本文为三年级学生提供了作文培训资料，其中包括了作文的基本要素、常用写作技巧和注意事项等内容。通过学习本文所提供的知识，可以帮助学生提高作文水平，更好地表达自己的思想和感受。同时，本文也适用于其他年级的学生进行参考和学习。
第一篇
四小科学发展观学教活动撰写剖析材料培训资料
为了进一步规范剖析材料，对撰写内容作以下规定：
一、题目：个人剖析材料
题目下面写清单位、姓名。
二、正文第一部分：
1、通过第一阶段的学习，自己在思想上有什么收获。
2、写清自己如何对照“六查六看”和“三查一看”进行的自查活动。
二、正文第二部分：
具体写清存在问题的表现，要求问题要摆清，要找准，重点写自己在思想上、业务上、是否主动为群众、为学生办实事、是否落实全心全意为学生服务、自己的教育、教学、管理等方面的工作是否符合科学发展观的要求等方面的存在的问题。
对查找的问题要进行分类，一个方面一个方面的列举出来，不能笼统、含糊不清。
三、正文第三部分：
对存在的问题进行原因分析：要求针对查找的每个问题逐个进行分析，要深刻、到位，真正查找根源，对问题在查找客观原因的基础上，重点查找自己主观方面的原因。
四、正文第四部分：
今后的努力方向，要结合自己在思想、业务、为群众办实事等各个方面提出今后工作的目标方向，同时要制定改进措施，措施要求明确、具体，具有可操作性，不能只停留在表面上。
第二篇
11月22日，我们小记者来到城市学院，跟着红十字志愿者来到了教室。
通过陈老师的讲话，我知道了红十字会的人道组织是人道、公正、中立、独立、志愿、统一、普遍。检查时依次从头、颈、胸、腹、背、下肢、上肢进行检查。在世界三大组织中，红十字排名第一。和平年代一般在救灾、地震、台风、巨风......这些灾害时，红十字会及时赶到。
在下午一点之前，我们分了组，我们的队名叫“妙手回春”队，进行了应急救护练习。下午一点左右，比赛拉开了帷幕，队长抽签，我们抽到了第三，是第三个上场。
就要轮到我们了，我们这组背上了应急救护包，来到了灾区，向陈老师汇报情况，我们就开始应急救护。
我们先喊有意识的举手，会走的举手。绿色布是轻伤，红色是严重受伤，黑色是死亡。我们给伤员系上这些颜色的绳子，红色的要先治疗。我们给每个伤员包扎，并抬到安全区，在安全区进行治疗和包扎，在这之前要打120进行抢救。在十分钟内，我们完成了任务，但包扎还是不够精美。
经过8个组的比赛，我们得了二等奖，得到了一本黑色的本子和一个急救包。这次的红十字应急救护培训，让我学到了许多关于红十字和应急救护知识。
第三篇
今年夏天的时候我的爸爸妈妈给我报了一个10天的车模培训，我非常高兴!
那培训是在黄龙溪，要自己洗衣服、裤子……但是我一次都没有洗过衣服裤子这对我来说真是太难了!这也是对我最大的考验!
训练的时候太阳很大很大我出的汗水也很多很多，几天后我们老师带我们到大场地去考入队人员名单，我一上场就很着急想很快的开会来但是我有怕撞标上三个我很犹豫!所以我用一档的速度开会来的。这五圈我一个标都没撞而且还用了3分29秒的时间开回来的，老师给我说“：你可以配车了!”我很高兴!
我一训练完我就给妈妈打电话说“：我要买电车!”我妈说“：好吧!。”并且我还参加了20天培训，在这10天里我们更艰苦了!因为我考上了全国竞标了 !
我相行自己一定能获得一个满意的成绩的!
第四篇
粼粼的湖光，滚滚的热浪，大家来到武汉，欢聚在一堂。或许有些紧张，也许还有徬徨，坐在课桌旁，烦忧皆可忘，学习知识忙。
伏案写，用心听，抬头望，思绪万千，优秀教师路漫长。学有中差优良，教也各有所长。只要用心赏，文字散光芒，花园撒芬芳。
第五篇
3月21日下午3点左右，牛塘中心小学的143位常州晚报小记者齐聚在录播中心，认真听讲赵老师给我们上的培训课。
在课上，赵老师给我们小记者带来了许多生动写作的小法宝。有巧妙运用“绘画”法、鼠标点击法、真实地写出自己的心理活动等等。为了让小记者们更好地理解并运用这些方法，赵老师用生动有趣的事例，结合现在的季节特点，和小记者们积极互动。用语言描绘春天的美丽景色的画面，脑子里就会有一幅画。孩子在草地上玩耍，蓝天、白云，小鸟在飞，柳树伸出嫩枝，还有小燕子的身影。红的桃花，黄的迎春花，白的梨花，蜜蜂在忙碌，树下草儿尖尖，百花盛开的景象。鼠标点击法就是观察事物时，对重点部位要细致观察，有特写镜头。如写校园，就要重点观察花园、操场等。写人物外貌时也要采用鼠标点击法。如写女同学的外貌，长长的辫子，圆圆的脸蛋，葡萄似的眼睛，苗条的身材。
赵老师讲解起来，生动有趣，浅显易懂，课堂气氛轻松，小记者们都沉浸在赵老师带来的写作快乐之中。
通过这次小记者培训，我以后要多观察，多看书，多积累，多记录，争取做一名合格的小记者！
第六篇
今天,我在看新闻时,无意中发现了微软公司全球资深副总裁——张亚勤,于是就开始读他的资料。张亚勤博士1966年出生于山西太原,12岁考入中国科学技术大学少年班,23岁获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位。他是数字影像和视频技术、多媒体通讯方面的世界级专家。张亚勤博士现任微软公司全球资深副总裁、微软亚太研发集团主席,负责微软在中国和亚太地区的科研及产品开发的整体布局。他同时作为微软大中华区战略决策委员会的成员,与其他成员一起,领导微软在大中华区统一战略的制定,推进微软在这一地区的业务发展、市场策略及本土自主创新。
第七篇
11月1日下午，微风轻轻拂过面庞，我兴高采烈地加快脚步来到小记者培训班。今天给我们做培训的是雪儿老师。早就听说雪儿老师从小就有写作基础，写的作文栩栩如生。我生怕自己迟到，担心漏听雪儿老师的点滴教诲。
“同学们，我是王坚，网名叫做雪儿。欢迎大家来到我的课堂。”那位令我满怀期待的雪儿老师终于出现在我的面前，她留着长发，一双炯炯有神的眼睛闪烁出光彩，声音温柔甜美。终于见到自己的偶像了，我的心怦怦直跳!雪儿老师笑盈盈地继续说道：“写作文就是要多写、多练、多看、多观察。要说清楚一件事，交代清楚。回家梳理今天发生的细节，选择一两件事选在作文里，尽量避免记流水账，做到详略得当。”接下来雪儿老师就讲起了她的日常工作。她在厦门日报社工作，凌晨2点左右就得起来和那里的工作人员一份一份地挑选作文和即将上报的新闻。尽管眼睛都睁不开，但是想到肩上的责任，她每天都是风雨无阻……听了雪儿老师的介绍，我不禁对发行站的工作人员肃然起敬!在凌晨2点的时候就得从床上爬起来，到发行站工作。要是换成我，无论别人喊破嗓门，我也死活不会从床上爬下来的。每天早上睡到七点，我还觉得没睡够呢。
接着雪儿老师给我们讲了作文题目的重要性。“标题，能够起到画龙点睛的作用，使你的作文更有吸引力。写作文一定要先确定标题，再写内容，确定好整篇文章的重心，再进行描绘。”通过雪儿老师的讲解，我知道了，要想在众多的投稿中脱颖而出，让编辑老师看中自己的文章，必须在题目上下番功夫。最后雪儿老师还传授了一些采访的经验，让我受益匪浅。
培训结束后，我捧着记满了雪儿老师教诲的话语的笔记本走出会场，我对写好作文充满了信心。
第八篇
今天早上，我去巾帼园培训，我先上了画画课，画画老师说：我们今天要画的是直升机，直升机是我们主要的物体，直升机的旁边还有云朵，底色是红色。叮铃铃下课了，我把东西收拾好，然后我对老师说了一声再见就去上跳舞课了。今天我们换了跳舞老师，因为另外一个老师有事情请假了，所以就换了另外一个老师来代课。我们刚到教室先练了一下甩腰，我还不会所以我才练了一下，练完我们就开始上课了。我们练了很多动作，最后一个动作就是倒立，练完倒立之后，我们就休息了一会儿。休息完之后，我们就接着练跳舞，我们复习了一下以前学过的舞蹈，然后我们又练了一下小飞机，练完小飞机我们就开开心心的回家了。
第九篇
查资料
老师布置我们查有关小品的资料。星期天，我和爸爸去书店里找资料。我们先是在一起找，查了好多书籍都没有找到，后来爸爸让我们分开找。时间过得真快，都过了一个多小时，我们仍然一无所获。爸爸说：“我们还是回家去网上找吧！”
回到家里，爸爸让我自己查，他在一旁教我。开始我不知道从什么地方查起，爸爸就一步一步的讲给我听。可他就是不动手，我怎么也找不到，急得满头大汗，对爸爸说：“您帮我查不是快多了吗？”爸爸说：“做事不要太着急，我帮你查确实很快。但是，你却总是不会使用电脑查资料，如果我不在你身边，你该怎么办呢？”哦！我这才明白了爸爸的良苦用心，他是让我学会使用电脑的方法。
终于，在爸爸的指导下，我自己不仅查到了有关小品的资料，而且还学会了使用电脑查资料的方法。
指导教师：王荣
第十篇
今天，杜老师给我们讲了一个有关于急救的讲座。
说到急救，很多人可能会有点摸不着头脑。“什么是急救”，急救该怎么做?什么情况下不能急救?有的人可能会说：为什么要急救?不急救会怎么样?带着今天的问题去参加老师的演讲吧!
首先，杜老师先给我们讲了人生命的重要性，再给我们讲了几个案例。有一架飞机在飞行期间，突然发生事故，在掉下水去的那一瞬间，有一位父亲发现自己的儿子没有了呼吸和心跳，父亲立刻把孩子捞上来进行心脏复苏术。让他儿子活了。原来，大脑能忍耐的缺氧和缺血时间是4-6分钟，这段时间是黄金时间，如果超过6分钟病人很难活下来。所以我们要学习怎么样做心脏复苏术，争取病人的黄金时间。
那么，怎样才能进行例子中的心脏复苏术呢?下面是杜老师详细地教我们学习心脏复苏术的步骤。
它有6个步骤：
1.评：评估环境，确保安全，做好保护。
2.拍：判断病人的意识和呼吸，向患者的肩部拍击，并向患者的耳朵里呼喊。确定他有没有意识。
3 呼：大声呼救，呼喊旁边的人，并拨打120。
4.摆：将病人摆在平坦的地上或硬木板上，松开衣服和裤带。
5.按：向病人的心脏进行按压30下 ，在18秒之内完成。
6.吹：看看他嘴里有没有东西，如果有就得把他挖出来，如果没有就把患者放平，放一层隔离布在患者的嘴上，向患者嘴里吹气两次，看看患者有没有呼吸和心跳。
知道这些急救技能，相信以后一定能够挽留住更多的生命
第十一篇
上个星期四，我和妈妈一起去了巾帼园培训。我们第一节课上的是画画课，我们画的是一片很大的叶子，那节课主要是教我们涂颜色，那片叶子上面有五彩缤纷的颜色，背景是浅蓝色和深蓝色。我的浅蓝色比全班的浅蓝色都浅，老师本来就叫我用更浅一点的蓝色，可是我没深蓝色，又不会调颜色，我也没办法只好带回家涂这个颜色。然后就叮铃铃下课了，我对老师说了声：再见，就去上跳舞课了。我们先压腿，又练了甩腰。那时候我还不会甩腰，所以我是最后一个上去的，我还被老师骂了一顿，可是，我也没办法呀!因为我上节课又不在这个班，所以不会这个动作。练完这个动作之后，我们就接着练站下腰。练完站下腰之后，我们接着练前软翻，练完前软翻之后，我们就接着练倒立。练完倒立之后我们就开始练仰卧起坐，练完仰卧起坐之后我们就休息了一会儿。休息完之后，我们就继续练跳舞了，老师教了我们一个新的舞蹈，练完之后我们就开开心心的回了家。
第十二篇
今天，我要去上暑假的英语课，妈妈说要给三年级打点基础。坐着校车来到荣怀学校后，我心里真有点紧张，因为我不知道该到哪个教室去。
我左顾右盼，终于发现阿姨正在朝我招手呢。阿姨把我带到预备 3班，我惊喜地发现了班长赵子鋆，还有屠一诺都和我一个班，我好高兴可以和同班同学一起上英语课哦！阿姨还跟我说，要勇敢，发言的时候声音要响亮，下课多和同学一起玩。
阿姨回去了，上课铃正好响起来。我心里想：金老师会先上什么内容呢？我好期待！
第十三篇
2009年9月，我从射阳外国语学校转学到南京鼓楼一中心小学二（3）班，奶奶觉得我应该多参加些兴趣班，这样才能和同学们更多地接触。开学初，奶奶就帮我报名参加了南京《行知》少儿艺术培训中心的几个兴趣班，我对硬笔书法和手风琴感兴趣，而“故事表演班”，我本来以为是跟老师学讲童话故事的，可是去上了第一次课，听到老师教的是绕口令，认为这是幼儿园时学过的东西，回家和奶奶、爸爸、妈妈商量，想换个兴趣班。我以为只要我提出要求，奶奶和爸爸、妈妈肯定会同意的。没想到妈妈说，“绕口令是锻炼新朋友语言表达能力和普通话发音的最好的东西，是讲故事的基础，你应该坚持下来。”奶奶和爸爸也同意妈妈的意见。我心里很不高兴，眼泪都快掉下来了，也只好继续上“故事表演班”。
奶奶给了我一本写字簿，每次“故事表演班”的课上，我认真地跟着老师学，一句一句地写在本子上，一遍一遍地认真读。放学回家的路上，我背诵给奶奶听。就这样，半个学期下来，我喜欢上了绕口令。爸爸、妈妈看我在家背绕口令背得头头是道，觉得很有意思，也要跟我学，我就一句一句地教他们。妈妈的进步比爸爸大多了，每个发音都很准，爸爸就老师背错。不过从花的时间看，他们都不如我，我读5遍能背上的，他们要读书10遍都不止。
11月9日弟弟出生了，我背的绕口令又有了新作用，只要弟弟一哭，我就在他面前摇头晃脑背绕口令给他听。弟弟真乖，只要我一背绕口令，他就盯着我看，呜呜地对我说话，连哭都忘记了。看到弟弟的笑，我甭提多开心了。
12月25日，我拿到了一张奖状，上面写着我参加故事表演班培训，荣获最佳奖。奶奶、爸爸、妈妈看到奖状都很高兴，我也很高兴。爸爸逗我玩说，“如果帮你推掉了故事表演班，你还会背这么多绕口令，还会得到最佳奖吗？”。
通过参加“故事表演班”培训，我得到的不仅仅是一张奖状，我学会了10个绕口令，我教会了爸爸、妈妈，我哄弟弟开心，我更知道，不管学习什么知识，都要克服畏难情绪，坚持下来，这样才会有收获。
第十四篇
5月21日，xx日报社记者给我们上了一堂小记者新闻采写培训课。迎着微微西斜的阳光，小记者们兴致勃勃地来到了会议室里静静地等待着。
培训课开始了，《xx晚报》记者黎阳明给我们介绍了什么是新闻细节。并告诉我们捕捉细节要深入采访现场，保持敏锐的观察力和判断力，要善于运用独具特色的典型细节为新闻报道添彩。黎阳明记者还告诉我们，采访时要大胆去采访，学会去捕捉生活的点滴和事件的亮点。小记者们都认真地听着每一个细节，并且专心致志的做着笔记，生怕错过什么。
时间如离弦的箭，快乐的培训时光稍纵即逝。通过这次培训课，不仅让我知道了专业的记者需要具备什么样的精神品质，也让我了解了记者是如何通过不同的视角去描述新闻事实的。这些都让我收获良多，因此我决定向记者学习，努力争取做一名合格的校园小记者！
