这篇文章《难忘的面孔》讲述了作者在一个夏日的午后，偶遇了一个令他难以忘怀的陌生面孔。这个面孔年轻而憔悴，透露出一种无法言喻的悲伤。作者被他的眼神所吸引，不禁产生了强烈的好奇心。虽然并未了解到这个人的身份和故事，但这个面孔一直留在了作者心中，成为了他心灵深处的一道印记。
第一篇
上周末，我幸运地被外国语中学抽中获得了参加面试选拔的机会。
那天，我早早地起了床，一切准备就绪后，出发!我怀揣着一颗既紧张又兴奋的心经过将近半个小时的“漫长”车程，到达了目的地——外国语中学。刚到学校门口，看到一条蜿蜒的“长龙”——几百个考生和家长早已排队等候!看到这么壮观的场面，我不禁暗暗感叹：这真是一场没有硝烟的战争啊!
很快，7：30到了，校门打开，我随着庞大的人流，进入了学校，按照牌子上的提示，站到了属于自己站的那一列队伍里。随着队伍的前移，我的手心已经开始微微冒汗了。我暗暗告诉自己：冷静，冷静，相信自己!说不定其他人比我还紧张呢。做了个深呼吸，进了一间教室，老师给我们每人发了一个磁带，我们按老师的要求做了些准备后，老师又将我们带到了一间更大的教室里，坐到我相对应的位置上。我先大致浏览了一下面试内容，看完后不禁惊叹外国语招生面试考题的的难度和广度。就在这个时候，放在门口的录音机响了，只听见一个老师的声音说了一些注意事项和接下来我们要做的流程，之后，我们就开始自己看自己的面试材料，自己背自己的面试材料。我深吸了一口气，平复了一下忐忑不安的心情，开始认真看起面试材料……
短短的将近半小时的准备时间很快结束了，我在心里暗暗为自己加油打气后一脸自信地进了面试的教室。也没想预想的那么可怕，就像平常的考试一样，听完问题后在规定的时间里回答就行了，最重要的还是得将心态放松，沉着冷静，轻松面对考官。
很快，15分钟的面试时间过去了，我站起身，向两位考官道谢后，离开了教室。在回家的路上，我感到一身轻松，不仅是因为面试结束了，最主要的还是因为此次面试也成了我一个很好的体验锻炼的机会， 不管结果怎样，我把握住了这次机会，努力过了。
啊!这次的面试过程真令我难忘，使我终身受益!
第二篇
世界上没有两片一样的叶子，不仅仅因为它们本身的不同。在我看来，不同的眼睛构成了不同的画面。以至于同样的事情会有不同的看法。赞 扬中的质疑，批判中的肯定，真真假假、是是非非。为了自保、为了清醒、为了逃避…或身不由己，或理所当然的戴上了面具。
在漫长的暑假里，一场全民达人秀吸引了我的注意。无意的调台中，看到《中国达人秀》这个名字，慢慢的被吸引。最初的感动源于真实。他 的名字叫“卓君”，也就是后来的总冠军。卓君，一个普通到不能再普通的大男孩儿。但他也是家附近唯一的大学生，全村人的骄傲。相对于其他 选手的感人故事、传奇经历，卓君显得如此简单渺小、典型的孩子派。舞台上，为了博得评委的好感、观众的认可，选手们个个使出浑身解数。唯 有他，默默地在后场、默默地练习。"淡定自若、阳光洒脱"是我对他的第一印象。自学的机械舞，腼腆羞涩的笑，都让我印象颇深!他，平凡又普 通 ，但他为梦想执着追求。
相对于草根，那些名气大的明星似乎更能吸引大众的眼球吧。轰轰烈烈的“高晓松醉驾”案不由的让我浮想联翩。身为名人，著名的音乐制作 人，他怎么会“顶风作案”‘明知山有虎，偏向虎山行’?曾经的我是如此执着的看好他。可造成今天这样惨祸的竟然会是个家喻户晓的名人!这 不 得不让我重新对那些我所谓的偶像重新考量。这些所谓的名人，也不过是利用自己一人的身份赚钱而已。并不是我们以为的十全十美。“光鲜亮 丽 ，夺人眼球”是他们给我们的第一印象。但谁又敢肯定私底下的他们也是一样呢。
真挚的简单和虚伪的绚烂，这是做人的面具。
相对于个人恩怨，个人效应，国与国似乎更容易引起争执和祸端。在这个越来越国际化的中国，太多的西方文化渗入国人的生活、学习、工作 。越来越多的大学生母语考试不及格、越来越多的企业关注你是否有过国外工作经验、越来越多的青少年哈韩哈日成性???走在大街上，人们谈 论的 也都离不了韩剧、日本动漫……这些就是当下的中国吗?是谁“窃取”了“中国风”，带来了猛烈地“韩流日流”。虽说是开放化、国际化， 可以 一要发挥的如此淋漓尽致么!在韩国申请端午节为韩国节日的时候，多少人才觉醒。相对于他们的“理性‘，我们似乎多了几分鲁莽。表面的 要学 习中国文化，实际上却在暗地里搞小动作。这样的行径也实在让人不齿。
冲动的追逐和卑鄙的窃取，这是做事的面具。
在平常的生活中，有多少心口不一的“行尸走肉”在演绎一场场现场直播。有些人，听着声音像在笑、其实脸上根本就没有表情。有些人，领 导面前在低三下四拍马屁、在下属面前狐假虎威。有些人，看富豪仰着头，满是个人崇拜，看到穷人就一副嫌弃的模样，拒人于千里之外。太多的 “有些人”为了社交、金钱、权势，将自己全副武装。或扮演柔弱的流浪者，或扮演凶恶狠毒的‘老大’，或扮演人人称赞的“清官”。太多的假 象 遮掩了阳光，太多污浊的空气混合在一起抑制氧气。
面具。究竟是为了保护和美化自己，还是为了欺骗和隐瞒别人。在软弱的时候找到坚强，在迷茫的时候找到坚定，在放弃的时候找到坚持。戴 上执着、戴上勇敢、戴上自信。用属于自己的面具，在未来的路上越来越耀眼。
第三篇
小学时有一位男老师，姓丰，胖胖的，高高的。自我第一次见他就心生寒意——黑框眼镜后有一双深陷的眼窝，棱角分明的脸上有一个高挺的鼻子，微闭的嘴巴使人摸不透他内心的想法。我第一次见到这样可怕的面孔。
他是我们的班主任，教数学，这很符后他的气质。每次上他的课，所有人都会强打精神，生怕被这可怕的老师一口“吃”下去，因而我们班是年级第一。别人都说“字如其人”，可我认为在丰老师身上体现不出来。他的字可清秀了。几个任课老师当中，就数丰老师的板书最整齐，最干净。但转来看他的面孔，你准会不相信这么秀丽的字是一个胖胖高高的人写出来的。
我反倒认为在丰老师身上体现出来的是“面如其人”。丰老师不仅长得凶，脾气也凶。有位同学上课吃零食，欺负弱小，有同学举报给了丰老师，他二话不说就要那同学写五百字检查，并给班里的同学每人发一袋零食。那同学后悔极了，他吃的那袋零食是父母从国外带回来的，属于进口零食，可贵了。他是心疼自己的零花钱，不过丰老师才不会管这么多。
渐渐的与丰老师相处久了，那张可怕的面孔好像也不可怕了，我们一天不见这张面孔心中反而还有些失落呢!但事与愿违，正当我们与丰老师成为朋友，无话不谈时，一个坏消息打破了所有的美好——丰老师要被调走了。这使很多同学都接受不了，许多同学的眼泪在眼眶里打转。就在丰老师被调走的前一天晚上，同学们相约做一张送别贺卡给丰老师。
时间过得真快，一晚上很快就过去了，第二天就是丰老师离开的日子，我的床头还放着昨晚的送别贺卡。我用前所未有的速度洗漱、吃饭，盼望着早点见到丰老师。到了丰老师办公室，其他老师都在，丰老师却不见了。同学们好像知道了什么，手中拿着贺卡垂着头回到教室。
我坐在座位上，呆望着讲台，脑海中想起那熟悉的身影，熟悉的面孔。现在我才发现，那张面孔是多么的可敬，多么的可爱，多么的让人怀念!
第四篇
面孔犹似面具，我是一只面具。
我是单薄的，也是孤独的。我所代表的是一种不真实的自我。
世界上，有我与无我，有不同的我。面对大千世界，也就有了不同的面孔。
国际舞台上，风起云涌，我被呼来唤去，一切以国家利益为根本，前一刻的形象可以瞬间颠覆，这，就是政治。我是可笑的，我是多变的 代名 词，但若不是被操控者选择，我又怎会如此“丰富多彩”?
生活中，跌跌宕宕，人们形色匆匆，同一层楼，相处多年可能依旧陌路，职位上下，我每天无时不在变幻着色彩，有时以一种和善的虚伪 一带 而过，有时需要柔而有时又需要刚甚至更多，但有多少，是真实的呢?
我最喜爱的生活状态是本色，是自然，就像京剧里的脸谱，黑色代表勇敢，红色乃是忠诚，而白色显示奸诈。然而现实生活是复杂的、多 变的 ，又怎能用如此简单的色彩去衡量呢?
生活的舞台，使我成为了一种保护色，但我又怎能与本色相比?因为本色，给人以一种安全的真实。
有的人用我来演绎小丑。生活是多彩的，但小丑，至少也能为他人带来欢乐，即使他的离去只是轻描淡写的一笔;有的人用我来作现实的 妥协 ，他们在面具之外，保留了真实的自我。他们用我把握进退的尺度与方向，得以润滑剂的身份，把摩擦减到最小。我最怕的，是有的人，再也 不愿 取下面具，辨不清哪个是真实的自我，那个是面具了。他们的人生，就注定了是失去自我的悲哀。
我演绎着一场场的相逢相聚，我们同场起舞，就如同罗密欧与朱丽叶，在那一刻，真实，便定格成为永恒。其实，我也会有花开的美丽。
因为我，世界有了许许多多的面孔，正如世界的多彩。比如扇子可以纳凉，也可以传达心语，少男少女的情愫就在那一起一落之间，秋波 暗送 ;而有时我却会蒙蔽心意。我，是偌大世界的一面镜，照着大千世界、芸芸众生。
我希望自己，永远不要被小孩儿找到，不要亵渎了那些天真和烂漫。
我希望我可以一点点淡化，可以渐渐地退出人们的生活，可以安静的蜷在角落，只在必要的时候做暂时的替补。即使存在，也请留下一丝 空间 ，留下自己可以归为真实的空间。
我渴望真心，我愿与真心融为一体;我渴望真心，希望形形色色的面孔之下有一颗孩子般的心，纯真、不含杂质。生命的真实是世界的宝 藏， 真心散发的光芒会产生巨大的力量，为这世界的每一个角落带去光芒。我渴望真心，因为人与人可以以诚相待，每一种选择都出自真诚。
生命中的芸芸众生啊，真心终会代替我的存在，世界需要精彩，但面具最终无法永恒。面对面具，最好的办法是用真心融化，善者为善， 自一 而终，在心与心之间搭一座桥梁，期待最美丽的相逢。
花开无声，愿每一场花开花落，映着真心的笑颜，描绘自己的精彩!
第五篇
疫情期间，人们不能出门。因为人们出门就会增加感染的人数，所以个个人都必须在家里面。口罩是必备，因为口罩能够阻挡外界细菌和病毒进入你的呼吸通道。
一天，我去医院检查我的喉咙。因为我的喉咙不舒服。去医院的第一步就是得去一楼大厅里写新冠病毒检查表。后面会问你一些问题。比如：你这疫情期间有没有去过外地旅游，有没有去过武汉地区做客或者是拜访亲戚。我把这些都填好了!在一旁热心的护士告诉我，应该把这张检查表排队交到一个地方。我排队排了大概有半个小时左右，终于排到了我，我把这张纸拿给了前台的一个护士。"你怎么不带上口罩啊?医院的人非常多!"她说。我一时就急的很，想想刚才我填表的时候把口罩放在了一个椅子上。我后悔极了!我想去拿口罩，可是我如果拿回来又要排一次队。"阿姨，我没有口罩。请问你可以帮我先一下吗?我待会去拿。"我说。"那好，你去拿把这张纸放在这里。然后你待会就直接这里，不用再排队。"她说。"好的，谢谢!"我说。我马上走到了我刚才填写检查表的地方。但是那个口罩已经不在这里了!我后悔极了，刚才没有收起来。都怪我没有仔细检查我没有漏掉东西。失望地前台的护士说。这时，一个排在我后面的老奶奶说："孩子，你不到你的口罩吗?"她微笑地跟我说。"是的，奶奶。"我愁眉苦脸的说。我又说："我后悔极了!"老奶奶现在的我没有口罩，可以带又怕我又要出去买重新排队，这时她从包里拿出一个崭新的口罩给了我。"来孩子这个给你，下次不要忘记带了你的口罩放在哪里了。"奶奶一脸微笑地跟我说。我连声说谢谢接过她的口罩，让前台的护士给我签了"体温正常正常可通过"几个字。那个奶奶又慈祥又乐于助人，她的慈祥的面孔永远记在我的心中!
第六篇
最珍贵的总是最普通的，然而这些总要等到失去之后才会明白。
——题记
夜幕降临，我独自倚在院中的槐树上。看着满天的繁星，哪一颗是你呢?我想着也找着，却怎么也找不见，你到哪儿去了?我鼻子一酸，眼泪便溢满了眼眶，在模糊的雾气里我隐约看见你温柔的面孔。
小时侯，你的面孔是嘤嘤的叮咛总是在无形中牵动着我的心。你不善言语，也不善于隐藏，有什么都写在脸上，让别人一看就知道你在想什么。每一次我出门前，你总会把我叫住，然后板起你那黝黑的面孔。我知道你是要叮嘱我过马路要小心，要早点回家。每当我在外面玩得太疯的时候，脑海中总会出现你板起的面孔，让我不得不收心回家。你可知道，你的面孔是我的清醒剂，让我不沉湎于玩乐之中，得意忘形。
长大后，你的面孔是满满的牵挂，总是让我的心暖洋洋的。读高中，我要住宿，每个星期六回去，你总会给我烧一大桌子好吃的菜，还总是笑着在一旁看着我狼吞虎咽地把一桌子的美味消灭干净。星期日回校的时候，你总会嘟起嘴唇，不满地对我说：“就回来那么一会儿就要走了吗?”我笑笑，你居然也能那么可爱地对我撒娇。我走时，你没出来送我，可我每一次回头，都能看见阳台上那个熟悉的人，那张熟悉的面孔，写满了牵挂与不舍。你可知道，你的面孔是我的暖心袋，让我的心里涌上一股酸涩和甜蜜。
现在，你的面孔是我最珍贵的回忆。因为你已经不在我的身边，但你的面孔已经深深地烙在我的脑海中，挥之不去，成为我最最宝贵的财富。你的面孔，其实很黑;你的面孔，其实很皱;你的面孔，其实不美，但它却是我这一辈子最珍贵的东西。因为它陪我度过了幸福的童年，教会了我什么叫牵挂，什么叫关心。
奶奶，你在那边还好吗?我很想念你，想念你温柔的面孔。我用七彩的蝴蝶面拼了一张你的面孔，把它挂在我的床头，梦想着有一天蝴蝶能把我带到你那里，让我能再一次感受到你的疼爱，再一次感觉到那皱巴巴的手感，再一次碰触到我最珍贵的东西——你的面孔。
第七篇
中国面孔是什么?是那奔向火场的消防战士;中国面孔是什么?是那打击罪犯的警察;中国面孔是什么?是那奋与战在疫情第一线的白衣天使。
一封封请战书，一句句响完的口号。都映着医护人员们“若有战，招必至，战必胜”的决心。
83岁的钟南山院土，为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，他临危不惧，挺身而出。2003年的非典上，他曾要求把重病患着送到他那去;17年后的冠状病毒，他又一次奔赴前线，实在令人敬佩。武汉金银潭医院院长张定宇，他忍受着渐冻症折磨和对已被感染的妻子的牵挂。在抗击疫情的前线奋战了30余天，用自己渐冻的生命托起信心与希望。ICU病房里，穿着白色防护服的医护人员们忙碌的记录着各种数据，查看着各个设备。他们全身心的投入战斗中，不愿意浪费一分一秒的时间。在穿上防护服前他们是父母、子女，穿上防护服后，他们便是在病人面前与病毒作战的医护战士。
许多女医护人员，为了方便行动，剪去了漂亮的秀发，就是为了更好的穿上防护服，与病毒进行较量与病毒进行一次又一轮的搏斗。他们脸上和手上被口罩、防护镜、隔离服、手套勒的痕迹清晰可见。可就算这样，他们还用温暖的微笑面对着病人。曾有人说:“哪有什么天使，只不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，与死神抢人罢了!”2003年的非典大家都护着90后，”如今轮到"90后”来护着这个社会了。
2020年，注定是不平凡的一年，在鼠年春天到来之际我们经历着这样一个特殊的冬天——防控疫情阻击战。我们也终将取得胜利。此刻我们坐拥的岁月静好，不过是有人在替我们负重前行，让我们向疫情中的中国面孔们致敬!
第八篇
曾经有一段时间很好胜，无论是文理科还是体育。
刚入学的时候，因为小学积累的基础差，我的名次才排在26名，这对当时的我是个莫大的打击，于是我努力读书，名次从26名一直进步到了第9名。
我本应该很开心，但却总是觉得有一块硕大的石头压在胸口，压得我喘不过气来，而且越压越重……
肩上沉重的压力让我的睡眠质量变得很差，每晚都在做着同一个梦：黑暗沉重的背景，一条不知道通往何方的路，路边两旁是班里的同学。我在小路上不停得跑，甩开了路边的一位位同学，但惟独一个人一直站在我的前方。我只能听见自己的喘气声越来越重，但与前方那人的距离却越来越远，我努力想要看清他的脸，却只能看到一片迷雾……
不知道是第几次从梦中惊醒，越来越重的学业与休息不足而带来的疲劳让我有些吃不消了。为了让自己从紧张的状态中恢复，我选择了看电视。眼前的电视播放着图象与声音，但我却觉得一切离我越来越远，不由自主地又想起了梦中那个怎么也超越不了的人，和那张模糊的面孔……大概是纯纯吧，我苦笑了一下，却又惊觉自己又走神了，忙将脑中的林林总总抛开，将实现集中在了眼前的电视上。这是一个励志型节目，讲述的是一个人如何成功的故事。这时，主角的一句话引起了我的注意：“我能成功，是因为我一开始就知道，我要超越的，是自己！”
接下来的内容我不再注意，脑中回响这那句话……是的，每个人最大的敌人就是自己，超越了自己就是最大的成功！眼前仿佛突然打开了一扇门，门的那头，是天堂……
那天晚上又做梦了，梦里的那张脸不再模糊，我看到，那张清晰的面孔，是我自己……
第九篇
历史浩浩汤汤，前路道阻且长，幸得我中华好儿郎。
他们的面孔曾经受过历史的风霜;曾对峙过民族的绝望，却依旧执着坚定，热泪盈眶。眸子里四散的皆为华夏力量……
华夏面孔是泉眼细流般的敦厚温良。
从隐到仕，孔子周游列国传礼乐之章，以儒家经典字字句句，入乡俗，主教化，办学堂……于是“仁礼”二字刻入了华夏的脊梁，外化于中国面孔里，成了柔和谦逊之光。
“家乡虽在干戈地，叔侄常修礼乐风”啊，彼时王朝初立，条制尚有缺，但中国人就以此种潜移默化的方式，把文明融进了血，刻入了心。
九州面孔是民族劫难里最坚韧的桨。
老骥伏枥时，66岁的马玉仁烈士暮年仍壮心不已，志在抗日杀敌;八十岁的陆游僵卧孤村，缠绵病榻，衰鬓渐斑，但他口中仍是他的塞上长城，他的铁马秋风大散关……
风华正茂时，嘉兴南湖党员字字坚定，舟楫向阳;五四北平的学生声声入耳，旗帜发光。
无论去就，莫关年岁，他们在列强刀枪烟雾弥漫，四处茫茫时，都选择以己之身，为木，为林，制成能载动更多人的桨，而这桨，一端击退着敌人，一端牵连着人民，一端托举着文明，一端传承着复兴。
时间尺度上，中国面孔不一样——你稚气未脱，初生牛犊;他衰鬓先斑，白发千丈。内核精神里，中国面孔都一样，执着又坚定，爱国且无私。
中国面孔是疫情下温暖凄冷子夜的火光。从为疫情研制疫苗胼手胝足的院士到籍籍无名的医务工作者，多少人汇滴为川，蜡矩为灰，身着白衣，心有锦缎。
谁说身着铠甲才是战士?谁说站在光里的才叫英雄?从日常体温登记到后来疫苗接种记录，我记得小区防疫志愿者，浸润汗珠的额温枪;我记得西安居家隔离，存粮不够时邻里之间的慷慨解囊。而那四海有难，八方主动请缨的白衣天使，我更不会忘。
战疫关头，芸芸众生以最朴素的温暖和最坚韧的力量，制成以柔克刚的刀枪——一边刺破着黑暗，一边探索着方向。
人民日报说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”是啊，鸿篇巨制亦难以绘出中国面孔眸色里的光;字字珠玑，亦难以赞尽中国力量。
青年须有为，让我们传中国面孔，聚中华精神，与时代共振同频，同华夏共成长。
第十篇
我们数学老师一向惹人讨厌。我也不太清楚，自己也跟着大家瞎哄哄，说着讨厌数学老师。
我语文读的好，数学那是一窍不通，每次考试，考试卷上都有种喜庆的气氛，满堂红啊！
上数学课，有听，没听都是一样，模模糊糊的就过了一节课。正因为不重视，所以并不了解老师。唯一的一个印象，就是老师总板着一张臭臭的面孔，令人提不起好感。数学作业也若有若无，老师从来都是把作业给组长改，自己十年收一次作业批改等级，还是领导要来检查的时候，匆匆忙忙，真不知道是怎么混过去的，那样乱的作业，每次语文老师都笑吟吟的说：“领导夸奖我们班作业做得很整齐，很喜欢我们班。”假话还是真话，都搞不清楚，没去追究，我们不敢发表意见。
六年级下册，老师还是一样，松松散散的样子，课教的超慢，也不知道是懒，还是怕我们消化不了。总之在我们眼里，她万年不变，就是这样的惹人讨厌的影子。
这个星期，老师搞突击----下午导学全部改好，收上去！见鬼，迎来的又是班级里的马不停蹄，各奔东西找好的同学，为什么呢？为的就是“求求你了，导学借我抄，我下午（明天）就还你”这样一句话，那一天，好多人被留在教室里很晚回家，老师看起来很严格，其实漠不关心，连催促一下都没有，导学拿上去好像也没有点数量，我甚至想告诉他们：都是瞎忙活。不如回家。
第二天下午，有一节体育课，我等着好朋友睿，她读书超好，看一眼她的考卷，享受啊。不过这也是妈妈老拿她跟我比的一个理由。她下午负责检查改过的导学，我也跟着等。大家都改完时，体育课快下课了。我帮忙睿一起把导学拿上去……
老师恰好在改导学，弯弯的脊背，戴着一副古板的老花镜，眼睛眯着，时不时换个角度，大概是在调方向，怎么样可以看得清楚吧……看到我和睿上来，并没有注意到，只是自己在认真的改着。我那时只是担心她会不会突然改到我的导学，观察了一会儿，才知道我的导学还在很后面呢，索性心安理得的走出去。等出去后，我才突然一愣：刚才的那是数学老师么？她平时不都是一副趾高气昂的样子，这下看着反而老了许多，她每次，难道都是这样看得？多么辛苦，想自找麻烦啊！
第十一篇
那次相遇，仿佛世间的感悟，汇聚于一块鲜活的翠绿之中。清风徐来，我徜徉于这清凉的怀抱之中，心愈静，那张面孔愈发清晰，神游天外，思绪便不由自主地飘向那片竹林，那片往昔的回忆......
方方正正的棋盘，零星分布着数枚棋子，黑红相间，织成一幅颇具玄奥的图画。我拨开那繁密的枝叶，又见到了他——数十年如一日的空巢老人。
想必是我心中郁结过重以致愁形于色了吧，一见面，我便从他那虽饱经沧桑但依旧波澜不惊的眼眸中看到了一张拉长的难看到极点的苦瓜脸——那可不就是我吗？
“孩子，你为什么这么失落呢？”老人打开了他那平日里总是如生锈铁门般紧紧闭合的双唇，“一定是遇到了什么不顺心的事吧，呵呵，人生可不能总是一帆风顺的嗬！我说的对不？”
我望着这位身着白色劲装的七旬老者，只见他那古铜色的脸庞略微发黄，岁月刻下的沟壑纵横交错，眼角的鱼尾纹清晰可见，但那两道目光的犀利依旧不减当年，仿佛能一眼就看穿我这个仍稚气未脱的少年。一阵清风徐来，凉意荡漾之间，只见他衣衫飘飘，颇具几分仙风道骨。
“过来。”他朝我招手，“跟我下一盘。”这不是请求。我不知其意，但仍不由自主得上前，在棋盘边坐下。只见他摆开阵势，眉头一颤，目光直射在平滑的棋盘上，一言不发，活脱脱一个走进了棋局的人。或许，在那一瞬间，他已不再是那个尘世之人，而是风，是光，是那颗稳健如初的棋子......
寥寥数步，一着不慎，对方便“车”“马”“炮”大军压境，任我垂死挣扎也无济于事，只得缴械投降。他发话了：“这世上，最难之事莫过于心静。举棋，盖心至静者胜也；但凡心静，则无事不可成。”
我那时完全不知所云，这高深莫测的语言！又一道棋局，仍是一筹莫展，惨败而归。我心灰意冷，正欲掷子而去，他送给了我一句话：
“人不摔跤，走不好路。挫折听起来可怕，吃起来苦，可回味起来香。与其为友，你能学到很多，方可与成功共舞。”
我不禁一愣。当我回过神来时，他已收起棋盘，转身离开，只留下一个干练的背影......
多年之后，每每我忆起那片翠竹林里的往事，那张清晰的面孔，仍会记忆犹新地浮现在我的面前。
第十二篇
我是谁，谁是我？一个简简单单的女生，没有西施的沉鱼落雁，没有杨贵妃的高贵妩媚，没有林黛玉的多愁善感，更没有貂蝉的倾国倾城，迷倒众生。只是碎发乱乱，并带有13岁特定的一点叛逆与张扬，一个坏坏的女生，豪爽的女孩，这就是我。不求什么美貌，我相信只要我握紧生命，也可以停留在世界的心中，而不是匆匆而过，成为庸碌的过客。
翻开尘封已旧的相册，一张张情感的照片映入视线，一个粉嘟嘟的脸蛋，一双肉乎乎的小手，在床上安静地甜睡着，我微微将嘴角上扬，多么地可爱。再翻过一页，看到了自己三岁时的照片，在草坪上与妈妈嬉戏着，风淡天清，那时的天空－特别的蓝，世界如此单纯。回到了现在－2006，我终于体会到了成长两个字，经过13个春秋的磨练，我变了很多很多，也懂得了很多很多，书本的，人生的，我在前进，我在成长。
我的童年世界，是每天与小伙伴们疯狂地追逐玩耍，是每天与小伙伴们一起将小故事，是每天与小伙伴们分享自己的果实，是……。长大了，现在的我阳光直率，骨子里还隐约埋藏着一股倔强与不羁，比起儿时的幼稚无知，小学的争强好胜，我在成长。
13年，这个时间教会了我勇敢，教会了我坚强，在我的脸上，总是有微笑，或是爽朗的大笑，那是我的心在成长，我懂得了生命的执著，对理想以及追求的执著。
在我的脑海里，有着无数张形形色色的面孔，有的暗淡无光，逐渐淡出记忆；有的却无比清晰，无论时间如何洗刷也无法抹去，而在我成长旅程中的一张张面孔，将永远储存在我的记忆，我的心中。
第十三篇
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
人的一生中会遇到无数的人，进而也会遇到无数的面孔，然而在这些面孔中，有的只是一面之见间的陌生人，有的则是见一辈子的伴侣，然而这些人有的见一面就能给我们留下深刻的印象，有时那些人帮你一下你就千恩万谢，但是你永远也看不到身边那熟悉的面孔。
小时候你娃娃学步的时候，一不小心跌倒了，是谁微笑的鼓励你，不要放弃从头再来，你看着那慈祥的面孔从地上爬起来，信心满满的再从头在走，就这样你学会了走路。
上幼稚园的时候，你因为贪小便宜捡了同学的一块橡皮，回到家兴奋的给他看，她却露出了生气的表情，她板着脸一声不出，鼻孔还时常抽出两股粗气。你吓坏了，不敢再多说一句话，直直的看着他，我这是第一次看到她如此严厉的表情。
像所有母亲一样，她也只是教育你要守本分，现在的你只是有一个小毛病，如果现在她不帮你即使改正，那以后在你的所作所为就会受到伤害，也许朋友会离你远去，也许会受到许多的人的鄙视，看是无意的小习惯，不入你眼的小事总有一天会对你产生很大的影响。
或许今天的小事会很快忘记，但这种教诲会深刻在我们心中，因为今天不只是一个儿女听到教诲，更重要看的是一个做母亲的责任。
在被教导的那一刻，好像母亲身上都散发着母性的光辉，她尽到了母亲的责任，母亲的面孔或喜或悲，但都是对子女的关怀和爱护是永远不变的，都是为了尽心尽力的做到一个伟大的母亲。
每天对这样的面孔，也许太过熟悉，没发现母亲那日益渐变的面孔，岁月毫不留情在此刻上了它的足迹，不只是面孔，还有那饱含沧桑的心，不知到是看太久她的面孔厌烦了还是太过熟悉，渐渐的忽视了他的面孔了，也许我们真该怀着一颗感恩的心好好看看她那熟悉的面孔了。
你记住只帮你一次的人的面孔，却忘了好好看一下日日夜夜为你奉献的母亲的面孔。
感恩的心，感谢有你，我来自偶然，像一颗尘土有，谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，谁在下一刻呼唤我……
