《妈妈教我的人生课》是一本感人至深的励志读物，作者通过回忆妈妈的教诲，分享了许多关于生活和成长的智慧。从妈妈的经历中，读者能够学到如何面对困难、珍惜幸福、坚持梦想。这本书让人深刻思考人生的意义，感受到母爱的伟大和力量。
妈妈教我的人生课读后感篇一
这本书我花了两天时间把它看完的，之前一直都没有写些东西，过了挺久的了，还是感觉这本书很好。
看的过程中，我发现，很多东西都是家长平时教的，感同身受。该怎么面对一些事情，做人不能势力等等。不能妄自菲薄，也不能骄傲。作者的妈妈略显有点儿太严肃，我不是很喜欢这样，家应该是一个温馨的地方，不应该有那么多的条条框框，但是家也应该有家的样子，这我是非常赞同的。
看书之后我懂了更多，女生应该更加依靠自己，就想作者的母亲那样，即使当年哥哥愿意资助她，她也不接受。何况老一辈的遗产都是留给男丁，而且争抢遗产这件事是她母亲所鄙视的。
还有就是，妈对给她的钱非常谨慎，你能赚钱，就不要管我们要钱，我们老了也不要你养活。要合理的理财，教会我们每个人在生活中注意细节。原本我也是非常不理解为什么家长会这么说，看过书之后，我才发现，原来这样才是对儿女真正的好。
从那儿之后，我便不乱花钱，开始存钱。我的每个生活中的小细节都可以在文章中得到共鸣，感觉好奇妙，也许这就是所有家庭都面对的问题，而作者把它总结到了一起。值得我们学习。
妈妈教我的人生课读后感篇二
阅读这本书缘于作者钟郁君在书中回顾了自己母亲林苑女士给予她的人生智慧。不同寻常的是，这位在女儿眼里“极有原则、严谨、守纪律”的母亲是在一个颠沛流离的战乱时代，仍坚持这些课程，从而造就了如今的钟郁君，也让她感恩至今。
在序言中，钟郁君回忆说，“妈妈不准我做的事，列出的清单比我任何一个朋友的家长规定他们的都来得长。朋友举办的交谊活动，我通常不被允许参加”，“禁令清单还会不断地增加”，“我常常被妈妈永无止境，看起来完全没有道理的规矩给气得半死”。这样与父母“敌对”的情绪，其实在大多数青春期都会遇到，但过了那个阶段尤其是身为父母时，就会感慨，养儿方知父母恩。钟郁君的母亲在她35岁并已成家时过世，此后，钟郁君一直怀念自己的母亲，于是也通过这种书写的方式记录纪念分享母亲曾经教予的道理，
“虽然我年轻时有时会觉得妈妈的管教令人窒息，可是她的确让我更了解自己，明白该追求什么，以及什么该做，什么不该做。抱持这些信条和学得的知识，让我在生命的不同阶段，得以面对诸多不同的挑战。”本书中，以“修养篇”、“待人篇”、“处事篇”三个部分分享了四十二条人生信念，诸如“在意自己的容貌”、“注意用餐礼仪”、“健康是一切的根本”、“心存感激”、“要有慈悲之心”、“有始有终”、“准时”、“凡事都要乐观且务实”等等。表面上看这些字眼和其他的教养书讲述的观点也大体相似，但在我看来，与由说是一本教养书，不如说是一部家庭回忆录，讲述上个世纪二三十年代发生的往事。经历便是财富，这些“课”，这些信仰，其实也是上一辈人留给我们的精神财富，再没有什么能比这样的口述家族往事更让人珍惜了。
妈妈教我的人生课读后感篇三
作为一个三年级小女孩的母亲，我深深认识到父母是影响孩子一辈子的教育者。身为父母，怎样引导自己的孩子成人。这里所说的成人，非是指学业的出色，而是指素质和情商的优秀。无论何时，成人才至重要。那么教导孩子做一个拥有良好品格素养的人，这实在是当今父母们首要学习的功课。
《妈妈教我的人生课》一书就是围绕“成人”这个中心点，从修养，待人接物、处世等三大方面共四十二课来讲述。作者钟郁君没有空洞的理论和说教，只是真实回忆了母亲对她上述三方面的引导和教育的点滴和影响，把它们如实地记录。
在母亲引领成长的点点滴滴里，最深刻的一课应是母亲无时无刻以身作则，身教胜过一切。母亲的克己表率，垫定了母亲在孩子心目中的威严，这种不言而威的人格魅力，足以令到孩子对母亲的教导心悦诚服。孩子在成长，父母亦终要老去，既然我们无法永远陪伴、呵护孩子，那么就教会孩子独立吧。学会独立能够使孩子将来活得更好。比如要舍得使唤孩子，舍得放手让孩子去做一些事。今天的舍得和放手，就是教会孩子明天懂得生活，自在生活。做任何事情，如果开始了，就要坚持下去。成功无非就是始终把一件事坚持，做到极致。感恩之心，对金钱正确的认识观，做一个善良的人，做事全力以赴、有始有终……成人路上的种种，在母亲的严格教导和引领下，作者终成长为一个拥有成功事业的人。完全可以这样说：成人等于成功。拥有优秀情商才是人生致胜的关键。
也许由于钟郁君母亲以及她的外婆都是富贵人家小姐的缘故吧，读这本书的过程中，总觉得她的母亲和外婆有着绝对的强悍，批评孩子好像不需要任何艺术性，一副居高临下之态，正因于此，每当她们生气的时候，总让小郁君在她们面前一副噤若寒蝉的样子。这一点，我是不可认同的。我认为教育孩子，更多需要的是艺术，即使批评亦需要讲究一些智慧。孩子犯错，我们教育孩子，不是要孩子怕，而是要孩子服。这就需要我们对孩子多一些尊重和理解了。在亲子相处之道上，我更推崇一种朋友般的开放方式，而不是“悍妈”式的强硬压制。
妈妈教我的人生课读后感篇四
作者钟郁君的这本《妈妈教我的人生课》，不仅是一本非常好的亲子育儿书，也是一本集人生智慧与经验的人生课。这本书还荣获美国新世代独立图书奖决选书。
现代大多数人的追求目标是在名利上，而渐渐忽视的是对人心灵与品行的塑造。有钱似乎就拥有了世界，可实际上，金钱只是一个工具，如何能在社会这个大世界中生活得快乐与自如，仅靠金钱是不够的。需要更多的是修养与处世能力。 这本《妈妈教我的人生课》，完整地记录了作者母亲人生的态度及行为准则，以及如何教育作者怎样拥有自己的人生，怎样面对生活中出现的各种诱惑、困难，怎样才能幸福、平静、快乐地享受人生和生活。确实是非常适合读者们读的一本静心书籍。
书中共有四十二课，而这四十二课被分别收录于修养篇、待人篇与处世篇。一个人的修养是这个人在社会上与人相处最基本的能力。在每个人的生活中，都会遇到各种不如意的事情，对于女孩子来讲，可能自己长得不漂亮或者不聪明都会成为让自己不开心的一个理由，可是在这本书中，这位聪慧的美丽妈妈便在修养篇中认真地告诉每一位读者，怎样用平静的心去看待自己，怎样让自己变得美丽，而她所说的美丽更多的是在于内心，在于心灵的健康。比如在第一课：在意自己的容貌这篇文中，作者便写道：“自然就是美。世间的植物动物都满意它们天生而来的外表，并且引以为傲。只有人类，总是想要去改变与生俱来的容貌。”原来，自己的容貌是上天给的，完全用不着因此而引起烦恼。 在竞争压力日渐变大的都市里，人们更在意自己的人生或自己最大的利益化，可是，如果每个人每次都在意自己是不是在工作或生活中获得最大的益处，那么，我们的社会与环境会变得恶劣。而这位智慧妈妈在第二篇《待人篇》中便明确写下了这样的一课“宁可人负我，不要我负人。”其实，这种做法诠释了一个道理，那便是与人为善。虽然，这个世界是唯物的，可是人心却是有感觉的，有善的开始，必然就有善的结果。宽容待人，总是优于斤斤计较，社会正能量便从此开始传递。而第三篇处世篇的精彩课程留待读者们去阅读与欣赏。 《妈妈教我的人生课》是一本非常好的人生教导书籍，值得每一位读者阅读，而无关性别。力荐。
妈妈教我的人生课读后感篇五
一课一智慧，一生一恩师！－－《妈妈教我的人生课》之书评（豆苗儿）
无论社会如何变迁，家才是孩子最好的学校，父母才是孩子最初最好并贯穿一生的老师。而从主流社会分工来看，妈妈在家庭教育中居于主导地位，妈妈对孩子在生活方式、独立意识、自主精神、学习能力等方面的影响大过于父亲。
今有幸拜读钟郁君老师的《妈妈教我的人生课》，深深地领悟这是将一位睿智慈爱的母亲跨越两岸三地百年教养沉淀进行精彩提炼后的智慧之作！作者在书中回忆了妈妈教的四十二堂人生课，其被分别归纳于修养篇、待人篇与处世篇等三大方面。
一个人的修养是这个人在社会上与人相处最基本的能力。母亲即是自己的启蒙楷模。毫无疑问，我们与母亲的关系，母亲的言行举止，以及对此的种种感受都深深地印在了我们的脑海里，也将潜称默化地影响着我们的个性。
在读这本书的过程中，我自己儿时的成长经历也渐渐清晰起来，记忆里更多的是妈妈春风化雨般的淳淳教导。世界上所有的母亲都希望孩子成龙成凤，我几乎是在妈妈严肃又期盼的眼神中度过了自己的学生时代。只记得，妈妈为我们付出了太多太多，总是悄无声息的帮我打点好所有的事情。习惯了妈妈的轻声细语，习惯了妈妈的细心呵护，习惯了妈妈的体贴叮咛，毫无疑问地，妈妈已经成为我生命中最重要的灵魂人物。在我成长的道路上，妈妈是最不可缺少的老师。妈妈身正为范，教会我做事之前先学好做人，成人之后方能成事！
曾经，年少无知的我也象作者一样质疑甚至不屑于妈妈的“唠叨”，后来踏入社会看多了世事沧桑，方才深深体会到妈妈的一片良苦用心，说多了都是爱啊！书中这些温暖的叮咛是那么的似曾相识熟稔于心：“我们绝不可以把任何事物都视为理所应当”、 “健康是一切的根本”、 “要有慈悲之心”、 “助别人，永远不要等到需要帮助的人开口”、 “自然就是美。世间的植物动物都满意它们天生而来的外表，并且引以为傲。只有人类，总是想要去改变与生俱来的容貌”、“凡事都要乐观且务实”......
所不同的是，作者的母亲林苑文女士遵循的是浸润着传统文化理念的家庭教育方法，其中又穿插着西方家教理念中的自由和独立，东西方家庭教育理念相融合之后形成的家教理念，更加值得全球化背景下当代父母的学习。
掩卷沉思，感谢广西科学技术出版社为读者呈献出这么好的一本人生智慧及亲子育儿书，理当推广，让书中的修身立德之理念惠及更多的妈妈和孩子们！
妈妈教我的人生课读后感篇六
拿到这本书，就被封面上身穿学士服，带着民国清韵的女子吸引住了，她面庞清秀俊美，神色安静，且隐隐透着一股坚定的力量，下面标注：1931年，妈妈的大学毕业照。算来距今已八十多年，虽斯人已长逝，其人格魅力足以长追忆缅怀。
人，生也有涯，人格魅力却能够一代代的影响下去，一位优秀的母亲，胜过万本圣贤书。林道先女士，即作者的母亲，被定义为“一个时代女性主义者”，从出生时颇具传奇色彩的故事，到细细铺开的坎坷而动人的人生道路，这位母亲所具有的，独特的既充满西方独立自由之精神，又带着东方传统婉约之美的人性光辉，使我深深折服，因我本身也是一个有民国情结的人，书中穿插的许多照片都极为质朴优雅，知性清丽，看其书，想其人，实赞其当属一代风华。
书从三个部分展开——“修养篇”、“待人篇”、“处世篇”，对己，对人，对事，面面俱到，每一篇都极为详实厚重，在那个年代争取自己受教育的机会，在爱情和婚姻中始终坚持自己的选择，在教育子女上有原则，有慈爱，对朋友有情义，有尊重，对世界有感激和慈悲之心，我本无意将其作为一本活生生的“人生教材”，却为其仁、信、礼、慧深深浸染，觉得女子，就应该活出这样的美和温暖，爱和精彩。
在子女的一生中，母亲是最早也是最直接影响孩子性格与观念的，孩子成长以后如何对待自己，对待世界，都带有母亲的印记。记起我少年时，母亲常年生病，脾气极为暴躁，子女都不敢靠近，这也致使我一生都不敢，也不愿与人亲近，渐渐地，人也变得冷漠，直到近年缘于一些人事，心境渐平静开朗，才慢慢释放出自己的光芒。人的一生，懂得爱，如何爱，极为重要，走出来后会发现，很多人究其一生都不明白，也不相信爱的真谛，冷眼旁观，还有人依旧在爱恨中纠葛摇摆，作践爱，也作践自己，使人极为心痛与遗憾。
林道先女士早年生活优裕，父亲去世后经历一系列家庭变故，看尽世间炎凉，人也因此变得孤直，直到晚年，逐渐变得温润恬静。我一向觉得，人最难得的是，看尽沧桑，依旧慈悲地选择去爱，去付出。人间终极的梦想，永远都是爱，那些计较与自私，痛苦与欲望，虚荣与懒惰，像荆棘杂草，需一生去辛勤割除。这本书教会的不仅仅是如何活的美，优雅，更重要的是如何学会去正确地爱自己，爱别人，爱这个世界，爱，是一生要钻研的课程，作者将这样的生活智慧传播于世界，本身也是对母亲和世界的热爱，书不仅仅教会道理，更会巧妙叙事，语言质朴自然，生动有趣，故事描述简洁明了，引人入胜，将道理寓于生活琐事中，读来十分可人，是一本可以给朋友，给子女仔细阅读的书。
妈妈教我的人生课读后感篇七
每个人都有母亲，几乎每个女孩都会成为母亲，母亲可以说是我们的生命中最重要的人，在我们的成长中的作用举足轻重。我们总爱抱怨妈妈唠叨，忽视她们的付出，曲解她们的好意。《妈妈教我的人生课》这本书，是每个人都应该看看的好书，与性别无关。虽然看的是别人的故事，但是我们身上可能也同样发生着类似的故事。它能让我们更好的学会理解，学会沟通，走好人生的每一步路。
作者把自己妈妈几十年的生活智慧浓缩成《修养篇》、《待人篇》、《处世篇》共四十二堂课程与我们分享，没有用枯燥的文字进行说教，而是以自己以及身边的友人的故事来理性分析，传授的不是牢不可破的教条，而是一种为人处世的思考方式，这是一笔宝贵的人生财富，让我们受益终身。
作者的母亲林苑文女士是一名令人敬佩的奇女子，在那个时代，敢于维护女权，争取先进教育，反对包办婚姻，着实令人钦佩。林苑文女士是一个“极有原则、严谨、守纪律的母亲”，虽然作者年轻时有时会觉得妈妈的管教令人窒息，可是她的确让作者更了解自己，"明白该追求什么，以及什么该做，什么不该做。抱持这些信条和学得的知识，让我在生命的不同阶段，得以面对诸多不同的挑战。”。
不知道是受家庭环境的影响还是性格使然，作者的母亲展现给我们一女王的形象，说一不二，让人噤若寒蝉。读此书的时候，作者每次犯错都让我感同身受，胆战心惊。更喜欢作者母亲年老时的恬静放松，生活也变的单纯且轻松，这样的状态才是我想追求的。别让自己活得那么累，原则要遵循，情感也要兼顾，享受生活，快乐生活。
我们很多人都面临的问题就是不会与父母相处，容易逆反，但事实证明，很多情况下父母是对的。听妈妈的话，不是让我们盲从，而是辩证的去看问题。父母的出发点总是为我们好，无论他们的观点对错，别无视他们的心意。父母终会老去，我们也会为人父母。如何成为合格的父母，将是我们终身努力的方向和研究课题。
生活需要智慧，教育也需要智慧。向妈妈学习，上好人生课，走好人生路。
妈妈教我的人生课读后感篇八
你印象最深刻的老师是谁？小学老师、初中老师、高中老师、大学老师……
你最喜欢的老师又是谁？语文老师、数学老师、英语老师、政治老师……
岁月悠悠，我们总能结识很多朋友、导师，身边也不乏良师益友，他们相伴相随，他们谆谆教导、解惑答疑，使我们迅速成长、成熟。常常，我们感恩于他们带给了我们知识、增长了我们学识、扩大了我们见识。只是，回过头来细想一下，我们会发现我们常常忘记，其实我们的最好启蒙导师不是别人，正是养育我们多年的父母。
从牙牙学语开始，他们就给我们上了人生第一课。往后的日子里，如何努力读书、如何发愤图强、如何立足社会、如何和人打交道、如何孝养、如何做人等等，他们更是不厌其烦地给我们灌输着各种各样的人生观、价值观和世界观，一步一步直至长大成人，直到他们不再有力气管束太多的日后将来。后来，或者我们会长成他们想要的模样，或者偏离他们期待的设想，但毋庸置疑的是，我们的成长历程始终在他们“足迹”下迈过青春。
在我翻开这本《妈妈教我的人生课》细爵之前，我压根想不到父母对自身的影响原来可以深远至斯，熟悉的规条、熟悉的场景、熟悉的细节、熟悉的。。。那种油然而生的熟悉感竟然如斯强烈，以至于我一度以为作者书写的正是我曾经的人生，虽然我不曾像作者一样成功，但我的言行举止时常受到大家的赞美，不可否认，这些全得益于父母平素的悉心教导、严格要求和时常的耳提面点。
《妈妈教我的人生课》这本书全书共分五个部分，按照前言、修养篇、待人篇、处世篇和后记的顺序，作者撇开枯燥的说教，将立身、待物、为人处世的道理和关键融入到身边的人、事中娓娓道来，像故事放映、像生活剪影、又像朋友倾诉，让你乐在其中不知乏味，末了再轻轻点醒，却不会让你厌烦、让你抵触。反而在里面你会找到好多熟悉的影子，对的，错的，你以为对却错的、你以为错却对的，林林总总，读过你方知受益匪浅。我不由概叹：家教重要如斯！
而观当今，高速发展的时代带来的，不是亲情的拉近，而是亲情的流失。很多人已经难以将孩子放在首位，而是将更多的精力投入到工作、追逐利益高效上，家里的孩子大都不是交给父母、就是交给保姆代为管教。然而你们能扪心自问一下，当父母的缺席、角色的缺失，孩子的成长真没被影响到？
正如作者说：“看过这本书后，大家都会同意这些教诲没有过时，因为他们都是关于人类的基本价值和原则，能够历久不衰，无论时代怎么变。”
如果你是孩子的爸妈，请你拿起这本书细心阅读，了解家教的个中精髓，重执己身的责任与担当，身先士卒为孩子撑起一片天；如果你还不是孩子的爸妈，也请你提前阅读，从中你会明白父母的职责和使命。
最后请记住：父母就是孩子的一面镜子，身正不会影子斜。请你们为孩子做好表率，因为你们永远是孩子最好的启蒙导师！
妈妈教我的人生课读后感篇九
《妈妈教我的人生课》这本书是加拿大维多利亚大学社会心理学博士钟郁君的著作，她不仅研究社会心理学，还是一位资深的家庭教育研究者。这本书正是作者通过自己的亲身经历，讲述了妈妈用积累起来的人生智慧，教育她自强不息的奋斗历程和培养她美好品格的谆谆教诲。她把这些经验分享给读者，意在告诉读者——自强是母亲送给孩子一生的财富。
且不说三篇推荐序言文章足以说明这本书的价值，单说作者钟郁君自己在序言里那些“不”，就说明妈妈对她教育的严格。每当她对同学们谈起自己的妈妈，她们都会说：我妈妈不会这样”。与众不同的教育不一定是错的，但独特的教育方法肯定有它存在的智慧和价值！
作者用十几页的篇幅叙述了妈妈传奇的出生方式，人一出生竟然托梦给外公的母亲，说是外公母亲送给外公的一个“礼物”，以至于外公对妈妈格外疼爱，并且有机会让她接受到良好的教育。 谁都不是一生下来就具有铁石心肠。而作者的妈妈从小聪明美丽又善解人意，总被外公夸赞“有一颗善良慈悲的心。”然而，在后来的家族彼此敌视、仇恨和内斗中，妈妈的这些性格渐渐变成了一种靠别人不如靠自己的自强不息的刚强性格。妈妈这种不屈不挠、自强不息的刚强性格，还表现在她对自由婚姻的追求上。因为不同意外婆为她安排的婚姻，她差点与外婆脱离母女关系，但终究是母女连心，她最终获得了美好的姻缘。 正是一位这样伟大的母性光辉形象，照耀着作者的人生一路前行，让她对人生有了更深的感悟，然后把这些母亲对她的影响和感悟写成书，分享给更多的读者。
作者将书分为三个大篇：修养篇、待人篇、处世篇。在修养篇里，作者通过妈妈对自己的教育，分析了人要注意自己的容貌、用餐礼仪等一些很多人认为生活中的不拘小节问题。之所以在大千世界上人有差异，有人看上去很舒服，而有个看上去很邋遢，说得就是这些问题。“不要成为势力的人”，自强不息与势力貌似相类似，实际却有质的区别，作者通过妈妈对势力人的态度，告诉读者一个简单的道理：一个人的价值和他是贫穷或富有无关。 在待人与处世篇里，作者用细腻的笔触讲述了妈妈教给子女的人生智慧课程：朋友永远都在你身边、要有慈悲之心、让别人也赢、只承诺你做得到的事等等。“任何人都是独立的个体，我们不只要讲究礼节，更要尊重别人的意愿，不做违背别人意愿的事。”读到这句话，我们不免回忆一下，我们自己对身边的人，哪怕是自己最亲的人，做没做过违背他意愿的事情呢？我想每一个人都不敢回答“没有”，为什么，因为我们有时候会一意孤行地认为自己的思想是正确的，忽略了他人的感受。 读完这本书，我们每个人都会不由自主地重新审视自己的言行和处世方式，而这本书给读者提供了非常宝贵的经验，从这里可以学会自强不息。如果是一位母亲，你就能将在这本书里学到的经验送给孩子，因为这是一笔值得孩子收藏一生的财富。
妈妈教我的人生课读后感篇十
全书分为三个章节：修养篇，待人篇，处室篇
修养篇：
1， 自然就是美，世间的植物动物都满意它们天生而来的外表，并且引以为豪。只有人类，总是想要去改变与生俱来的容貌。 但是也要适当在意自己的容貌：保持自然、能够见人、更要显得容光焕发。
2，注意餐桌上的礼仪，因为它可以成事，也可以败事。
3，坚持运动，健康是一切的根本。 注重饮食，把运动作为生活的一部分。
4，倾听你内心的声音，选择你热爱的工作，从事你一辈子想从事的行业。 加强对教育的重视，“你学到的，就是你的，没有任何人可以抢走。它会成为你的一部分，成为你的依靠。
5，爱自己，为自己而活。 不爱自己的人无法真正地去爱别人，过自己的人生，而不是别人希望我们过的人生。
6，你是自己最大的支柱，当你需要帮忙的时候，求助于自己，而不是别人。 从小要认识到独立自主的重要性。
7，对自己诚实，当一个人没有了诚实，就是一无所有，也一无是处了。 不管对事情还是自己的感情，都要做到对自己诚实，诚实面对自己内心的真实想法，做出最正确的决定。
8，“病从口入，祸从口出。” 谨言慎行，我们必须斟酌自己说出的每一句话，绝对不要说伤人的话，不要说不适当的话，你可以减少一些遗憾。因为你可能会忘记你曾经说过什么，但是别人不会。 从小要训练自己，重要的讯息永远不要从我口中泄露。
9，竞争和比较，不要用别人来衡量自己的表现，这样做没有办法正确地衡量出你真正的能力。重要的是要想办法赢过自己，超越自己，这才是进步。 也不要和别人比较，人要学会满足。
10， 对你所拥有的表示感谢，我们绝对不可以把任何事都视为理所当然。除了感激自己拥有的一切外，我们也应该对在我们身边帮助、支持、关心我们的人表示感谢。
11，了解金钱的真正价值，金钱只是一种工具，而不是目的。钱有两种目的，一是用在日常生活（食物、居住场所、必要的衣服和教育），二是为了完成梦想。
12，不要成为势利的人，一个人的价值和他是贫穷或富有无关。
13，人生就是在不停地权衡与抉择，人生不可能拥有一切。人生就是一个如何处理妥协的过程，这将决定你的人生会有多少成就和满足。
14，做你认为正确的事情，远比做受别人欢迎的事情来得重要。 按别人的意志做出的决定只是昙花一现，而做对的事情将会产生深远的影响，就像自己的良知一样，绝对会得到相当的回报。
15， 正确地看待权位，只要不让外在因素来决定你的身份地位，那么即使失去地位也不会对你的自我认知有任何影响，不要那么在意别人对你的看法，这些都是外在的事物，一点都不重要。
16，
妈妈教我的人生课读后感篇十一
很难得读到以这样的方式怀念母亲的一本书，这本书我愿意反复读而不觉厌倦，每次读都会有所收获。虽然已经有了自己的孩子，但我仍是以女儿的心态来读这本书。很多成长环节其实连我都忽略掉，并一直没有得到真正的成长，我之所以愿意读这本书，是愿意修正一下自己的成长和帮助我对孩子建立一些成长路上的基本原则。
这位母亲从容冷静，面对不同的人生选择时，总能坚持并能做出冷静、明确选择。她出身于封建家庭，成长过程经历了民国思潮，及家庭变故、加之以后国家命运多劫。而她在这样多变的成长环境中却锻造出坚毅、智慧、慈爱和勇敢的性格，并积极影响着她的女儿。
本书的开头，母亲带有传奇色彩的出生故事，仿佛带有宿命的色彩。而通读全书后，就会明白，一个女人的可爱，多源于她自身的优秀素质。她在复杂的家庭环境中，小心谨慎；在面对婚姻选择时立场坚定；在教育孩子方面客观冷静，不失慈爱。
读完这本书不但对这位母亲的教育观点钦佩不已，还建立了丰满深刻的一位典型的中国思想解放后的新女性形象。
这位母亲注重容貌、礼仪，关注孩子身心成长，对女儿交朋友方面，建议周到、主旨明确。对餐桌礼仪，认清金钱价值，辩证地看待人生。从各方面提升自己修养。无论年幼或是年华老去，这方面一直会是人生值得不断提升的个人素质。
只有客观冷静地提升自己的修养，才能在待人处事方面做出智慧的选择。尤其面对婚姻的态度令我印象深刻，自己选择婚姻时冷静，忠实于自己内心，完全是爱的选择。而面对女儿的婚恋选择时，母亲给与了充分的理解和支持，当女儿前男友变的更为有钱时，面对朋友们的不同观点，她给与女儿最坚定的支持。
关于结婚，离婚的选择，母亲说过这样一句话“除了爱以外，能力、诚恳、善良等个人特质才是最关键的因素，而不是财富”我怕认为这是一种适合人类的婚姻态度，无论社会形态如何，无论身处某个阶段，这是基本的原则和价值观。正如女儿在后记中的总结，写成这本书，是提供了一种激励和刺激我们的思考方式。
在感怀这位母亲的智慧的同时，我又不得不对这位母亲所教育出的女儿，以这种书写的方式，跟更多人分享这些永不过时的基本价值观表示感激。她从容记录了自己成长过程中，母亲及时的教诲，对于事件的简单叙述，清晰地概括出母亲的观点及方式方法。
起初，读到作者幼年时，母亲的严厉管教本来令我很担心，这样会不会压抑女儿的成长空间，然而对于一些原则性问题，一针见血虽显得残酷，但却能及时修正一些重要的认知。例如，作者在五岁，被选为圣诞节表演节目中担任小天使角色时，就明白“身份地位”的内涵，并需谨慎对待。还有，另一个很难领悟的观点——别人的失误给了你表现的空间。这里作者非常透彻地以自己不同年龄阶段的经历，阐述这一观点，对于没你表现好的人，要心存感激，对我来说，这也是不同寻常的观点。
作者用平实的语言，记录着不平凡的事件，母亲的形象栩栩如生，加之一些家庭照片的嵌入，更便于读者了解那个远去的时代背景。这是一本读完后特别有话要说的好书，只是当你急于表达时，会发现，你仍需再读一次。
妈妈教我的人生课读后感篇十二
爱孩子，是绝大多数父母的天性。然而，怎样爱孩子才真正对孩子好，却是一门技术活。有的家长认为多赚钱，给孩子优越的生活条件就是爱孩子；也有家长认为凡事都听孩子的，保障孩子衣来生手饭来张口就是爱孩子……凡此种种，不胜枚举。每个人爱孩子的方式不尽相同，也无所谓对错，但爱的目的是为了孩子更好地发展，没有任何技术含量的爱，也许会适得其反。爱孩子，是一种天性，更是一种责任和一种需要不断锤炼的技能。
钟郁君的这本《妈妈叫我的人生课》从修养、待人、处世三个方面告诉家长，应该怎样去“授孩子以渔”、而不单单是“给鱼给孩子”。
爱孩子，就要教育他该如何处世，更好地生存。孩子来到这个世界，因为有父母的庇护，安全、健康和物质上的需求会得到充足的保障，但孩子不会永远都生存在父母的保护伞之下，从读幼儿园开始，他就要学会如何从家庭走向社会，该如何面对这个世界，面对他人，面对陌生和未知。聪明的家长会给孩子良好的家庭教育，告诉他们外面的世界是怎样的，应该怎样接触外面的世界，和外面的人打交道。正如书中的妈妈一样，她以自身的经历和经验告诉自己的孩子，独立的重要性、与人相处的一些基本原则，在孩子成长的过程中，她不是一味地将孩子当成不懂事的孩子来看待，而是将孩子视为“特殊的朋友”，慢慢地灌输给他们应该怎样与朋友、与外界打交道。孩子精神上的成长，起步于家庭，需要父母更加用心去教育。
爱孩子，就要教育他该不断学习，提升修养，更优雅地生存。人生在世，学习不止，这种学习不仅仅是书本知识的学习，更应该包括社交、技能、待人接物、礼貌、应变等多个方面的成长。在作者成长的过程中，妈妈会告诉她应该保守他人的秘密；妈妈会给她提供应有的帮助和保障，但前提是做事和学习都要学会用尽全力，而不是半途而废。妈妈也会以身作则，教会她相处的做好方式是直接、简单化，不能将事情复杂化；妈妈还会告诉她礼貌和尊重是多么地重要，这些基本的常识，谁都会说，但要真正实践起来，需要家长的以身作者和示范，更需要亲身经历才能刻骨铭心，也正是这些微小的素质差异决定了未来不同人之间的差异。有不少家长都羡慕别人家的孩子懂礼貌、讲卫生等等，却不曾反思自己的孩子不注意这些是自己不曾教育好，爱孩子不是放纵孩子，而是让孩子成为更优雅的人。
爱孩子，就要教会他该怎样与人相处，更和谐地生存。人都具有社会性，即便在家庭里，孩子也不可避免地需要处理一些关系，聪明的孩子能够和家长亲密无间地相处却不会给家长带来太多打扰，而有些孩子要么和家长没有沟通，要么只会给家长带来“负面的沟通”。产生这种现象的原因，还是在于家长没能教育好，作者的妈妈非常懂得如何与孩子沟通，不论是表扬还是批评了孩子，她都会事后给孩子说明原因，或者单独叫她到房间进行沟通，妈妈的沟通也不是“纯家长式”的，而是以平等的朋友身份做解释和说明，目的就是要让作者真正明白这个道理，并且运用到以后的人生中去。作者的妈妈告诉孩子，与人相处要既要互相尊重，也要适度保持距离，对于真正的朋友，要能够给予一切的帮助，并且不能期望任何回报，不能把帮助别人转变成为自己的“思想负累”，别人帮助了自己要铭记于心，自己帮助了别人之后要懂得“及时清空”，正是因为这样，作者的爸爸和妈妈有许多许多的朋友，在成长的路上，作者也有许多要好的朋友，正是这种恰到好处的相处技能，让作者一路都有收获。
《妈妈教我的人生课》既是一本故事书，更是一本极具操作的人生指南，每一个人，不论是为人子女，还是将为人父母都应该好好地读读这本书，不同的人能够从书中获取到不同的财富。真心感谢作者能够将如此重要的传家宝与我们分享，这是一本可以与全家人共享的好书。
妈妈教我的人生课读后感篇十三
全书去掉大篇的前言、后记，共分三部分，【修养篇】于己；【待人篇】于人；【处世篇】立身。粗看来，不过是一位女性作者在倾诉自己从与母亲的朝夕相处的获益。但文笔不差，感情真挚，将“母亲”的形象，通过其一言一行而刻画得栩栩如生。
不只是身体的差异，男孩与女孩天生就不一样。男孩等于数字，女孩等于感受，他人对待男孩的方式，是关注其理性感受；他人对待女孩的方式，是关注其情感体验。在人际交往中，女孩更渴望取悦别人，以获得认同感；而男孩，更乐于展现自己，博得认同感。
不同的性别都有各自的危险因素，男孩的是傲慢，女孩的则是自我牺牲。可能是因为性别不同的关系，父亲与母亲对孩子的作用也是互补的，简单来说，妈妈像岩石一样给女儿坚实的支撑让女儿安心，爸爸则是高山能带她们到全新的高度给她们自信。
其实，都说是“女儿是妈妈的小棉袄”，生活中女儿受母亲的影响也比较大，但是总感觉，对于女性的心理而言更重要的还是父亲的角色。也或许都是“异性相吸”的关系？不管怎样说，从远古时代开始，对95％的女孩来说，同性的影响力是最大的。而在家庭之中，对子女们影响力最大的往往是母亲，而非父亲。
大概是因为家庭角色划分的关系，母亲才拥有更多的时间和孩子相处吧。每个人的性格中，都会有很强的幼时烙印。人的天性的形成中，童年绝对是很重要的，它或许不会参与你价值观、人生观的形成什么的，但在你的天性、人格，或者说是最本质的那点东西上，影响却是绝对深刻的。
那么，对于一个女孩而言，母亲意味着什么呢？这意味着，你的以后，不是成为一个像你母亲那样的人，就是成为一个与你母亲截然相反的人。以书中提到的作者母亲的审美“自然就是美”为例，——如果，作者不是向往着成为自己母亲那样的女性，推崇的是“清水出芙蓉”，那么她就有很大可能会想要成为和自己母亲截然相反的女性，不管不顾的就此走上极端，诸如认为“化妆就像是女性的第二层皮肤”，女人不化妆根本没法见人什么的。
不管怎么说，作者是该值得庆幸的，她的母亲总体而言，还很懂得克制自己。要知道，一个控制欲过强的母亲，一个天性中就冀图取悦他人的女孩，这样的组合一定会是个非常压抑的童年。所以，真正的家庭教育，应该如书中的“母亲”那样，重在对子女观念的引导上。并不是说，长辈对孩子实施怎样超前的知识教育，就是家庭教育了。所谓的教育，以育为教，应该是温暖、呵护、关爱孩子，尽职尽责地引导孩子，通过对孩子良好的示范作用，达到“教”的目的。
教育，就是为了不教育。家庭教育中长辈对孩子的教育更多的应该是无意识的传递，是润物细无声的潜移默化。你怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样议论他人，怎样表示欢欣或不快，怎样对待朋友和对手……所有这些都有很大的教育意义。教育的最终目的不在于孩子学了多少文化知识，考了多少分，而在于他是否成为一个人格完整的人，一个全面发展的人，一个具有一定生存技能的人。
我没说那些不合格的母亲是一点不在乎孩子的，我只是想说，这样的母亲，更在乎的是自己罢了。自己喜不喜欢，自己高不高兴，自己想不想……父母是不欠孩子什么，但是，负责他们总是要懂的吧？说真的，女孩是不该在无条件的宠溺下长大，但女孩是必须要在要在亲人的关爱中长大的。
在贫瘠、冷漠中长大的缺爱的女孩，你能责怪她别人一点小恩小惠就哄住了么。女孩是富着养的，这样至少能保证，孩子不会因为缺钱，或者长大后能够支配的钱突然多了，就飘飘然地做出什么糊涂事。对了，以前的人对这种行为一种形象的形容，叫“穷人乍富”。
父母之爱子女，为之计深远。愿天下父母共勉！
