色的树木，还有我的身和我的心都是绿色的。
画完后，我毫不犹豫地写下了题目：绿。
我获得了全场唯一的一个特等奖，站在领奖台上，我觉得我的每一处毛细血管都充满了阳光，伴随着热烈的掌声，我对上了父母抱歉而又会心的笑。
哦！那醉人的绿哟！是你让我展示了我的风采！
风采作文600初三500字篇七
昔日蔚蓝的天空已被满天的云所遮盖。太阳藏匿在云朵之后，悄悄地看着操场。大地没有太阳的照射，天空也寂静无声，一场拔河比赛正式拉开帷幕……
下午，学校组织了一场拔河比赛，将近900人站在操场上浩浩荡荡，蓄势待发。“现在我宣布，拔河比赛正式开始!”一声令下，操场人声鼎沸。过了一会儿，轮我们班上场了，同学们站到各自的位置上，心中犹如15个吊桶打水——七上八下。准备就绪之后，便听到裁判喊“开始”，赛场上的同学们开始用力地拔。老师站在他们的旁边给他们加油，我们站在线外给他们加油，操场上的所有人也都在给他们加油!他们的手死死地握在麻绳上，脸红的像是被火炉烤过。
就这样，我们获胜了，争取到晋级的机会。对方成员笑着说：“真是老奶奶上楼梯——不服不行啊!”同学们脸上洋溢着自豪的笑容，被麻绳扎进的刺与那被撸红了的手产生的痛，好像都化为乌有。不到两分钟，我们就要开始总决赛了。
同学们只好带着那双红肿的手，与那虚弱的身躯继续比赛。我们将“加油”改为了“必胜”。就这样比赛开始了，奈何对方实力太强，我方又刚比完赛，赛场上形成了很大的悬殊。可我方队员依然坚持着，我们呐喊“必胜!必胜!”这声音传遍校园每个角落，气壮山河，令人无不被震慑。
我方队员手上的水泡已被磨破，血渍留在了麻绳上，那是他们努力的荣耀。他们的泪珠顺着额头滑下，脚下也开始打滑。但对方犹如猛虎一般，将我们拉过去，急着吃掉我们。尽管我方顽强坚持，可最后还是输了。
太阳奋力地将乌云扒开，露出称赞的表情，将一缕缕阳光照射在我们的脸上，虽未夺冠，但已满足。奋斗过后的失败，永远比普通平淡的成功更值得纪念!
风采作文600初三500字篇八
不知从何时起，我长大了。永远告别了那个双手握满忘忧草的童年，我挥手与我的童年生活告别，就这样在向往和懵懂中踏上了新的旅程，我的青春纪念册也随之翻开了新的一页，我的少年时代也进入了新的旅程。在少年时代的行程，有时阳光灿烂，有时风雨交加，但时光永不会因为这样而停止，我前进的步伐，也不会被困难所阻挠。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊！人生就像这句话一样，再多的金钱也买不来美好的时光。少年时代就像一条不悔的路，走过去就不能再回首；少年时代是一本耐读的书，他可以充满欢乐，也可以写下孤独。今天我猛然回想，才知道，那最令人魂牵梦绕的竟还是那无忧无虑的童年。
小时候，我很爱读书，尤为喜欢读童话书，在读《白雪公主与七个小矮人》的同时，我无时无刻不幻想着自己就是那白雪公主，也有七个开爱的小矮人陪在身边，最后遇见了一个帅气的白马王子。那时纯真的我十分向往完美的童话世界，童话故事的结局总是那么美好，每次都是以幸福和快乐为结局。幸福是每个人所追求的，快乐也一样，虽然幸福只是一种转瞬即逝的感觉，但每个人都向往着幸福，每个人都努力的追求着属于自己的幸福。当然，幸福也成为了我的追求。在童话的陪伴下，我长大了！
现在，阅读依然是我最大的兴趣之一，我时而沉醉在《繁星春水》美妙的诗句中，时而被鲁滨逊永不放弃的求救精神而感动，时而为青铜与葵花的兄妹情意而感慨万分……
少年时代是一首多变的乐曲，时而充满欢乐，时而充满忧伤，正因为如此，少年时代才是一首完美的乐曲，少年时代是一条充满荆棘的路，在前进的过程中充满了失败的痛苦与成功的喜悦。正因为哭过，笑容才更加灿烂，正因为走过，回忆才更加斑斓。越过这条艰难的道路，我将一步步走向人生的成熟！
少年时代是人生中最靓丽的一道风景线，它来的仓促，去的匆忙，它标志着梦想与未来，它记载着泪水与微笑，让我们一起在最好的年华展现出我们的少年风采吧！
老师点评：文章围绕着童年和阅读展开，用阅读来表达童年时期的无忧无虑。书籍见证了成长，童年时期读童话，长大之后读诗歌，主题鲜明条理清晰。
风采作文600初三500字篇九
大家都应该打过乒乓球吧！今天就让我带领大家去感受一下我打乒乓球的风采。
星期六阳光明媚，我吃完了饭看见了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天气挺好的，挺适合户外运动。要不今天就去打一会儿乒乓球。反正作业也已经做完了。说干就干，我拿起乒乓球拍对爷爷嘟囔着：“爷爷今天天气多好呀！我们去打乒乓球好吗？”“算了下一次打吧！”爷爷正忙着看报纸，漫不经心地对我说。我垂头丧气地拿着乒乓球走了。阳光洒在大地上，驱走了早晨的寒冷，使大地显得不是那样阴沉。这也使我感到不是那么沮丧，我微笑着向乒乓球桌走去。正好，我的一个好朋友在哪儿打得是热火朝天，大滴大滴的汗珠从他的头上流着，我便快跑过去加入了他。“老朋友好久不见，你的水平提升了很多嘛！”我一边打一边说。“是不是真的提升了打了就知道！”于是他便加强了攻势······正当我把他的球高高的打回去的时候，他便张开大腿，做出一个要刹球的样子，挥出拍子只听“啪”的一声球飞快的往我这儿飞扑过来。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之势做出一个横向动作把球又刹了回去。而我的朋友呢？以为我会接不住这球，停下了对我的攻势，可万万没有想到我会把球又打回来，他输了。可他没有善罢甘休继续和我打着，当然，每一次他都是我的手下败将。最后他不得不甘拜下风：“球王，名副其实！”
就这样在我的尽情发挥中我度过了一个快乐的上午。我暗暗得意，球王风采，无与伦比！不过欣喜之余，我暗暗告诫自己在练习球艺之路上决不能停步！
风采作文600初三500字篇十
时间飞速地逝去，转眼间就来到了烈阳高照的四月份，而学校组织的友谊足球杯也渐渐拉开了序幕。
比赛的那一天，火红的太阳高挂在蔚蓝的天空中，一群群大雁排成人字形从天空飞过，操场两旁栽种的桃花开了，一朵紧挨着一朵，争相开放，好像在说：“快来看比赛!”柳树的枝条上站满了鸟儿，似乎与我们一同期待着这场比赛。
再看主席台两旁的看台上，坐满了观众，观众们都兴高采烈地交谈着什么，每个人的脸上都洋溢着兴奋的笑容，期待着比赛的开始。“咻”——随着哨声地响起，裁判把足球放下，红蓝两方就开始激烈地抢球，红方的1号队员像箭似的射出去抢到了球，然后在球场上左冲右撞，想要把球传给队友，可是蓝方也不是吃素的，岂能让他轻易过去，双方陷入僵局，这位1号队员脸上也露出了焦急的神情。当人们都屏住呼吸观察这紧张的一瞬间，这时，红方1员队员一个帅气的假动作，把球传给了队友。“耶!进球了进球了!”红方率先抢下2分。
观众席上呼声一声比一声高，三年级同学看得热血沸腾，脸都激动得红了一大片，有位老师兴奋得嗓子都喊哑了，啦啦队手中的金黄的太阳花在阳光的照耀下灿烂夺目。
再回到赛场上，双方球队谁也不让谁，都紧紧地咬着比分，不让它拉大差距。双方都用尽了力气在球场上奔跑着，像一个个从精神病院跑出来的疯子一样。还有最后一分钟，最后50秒，双方都奋力一搏，想要再多传几个球，赢得比赛冠军。最后10秒，观众席上鸦雀无声，五、四、三、二、一……“咻”比赛结束了，红方胜了!红方胜了!看台上发出激动的吼叫声。
不知不觉中夕阳已经出现，把天边染成一片淡黄，赛时的余热已然散去，操场上只剩下几株桃花和柳树在夕阳的照耀下屹立着。
风采作文600初三500字篇十一
叶圣陶老先生说：“春天不读书”！哈哈！这句话可不是让我们不学习，而是让我们去感受万物生长的春天，学校为了让我们德智体全面发展，这不，一场别开生面的运动会开始了！
为什么说别开生面呢？听我慢慢道来：这是我们一年级的小学生们入校来最盛大的一场活动。我们一年级的同学既兴奋又紧张，我们想让大哥哥大姐姐们都看到我们一年级的精神面貌，所以，我们都精心排练了开幕式的方队表演！我们这些“奥运宝宝”的口号是“初生牛犊当仁不让！出类拔萃尽显风采！”我们的入场式很特别，我和张楚悦打扮成小魔仙的样子，手里挥舞着魔仙棒，念出一串咒语，变出一群小动物一起来参加运动嘉年华，大家八仙过海，各显神通，一起为运动会助兴，引得观众席一阵阵掌声！
这次运动会最令我难忘的是迎面接力赛！我们一队女生一队男生相面而站，只听一声令下，第一棒的张馨月拔腿就跑，迅速的把接力棒交给曹胤鹏，曹胤鹏跑得可真快！瞬间就拉出了差距，当靳昕诺接下曹胤鹏的接力棒出发时，我们班就已经处于领先地位了！接着陈汗青接过靳昕诺的接力棒向我跑来，我的心都提到嗓子眼了，只见他风一样地速度，近了，近了，更近了……我早已准备好了冲刺的姿势，伸出长长的手臂，在接触到木棒的一瞬间，牢牢地抓住它并奋力疾飞向对面的尹烨臻跑去，我的小脑袋一片空白，仿佛赛场上就只有我一个人，我只想着快一点，再快一点？！当我回过神来，尹烨臻已经抓着接力棒跑出去了，我紧张的心情总算放下了！
风采作文600初三500字篇十二
“嘟——”体育老师的哨子吹响了，绿荫荫的操场配着毒辣辣的太阳，体育课还没上呢，同学们就汗流浃背了。
“跑完六圈就解散，好吗?”又是张老师熟悉的声音。男生们看了看篮球场，又看了看角落里的篮球，极不情愿地说：“好——!”
跑在赤色的跑道上，突然觉得这跑道本不是红的，是被晒红的。
不知过了多久，六圈跑完了，随着张老师的哨响，同学们像发疯似地冲向球场，没了跑步时的那股蔫劲。
一朵极大的云向着那太阳飘了过去，不一会儿，“可恶”的太阳就被盖住了，又起了一阵凉风。借着这股劲，同学们立即分队，准备进行篮球赛。
“刷”一声篮球刷网的声音打破了寂静，A队的同学发出一阵欢呼，又是一阵风吹过，吹到了树上，就连树也哗啦啦地响起来，似乎在鼓掌叫好。
紧接着，B队也不甘示弱，发起了猛烈地进攻，B队前锋带球冲锋，一阵风也吹来，似乎想给个助攻。他横冲直撞，摆脱防守，直扑篮下，不料却被对方人高马大的中锋拦下。他一个传球，传给投手，一颗三分球精准落下，又是“刷”的一声，一阵欢呼紧跟着传来。
这时，太阳公公拨开了云朵，似乎也要看这场激烈的比赛。
比赛已经进入白热化，又是一轮B队的进攻，不料却被A队断下，正飞向界线，A队中锋像饿虎扑食一般飞奔向球，以自己摔倒换来一球。紧接着，又似乎忘了疼，终又回归了赛场。A队同学看到他这么拼，拼了命似地扑了上去，一个高难度的拉杆取得了一分。
两边的树林哗啦啦地响着，似乎在向啦啦队一般欢呼。
“下课了……。”铃声响起，同学们念念不忘地离开了场地。
无人的场地上，太阳公公，风先生和树小姐正在激烈地谈论着那场比赛，期待着下一场比赛。
风采作文600初三500字篇十三
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
风采作文600初三500字篇十四
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
风采作文600初三500字篇十五
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
