读完《小学问》，我深受启发。书中反映了作者对生活的热爱和对知识的渴望。通过故事中的小学生们，让我明白了学习的重要性和善良的力量。每一个小故事都让我感动，让我思考，让我更加珍惜眼前的一切。这本书不仅为我带来了快乐，更为我指引了前行的方向。
《小学问》读后感(篇一)
对我而言，又是一本“阅后即忘”的书，如果纯粹打发时间，或者读完觉得受益颇多，那么就请赶快点“关闭”，当我接下来白说。
首先，这种书读了不少，感觉大同小异，相比较而言，更像是一个汉堡。
《小学问》读后感(篇二)
难事坏事烦心事，都不是个事；琐事碎事无从事，都不算个事；碍事赘事无端事，都不会有事；兴事雅事意中事，都是些好事。祝你诸事皆如意，行若无旁事！
难事坏事烦心事，都不是个事；琐事碎事无从事，都不算个事；碍事赘事无端事，都不会有事；兴事雅事意中事，都是些好事。祝你诸事皆如意，行若无旁事！
《小学问》读后感(篇三)
不知道为什么很多人觉得这本书不好 可能他们的阅历和知识水平都很高吧 作为一个大学毕业一年的工作者 我觉得还不错 最起码解答了一些困惑我的事情 虽然并不高深也并不深刻 但把一些社会现象用很舒服易接受的方式说出来了 并让我特别想多看一些关于心理学的书籍 我慢慢积累吧 希望往后可以更能理性一些分析问题
《小学问》读后感(篇四)
我们身处信息大爆炸的时代，我们挣扎倘佯在知识的海洋。我们享受着！我们无助着！享受知识的充盈之感，无助知识的渺如烟海。然而本书提出的知识积木化思想，将知识拉下过于学术化的神坛，以实用化为目的的想法让我们眨眼之间在思想上，从意外的知识溺水者，成为了知识海洋上的捕猎者。
这本书满足了我焦虑的思绪，或许希望焦虑的我们都可以找到一点慰藉。
《小学问》读后感(篇五)
评分低了。读起来很受启发，通俗易懂，可读性强，贴合当下热点，解释了很多行为背后的心理学效应，适合当下焦虑迷茫的年轻人使用。我个人喜欢读这类书，虽然有快餐之嫌，可是里面的很多观点可以拿来就用，哪怕解决一两个工作生活中的小问题，也是值得的。就好像忙碌的工作日暂时没有吃到满汉全席的契机和心情，那么吃一份简餐最合适不过了。这本书也是适合在书店读完的，在言几又书店花了两个半天读完。
《小学问》读后感(篇六)
去参加了小学问的签售会，看见薇薇和周玄毅，天啊
感觉他们身边有很多粉红泡泡
这就是传说中的精神伴侣吧！~
周老师看薇薇姐的眼睛里都是爱啊！
现场还解决了很多朋友的问题
大家的问题都是有备而来的
带了好好说话去的
就顺便一起签名了！
好开心啊
还好我提前就到了，应该是提早了两个小时就到了
还好还好，坐的位置有点看不清薇薇姐
但是感觉有一秒我们对视了
薇薇姐皮肤好好啊！！！
真是看见她俩开心的不得了！！！！
《小学问》读后感(篇七)
这第一章，除了每篇作者提到的几个小点，剩下完全就是自卖自夸啊，一个劲的解释这本书为啥好，我们为啥要学习小学问。这部分明明一个导言就可以解决，非要拉来一堆人写好几篇文论述。作者应该明白，读者已经开始阅读这本书，肯定是认可小学问有益论，解释这么多很多余。 总结一下get到的几个小学问： •证有不证无 •达克效应 •对立成因和因果倒置 •滑坡谬误➞回归效应、集中议题 •分解谬误 •懒蚂蚁效应 •自我妨碍 •关键他人，及时反馈 •回避型依恋 •37%法则 •解释框架 •防御性悲观 总体上，本书提到的很多小知识还是很增长见识，有助于应对实际问题的。现在就注意细节，从小的方面上积累，争取做一个理智、有分辨能力的人。
《小学问》读后感(篇八)
摘：
1.Be Do Have 从“我要成为一个什么样的人”开始，自然去做事。
2.真正的问题并不是缺乏自制力，而是内心深处缺乏动力。应把重点放在强化改变自己的欲望和找到内在驱动力上。
3.幸存者偏差o2o高端美甲面向男人市场。。
4.时间洞察力：时间只是工具，本身不是目的。时间是用来分配不是用来节省的。人不能通过节省时间过上想要的生活，要先决定过什么样的生活，确定事情优先级，再让时间配合你。
5.优秀的人从不是想着节省时间，而是要求时间完全被自己掌握，时刻保持对时间的洞察力，做事都有明确目标，达到就走，达不到就撤。目的性不强，对优先级不高的事情及时发现，果断退出。干脆利落，发挥时间效用。
《小学问》读后感(篇九)
《小学问》讲的是解决人的7种人生焦虑。其中最源头、最核心的智慧，反而来自闲聊。跟聪明人闲聊，才是最值钱的享受。
闲聊这件事，有三个好处。首先，它直接针对你的问题，不能用大词，不能上高度。这就是“小切口，深挖掘”的学问之道。其次，闲聊是一个人最放松的状态。最后，闲聊没有目的性，反而能让最有趣的话题自动涌现出来。
这本书最特殊的地方：它不是从某个理论框架、某个学科系统，甚至不是从某个特定的要求出发，而是从“普通人在日常生活中最关注、最常感到焦虑的七件事”出发。读这本书，就像是跟一个博学多才的老朋友聊天，你说说你最烦心的事，对方说说自己觉得最有用的观点。聊的对路，自然就会增闻广识。
这就是“聪明人聚在一起闲聊”的智慧生产方式。
《小学问》读后感(篇十)
Day11/21 阅读北滘+21天阅读挑战 【书籍名称】 《小学问》 ——解决你的 7 种人生焦虑 出品：马东 【阅读感受】 本书介绍了我们现在时下的七种焦虑：胖、穷、被忽悠、低效率、注孤生、小透明、丧。 你可以看看自己是属于哪种焦虑，找到相应的章节来看，每一种焦虑都做了注解，并提供应用场景，又有解释力度，还能迁移到其他领域，足够轻巧有趣。 【书中金句】 1，跟聪明人闲聊，才是最值钱的享受。 2，能够把脑力劳动、体力劳动、情绪劳动和风险劳动以特别的方式组合起来,也可以成为你在职场上出奇制胜的法宝。 3，很多时候,好处与坏处都是一体两面,你要得到优点,就必须承受缺点。 【下一步行动】 总感到赚到的钱不够花，要买相关理财的书来学习，让钱生钱。 【每日一句】 学而不思则罔，思而不学则殆。 ————孔子
《小学问》读后感(篇十一)
这确实是一本翻一遍就可以的书。就如前言所说，真正的智慧蕴藏于谈话中做事中。因为作者多元化，各个的叙事风格不同，所以读起来有种鸡汤文的即视感。但由于角度新颖，还是有些亮点： 一、归因极端化 因为一颗钉子而毁灭一个国家的故事大家应该都听说，这就是归因极端化的典型例子。更多的是“一屋不扫何以扫天下”，打烂了一个鸡蛋毁掉了一个富豪之类的。需要警惕的就是这类将小事极端化的话术攻击自己。但，也要认识到某些自己的弱点。 二、丧 丧本质上是一种逃避，而不仅仅是成长。由于自身的不圆满，没有发现自己，又经常习得性无助，只有退缩回婴幼心理期才能保护自己或者说是更容易的选择。 三、认知、智商、行动 智商是武器，智商越高武器越好，认知是技术，认知越高技术越好，而行动是情感和理性下的共同产物。有的是情感占的比例高，有些是理性占的比例高。 我发现自己真的有可能错了。
《小学问》读后感(篇十二)
因为《奇葩说》这档辩论节目而喜欢上这样一班有着丰富知识、感性与理性兼具的一群人。他们和马东一起创业并创造出一系列的知识付费的产品，包括这样的一本书。
这本书解决了人生中的7种焦虑，工作、学习、恋爱等无所不谈，分别由《奇葩说》中的人气选手分别执笔。三届奇葩之王马薇薇、黄执中、邱晨的粉丝无数，当然还有胡渐彪和周玄毅，这些既有料又有特点的人从专业的角度、援引大量中外的文献为你的焦虑进行了解读。阅读的过程也是一种受教的过程，他们的知识储备是凌驾于自己之上的，很多看似简单的情绪被冠之以学术化、专业化的名词，瞬间感觉自己有学问了。诸如“懒蚂蚁效应”、“滑坡陷阱”、“谴责受害者”、“替代性攻击”甚至在传统脑力劳动和体力劳动基础上提出来的“情绪劳动”、“风险劳动”，真是大开脑洞，为自己展开了一扇窗口，也认识到自己的浅薄，还是多读书多积累点小学问吧，哈哈。
《小学问》读后感(篇十三)
总有些书在人生的某个阶段会对你影响很大，或者作用很大，但也仅限于某个阶段。就好比这本，可能对一些还没进入社会的学生来说，看着不好玩，也不是很实际，对一些年长的人来说可能说的都是些大家公知的事，也没什么价值。但我不一样，现阶段就是迷茫焦虑满溢的时候，听听聪明人点拨，虽然不是手把手教我具体地怎么生活，却也算是指点迷津，甚至有些地方让我真的是醍醐灌顶。 每天和自己内心对话，越来越多的担心和忧虑，时间长了，问题没得到解决，慢慢就成了焦虑，可有些时候焦虑蒙蔽了自己的心，让人不能静下心来仔细思考，为什么焦虑，所以就无法找到消除焦虑的方法，什么都无法确定自己这是不是真的焦虑。 如果有一些了解这个阶段心态的人来和我聊聊，再附加一些新颖的观点，可能我就不那么困惑了。这本书就是那么一群人。 虽然不可能因为一本书我就完全理清心头的愁闷，但这是个开始，是积累的开始也是改变的开始。这么看，这个阶段的我还是十分喜欢和感谢这本书的。
《小学问》读后感(篇十四)
#读书.04月.06.35#2018年4月19日，用微信读书花了6个半小时看毕《小学问》。副标题是解决你的七种人生焦虑，说实话，我看了以后我更焦虑了，因为我老是想着用书里面介绍的方法来解决我的问题，发现很难运用，于是开始始怀疑人生，偿试多次后，放弃，焦虑减缓，方始明白此书的药效如此明显。撇开此书的工具书作用，其实很多观点还是耳目一新的。比如作者强调自己是积木化，而不是碎片化，因为碎片要拼成图才有意义，而积木单块也有功效。比如游戏明明吃苦受罪还没报酬，怎么会比有报酬的工作更吸引你？原因在于反馈的及时性。比如我们老是强调节约时间，但真正有效的时间管理是做正确的事，放弃无关多余的事。比如男人为什么不喜欢逛街，原因可以追溯到原始社会的狩猎和采集上去。比如我们一直强调交流中要多倾听，但更多的人只是做倾听状而已，不知道倾听的目的是为了解对方的需求。解决焦虑的最好方法，还是要让自己沉浸在有价值能取得些小成就感能把控的事中。
《小学问》读后感(篇十五)
这是米果团队做的收费音频类节目的文字版。 书名就是要解决“你的7个人生焦虑”，分别在爱情、读书、工作、自律、效率、存在、焦虑这7个地方为你解决焦虑问题，毕竟是属于工具书一类，所以看完以后记住的东西极其少，需要做笔记的，而且对于这些概念的掌握、思维的转变，是需要读者去使用、经历、反馈的，并不是看完书就真的可以解决“你的焦虑”，如果要有所收获，看一次可能不够，必须要实践才会有所收获和体会。 这本书貌似更像是要以一种更科学、有理有据地分析并解答这些问题，他们从引用某某学者的理论开始探讨问题的根源，再分析，举例子，最后给出一些建议，确实这些话题都老生常谈了，不免也会被认为有些鸡汤。但，这些知识付费的受益者不就是靠“贩卖知识”获取利益吗，他们这些人有足够的理论、知识、阅历，为消费者头头是道地讲解和输送知识，成为“知识的搬运工”。这些“二手知识”大家买不买账就因人而异吧。 转变思维！要多角度、深入地看待问题，多学习总是没错的。
