这篇文章探讨了人们在面对信息时的判断力和怀疑精神的重要性。作者从多个角度分析了人们对于真相的追求以及社交媒体等信息传播平台对于真假信息的影响。最终，作者呼吁读者们保持理性思考和怀疑精神，以获得更加准确的信息和判断。
这是真的吗作文800字篇1
在这小学六年的生活中，我们做的实验多得就像海边退潮后海滩上遗留下来的贝壳多得数不胜数。这不我正要向你讲叙我们今天语文课上做得那个有趣的实验呢!今天我们做这个实验的目的是证明一句话的真伪。这句话是：一张纸、完全对折，不会超过九次。这次实验我们用到的工具是一张作文纸、一张柔软的餐巾纸、一张面积较大的报纸、一张记录单。
在实验开始之前，老师要求我们做到：手勤、眼尖、脑活、嘴实。这是为了让这次实验更如真实。实验开始之前，老师先询问了我们认为这句话是真的还是假的、结果有20人认为是真的，有21人认为是假的。人数差不多各占一半。
实验开始了，第一次是折作文纸，可能是因为纸面积不大，而且又有点厚，同学们大多折到6次就折不动了，当然我也不例外。
第二次听到老师说是折一张柔软的面纸。我就立即在心里想：面纸还不简单。那这句姑肯定是假的，我马上就折一个10次的。我要一鸣惊人。再看看四周的同学们他们估计跟我想得是一样的，个个都胸有成竹、摩拳擦掌。我一开始轻轻松松地折满以为会一帆风顺，可是谁知到我在第8折就遇到了“拦路虎”。我拼尽了全力想再折一折，可是事与愿违，我折不动了，我只折了8折而我身边的同学也没有好到明里去，与刚才的胸有成竹完全相反取而代之的是面目狰狞，看来同学们也遇到了麻烦呀。折完后，老师再次的统计了信与不信的人数结果还是20：21。老师看一直经历了两次实验，大家还无动于衷，于是就随机采访了几位他们都说：“两次实验代表不了什么!也许大的纸就可以呢。”
我们开始了第三次实验，于是，第三次实验是让大家公认的大力士——胡君杰来做实验的，可是也就才折到9次就折不动了，这次实验不但十分有趣，而且还让我明白了一个道理：做事情要多多求证。这次实验真让我受益匪浅呀。
这是真的吗作文800字篇2
这是真的吗?母亲这种工作狂魔竟能抽出空来带我们回老家。
尽管在途中母亲还在以电子的形式工作着，但对于我来说，已是一件令人心满意足的事了。
那天故乡的花，开得格外的艳。花香散在春风中，然后悄悄从耳边吹过，让人怪痒痒的。
闲来无趣，所以父亲和叔叔去田地里的鱼塘里抓鱼。我正想着如何抓鱼更好，而母亲却不让我靠近，就带着我在一旁的泥路上走走，其实也挺好。我试着与母亲并排走，可小路太窄，一个人走都有些困难，所以我与母亲并排走实属不大可能。只好被迫妥协为一前一后。
可谁曾想，这小路上竟能迎面走来一棵树。我望了望它，树上的花早已从枝干而伸出，娇滴滴的，怪惹人怜的。
母亲望着我笑了笑，扶着我的手说;“比起这些花，我反倒更喜欢这路边的小野花。”确实，它从泥泞中生长，却有着不服输的顽强。母亲望向不远的棉花地，也可能是远处亮蓝的天。没说什么，但好像又想说什么。
母亲笑了笑，牵住了我的手，和我谈起心来。
“其实我也想多陪陪你们，到乡下生活，种种菜，过过休闲的日子，这样多好啊!你看到刚才棉花地里那对母女吗?我也挺想这样的。”我呆呆地问她：“那为什么不呢?其实我也挺想的。”母亲背对着我，小声说道：“因为老妈想让你们过得更好啊!”风将微小的声音吹到耳边，微微拨动起鼓膜。
天边的云，渐渐陷入红艳之中，晕得眼睛迷迷糊糊的。母亲对鱼塘叫唤着：“时候不早了，回去吧!”叔叔和父亲收到母亲的消息，收拾起渔网。
我突然觉得，晚霞下的鱼塘和母亲都格外动人。
池边的花草映入水中，金色粼波在水中一点点浮动，它正试图将阳光散入每个角落;而落网的鱼向外吐着泡泡，咕噜咕噜的样子，让我忍不住给它们配上音。我试图将手放进池中，母亲叫住了我，我向她的方向望望，她正等着我回去。可我按耐不住我的好奇心，抓紧捡起一旁已经脱落的小木棍，在水中霍霍了几下，也没感觉到什么个劲儿，就迷迷糊糊地走向母亲。
走出小路，我将手搭在母亲肩膀说：“老妈，你有没有发现你今天特别美?”她冲我笑了笑：“我想听你唱支歌哦……”
这是真的吗?真的不是在做梦吗?
这是真的吗作文800字篇3
“这是真的吗?”“真的!真的!”“假的!假的!”我们上实验课的教室里传来一阵争论声，这是怎么回事?让我们去看看吧!
原来实验课张老师问了我们一个问题：“一张纸，用手完全对折，不会超过九次，这是真的吗?”肯定不是真的，如果你拿一张超大超大的纸，一定能折上千次，这思想是错误的嘛!这次张老师给我们每人发一张纸来做实验，我都已经知道答案了!
我拿起白纸，双手一翻，右手按住白纸折痕用力一拉，轻而易举就完成一次。三次下来，白纸已经成两块豆腐块大小。我满怀骄傲和自信，嘴角向上翘，微笑起来，根本就是小菜一碟!我又自信地折下去，可是折到六次时，就变成四分之一块豆腐块了，我眉毛向下，用牙齿咬住嘴唇，心想：不可能?难道是纸太小、太硬才折不出来?我看了一眼其他同学，他们有的用牙齿咬，有的用脚踩，有的用椅子压，还有的用身体坐，同学们最多才折到六次!我的纸已成橡皮块了，难道真的折不会超过九次?
我说嘛，这次张老师大恩大德，给我们每人发了一张大报纸，这下肯定能折过九次了吧，说不定还能折过十一次呢!我拿到报纸，展开了，哇!这么大，大约是白纸的四倍!我欣喜若狂，开始认真地折起来。把报纸对折三次后才有白纸大小，肯定可以折十次!我继续往下折，但是折到第七次时，报纸就神奇般的变成了橡皮般大小，我又使劲往下折，可怎么也折不下去。我皱紧眉头，怎么可能折不下去了呢?难道张老师买的报纸质量不好，太硬?
张老师又让我们折餐巾纸，这下肯定可以了吧。餐巾纸又薄又软，没问题!几个同学上去对折再对折，对折七次就不能再折了，老师!来张大点的!
这时张老师给我们看了一个视频，那里面的人是拿了一张长五十米的餐巾纸，对折的时候用的是压路机才超过九次，原来这是真的呀!
