在《渴望得到自由》一文中，作者表达了对自由的强烈渴望。文章通过描绘被束缚的心灵与对广阔天地的向往，揭示了自由的重要性。作者希望能打破束缚，追寻梦想，感受生活的真实与精彩，展现了青春的勇敢与执着。
第一篇
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。
我渴望得到自由
我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。
我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问： “是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。
妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子裏的小鸟。
第二篇
自由是什么？自由就是无拘无束，自由就是解脱，自由就是为所欲为！人生在世，不能没有自由，没有了自由之叶的衬托，生命之花会开得永久、绚丽吗？不会！
一匹野马，它也许没有矫健的身躯，也许没有惊人的速度，但它对自由的渴望超越了一切！它习惯了自由自在、无拘无束的生活：愤怒时奔驰于广阔无垠的大草原上，望着蓝天白云，望着绿草鲜花，仰天长啸；悲伤时驰骋于林茂草丰的家园边，狂吃青草以泄伤感；开心时止步于绿草如茵的小丘边，转着圈圈儿，玩着游戏。野马的性子就是“野”，离开了“野”，它还能快乐、还能幸福吗？
苍鹰终日翱翔于广阔的蓝天下，自由飞翔，唱着欢歌；鱼儿成天漫游在清澈见底的消小溪中，娱乐着，兴奋着，哼着小曲儿；蝴蝶总是翩飞于芬芳美丽的花丛间，炫着舞蹈，秀着身姿······这一切的一切，难道不源于他们的自由？
万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，鱼儿被甩进了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，如果这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美好吗？还会和谐吗？不会！
曾经的我是那么的渴望自由，但是自由似乎离我好远，好远，遥不可及。想着节假日，成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股欢喜，想着我想吃东西，姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声：“给予我自由！”啊！我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊！我多想回归大自然，拥抱大自然啊！
自由，我认识你，但你却不认识我；自由，我爱着你，但你却不爱我；自由，我渴望得到你，但你却不希望被我得到。我们就是陌路人······
自由······自由······自由！我渴望自由！
吴佳怡 宜兴市培源中学二(1)班
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第三篇
我希望自己是一只小小鸟，自由自在地翱翔于蓝天;我希望自己是一条小小鱼，无忧无虑地遨游于大海……
现在的父母都有“望子成龙、望女成凤”的想法，我的父母也不例外。于是，他们便给我报了许多的培训班：书法、舞蹈、英语、绘画……导致我整个周末都没有休息时间。
每个双休日，看到其他伙伴痛痛快快玩的时候，我很是羡慕，觉得拥有自由是那么幸福。那一次经历后，我对自由的渴望越来越强烈。
那天中午，阳光明媚，照在身上暖洋洋的。因为一会儿我还要去跳舞，不能出去玩，只好在家里写作业。突然，我的好朋友来了，他一脸兴奋地问我：“琪琪，下午我们有一个同学聚会，你去吗?”“那当然去啦!”我应声道。我们俩刚走出门，耳边传来妈妈的声音：“琪琪，还有半小时你要去跳舞了，在楼下小玩一会儿上来。”“对了，待会儿还要跳舞，怎么办呢?”我嘀咕道。“妈妈，今天我不去跳舞了，我要参加同学一个聚会。”我恳求道。“不行，你再过一个月要考级了，不能落下课。”妈妈严肃地说，丝毫没有松动的口气。
无奈，我的好朋友离开了。我伤心地进了屋，站在窗边，望着朋友远去的背影，不禁陷入了沉思……爸爸、妈妈，你们想让我各方面出类拔萃的想法很好，但我不是一台“学习的机器”，一台“永不停息的机器”，我很累，请给我一点自由吧!
那天晚上，我做了个梦，梦见自己变成了一只展翅高飞的小鸟，飞得好高好远……
第四篇
春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，在微风中摇曳着它引以为傲的婀娜身姿。小巧玲珑的黄鹂从这个枝头窜向那个枝头。婉转灵动的歌唱着属于它们的欢歌。啊，他是多么自由，多么无拘无束呀！它们振翅飞向那浩瀚的蓝色之海······
望着窗外的美好蓝图，我不禁愣出神，憧憬着不属于我们的美好我的思绪很快被教室里的朗朗书声拉回。临近考试。我们不得不临阵磨枪。希望能在考试中多得几分，所以，我们每天的时间几乎都是在教室里度过的。仿佛它就是我们另一个家。
考试的紧张气氛使我们异常压抑。我猜，大家也强烈希望到外面的天地酣畅淋漓一番吧！但这注定只是遥不可及的幻想吧。这几天我们经历了许多许多，体会了“十年寒窗苦读”之久，但也收获良多。纵使”书自有黄金屋，书中自有颜如玉”也抵不过霎那的自由！
盼星星盼月亮，终于将那神圣的一课盼来了。我们漫步在操场上，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞，使劲吸吮着雨后泥土与花香交杂的芬芳气息，顿时，心中的压抑不禁一扫而光了。操场的的新绿让人眼前大为一亮，迎面吹来春姑娘的讯息。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸这你的脸，是那样柔和人那样令人眷恋，我们就如那出笼的鸟儿，振动翅膀，向天空飞去，向自由去。我们更加珍惜这一点一滴，仿佛恨不得要长久的把它烙印在我们心头，时间一点一点从我们手中溜走，从我们的欢声笑语中溜走。丝毫没有驻足的痕迹。
“叮铃铃。”上课了，我张开双臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶声力竭道：“我渴望自由！”我从来没有如此珍惜过自由。
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第五篇
外面的世界多姿多彩，我想要飞出去，欣赏大自然的美。 ——题记
如果有人问我渴望得到什么，我不用思考，我就会回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不给我手机，就这样让我出去，离开家中一天，那我也心满意足。
渴望自由的原因就听我慢慢道来，因为家人平时都在家中，平时也管我管的比较严，就每天做卷子，背书，不能玩手机，也不能看电视，反正就是不能做与学习，无关的事情。那一次我对坐在沙发上看电视的母亲说：“妈妈，我想出去玩儿。”你听后严厉的呵斥道：“玩什么玩，作业写完了吗？单词背了吗？一天天就知道玩，你还会做其他的事吗？昨天我给你打印的卷子做了吗？”我听了后慢慢的回到了房间，打开了书，开始背诗，但我却一个字也背不下去，眼睛看着书，但心绪早已飞往了外面的世界，听着楼下小孩的嬉闹声，我多希望也像他们一样在外面玩闹……突然妈妈推门而入，打破了我的思绪，她看见我看着窗外，然后说道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你还不如多看看书，少想那些乱七八糟的东西，还有把这套题做了，然后你再继续背书。”我漫不经心的“哦”了一声，妈妈要继续说道：“你是没有吃饭吗？我这也是为你好，你看你马上就要中考了，还这么三心二意怎么考得上高中，你不是为我学习，你是为你以后的未来学习，知不知道？”说完之后妈妈就怒气冲冲地离开了房门，从那以后我再也不敢提出去玩了。
妈妈，我想要像鱼儿和小鸟一样，在天空中飞，在水里游，我想要跟同学们一起出去玩，还记得那一次我朋友过生日，她邀请我去她家吃饭，我本来答应了，但又想到您肯定不会同意，就只能拒绝，现在我初三了可你们还是管我管得那么严格，每次我到校稍微跟上一次的时间不同，我回家的时间稍微晚一点，你们就会指责，我记得那一次好不容易可以去书店一次，正好遇见的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他们去买吃的，我等他们然后遇见了，你，但你不听我解释，你说你只相信你自己的眼睛，后来你就再也没有让我一个人去书店，我好像跟你说，妈妈我渴望得到自由。
终于有一天晚上你让我出去玩了，然后我去了同学的家里，玩到晚上九点就回到了家，然后你就跟我说以后不要去玩了，晚上很危险。当时我也知道你是为我好，但是我也没有玩多晚，每次我出门还没有几分钟您就会打电话过来让我回家……
在放假时，我晚上不想出去，但你们总是逼着我跟你们一起出去，妈妈我也想要跟别的孩子一样可以跟同学玩，我想要交朋友，但你们总是说我的朋友不三不四，妈妈，我想要自由……
我渴望得到自由，我想要像鸟儿一样飞上蓝天……
第六篇
每个人都有渴望的事物，渴望的东西会跟着成长改变。自从上了初中我渴望的事物就是休息。
初中与小学最大的不同在我看来就是压力越来越大，学习越来越困难，稍一放松就会跟不上老师的脚步。
小学做作业基本就只用一个小时，有时候在学校的时候就写完了。玩的时间要多少有多少，别提有多快活了。初中光是一个数学就让我想破头，整整写了一个多小时，更提说英语和语文了。而且到了初中门门都是重点，都是关系到三年后的那场大考的。学习就像一座小山压着我喘不过气。
周末本应该是个休息玩耍的时间。可是现在都被学习这个“妖怪”给占领了。每到周末，我家楼下的小孩子就跟打了鸡血一样到处乱跑乱叫，一个个跟猴似的。而我？我就只能呆在家里的书桌前，与作业“大军”奋战。好不容易把作业“大军”消灭完，我刚想去找电脑“美人”，我的顶头上司妈妈就出现了。我只好赔着笑，灰溜溜的回到“前线”奋战。
奋战了一天，筋疲力尽的我，刚想休息一会可是又想到还有任务没有完成只好打消这个念头。我只好继续呆在书桌前。
爸爸偷偷的找到我，对我说：“女儿我们去环岛路那骑车吧！”我刚一个好字要蹦出来一想到那些任务就又憋了回去，只能回答“呃……可是我事情都没做完。”爸爸一脸无所谓的说：“没事，偶尔也是要出去运动运动的嘛。有一个好的身体才能更好的学习嘛！”我想了想觉得挺有道理的，可是一想到妈妈生气时的样子，我又打退堂鼓，怯生生地说：“可是妈妈那我没法交代啊。”“放心，我会跟你妈讲的！”爸爸一拍胸脯，“好啦收拾收拾，我们准备出发！”我想了想，还是抱着视死如归的心态出去玩吧！我快速的收拾好，刚准备和爸爸出门。一只脚都还没踏出去，妈妈就回来了。抓着我和爸爸就是一通骂。
结果，我还是回到了书桌前。
我渴望得到休息，哪怕只有几个小时。把身上那座小山稍微放下来一会儿，让我喘口气。好吗？
第七篇
“预备，跑！”
随着一声令下，同学们宛如离弦的箭一般冲了出去，只留给我一个潇洒飘逸的背影。我开足了马力，也还是远落他人之后……
我是多么想有一双“飞毛腿”，把同学们远远甩开，自己勇夺第一啊！可是现实是如此的残酷，同学们的背影让我望尘莫及。一步、两步、三步……近了！当我终于拖着疲倦的身体跑过终点时，迎来的不是同学们的欢呼声和掌声，而是体育老师的一阵教训：“你啊你！又是最后！说了多少次了？步伐再大一点，大一点，怎么就听不进去呢？重跑！”
我低着头接受完教训，又拖着步伐再次经历一场“煎熬”和同学们目光的洗礼。
唉！我是多么想拥有一双“飞毛腿”在赛场狂奔，做一个“风一般的女子”啊！可是同学们的背影。体育老师的数落和教训、每每在及格线徘徊的体育成绩总在时时提醒我，我拥有的是一双普通的，甚至比普通的还慢的腿！想远超其他同学只是我的痴心妄想……
“飞毛腿”啊“飞毛腿”，我是多么渴望得到你，多么需要你啊！怀揣这一信念，我坚信，经过初中三年的历练，绣腿终将成长为“飞毛腿”！
信念、坚持、时间、历练、勇气，请赐给我 “飞毛腿”！
第八篇
仰卧在草地上，感受拂来的清风，听着虫鸣中跳动的乐符，天空上披着薄纱的月亮朦朦胧胧的透出皎洁的月光，一片和谐和安详洒在地上。想着明天家长会上的演讲，心不由得绷紧了起来，一向胆小如鼠的我明天竟要当着全班家长的面在讲台讲话，能行吗？一阵冷风灌入张开的毛孔里，冷的身上一哆嗦。唉！实在没办法，只能硬着头皮上了。我心想。
难熬的一天就在忐忑紧张中度过了，始终揪着的心，伴随着放学铃声的节奏，不禁上蹿下跳了。我在走廊上倚着墙，望着成群的家长走来，心跳变得加剧。该怎么办？要是出丑，那可是贻笑大方。实在不行，找个理由推了吧！此时爸爸鼓励的话语在我耳边响起“孩子，大胆些，要有自信，你能行，爸爸相信你。”抬头看看上台的同学们，个个脸上堆满了笑容，谈笑风生的样子，我似乎头脑清晰了一点。
我咬紧牙关，深吸一口气，努力想平静下来。终于轮到我了，我正矜持的站在门口，不知是谁一把把我推了进去。就这样，我仓促地走上讲台，面对着52双锋利的眼神，不自然地笑着，那滋味，可不比一下从万米的高空上摔下来好受啊！教室里一片寂静，日光灯有些刺眼，我眯着眼，盯着后面的黑板，风扇吱吱呀呀的旋转，吹出寒冷的风，浸湿的衣服和冷风应着，一阵寒意传遍了全身。麦克风，险些从僵硬的发抖的手中脱落。面对一张张陌生有威严的面孔，刚准备张开嘴，空白的脑袋里找不出一点语言，就这样尴尬的站在讲台上面，涨红了脸和家长对视着，门外的同学见我半天不说话，急得手在空气中比划着，我顾不得那无声的“语言”只感到喉咙里好像塞着一个大铁块，堵得慌。“各位家长好……。”喑哑的声音从嘴里冒出来，在上面结结巴巴的瞎扯一阵。“我……相信……相信……我们小组在接下来……。”一句话支支吾吾说了半天，连谢谢也来不及说，扔下麦克风，逃也似的匆匆忙忙地溜出教室，僵硬半天的躯干有些酸酸的，眼冒金星，风吹的头晕乎乎的。
这天夜里，我第一次失眠了……
不知道自己为什么这么没用，这样没自信，看到别人站在星光闪烁的讲台上，神采飞扬的演讲表演，我是多么羡慕，多么希望自己也能和他们一样，充满自信，对自己充分相信，在别人面前展现美好的一面啊！
第九篇
有一句话很通俗：“父爱如山，母爱似水。”而我渴望的就是这句话中包含的亲情。
从小就生活在外婆身边的我对自己的父母印象很淡。当我已经三岁时，看着表弟表妹和朋友们都有爸爸妈妈在身边看护，而我的父母却在千里之外的城市打工，小小的我第一次体会到心痛的感觉，就像细小的针扎在心尖。当我五岁时，老师叫我们画出爸爸妈妈的模样。我努力回想他们的样子，却发现只有一片空白。看着周围小朋友们幸福的样子，我感到一种难以言说的愤怒和悲伤。回到家，我很想问外婆，为什么爸爸妈妈不在我身边？但看到外婆操劳的背影，我沉默地回到房间。
当我七岁的时候，我的父母终于出现了，只是身旁还有一个坐在摇篮车里的弟弟。他们接我来到了厦门。我心中有一丝丝喜悦，以为可以像其他孩子一样得到那幸福。确实父母对我很好，他们每天接我上下学，给我买零食，带我去玩。但是我还有一个弟弟，一个自小体弱多病的弟弟！他的一举一动始终能够牵动父母的目光。我努力让自己变优秀却抵不过他的一声哭泣。当我十岁时，我学会把自己的情绪隐藏，变的独立，对任何事显得淡泊，好像什么也不在乎。父母因为我的成绩而骄傲，只是因为成绩。记得一次期末考，我的语文考了84分，数学考了99分，英语考了95分。当看到成绩单时，父亲直接把报告册扔过来，说我语文怎么才考84分，为什么考前不好好复习？对我就是劈头盖脸的骂。眼泪无声的流下来，我的心就像被撕裂开了一样。当我在回家路上是就在想父母应该不会骂我吧，这种从天堂跌到地狱的感觉好难受。知道语文不好我考前特地复习了很久，数学和英语几乎只是看几遍。而我弟弟一年级第一次考试才考66分，父母却为了他的成绩白了头发，我又体会了一次心如刀割的感觉。
我不想一个人深夜独自钻研不会的题目，不想要显赫的成绩，不想要看到父母看弟弟那种亲切而热情的目光。我只想一个任何时候想到儿子时还会想到他的女儿的父母！记忆中从来没有父母温暖的怀抱，温柔的眼神，我渴望得到亲情，那种温馨的感觉，家的味道！
张怡琛师点评：作为留守孩子来到城里跟家长一起生活，肯定都有一个适应过程，特别是新的生活中又多了一个“体弱多病的弟弟”，更让小作者感觉自己在家里似乎成了空气，稍有一点不尽人意之处，家长就劈头盖脸地批评，这使得小作者十分委屈，由此发出“我渴望得到亲情”感慨。文章最后一段的抒情也很令人感动。
第十篇
从小到大一直陪伴着我的父母，应该会是世界上最能理解我的人。但是，他们有时也无法完全理解我，我渴望他们能明白我所有的想法，可这是不可能的，总有一些事情使我与父母之间产生无法消除的隔阂，我所想要得到的理解与包容，似乎离我非常遥远……
小学时，语文老师时而要求我们在学校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好评，让我欣喜若狂。回到家之后，我把作文摊开在书桌上，写着写着，又忍不住抬起头瞄了一眼桌旁那展开的作文，看着那纸上闪闪发亮的成绩和那段长长的评语，脸上不禁绽开了笑容。
当时我根本没有想到，这样一篇让我心满意足的作文，竟能造成我与父母间的冲突。
吃过晚饭后，我回到房间继续完成作业，不知不觉中，妈妈站到了我身边，当她把手伸向我那篇被书压住的作文时，我才惊觉我原本不希望发生的一幕已经上演了。
“妈妈，不要……别看好吗，别看好吗，请不要看……”我含糊不清的抗议变成了呻吟。我的心怦怦狂跳着，那一瞬间，我所有的兴奋与得意化作紧张不安。我根本不想让妈妈看到那篇作文，因为作文里记录了我对父母某些言行的评论，或许……太强烈了一些。
果然，妈妈放下稿纸时，神情变得有些不自然。“奇怪……你会这么想。”
我该如何向妈妈解释，说我作文中那些充满愤怒的言论只是一时的冲动，说我只是为了营造作文所描写的气氛？那并不是我内心真正的想法，妈妈也许会误解的，这就是我不想让她读作文的原因。妈妈没有大发雷霆，可是那张稿纸在我眼中顿时失去了光彩，我仿佛被妈妈发现了我心中一个巨大的秘密，焦急不安，手足无措。
“如果你是这么想的，你为什么不告诉我，写在作文里还不让我看？”妈妈眼里写满了不解。我还没开口，爸爸也走过来，在一旁附和着。
我难过极了，他们竟完全不理解我并不愿完全向他们敞开我的所思所想，竟不能理解……
我真心渴望父母能理解我，渴望得到他们的接纳，渴望不再因彼此的不理解而发生冲突。
第十一篇
一场闹剧，一个被摔得粉碎的闹钟，一个孤单、寂寞的背影……
12月的风毫不留情，我刚刚走出门就感觉到风刮过脸的不适，将衣扣扣紧，大步大步地走向火车站。
火车站人山人海，要不是为了等最好的闺蜜，我才不愿来这。于是，我就这样边等边咒骂火车站的人多。终于，一个熟悉的背影出现了，“等我等了多久啊？”闺蜜问道。“不久，不久，我才刚到。”我笑着回答。说罢，拉起她的手一起去逛街。路过一家又一家，我们都不舍得停下，就这样一直漫步着多好。想到这，闺蜜拍了拍我的肩，用手指向远方。
“等你”精品店？！好文艺的店名，看上去应该不错。“不如，我们去看一看吧！”她与我异口同声道。相视一笑，便走进精品店。这家精品店的背景很暗，在微弱的灯光下，总算看清了商品的样子。扑入眼帘的是一个精致的美丽的闹钟。闹钟是圆的，三种不风颜色的指针，钟面黑白相间，让人爱不释手。没等我考虑好时，闺蜜伸手一拿，抢在我前一步，掏出钱包，快速地付完钱后，又迅速将我拉出店外。
我有些不情愿了，好歹也要让我再看一看，就这样走了，多可惜啊！“对了，刚刚讲到哪来着的？嗯……？”闺蜜自言自语道。为了打破沉默，我发话“借我看一看闹钟行吗？”闺蜜犹豫了一下，我明白她很喜欢那个闹钟，平时很少会像今天一样，二话没说就买下东西。她点了点头，又喃喃自语了一会儿，声音太小，我没听清。
只见她掏出闹钟，闹钟掉在了地上，等再拿起来的时候，闹钟早已面目全非。此时，闺蜜的脸上不知是笑还是哭，一脸诧异地看着我。那种眼神让我毛骨竦然。
不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。
“你干什么啊！好好的闹钟被你弄成这样！现在怎么办啊！你告诉我啊！”
闺蜜突如其来的爆发，让我措手不及。随便她怎么骂吧！
“好了，你开心了吧！我告诉你，我不跟你做朋友了！”
我怒了：“难道我们之间的友谊就这么不值得吗？”
她愣了一下，推了我一把，向人群中快步走去。
她像沙砾一样，像一滴水，融入大海一样。很快就不见了，消失在寂寞、冰冷的人群之中。我不能失去她，挤挤撞撞，一次次地眺望，始终没有看到她。难道我们的友谊就这么不值得吗？我反复想着，可能我永远也想不明白。
在摩肩接踵的人群中，我们显得那么渺小，那么无助。忽然之间，我们消失在了城市与人群之中。
你还会和我做闺蜜吗？
你可以理解我的不小心吗？
也许吧……
第十二篇
想必你一定听说过《伯牙绝弦》的故事，高山流水觅知音，多么惬意，多么宁静啊！我也曾多次幻想，自己拥有一张古琴。无论何时何地，无论快乐悲伤，都能抚琴一曲；也无论知音多少，弦断与否，都能让自己聆听来自心灵的声音。
这样的幻想，在我梦里心间萦绕许久，也不曾散去。是的，我日夜盼望着，自己能拥有一张古琴。
可幻想终究是幻想，渴望也只能是渴望，我每个星期的“古琴时间”，几乎被繁重的学业全部侵占！我似乎看见，一张漆黑的琴，被一大叠作业一点一点地侵蚀。
琴声依然在耳边回响，我对琴的渴望，更是与日俱增。一日不见，如隔三秋兮，一周过去，一个月过去，我的琴心，已然苍老。
时隔多年，我仍记得自己初学古琴时的情形，一张桐木古琴，神秘而深沉；一双明亮的眼睛，充满了无限渴望。尽管我学得极慢，可心中那学琴的热情，却是愈燃愈盛。学习古琴，更是在学习一种文化，传承一脉希望，对此我深信不疑。右手拨弦，左手按徽，席地而坐，案上焚香。我学的第一支曲子，是《秋风词》，由李白《秋风词》谱曲而成。“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊……”我的心弦，似乎被谁触动了。是我自己吗？或许，还是哪里的风尘。我对着谱，一个音一个音慢慢地弹，断断续续，行行停停。虽说不堪入耳，可我依旧没有停下手指的舞步。就这样，时间被我遗忘了。
那是一场我与琴的邂逅！美到极致，不可言喻，至少我是这样认为的。自那以后，我讶异地发现，自己深深爱上了琴，琴声可以给我莫大的快乐。
弹着，弹着，手指起了茧，我依旧不舍放弃。我一点儿也不介意自己就此成为“琴痴”。
我想，我永远不会放弃自己的渴望，我真心地爱它，一心一意地追求它，永生永世地眷恋着它。
第十三篇
都说“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”，可是，我的心里的确住着一头灰色的小狮子，时不时张牙舞爪地赶跑我的好心情——它的名字叫“压力”。
上了中学以后，我身上的压力几乎比小学时翻了一倍。小学时，没有全年段的大排名，也没有频繁的考试，我只需每天认真完成作业，就可以迎着老师的目光露出灿烂的笑容。上了中学以后，大家的竞争意识越来越强烈了，即使老师不公布考试排名，同学间也会排出大体上的名次——这就意味着每个人的进步、退步都变得一目了然。于是，每一次考前，不管复习得多充分，我都会感觉到焦虑——我害怕退步！
是的，我的成绩在同学中间算得上优秀。我可以在接到考卷的一刹那感觉到放松，也可以拿着奖状，面对镜头露出自信的微笑。可是，在短暂的轻松之后，焦虑又会萦绕心头：“这次是考好了，但下一次呢？我能保证自己不会跌落到谷底吗？”不仅如此，同学羡慕的眼光，老师肯定的眼神，父母殷切的期望，都让我生出一种“绝不能辜负他们”的想法。越是如此，我越当心自己的水平不能稳定在前列，轻松感也就随之烟消云散了。
因为成绩好而忧虑，这一定很荒谬吧？都说人应“化压力为动力”。可是，说易做难啊！我好像掉进了一只高压锅，找不到可以把沉甸甸的压力化为前进动力的办法。
唉，轻松呀轻松，我该怎么将你长久地留在我身边呢？
第十四篇
从小我就渴望得到他人的肯定，那时我会觉得自己充满了力量与自信。但是得到肯定又谈何容易？不过每当我遇到不如意时，总有件事激励着我。
“比赛快到了，赶紧去练声。谁也不想在比赛时出丑吧！”随着老师的催促声，我们又一如既往的进行每天必做的——练声。不断的重复，同一种声调，同一个嘴型，不管风雨晴阴，一切的努力，只为了歌唱比赛的到来……
坐在去比赛现场的车上，车里静得连喘息声都没有。平日里调皮的同学，此刻却静静的嚼着嘴里的口香糖。
映入眼帘的是一座复古的教堂式建筑，灰白的墙面似乎铁青着一张脸。手指不由自主地握紧了。
站在候场室旁的走廊上，我的背上冒着冷汗。那是我第一次比赛，不禁心想：“我能不能正常发挥？我能不能赢得比赛？我能不能得到他人的肯定？”无数的问号包围着我……轮到我了，我怀着满心的忧虑接过了麦克风。
音乐响起，我却一直无法进入状态，那简直是一种煎熬。突然发觉有人在发抖，没承想竟是自己。一曲终结，我的泪水在眼眶里打转，以至于我不知道自己是喜极而泪，还是紧张而泣。我只知道，有那么一瞬间，空气似乎停止了流动。
没有一点声音……
终于，观众们给予了我仁慈的鼓励——雷鸣般的掌声。一瞬间，攥紧的拳头松开了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，我得到了我所一直渴望的东西——肯定。
坐在回程的客车里，大家兴奋极了，那种快乐似乎在空气里酝酿开了。每个人的欢笑都那么灿烂而美丽……
回头望去，那灰白的墙面不再是铁青着脸，而是在对我微笑……
每个人都有不如意的时候，而我们都希望得到肯定。因此，当别人失意时，不妨多一点鼓励，不吝自己的掌声，为他人，也为自己。
第十五篇
整理旧物时偶然翻到一本发黄的相册，翻开来，是以前游泳队活动的集体照。细看，发现上面有两个小女孩，一个梳着马尾辫，朝气而文静。另一个呢，披散着长发，咧嘴而笑，可笑中透着小小的自卑。看着看着，我的心情突然阴郁起来，一瞬间，过去了好久的种种浮现在了眼前……
那是三四年级时的事。一天我拿着期中成绩报告单回到了家，考得不错，是全班第一，比第二名高了很多分，我高兴极了，等不及要向妈妈报告这个好消息。
可当我把成绩报告单递给她时，妈妈竟没有夸奖我，而是沉下了脸，道：“怎么才考295分？你知道这次洪悦姐姐考了多少分吗？299！”她刚想继续拿我和洪悦作比较，可没等她开腔，我就抢过了她手上那份报告单，冲进了房间，“砰”地关上了房门。
打开台灯，我趴在书桌上，泪水就如决了堤似地冲出了我的眼眶，一下子泪流满面，滴在我看来已经逐渐模糊的报告单上，漾出一个个大大的水印。洪悦！洪悦！这个名字真让我又爱又恨。她是我最好的朋友，可每次大人总是把我和她相比较。洪悦功课优秀，待人礼貌，长得又漂亮。每每看到优秀的洪悦，我的自卑感便会不禁而生，久久萦绕，挥之不去。
泪已经滚落到嘴角，咸咸的，在脸上划出一条透明又清晰的痕迹，也在我的心中划下了深深的伤痕。
我拿起纸巾擦去了泪水，可伤痕怎么擦得去呢？那天，依旧以我的道歉收尾。
思绪慢慢回到了当下的今天，我摩挲着照片上我和洪悦清晰的笑颜，那时的我，尚是年少，可自卑却早早降临在我身上。那时的我，那样渴望肯定，可命运却总是吝啬于给我一个笑脸。现在的我，何尝不是一样呢？
我真想对父母说，我渴望肯定，可不可以给我一点肯定呢？
