这篇文章讲述了一个二年级学生的努力。尽管面临着各种困难和挑战，但他始终保持着积极的态度，努力学习。通过不断的努力，他取得了优异的成绩，并且成为了同学们的榜样。这个故事告诉我们，只要我们坚持努力，就能够获得成功。
第一篇
自从进入六年级以后，我发现班里的同学都在暗暗努力，都在下决心要利用临近毕业的半年多时间，学更多的知识，长更多本领，所以，同学们都比以前进步得更快了，在这样的情况下，我经常在问自己：我该怎样努力，才能成为一名优秀的小学毕业生，昨天下午，参加了学校召开的毕业班学生会后，我找到了新的目标：这就是要做一个有创新意识的小学毕业生。
这次毕业班学生会开得真好，在会上，有同学们的家长的发言，还有我们班的同学谈体会，表决心，给我印象最深的是：许校长的讲话，许校长给我们讲了几个小故事，我最爱听故事了，所以我听得特别仔细，他讲的第一个故事是王羲之练字，王羲之为了写好一个“鹅”字，刻苦练习，直到将一池清水洗成了墨池；第二个小故事是讲唐伯虎画画，他用过的笔堆起来就像一座小山那样高；第三个小故事是讲郑板桥写字，通过在习字的过程中，苦思冥想，终于创造出了一种“碎石舖路”的写字方法。这三个故事虽然很短，却告诉我们很深的道理，这就是：一个人在学习中，第一是要刻苦勤奋，第二是要持之以恒，而更重要的是要有开拓创新的意识，只有这样，才能算是优秀的学生。
以前，我总认为，只要在学习上多下功夫，做好老师布置的作业，就算是一个好学生了，现在看来，这是远远不够的，如果没有持之以恒的精神，学习起来就会有时认真，有时就觉得烦了，所以，在以后的日子里，我要向着更高的目标努力，不仅要觉得扎实，更要在学习过程中多开动脑筋，遇到困难时，多问几个为什么？怎么办？这样，也许我就离开拓创新不远了，同学们，让我们一起记住许校长语重心长的教导，抓紧学习时间，开动脑筋，如果这样，成功一定会向我们招手的。
第二篇
在网络上看到一段话，也可以说是心灵鸡汤这样更加确切——“你不得不逼自己优秀，因为身后有许多人等着看你的笑话，所以要对自己狠一点，逼自己努力再过五年，你将会感谢今天发狠的自己，恨透今天懒惰自卑的自己，愿你在薄情的世界里深情地活着，现在你要是多学一样本事，以后你就少一句求人的话。”
没错，努力是梦想与现实之间的桥梁，我发奋图强是为了自己和家，我们家孩子比较多，父母特别努力辛苦挣钱就是为了给我们更好的生活，让我们考上好的高中大学，所以我不得不努力，不负众望，感恩父母对我的培养。
“努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。”爷爷经常跟我说，现在辛苦一点，以后就能幸福一点。皇帝的江山是由自己打拼下来的，而我的未来也将由自己打拼。爸爸的梦想是把我们养大，然后自己开一个农庄，做些小本买卖，而我的愿望就是努力读书，帮助他完成愿望。
数学，一向是我的弱科，我一直很努力去学，六年级的时候，数学题练了很多，可还是一样没有很大的进步，我开始检讨自己，是不是方法不对?后来我才知道“一百道题的方法都是不一样的。”题是要练，但是要适当的题量，而且要有目的性地去努力。
如果一开始方向就错了，那么你后来的努力也是徒劳无功。
就像你边写作业边看电视，那么你就等于浪费了两份时间，孙老师说的对——你做了作业，而不去弄懂错题，做了也等于白做。
所以你只能去改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的，努力改变，让自己变得更好!
第三篇
有些时候，就是会忍不住的在想努力的意义到底是什么呢？最近的我，可能参透到了其中的答案吧。
努力可能就是能让自己买到自己喜欢的东西，做自己喜欢的事情吧。我觉得那样的感觉真的特别好，能做自己喜欢做的事情，已经是很多人想做却做不到的事情。努力的意义可能很简单，就是为了能让自己过上自己喜欢的生活，过上自己想要的日子，能够更加开心。如果真的可以让自己开心，如果自己真的可以一直做自己喜欢的事情的话，那应该是真的很幸福吧。我想，我之所以要那么努力，之所以要好好努力就是为了以后也一直可以做自己喜欢的事情吧。我不想以后自己想买的东西却买不了，喜欢的东西，却拥有不了的感觉真的很差劲。我现在之所以那么努力，就是为了可以买到自己喜欢的东西，可以让自己更加开心。能够买到自己喜欢的东西的感觉真的很好，那种感觉就像是拥有了全世界，让人怦然心动，让人有点微微的小欣喜。之所以这么努力，可能就是因为这个吧，能够让自己更加的开心，让自己的生活更好，让自己可以买到想拥有的一切，让自己可以买到喜欢的东西，可以拥有喜欢的东西。可以在自己喜欢的人面前，大声的说，我知道你很优秀，可是我自己也很不错呀。是的，所以我们一定要努力，努力，非常努力才行。为了自己想要的东西，为了自己想要的生活，也为了自己喜欢的人。
为了那么多东西，为了那么多人的期望，很努力很努力才行啊。努力的意义可能就是为了让自己变得更好，让自己的生活也能变的更好吧。
第四篇
虽然我体育成绩不好，但跳绳却是我的强项。三年级时，我还创下了每分钟跳173个的好成绩。但初上小学时，我的跳绳成绩也不好，是什么让我有了这么大的进步呢？今天，我要为大家讲的就是我跳绳成绩好坏的转折点——一场跳绳比赛。
一天，应老师走进教室，对大家说：“同学们，再过一段时间就要举行跳绳比赛了，你们一定要好好准备，争取为班级争光哦！”大家听了，大声喊道：“好——的——！”
由于是第一次跳绳比赛，大家都很兴奋。于是，几乎是每节课下课，同学们都拿着绳子去走廊里、操场上练习跳绳。但我想：不就是跳绳吗？有什么大不了的？只要比赛时跳得快一点不久行了吗？犯得着这么苦练吗？我也就没有把这件事儿放在心上，更谈不上去好好练习了。日子一天一天地过去了。
说曹操曹操到。一天，同学们正在纷纷议论跳绳比赛的事儿，应老师就一脸严肃地走进教室，说：“同学们，跳绳比赛马上就要开始了。请拿上绳子，速速排队。”我不由地吃了一惊，继而开始担心起自己的跳绳水平来。但容不得我多想，队伍就已经被带到了操场上。
“砰！”随着一声枪响，我们急忙甩开绳子，开始了紧张的跳绳比赛。我的耳边不时传来同学们快速而连贯的跳绳声，“唰唰唰，唰唰唰！”而相比于他们的得心应手，我就没那么幸运了。因为平时没有认真练习，再加上比赛时的紧张心理，我没跳一两下就会被绊住，一绊住就心急，于是更手忙脚乱了。最后只能像小乌龟爬爬一样慢慢地坚持着。尽管此时我心急如焚，但也没办法，谁叫我不去好好准备呢？
“吁！”一声尖利的哨声响了，同学们纷纷停了下来，跑去询问自己跳了几个，我虽然心虚，但还是战战兢兢地去问了。当我的知自己只跳了108个的时候，差点儿晕倒。作为班长，只跳了这么几个，真是太不应该了！
这件事情之后，我暗下决心：刻苦练习跳绳，提高跳绳成绩！于是，不管是刮风还是下雨，我每天都要练习10分钟左右的跳绳。有时是在下课，有时是放学后，如果白天真的抽不出时间，晚饭吃过一个小时后，我也会叫上爸爸妈妈一起到楼下去练习跳绳。虽然我的跳绳技术本来就不精，而且身体笨重，但是我相信日积月累，厚积薄发的道理。每次我都要妈妈给我连续练一分钟以上才停。在妈妈的帮助下，我还学会了更难的双跳呢！就这样，我的跳绳技术越来越精，越来越娴熟了！在三年级的又一次跳绳比赛中，我还以一分钟跳173个的成绩打败了体育成绩比我好的祝元仪呢！
这件事让我明白了：对待任何事情，都不能太过自信，太于轻视，否则就算你再怎么“精明能干”，也会“一失足成千古恨”。而且，任何事情，只要你努力，努力，再努力，一定能成功！
第五篇
我翻阅眼前的新书，从内心地感到，下册的难度增加了，更难，更复杂。
我的眼睛认真地读着，想着，思索着，心想：”新学期来了，也预示着升学考试的脚步渐渐走近。我如果再不加把劲，认真学习，以后如何升学?我深知自己的不足，知识面少，不加油，怎么跟得上学习的脚步?我得努力努力，再努力……
俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。是啊，让这句话成为我人生的伙伴，陪我勇往直前吧!
第六篇
我好像经常听到一种话：“我看他(她)课间也没怎么复习啊，为什么考得比我好?”
对于听到这种话，我总是笑一笑：“那你觉得是为什么呢?”
“因为她智商比我高啊!而且，你知道吗?有些人精通七八国语言，都是胎教的功劳!唉，没办法啊，人家起点比我早!”我心里五味杂陈，不禁为她感到悲哀。麻痹自己就能掩盖事实?这无非是“掩耳盗铃，自欺欺人”罢了。
我最讨厌那种认为别人都是天才的人。
我并不觉得夸别人是“天才”是一个很好的用词，这两个字无疑意味着把别人所有的努力都抹杀了。翻译一下就是：你天生就有才华，根本就没有用功，我要是努力肯定比你厉害!
然而现在的校园文化非常“有趣”。如果你找一个好学生问：“你学习是不是很努力啊?”他百分之九十九都会回答：“真的没有!我整天看电视，看漫画，打游戏，考地好只不过是运气好而已了。”
那他们真的没有努力吗?不可能的。
细思极恐。什么时候，我们开始害怕努力了!
这可能就是好学生圈子里的一种规则了：总是很努力的就是书呆子，不费力气的就是学神。
于是他们总是装作不努力的样子：闲聊各种娱乐话题，追剧心得。谁看的种类多，时间长，就在这种无聊的攀谈中占了上风。而事实呢，晚上争分夺秒地复习功课，周末奔波于各种尖子班之间。
我看到过太多这样的人。学霸们为了证明自己是天才，装作“不读书也能取得好成绩”，用来炫耀，用来打击和迷惑对手。另一方面，他们可能也怕，如果努力却没有有成功，会遭到别人的嘲笑：“你看他那么努力，不也就那样!”因此你能看到的，只是表象。
所以，获得成功的途径只有一个，就是努力。
时刻告诉自己：努力努力再努力!
第七篇
“露从令夜白，月是故乡明”，阔别了二十年之久的故乡，依然让我魂牵梦绕，绕到今天，我终于有机会回故乡了。
我坐上飞机来到了我的故乡--本溪。我来到了我的母校---群力小学，这里的变化太大了，操场扩大了500平方米，还有六个超级垃圾桶可以把操场的卫生都给解决了，在也不用雇别人打扫了;还把单扛换成了不掉色，还添加了滑梯呢!虽然滑梯是小朋友玩的，但是这个可不同，只要按一下红色按扭，就可以自由伸缩，按一下黄色按扭，可以启动不磨损裤子程序;单扛是不掉色的，还可以随着你的心意变高变矮，如果小同学一不小心，要掉下来，单扛就会开启安全程序把小同学扶起来。
我用iphone25给小高打了个电话，说：“今天是陈老师与我们相约二十年后见面的日子，我们一起去看陈老师吧!"我们看到了陈老师，陈老师还是那么的漂亮、美丽动人，听说是吃了张岩专们为陈老师地研制的“长生不老丸”，果然很有效。
再看看我们班的同学们，都可厉害了，张岩成了科学家，郭芷含成了出色的主持人，邓伊晗成了舞蹈家，迟婉迪成了数字家……
教室变成了有书有玩的地方，白板变成自己操控的，书桌有笔记本电脑，这个笔记本电脑是可以提示老师下节是什么课，考试时，可以告诉老师谁作弊了。教室变成一百多平方米了。
教学楼里还有许多设施，有图书馆、游泳馆、羽毛球馆、乒乓球馆等等。
我的母校变化真大呀!这个授于我知识的地方!传奇，非它莫属--群力小学。
第八篇
在一个阳光明媚的下午，空气清新，四(4)班传来了一阵阵欢笑声，让我们去瞅瞅看吧!哇!原来在玩掰手腕，你们瞧，他(她)们玩得多开心呀!
开始，老师让一、三、五排的同学转过去，随着贾老师一声令下，只见一位位小朋友把全身的力气都用在了手腕上。时间一分一秒的过去了，我们还在继续，突然“停”这声音从我耳边窜了过去，我立马停下了比赛，当老师问谁获胜了，我和王濮宇不知所措，因为我们打平了，后来，老师说：“再比一次”我很不情愿地和王濮宇再比了一场，同学们纷纷跑了过来，他(她)们都说：“王濮宇犯规。”所以最后的结果是我获胜。
不一会儿，老师让获胜的同学互相比一次。我竟然跟黄子运比!我心想：黄子运白白胖胖的我肯定比不过她。结果出来了，我们俩打平，老师让我们重比，可还是打平了，最后我的右手不行了，我用了左手和黄子运比，结果我输了。
获胜的同学还在继续比赛，你们猜猜看谁会获胜呢?如果不知道，我可以带你去看一看，刚开始李子凡和吕俊奇比，结果：吕俊奇胜，后来左明辉和吕俊奇比还是吕俊奇胜。最后，吴静如和吕俊奇比，还是吕俊奇胜，力气小可真是不好。
你们知道吗?输了没关系，只要开开心心的就行!
第九篇
今天,我们来到了青少年活动中心,第二个项目就是做小车,看到“做车”两字，给予我一丝兴奋与激动,想马上就做成功。
老师开始教导我们，说：“先看我这里。”老师一边比划，一边说：“把吸管用双面胶粘住，在另外一头也放一个，在下面也放两个，把牙签从洞里穿过去，再把刚刚剪下的圆卡纸打一个小洞，插在牙签上，就大致的好了！”
我按照老师的步骤一步一步的做了一辆，美中不足的是车身是白色的，只好用老师发的水彩笔花了。“终于OK了！！”我两手用力一撑，像在炫耀。
“要我帮你忙么？储梓晨？”我脸带微笑的热心一问。“要，要，非常需要！！！你能帮我真是太好了！！！”他挠挠头发回答我，似乎笨笨拙拙的。我“网开一面”的发挥“耐心”二字，慢慢地就教会了他！
“快点，我要测试你们做的好不好，来，试试！”老师说。孙哲一试，大家齐叫：“切诶------”张家琪一试，大家齐叫：“喔噻！”两人一比，气势就不同！！结果，被默默无闻的陆瑞雯给拿了第一，我的本是第四，在我失落时孙君杰的撞了我的“车屁股”，我被撞到第二，他第三。
今天我们在活动中心学习了做动力小车，在测试中体验了成功的喜悦。看着我的车，心里美滋滋地浮现出一股成功的成就感！！
第十篇
同学们，你们知道我们的小手都具有魔力吗?我想你一定在心里嘀咕：怎么可能呢?今天我将给大家展示一个科学小实验，让大家见证我充满魔力的小手。
我先准备一个小碗、少许胡椒粉、一小块肥皂。首先，接上半碗清水，平放在桌面上。接着，我小心翼翼地把胡椒粉撒到碗里，胡椒粉有一股刺鼻的味道，我生怕一不小心吹落在眼睛里。撒落在水面的胡椒粉均匀散开，仿佛给清水盖上了一层薄纱。我用手指在空中画了两个小圈圈，然后猛地插入水中，一秒、二秒、三秒，咦?没反应。手指伸出来一看，竟然粘满了黑乌乌的胡椒粉，难道我的魔力失效了?还是来一点秘密武器吧。这一次，我先在手指上涂抹上肥皂，然后把粘有肥皂的手指慢慢地插入撒有胡椒粉的水面。我屏住呼吸，静待着神奇时刻。当手抽离出水面的那一霎，胡椒粉像老鼠见了猫似的四散开去，均匀地浮在碗边，手指触碰到的水面形成了一个干净的水晕圈。
难道我的小手真的充满魔力?当然不是。这是因为我在手上涂了肥皂，水和空气之间有一层薄膜，胡椒粉因此漂浮在水面上。当肥皂接触到这层薄膜时会将它破坏，并取代它的位置，胡椒粉从而被推向碗的边缘，见证奇迹的时刻就此产生。
第十一篇
我们班现在近视人数很多，他们一直被近视这个恶魔追着，我是一个“幸运者”，没近视。可我的视力眼上上个学期比，退步了！所以，从现在开始，我要保护视力！
第一、 我计划每节课下课，我都出去眺望远处，妈妈说，看书，写字或看电视一段时间后，看看远处的绿叶，能缓解眼睛的疲劳。有助保护视力！
第二、 写字姿势要端正，做到手握笔，一寸间；胸离桌，一拳头，眼看纸，一尺远！
第三、 我要少看电视，少玩电脑和手机等其它电子产品，控制在半小时之内。这样对眼睛的伤害会少一点。
第四、 如果觉得眼睛累了，就闭上眼睛休息一会，再睁开。也可以做一下眼保健操来减轻眼睛的疲劳。
第五、 多进行户外运动，多看看绿色植物，可以解除眼睛的疲劳！
以上几点都是保护眼睛的方法，让我们一起来当视力小卫士，保护好自己的眼睛，是你实现梦想的第一步！
保护视力全家总动员——爸爸妈妈的行动：
1、 让孩子多吃一些有助于视力的食物：富含维生素A的蔬菜如胡萝卜、紫甘蓝。奶类，蛋类、鱼类等。营养均衡，不挑食。
2、 书房布置明亮宽敞、光线充足。给孩子选合适的护眼灯，最好的是有品牌保证的。灯光要从左边打向右边。
3、 督促孩子看书、写字姿势，适时提醒；平时不看电视，不玩电脑，周末可以适当放松！但每次不超过半小时。自己也不看。
4、 控制做家庭作业的时间，平时控制在一小时之内，如果孩子眼眼疲劳时，可以让她先休息一会。特别是周末作业比平时多一点时，不要让孩子一次性一做就两三个小时！按计划每天做一点！
5、 多教孩子一些保护视力的方法，如眼睛疲劳时可以选择远处眺望和近处观看相结合的形式，在户外时躺在草地上，闭上眼睛在太阳底下晒晒。
6、 多利用假日与孩子从事户外活动，走向大自然，除了帮助孩子放松眼肌之外，还可以增进亲子关系。
第十二篇
今天在线上，要求做了一辆“磁力小车”。老师详细介绍制作磁力小车的工作原理后，就给我们布置了这项作业。
制作“磁力小车”，首先要有材料，我和爸爸就在家里找各种可以用的材料。如瓶盖、废纸盒、塑料管、磁铁、长竹签、火柴盒、磁铁。
刚开始，我用火柴盒做车身，先在火柴盒两旁分别戳两个洞，然后把塑料管分别插入刚刚戳好的两个洞，接着把长竹签戳入瓶盖中心，留上一边不要插，最后把长竹签一端插入塑料管，再把另外一端插入瓶盖中心。这样磁力小车的车身做完了，然后把最重要的磁铁钉上去的。
刚开始测试时，磁力小车开始缓缓向前开动，虽然这个磁力小车能开动了，但它整体车身不够美观，所以我就又开始重新设计了。
在制作车身时，中途遇到很多得问题，我反反复复改了十几遍也没有改到自己想要的结果。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”在一次无意中看到了废纸盒，突然脑海里灵光一闪，何不用废纸盒做磁力小车既美观又适合?说干就干!
于是把废纸盒剪成长方体，在废纸盒前端斜45°角剪掉，再把废纸和上方的纸压下来黏住，这样磁力小车的车身就做完了，轮子还是原来的，现在只要把车身两旁戳上两个洞，再把塑料管插入戳好的两个洞里，车轮部分拆掉一个瓶盖把长竹签插进去再把瓶盖插回去，最后把长竹签多余的部分剪掉，再把最重要的磁铁装上去，OK，这辆磁力小车就做完了。
外观比第一次做有较大的提升，我又把磁铁缓缓地靠近磁力小车，慢慢的磁力小车也缓缓的开始动了起来，终于制作成功了。
俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，只要你努力不放弃，总会达上成功的目标。
第十三篇
今天我们上课时看了一部关于蚂蚁的片子，刚开始看的我有些害怕，后来又觉得很好玩。特别是看到蚂蚁皇后吃糖就下蛋的时候，它不停的吃，不停的下蛋，感觉非常有趣！当看到黑蚂蚁齐心协力打败红蚂蚁时，我又激动又感动。到底是激动还是感动呢？两种都有！
第十四篇
新年伊始，鲁小人民路校区三（5）的同学在连绵阴雨后难得的一个艳阳日，积极主动地开展起了城市创卫活动——擦试公共自行车。
二月天的寒冷挡不住他们的热忱，一双双小手，一遍遍擦洗。从哆嗦着从冰冷的水筒里拧干擦布到挽起袖子不畏寒风，他们认真的、擦拭得热火朝天的小模样引得家长跟路人的啧啧称赞。
衣服脏了，车辆干净了。同学们看着，美滋滋地笑了。在这个冬天里他们奉献出自己绵薄之力，温暖着城市的一隅。
