高二英语最常考的作文主要包括环境保护、教育问题、社会热点等话题。学生需要在写作中表达自己的观点，并能够用恰当的词汇和句型进行表达。这些作文题目涵盖了广泛的内容和热点问题，考查学生的思维能力和语言表达能力。
第一篇
初二英语作文
Hello! I have a pen pal. He will come to our school. He is from USA. His name is Mike. He has a happy family. There are five people in his family. They are his grandparents, parents and him. Mike is a friendly boy. He likes playing basketball and singing. His parents think he is a lovely boy. His classmates say he is very outgoing. He will come to China because he wants to learn Chinese.
第二篇
英语作文我的寒假|初中寒假英语作文
The annual Chinese New Year came in 2008, the Spring Festival has come exceptionally busy, it is accompanied by the festive sound of firecrackers, sky in full bloom, and colorful fireworks came. The ancients as "firecrackers of the year" to commemorate Chinese New Year. The return of fireworks and firecrackers, so that the ancient city of Beijing is full of a thick smell of years, sound of firecrackers brings us endless joy, filled with a wonderful interesting traditional festivals.
As a girl, I do not like to put those little on the "crackling" sound of Mei Wan and loud firecrackers. I like those colorful light emitted after, four run around fireworks. There is a called channeling smallpox, a carefully inserted in the ground began to release, and later on the secure enough to put in the hand grip, lit "squeak" is heard, a group with a small ball of fire flew up into the sky, screaming, "pit" Suddenly the sky on a flower in full bloom out, quite exciting. My favorite is called Setaria fireworks in one hand and a lit continuously emitted after the bright, constantly changing colors of the fireworks. My hands turned, arms on the emergence of two very nice Ring of Fire; my arms open, 4 running, I became a "Firebird." I have a another one to lying, I cried, ran, happy with ... ...
Chinese New Year fireworks is a traditional custom. Legend of the so-called "year" is an evil beast, people set fire to bamboo, the sound of bamboo bursting scared off "year", "years" away is the Chinese New Year in. I like fireworks, it made me able to live a traditional feature of the year. I think as long as we pay attention to safety, stressing civilization, this tradition will be able to have a wonderful New Year.
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第三篇
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这就是我的英语老师（this is my english teacher）
这就是我的英语老师（this is my english teacher）
she is 23 years old . she has got long hair . she has got small body ; her feet are small ; her eyes are big ; her hands are big ; her ears are small . she is beautiful . i love my english teacher !
第四篇
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我的英语课堂（my english classroom）
我的英语课堂（my english classroom）
this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .
there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .
look !this is my classroom .i like it.
第五篇
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我学习英语的经验(my experience of learning english) 我学习英语的经验(my experience of learning english)
from my middle school, i like it, but at the same time, i afraid of it to. for the reason that it was a new thing to me, all along, i learn english hard, but i think at that time , i learn english only for the entrance of the examination.
unto recently, i recognized that i learning english not only for the exam, but for improving my english level, such as the spoken english and the writing and the listening. so during my english leaning recently, i trained my writing
第六篇
注：括号内为正确
1．按（安）装
2．甘败（拜）下风
3．自抱（暴）自弃
4．针砭（砭）
5．泊（舶）来品
6．脉搏（搏）
7．松弛（弛）
8．一愁（筹）莫展
9．穿（川）流不息
10．精粹（粹）
11．重叠（叠）
12．渡（度）假村
13．防（妨）碍
14．幅（辐）射
15．一幅（副）对联
16．天翻地覆（覆）
17．言简意赅（赅）
18．气概（概）
19．一股（鼓）作气
20．悬梁刺股（股）
21．粗犷（犷）
22．食不裹（果）腹
23．震撼（撼）
24．凑合（合）
25．侯（候）车室
26．迫不急（及）待
27．既（即）使
28．一如继（既）往
29．草管（菅）人命
30．娇（矫）揉造作
31．挖墙脚（脚）
32．一诺千金（金）
33．不径（胫）而走
34．峻（竣）工
35．不落巢（窠）臼
36．烩（脍）炙人口
37．打蜡（蜡）
38．死皮癞（赖）脸
39．兰（蓝）天白云
40．鼎立（力）相助
41．再接再厉（厉）
42．老俩（两）口
43．黄梁（粱）美梦
44．了（瞭）望
45．水笼（龙）头
46．杀戮（戮）
47．痉挛（挛）
48．美仑（轮）美奂
49．罗（啰）唆
50．蛛丝蚂（马）迹
51．萎糜（靡）不振
52．沉湎（湎）
53．名（明）信片
54．默（墨）守成规
55．大姆（拇）指
56．沤（呕）心沥血
57．凭（平）添
58．出奇（其）不意
59．修葺（葺）
60．亲（青）睐
61．磬（罄）竹难书
62．入场券（券）
63．声名雀（鹊）起
64．发轫（轫）
65．搔（瘙）痒病
66．刑场（赏）
67．谈笑风生（生）
68．人情事（世）故
69．有持（恃）无恐
70．额手（手）称庆
71．追溯（溯）
72．鬼鬼祟祟（祟祟）
73．金榜提（题）名
74．走头（投）无路
75．趋之若鹜（鹜）
76．迂徒（徙）
77．洁白无瑕（瑕）
78．九霄（霄）
79．渲（宣）泄
80．寒暄（暄）
81．弦（旋）律
82．膺（赝）品
83．不能自已（已）
84．尤（犹）如猛虎下山
85．竭泽而渔（渔）
86．滥芋（竽）充数
87．世外桃源（源）
88．脏（赃）款
89．醮（蘸）水
90．蜇（蛰）伏
91．装帧（帧）
92．饮鸠（鸩）止渴
93．坐镇（镇）
94．旁证（征）博引
95．灸（炙）手可热
96．九州（州）
97．床第（笫）之私：
98．姿（恣）意妄为
99．编撰（纂）
100．做（坐）月子
第七篇
器官一：眼睛
大家好！我叫眼睛。上了这个“光荣板”还真有点不好意思呢，呵呵。可这也不能怪我们呀，你们看：这个小主人看书写字距离不到10厘米；那个小主人连续打电脑超过5小时还不让我们休息……我们还没发育好就成了“四眼”了呜呜……你说我能不抱怨吗？
器官二：手
HI！你们好！俺叫手，问俺为啥抱怨人类？哎，说到这里，俺们的感受只能用一个词来形容，那就是“惨无人道”，唉，你们知道吗？俺们的小主人呀，那可真是忙呀，俺们更是没有喘息的机会，你瞧：学校里的作业足以让你熬夜，再加上课外补习班的作夜，我们更没有歇息的机会（除主人睡觉时间外），哎！
总结器官：嘴
人们呀，你们难道就不能多多保护我们吗？你们离不开我们啊！
第八篇
随着科技的发展,社会的进步,"网吧"出现了。
我们都知道网吧存在的作用和意义,进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏……好处是很多的,网络已经成为现代社会的重要组成部分,这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。
请看下面的几个场景：
场景一:(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分,记者来到文化路北段一家名为"顶立"的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…
记者注意到,在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说,他是某校高二的学生,常在这里玩,在这里玩的大多是学生……
场景二： 19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭,他原是一个有远大志向的好学生,由于误入录相厅和网吧,错识“黄魔”，从而,一步步走向犯罪的深渊。心生报复,使花季少女赴黄泉,意犹未尽,挥斧又杀了第二人,使自己也草草结束了自己短暂的一生,真是可悲可叹。
场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学,后来,他染上了进网吧玩游戏的恶习,便不思学习,把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上,学习成绩直线下降,老师的多次说服教育他全当作耳旁风,现在,家长只好让他停学,从而失去了大好前途。
场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩,去年也是玩游戏上瘾,当父母去郑州看望他时,发现一个学期的生活费两个月己花完,并向同学借了数百元,学校与家长及时发现,并及时教育,没有铸成大错。
大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息,入网吧成癖,心灵扭屈,把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强奸女同学......这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响,影响了学生的身心健康,甚至影响了正常的教学秩序。
上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害,许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期,学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时,还开展了"拒绝网吧,做好学生"活动。记得那天秋高气爽,全体师生聚会,校长作了重要讲话,通过具体实例,引导我们正确对待网吧,阐述了中学生入网吧的害处,全体师生集体宣誓,并举办了在"拒绝网吧,做好学生"的横幅上签字活动,我也签上了自己的名字。随后,学校每周出一期"拒绝网吧"的专题板报,把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来,确实收到了良好的效果。"拒绝网吧,做好学生"同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了,同学们进网吧的现象几乎没有了,良好的学习风气己形成。
第九篇
有人曾经说，生命就是河流，流速、长度、河床深浅都有自己决定。世界纷扰迷离，我们时时处于迷茫，失意的境地，但是总会存在活在足够的潇洒肆意里，有不为物使的的智慧与豁达的人，他们的天空是晴朗的
余秋雨说：“有人把生命局限于互监互探，互猜互损，有人把生命释放在大地长天，远山沧海。”由此可见，一个人的价值由他的选择，格局决定。
人是社会动物，个人与个人，与集体需要建立各种联系，我们在日常学习和生活中无可避免的要与他人相处，在相处的过程中，我们会对同一事物产生不同的看法，当一个人与自己意见不同时，我们有信心与之争论，当与很多的人看法不一样是，我们同样需要理性思考，就事论事，若是仍然觉得自己是对的，那就坚持原来的的观点。这不仅是对自己尊重的表现，而且相信自己的同时在内心作了分辨，运用了知识，彰显了个人的独立与思考。
史铁生在《我与地坛》中写道：“命定的局限尽可永存，不屈的挑战不可须臾或缺。”我们不必自我设限，给心灵加上一把锁，恰恰相反，有时候我们应该闹闹“革命”，讲讲我们的独特的想法，让别人了解到不是每个人的想法都是一个样的，不是每个人都必须按他们安排的或他们想的那样去做。
人都是人，根本一样。在集体中活动的前提是保持个人的独立，与与其轻易地成为别人思想的跑马场，失去自己的对时事的独立的基本价值判断与道德信念。当代社会，现代通讯技术的极大发展与互联网时代的到来，我们有了更多的可利用于个人成长的共享资源。在这个有着坚实的物质基础的社会里，按常识似乎我们都应该会有更多的提升，拥有更多的才艺，更广博的学识才对。但是正如二八定律描述的那样，站在社会顶端的人群终归是少数。生活在科技昌明时代的大多数人依旧浑浑噩噩，缺少独立思考能力。他们乐于听别人的话，因为在意别人的评论，他们得不到内在的充实和平和，难以形成自尊自信的品格，失去了体会孤独见证成长的机会，他们害怕因为坚持自我带来的不可避免的瑀瑀独行，于是倾向于融入合群，把宝贵的自己与生俱来的思考力当成了装取别人观点的低价值低耗能低成长空间的的工具，总是期盼着享受合群盲从的自在，因此，忘了自己刚出发时的方向似乎也变得理所应当起来。
坚持自己独立的人格，因为别人的眼光或是议论实在算不上什么重要的事情，我们更多时候应当将时间和精力用在个人能力提升上。
生活不是演电影，我们身上没有主角光环，但是我们依旧可以做自己生活的主人。记得，人群中最耀眼的人，从来不是紧跟大众脚步的人，而是那些有自己节奏的人。厉害的人往往有自己的时间表，他们不随俗流，脚踏实步，目光炯炯，一笔一笔绘画出独一无二的人生画卷。能成就一个人的只有他自己，我们要放宽心大步向前走，走向自己的遥远的远方。
生活的经验告诉我们，无论何时启程都是不迟的。小小的人儿也理应筑起独立思想之实基，让它垫起我们前行的步步台阶。
第十篇
人生中总是充满着各种挫折与挑战。当我们面对挫折痛苦低落时，你是否留意到有一束鼓励的目光正帮助你化解忧愁？当我们迎接挑战满怀信心时，你是否又留意过有一种鼓励的目光正在给你更多的勇气和自信，让你能看到阳光，那就是妈妈鼓励的目光，它照亮我成长的道路。
（一）
那是一个炎热的下午，妈妈陪我推着新买的自行车到楼下练车。“记住：手要扶稳，别紧张，眼睛向前看。”妈妈反复地叮咛着。于是，既兴奋又忐忑不安的我踏上了自行车。紧张过度的我早已把妈妈的嘱咐抛在脑后，车子始终不能走成直线，最终还是在一块石头面前将我摔下了车。
瘫坐在地上的我，腿已疼得要流泪，哎！学个自行车也要如此之难！何况又是大热天的，今还是算了吧，我随之准备就此结束练习。就在这是妈妈已走到了我身边，她伏下身小心地为我揉了揉腿，又拿出纸巾给我擦去汗水，“起来，再试试，掌握好要领就肯定能学会，有妈妈在旁边呢，来！”说着她伸过手将我扶起。此时，我望见了妈妈那充满鼓励的目光，是如此的真诚！我似乎忘记了一切的疼痛，热呼呼的空气也不知飞到哪里去了。终于，我学会了骑车，是妈妈的鼓励帮助了我。
（二）
中考的失败至今令我心有余悸。化学居然创造了“历史新低”。我几乎被打击得不能自拔，整天闷在家不愿出门。直到有一天，妈妈邀我来到圆明园，清澈的湖水是那么平静，我们坐在一片毛毯般的草地上，聊了起来。言语之间，妈妈始终用那和蔼的目光望着我，这目光中有鼓励，有欣赏，更有一份真诚的爱！我曾经的努力和奋斗历程，妈妈好象比我自己记得还要多，还要清晰。又是她那贴心的话语和激励的目光给了我信心，我站起来，捡起一块石子，用力地抛向湖面……
16年的成长，妈妈鼓励的目光分分秒秒伴随着我，它伴我走过每一次失败，伴我走过每一次挑战，更伴我去迎接成功的喜悦！
第十一篇
有时，人生就是这样，就如与你开了莫大的玩笑，自己委屈却又不知如何诉说，做的最多的唯有等待。
女孩安静的躺在操场上欣赏着尉蓝的天空，身边放着一个灰色的布娃娃，好像是只小兔子，竟是那样的悠闲，小鸟都不舍得去打破属于她的世界，只是在半空中盘旋着。不知在哪飞来一个足球不知趣的落在女孩的身边，女孩被惊得猛然一颤，不多时一个男孩缓缓的走向女孩，英俊的面孔显得有些微红，挺拔的身躯在阳光的照耀下似乎透着光亮，男孩弯下身对女孩说声对不起，捡起球刚要走时，女孩叫住他女孩急切的问道“你叫什么？”，“杨枫”男孩说完后匆匆的离开，女孩似乎有些淡淡的失望…
女孩叫做叶萱，是二年级七班刚转来的学生，相貌一般但是多才多艺，在她的人生字典中不存在一见钟情，她认为那样的爱情只存在于虚幻的电视剧中，可当看到杨枫时便对“一见钟情”不再多说什么。
高二，依照学校的惯例，学生会中会加入一些新成员，杨枫毫不犹豫的参加了学校足球队，叶萱没有参加自己喜欢的文艺部，而是加入了杨枫所在的足球队，做了一名拉拉队员，每天看着杨枫在操场上奔来奔去的身影，心中竟是说不出的欣喜。那天，杨枫练球到很晚，叶萱买来好多好吃的东西，两人坐在操场的尽头，吃着带有余温的食物，看着天际中飘过的的晚霞，叶萱心中顿时暖暖的，她想如果每天都这样会多么好呢？但她也只是想想……
她们就这样慢慢熟悉了，但事情的发展并不是像风吹过沙卷起那样的顺利，杨枫凭着英俊潇洒的面庞和目无全牛的球技，瞬间在校园内走红，手机上不时收到暧昧的话语，充满着重感情色彩的追求信也络绎不绝的涌向他的身边，操场上的飒爽英姿不再只是属于叶萱一人，训练晚的时候也能不再只是叶萱一人等待着她，叶萱看看她们，然后再看看自己，一丝犹豫在眼中闪过……
叶萱不再经常去观众台上看杨枫了，而是向曾经那样抱着小兔子躺在离足球场没多远的草坪上，有时手中还会多出一瓶绿茶，因为她打听到杨枫最爱喝的就是绿茶，她多么的希望足球再次光临她的身体，然后杨枫羞涩向她道歉。心中想着，无限的欢喜，理想很丰满，现实却很骨感。叶萱自嘲的笑笑，难道自己第一次喜欢的男生就这样在眼中消失吗？一丝不甘略过心头，眉头微皱，好像在盘算些什么……
星期二，离足球比赛仅仅只有四天的时间，杨枫依然在烈日下挥洒着自己的汗水，叶萱抱着兔子拿着冰镇的绿茶不顾情敌带有杀伤的双眼，走到杨枫的身边，用温柔的声音叫住了他，微微愣下却无法抵制住带有漫香的气息，接过水就喝了下去，叶萱会心一笑。
比赛那天，有好多的女生为杨枫呐喊助威，作为拉拉队成员的叶萱更是不甘势弱，疯狂的摇摆着迷人的身躯，为心爱的人舞动着残缺的青春，不觉得劳累。杨枫没有让众花失望，一个个完美的射球证明了属于他的胜利。高二就在杨枫的这场比赛后结束了。离开时两人并没有见面，叶萱带着落寞回到了属于她自己的小窝，手机上总是不自觉的按下那串再熟悉不过的电话号码，却始终没有勇气按下那拨号键，她不敢，她怕听到他那赋有磁性的声音后会激动地不知道该说什么。所以她只能是深深的怀念。
高三的节奏犹如等待新生命的降生如此紧张，叶萱巧合的跟杨枫分到了一个班内，看着最熟悉而又最陌生的面孔，叶萱有种说不出的感觉。杨枫很少再去打球，他有自己的大学梦，努力的学习着，叶萱也很少再去操场，因为操场上已经没有了她渴望看到的身影，叶萱主动去找班主任要求要跟杨枫坐到一起，班主任答应了，于是叶萱每天都可以仔细观察自已喜欢的人，观察着他的欣喜，观察着他的忧愁；曾经追过杨枫的女孩都已经放弃了曾经花开不败的美梦，唯有叶萱还在暗暗的运动着，她总是告诉自己爱就要大胆的说出口，可谁能给予自己力量呐？她等待着呐一刻。随着时间的推移，当初相貌平凡的叶萱也犹如一多百合，在众花之中静静地绽放，被高考压抑的人鬼不如的学生们不时投出赞美的目光，一封封的追求信就像雪花一样在她的身上滑下，但始终不曾被融化。她深知自己有喜欢的人，无论如何她都不会放弃，至少她的爱还未说出口，她怕如果说出后连最初的朋友都做不成，俗话虽说的好“男追女一座山，女追男一层纸”但一些实例表明这句话对于杨枫来说是不成立的，所以叶萱不敢轻举妄动，还是依旧抱着自己的小兔子，那只小兔兔似乎被赋予了灵魂般，给予叶萱无尽的温暖。
叶萱那天不知去做了些什么，回校回的很晚，怕食堂锁了门没饭吃就在路上飞奔着，形成一条靓丽的风景线，叶萱路过电话厅，看到杨枫正在看着报纸，她没有去打扰，只是快步走到食堂，还好食堂没有关门，里面只有一位卖饭的师傅，叶萱匆匆的去买饭，买完看到杨枫正站在她的身后，她打声招呼就去吃饭了，后面听到卖饭师傅在说着什么，无至于还是关于早恋什么的。叶萱嘴角上扬，微微一笑。吃过饭后，叶萱和杨枫一起走在学校安静的小路上，不知情的人都认为这是一对正在热恋中的美男女。两人在路上闲聊着，叶萱问杨枫来自什么地方？杨枫低声说自己不是属于这个城市，而是来自一个叫做芦花的小镇，叶萱一愣，暗叹道“真巧”像是明白了些什么，只是没有说出口
高三的生活充满着无形的压抑和莫名的恐惧，就如一只吃人的怪兽，战胜了它就会得到自由重获新生，杨枫和叶萱都面临着人生的一个转折，叶萱内心充满着矛盾，她既想得到新生，又不想离开自己心底装下的那个男生。此时的叶萱万分的纠结，对他的爱现在还没有亲自说出口，也许说出后就真的再也不会有什么希望，她讨厌自己的懦弱。灰色的六月终究还是到来了，叶萱的学籍在自己的家乡，所以她必须要回到自己的家乡参加高考，临走的那天叶萱趁着教室里没有人偷偷的打开了杨枫的背包，看了看他的报考学校，然后把一封信放到了背包的最里层，转身离开。
叶萱坚信每一段爱情，都要经历期盼和失望，犹豫和肯定，微笑和心碎。哭泣不要紧，只要曾经微笑，事后有思念，那麼还是会爱著这个人的，然后再创造。没有一种爱是不需要反覆验证的，那怕是单爱。高考结束后的叶萱有些魂不守舍，总是拿着那部粉红色的手机抱着小兔兔坐在小河边，看着潺潺的流水，思绪还是回到了八年前的那个夏天，刺眼的阳光似乎要把人晒爆了般，那时的叶萱完全还是一个小孩子，穿着跟苹果一样颜色的裙子，怀里抱着一只皮毛洁白的兔兔，兔兔似乎渴了，拼命挣脱出叶萱的怀抱跑向路边的那条小河，贪婪的喝着河水，时不时的还会转头冲着主人笑笑。突然间，兔兔掉进了急流的河水中，叶萱吓坏了，可自己又不会游泳，所以她拼命地喊着救命。在旁边玩耍的小孩子们听到呼救声都跑了过来，可看到是小兔子掉到水中时就没有人去就了，只有他一人是个例外，他不顾那湍急的流水，跳下了河去然后把小兔兔抱上了岸，可小兔兔还是没有逃过死亡之神的召唤离，终究是离开了疼爱着它的主人。等叶萱缓过神来时身边已经没有人了，她连一声谢谢都没来得及给那个男孩说。只是在以后跟小朋友玩耍时才知道那个男孩的名字叫杨洋，才知道那个男孩救完小兔兔回家后大病了一场，叶萱要伙伴们带她去找那个男孩，可小伙伴们却说那个男孩跟着他爸爸去了外地，已经不在这个地方了，无时无刻叶萱深深的内疚着，她相信，终有一天他们还是会见面的。
“你说过的你不会离开，可话语又是那么苍白。。。”一阵清脆的手机铃声把叶萱拉回到现实，她拿过手机看着屏幕上显示的手机号码，虽然没有备注却早已熟烂于心的那串号码。叶萱激动的接过电话：
“你还好吗”那久违的声音依旧是那样的悦耳
“恩，我还好”叶萱激动地不知道怎么回答了
“我看到你放到我背包的信了，很喜欢”杨枫淡淡的说道
“嗯，喜欢就好，你再干什么？”
“我在等待，等待一个未知的结局。”
叶萱一头雾水，什么结局？与我有关吗？
“你看过你背包的东西没？”杨枫问道
“没有啊，怎么了”
“呃。。。。。。那你有时间去看看吧”
叶萱如梦初醒，有些愣住
“喂，怎么不说话了？”
。。。。。。
叶萱已经不知道怎样说了，只知道挂了电话后飞奔到家里，打开自己的小背包把里面的东西轻轻倒在地板上。还好，还在。张粉红色的信纸已经静静的趴在叶萱的手心上，叶萱像抚摸尤物般抚摸着，然后慢慢地打开，再熟悉不过的字体摆在眼前：
萱，缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。其实我还想让你看我踢足球，为我疯狂。我想告诉你，我爱你！我知道你也是爱我的，也许你早已忘了八年前的那个夏天，可我依然记得，当看到你那时狼狈不堪的样子时我真心的被你所吸引，能够为一只兔子哭泣的女孩内心会是怎样的善良，毋庸置疑。在学校时我第一眼就认出了你，只是我没有告诉你，因为我怕耽误你的前程。而此时的我们早已度过了那个灰色的六月，我们不再是被束缚着的羔羊，我只是想大声的告诉你：我爱你！
泪水再也忍不住，多日里的孤独与浮躁在这一刻终是得到了安慰。也许爱真的会相通，真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合。叶萱拿过手机，终于有勇气把那串再熟悉不过的数字拨出去，这一天她等了好久好久。
“傻瓜，我爱你，等了好久”叶萱说道
“我在你家门口，你出来吧”杨枫欢快的说道。
