本文主要介绍了如何用说明方法写一篇介绍作文。首先要明确主题，并在开头进行引言，然后逐步展开主题内容，包括定义、特点、分类等方面的说明。最后要进行总结，强调主题的重要性。通过本文的介绍，读者可以更好地掌握写作技巧，提高作文水平。
用说明方法写介绍作文五年级篇1
说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等。有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女孩呢！
在我爱吃的水果当中，草莓是我的最爱。因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。草莓是一种光泽红艳，形状优美，口味丰富的水果 。
为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。
每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的。我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。
我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的。比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来，就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉。
草莓不仅芳香，而且味美，人见人爱！草莓，是粉色的，是幸福的颜色！就好像我们生活中点点滴滴的情谊，就像甜蜜的友情，总能带给我们意想不到的幸福。有草莓的世界，宁静而美丽，纯纯的粉色，淡淡的粉色，很温馨，很和谐……
草莓飘香，恬静而清爽，就像彼此之间的情谊，就像爱！有爱的世界是美丽的，是温暖的，能让我们忘掉所有的悲伤……
用说明方法写介绍作文五年级篇2
小时候，我最喜欢画画了。长大后，还是喜欢画画。我觉得画画使人的心情轻松愉快，下面我就跟大家讲讲我的故事。
“画画”指的有国画、素描、科幻画……我最喜欢画素描了，在家里我经常拿起铅笔来画我自己想画的东西，我特别喜欢服装设计，所以我才会非常喜欢画画。我的理想是当一名服装设计师，从小我就认真画画。现在我的水平已经提高了不少。
在电视上，报纸上经常都会写在哪里有画画比赛，我每次都会积极参加，我来参加比赛并不是为了拿奖项，而是把我的画展现给大家看，因为我希望能得到大家的认可。
我的作品我希望别人能提提意见，这样我可以从中进步不少，我喜欢和爱画画的人一起交流，每个画画的人都各有自己的强项，自己比较弱的地方可以请教其它比较好的同学。从中可以提高自己的水平。
我画画的时候，经常会忘记睡觉、吃饭。画画的时候我一定会把这张作品完整地画完，我不希望画画，画到一半的时候就去做别的事情，这样我一时来的灵感就没了。我还喜欢去看美术展览会，欣赏别人的作品我觉得是一件非常愉快的事情。美术馆里的每一张画我都会仔细欣赏，有时和我来的同学都走了，我自己还在那里，直到妈妈叫我该回家了，我才知道现在已经很晚了。
在日常生活中，都会有一些奇怪的图形，我就是喜欢画这些图形，画一个图形，时间也要花费很长的时间，都必须仔细观察这些图形，才能画得跟真的一样。
我就是一个这样的画画迷，常常忘记身边的是的画画迷。画画已经成为我生活中不可缺少的一部分。
用说明方法写介绍作文五年级篇3
“冬吃罗卜夏吃姜，不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜包治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、柠檬和芳香油等油性的挥发油。
生姜有键胃增进食欲的作用，夏天气候炎热，唾液、胃液的分泌会减少，因而影响人的食欲，如果在吃饭是食用几片生姜，会增进食欲。
夏季，细菌生长繁殖异常活跃，容易污染食物而引起急性肠胃炎，但是适当吃写生姜或用干姜加茶沸水冲泡后引用，能起到防治作用。
古人曾说：“早上吃姜胜过喝参汤；晚上吃姜，等于吃砒霜。”所以我要提醒大家：吃姜最好在早上吃。
姜还可以祛风散寒。夏日里，人们喜欢吃冷制品，若贪食过多，则易致胃虚寒，出现腹痛、腹泻等症状，而生姜有散寒止痛的作用，可避免上述现象发生。
姜在烧海鲜的时候还能起到去腥的作用呢！
姜能增进食欲，能防治生病，也能祛风散寒，还能去腥，它可以算是宝了！
用说明方法写介绍作文五年级篇4
大家好！我是林钧翎。我是一个开朗的女孩，吃不胖的“吃货”。
我，长相普通，属于那种扔进人群里就找不到了的类型，穿上肥大的校服便显得更不起眼了。
我喜欢看书，正如生活在大世界的我们，总想要回到自己的小世界里。书就是我的小世界，在书里我能放下所有烦恼，尽情享受书籍带给我的快乐。
随和的我喜欢旅行，在旅途中可以放松心情，享受阳光的滋养，我认识了很多旅友；我喜欢一草一木，我更喜欢宾馆里的房间，我喜欢被子里太阳的味道，我爱这种属于我的时光。
我喜欢听歌，对耳机更是情有独钟，各式各样的耳机，足以开店铺了。不管有没有在听歌我都喜欢把耳机塞上，在自己的世界里不会受到伤害，不用考虑世间纷扰，更不用与时间赛跑。我享受每周六坐公交车去学数学的时候，运气好的话可以赶上个好座位，将窗户微微打开，插上耳机，暖阳温柔地射进来，清风拂过发梢，闭上眼睛静静沉思。听完一首《阳光宅男》，就刚好到站。
正如以前的同学所说的天蝎是一个神秘的星座，而我纯属“神经”，我是个吓人的“女神经”，天生有一种“逗比”精神。
我比较慢热，只有认识久的人我才会跟她一起疯。和所有女孩们一样，我也会爱美，我会在乎自己头发是否整齐，领口是否整洁，但无法否认有时我确实是个很懒的姑娘，一到放假，我便也不管头发、衣服，只愿和床谈一场不说分手的“恋爱”。
这就是我，一个没心没肺的丫头，但却又这样坚强。
用说明方法写介绍作文五年级篇5
我叫陈梓铭，因为我属牛，所以妈妈给我起了个小名叫“阿牛”，爸爸有时候叫我“牛哥”。
我喜欢看书，也喜欢体育运动。游泳、足球、篮球样样都喜欢，运动会上，跳绳、跑步等比赛项目还为班级赢得了好成绩。但是我最大的特点就是喜爱动物。
我非常喜欢动物，如果经过宠物店，我一定会迫不及待地跑进去，一会儿摸摸兔子，一会摸摸小狗，一会儿摸摸仓鼠，人好像被磁铁吸住了，久久不愿离去，妈妈拉了我好久才能把我拉走。我经常求妈妈给我买宠物，但是妈妈从来不轻易答应我，总是让我完成各种任务后，才答应奖励我。经过我的不懈努力，我家养的宠物越来越多，有五彩斑斓的孔雀鱼，有“小吃货”巴西龟“小绿”，有歌唱家鹦鹉夫妇，还有超萌的仓鼠“球球”，妈妈总是笑着说我快把家变成“动物园”了。
我最喜欢的动物是小狗，但是不管我怎么央求妈妈，妈妈都不愿意答应在家里养狗，我只好跟小区楼下邻居家养的小狗玩。动物也是有感情的，你喜欢它们，爱它们，它们会感受到，并且也爱我们。小区楼下的小狗“小黄”和“小黑”就喜欢我，还经常跑到我家做客，和我一起玩。我在澳大利亚旅游时，有一次喂鸽子，鸽子见我这么友好，居然亲切的停在我的肩膀上，我一边喂它一边抚摸它，心里别提有多高兴了!
这就是我，一个超级喜爱动物的我。
用说明方法写介绍作文五年级篇6
产品名称：爸爸(还有许多名称，如：臭老爸、爸比……)
生产日期：2009年10月11日(从我出生那一天算起)
保质期：一百年以上(最好一万年)
外观特点：身高170多厘米。大约有五六个水瓶那么高。体重75公斤，有一只小猪那么重。有一点的啤酒肚和长长的腿。(有个叫爷爷的人物说他是一头大懒猪)
使用说明：本产品是一匹独特的“黑马”。他这个功能适用于30公斤以下，最好是8岁以下的孩子。你骑上马背后，如果本产品一动不动像个机器人，那你需要拍拍他的屁股，或大声喊出咒语“爸爸快跑，加油!”(千万别拍太重或喊太响了，要不然可能会出现副作用)。当然，这匹“黑马”是需要休眠的，不能过分使用。如果你不幸打开了他的怒火模式，那么就请你快速跃入他的怀中并大声说出“爸爸，我爱您!”(这句话对本产品永久适用)不仅如此，您在本产品开心时同样说出此咒语他就能眉开眼笑，一蹦三尺高……)
本产品还有一大用处，那就是能当世界上无物能穿的挡箭牌。您的身边一定拥有一位名叫“妈妈”的人，她对您十分“恶毒”，但每当她对您开启“咒骂毒打”模式时，您使劲一跃，一溜溜到爸爸身后，口中大叫“爸爸，helpme!”并给他捶背、端茶，一场口舌大战之后，那个名叫妈妈的人便会知难而退，好像一只小老鼠般失去斗志。这时，本产品也会有只大老虎的威力。(如果本方法不管用，那就请您打电话给您的爷爷或奶奶)
本产品与别的产品产品相似，也需要保养与维修。方法如下：
1。偶尔用一用妈妈的护肤品。
2。为了保护本产品的内脏，请少惹他生气，少让他抽烟、喝酒。
3。千万要多使用“咒语”：爸爸，我爱您!
本产品的用处有很多，如果您想知道更多，请拨打123456789。本产品包您满意。
用说明方法写介绍作文五年级篇7
产品名称：爸爸、老爸、老爹、臭老爸……(名字自己取，数量不限)
生产日期：2010年7月15日(从我出生的那一天算起)
外观特点：他很高大，有七个保温杯那么高，体重七十四公斤，头发占头面积的70%，有一小部分胡须，有一个大大的肚子。(产品自述：那只是一块六合一的大肌肉而已，没什么的)本产品自以为自己很帅气，不要理他，他有一些些的自恋。
保质期：永远
使用方法：你可以把他当成一个购物车，你只要对他说几句话，比如：爸爸你真帅，爸爸你是最好的爸爸，他只要心情好，就会给你买东西了。他还可以成为一个劝说员，在放假的时候家里有一个叫妈妈的人会和你有一些小争吵，这时你要以50米的速度跑到爸爸身后，劝说员也就开始工作了，(如果劝说员弄不好，就只能请高等级的人了，如奶奶，外婆。真不行，就用50米的速度跑吧!)他还可以是你的朋友，在空闲时你可以跟他一起看书玩耍，只要你友好的对待。他也会友好地对你。
注意事项：最好不要在本产品心情不好的时候找他玩，不然你明天可能上不了学了。
保修期：
1。让本产品少抽烟，喝酒。
2。记得给本产品买一些护肤品。(真有需要最好是去医院，不然后果会很严重。)
用说明方法写介绍作文五年级篇8
产品名称：弟弟、傻弟弟、笨弟弟、丑弟弟、臭弟弟。(说他臭是因为他总是对着我放屁。)
生产日期：2012年，7月31日产生。
外观特征：没有刘海，头发特别短，(但不至于秃头。)身高一米三五左右，有三四瓶水杯那么高，体重约五十斤左右，身材苗条，像电线杆。(好羡慕他这么瘦。)
使用方法：你可以把他当成一只替罪羊。如果你吃零食不小心把零食包装扔到了地上，而你又没有捡起来，家里一位叫妈妈的人便会把你毒打一顿，这时，你就要喊到：“是弟弟扔的!”那位妈妈便会去说弟弟不乖，没有素质，而你就会成功脱险。(前提是弟弟不要太聪明，也不要在八岁以上，不然弟弟会反驳。)
你还可以叫弟弟帮你做事，比如你的笔掉了，他可以帮你捡起来。再比如，你想吃饭了，你可以叫他帮你盛饭。(但是你不能叫他做饭，不然你家灶台就要壮烈牺牲了。)
你还可以把他当成游戏机。如果你要玩游戏，就要先告诉他，我要玩一起摇摆，他便会用一秒摇两下的速度开始疯狂摇你，他的手跟发动机似的，甚至比发动机还快。摇好你就要牺牲一下你的一到两包零食给他吃，他就可以摇两小时。
注意事项：
1。你要小心他突然发脾气，变得不受控制。
2。他有时会外出补习，这段时间你不能叫他。
保养和维修：
1。你要经常给他涂面油，不然他的脸会很干燥。
2。你还要在他睡觉时给他贴上眼贴，可以让黑眼圈消失。(仅管他不愿意贴，也要贴，如果他动武，你就要喊出一条魔咒：“贴了你会变帅!”他就会从你手上抢过，贴上。)
3。如果本产品头被撞破了，你还需要立刻把本产品送到叫医院的地方维修。
用说明方法写介绍作文五年级篇9
1、第一人称叙事法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
7、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
8、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
9、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
用说明方法写介绍作文五年级篇10
78、人物特写法
想什么、怎样想，为什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。
95、回忆想象法
【特点】
人们在痛苦的时候，往往会回忆美好的过去，盼望美好的日子重新回来。人们在困难的时候，也会回忆过去的苦难，激励自己奋勇前进。回忆想象法就是人物触景生情，激起对过去的回忆。采用回忆想象法描写心理活动时，首先要把人物是在什么情况下想起过去交代清楚，这样文章的心理描写，就显得合情合理。其次，回忆过去时，要把生活中的具体情节描述出来，使文章前后呼应。
96、梦境幻觉法
【特点】
俗话说：“日有所思，夜有所梦。”梦境和幻觉往往是现实的反映。我们在描写梦境和幻觉有现实的基础。文章中对梦境和幻觉的描写往往用来表现人物的理想或幻觉，因此描写梦境和幻觉时要写出人物的愿望和要求。梦境和幻觉往往有一定声面，所以描写梦境和幻觉时，要把场面具体地写出来。
97、一事写人法
【特点】
一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜明、突出，给读者留下的印象也就很深刻。
98、几事写人法
【特点】
通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。采用几事写人法写人时，首先要注意几件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特点在几件事中是和谐统一的。其次要注意尽量用不同的事情反映人物的性格的不同侧面，类似的事情应避免重复出现。此外，文章的开头和结尾要交代与这几件事的有关内容，或对人物作概括介绍。第四写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。
99、对比写人法
【特点】
任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。
100、细节表现法
【特点】
没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真，作品就必然失败。其次还要注意细节的选择，要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则，就应该毫不吝惜地舍弃。
用说明方法写介绍作文五年级篇11
议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法
例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：
1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑着名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
5、勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法
引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？
1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。”
2、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。
3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。
三、喻证法
喻证法是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。
运用喻证法必须注意以下三点：
1、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。
2、喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。
3、精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。
四、比较法
比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。
1、类比法
所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。
用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。
运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。
2、对比法
所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物，也可以是纵向比较或横向对照。
当然，以上所概括的这几种论证方法，仅仅使用其中的一种，有时论述也会过于单薄。为强化说服力，许多议论文兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。
用说明方法写介绍作文五年级篇12
19、写生法
63、听看想法
【特点】
听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物，要围绕同一景物写听到什么，看到什么，想到什么。这样，文章的笔墨既集中，又有变化，能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物，要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序，如从上到下或从下到上，从远到近或从近到远，从左到右或从右到左等等。
64、描写议论法
【特点】
采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心，把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚；同样要按一定的顺序，有条理地描写具体的景物。
65、动静结合法
【特点】
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
66、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
67、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
68、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
69、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
70、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
71、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
72、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
73、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
74、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
75、粗笔勾勒法
【特点】
采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
76、工笔细描法
【特点】
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
77、画龙点睛法
【特点】
鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
用说明方法写介绍作文五年级篇13
15、以物为线索
【特点】
在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
16、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
17、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
18、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
用说明方法写介绍作文五年级篇14
10、直接抒情法
13、先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
14、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
