《艺术的觉醒 家庭美育必修课》是一本让人重新认识艺术的启发性读物。作者通过生动的案例和深入浅出的解析，向读者展示了艺术在家庭美育中的重要性。这本书为家长和孩子提供了实用的指导和方法，帮助他们在日常生活中更好地培养艺术修养。阅读后，我深刻意识到了艺术对于培养孩子的创造力、想象力和感知能力的重要作用，也更加明白了家庭美育的意义和价值。
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇一)
孩子在家是不是爱涂鸦？爱唱歌？爱跳舞？但随着孩子年龄的长大，就有家长觉得很纳闷，孩子的这些艺术细胞好像都被“封印”了似的。
宝妈宝爸们！
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇二)
现代的edu 理念中，提出美育edu ，让孩子能够发现美，欣赏美。可是很多时候，我们家长也不知道该怎么做？能做什么？直接把孩子送去辅dao班，担心他们过于刻板教条；可是家长自己来，又没有缺乏一定的理论知识。今天给大家分享《艺术的觉醒》，作者既是美术出shen，又是一位母亲。这样的双重身fen，让作者更加了解我们想知道什么，可以做什么。
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作者在这本书详细地解答了我们的各种困惑：
艺术启meng到底是在启meng什么？每个年龄段的孩子各自又有什么样的特点？家长可以了做些什么，并且还附上一些简单可行的小游戏予以参考。如何利用身边的事物，让孩子提升感受力，学会怎么看待艺术等等。
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这本书帮助父母引导孩子发现美，感悟美，描绘美，jue醒艺术的细胞。
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇三)
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《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇四)
小朋友都喜欢涂涂画画、剪纸折纸、玩黏土这些，这都是小朋友自带的艺术天分，可是爸爸妈妈没学艺术，不懂艺术，能继续鼓励小朋友或带着小朋友玩艺术吗？
回答是肯定的！能！
艺术的范围很广，不局限于绘画、剪纸，我们拍照、美美地构图、取景，在意色彩的搭配，能欣赏美，……这些都是艺术，所以，即使我们自己没有系统学过艺术，也能在家里陪孩子艺术启蒙。
《艺术的觉醒：家庭美育必修课》
这本书为我们揭开家庭美育的面纱，教我们如何在家里更好地给孩子进行艺术教育。
书中讲解了家庭艺术启蒙的方向和实践方法、内容，为我们提供了美育的操作规划，书中结合孩子大量的童画作品，指引我们与孩子建立艺术心灵的连接，从懂孩子开始，真正地落于实地地进行美育。
譬如，小朋友都喜欢涂鸦，但是不同年龄段他们画的内容是不同的。0-3岁依靠直觉进行绘画，会从点到圆圈再到直线；2-3岁开始有目的地画线条，4-6岁会画身边的人和事；7-9岁对细节和写实要求更高。
应对孩子不同阶段的特点，家长对其进行艺术启蒙的方法也有所不同。尊重孩子不同阶段的身心特点和成长节奏，带孩子接触多种绘画材料，为他们创设多元艺术环境，鼓励孩子去画。4-6岁的孩子，书中给其父母的两个有效的方法是：自然法和自由绘画法。前者是在大自然中进行，让孩子调动触觉和视觉。后者是让孩子无拘无束地涂鸦。
书中按孩子年龄大致划分，展示他们在不同年龄段对艺术的理解和表现，指引我们在孩子不同阶段如何实行美育。
你看，就“自然美育”这块我们可以这样做：
为0-3岁孩子制作“四季肌理”触摸书，进行五感开发；
4-6岁孩子，通过自然游戏引导其思考，可以用大自然中的材料来作画；
7-9岁孩子可以观察大自然、培养日常记录习惯，可以去大自然里写生。
……
各种各样的形式，给家庭美育打开了新视界。原来可以做的有这么多，原来做这些都是美育！
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇五)
在我们现代社会中，人们的生活水平越来越高，但对于幸福的感受却并没有同步提升，为什么会这样呢？ 去感受一下我们每个人的生活状态吧，几乎所有的人都在为着所谓的“美好生活”而拼搏着，赚更多的钱，住更大的房子，拥有丰富的财富，这就是我们所有人的追求目标。可是在这个过程中又有多少人能够停下来，能够欣赏一下沿途的风景呢？人们对于生活、对于美的感知力在不断的降低。
所以现在的教育之中也就不断的提出着美育教育，就是在提升着未来孩子这方面的能力，让他们能够真正学会欣赏美、了解美，把美融入自己的生活，让生活充满韵味，让生活的幸福感不断提升。
可是对于美育教育，很多家长也并不知道怎样开始，甚至还会被误导而步入歧途。绝大多数家长认为的美育教育可能就是给自己的孩子报一个相应的班儿，把孩子交给哪些所谓的“艺术”辅导老师，让那些辅导老师们去帮忙完成这一任务。
但最终的结果呢？看一下辅导班教授给孩子的内容吧，往往是刻板的，是程式化的，是一成不变的，往往要求孩子们完全按照辅导机构教学来完成着相应的学习。 这不是给孩子提供美育教育，这是把孩子投入到了另外一种焦虑之中，让孩子又陷入到另外一种功近利，不但不能提升孩子的美感，反而是一种对于孩子感知力的严重破坏。
李晶，毕业于清华大学美术学院视觉传达系，而在她女儿出生之后，作为母亲的她也开启了对于自己女儿的美育教育。她也同样碰到了在辅导机构之中的状态，也认识到了辅导机构的不足，因此她跳出了辅导机构，以自己的理念来提升自己女儿的美学素养。
她更在互联网平台上创办了自媒体“清华妈妈的美育课”提出了“爸爸妈妈才是孩子最好的美育老师”理念，以自己养育女儿，提升女儿美育理念为契机，让自己的理念和方法可以帮助到更多的父母们，把美育真正落实到生活之中，让孩子在生活之中发现美、感悟美，实现美育教育的最终目的。
而她的这本书《艺术的觉醒：家庭美育必修课》就是作者相关理念的完整呈现。在这本书中，作者从儿童艺术启蒙的重要意义及底层逻辑，如何在家庭之中开启美育教育？怎样有意识的把孩子融入于大自然之中，完成从自然之中感受美？怎样从美术馆、从其他艺术家那里接受美的熏陶？以及怎样把美融入于生活细节之中，让美育融入生活，让生活呈现出美，五个方面给出了相应的指导。帮助父母们为0-9岁的孩子在成长过程中接受相应美育的培养，让孩子在不增加负担的情况下，在玩之中与艺术融为一体，让美滋养生活。
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇六)
提到美育，我们一般认为是画画，其实这是不全面，它首先是教养方式的一种，其内容既包括养成良好的生活习惯和独特的看待时间的角度，还包括合适的与人相处的模式。 美的养育，离不开长期爱的浸润，离不开家庭和社会。美育可以让我们的孩子有善于发现美的眼睛、善于创造美的双手和善于察觉美的内心。 书名：《艺术的觉醒：家庭美育必修课》 作者：李晶（编著）王嘉（绘） 出版：中国工信出版集团 人民邮电出版社 作者李晶又名莉莉安，毕业于清华大学美术学院，她女儿2015年出生，创立自媒体“清华妈妈的美育课”。她在全网最早提出：爸爸妈妈才是孩子最好的美育老师，让真正的美育走进千家万户。 插画师王嘉，又名嘉嘉老师，是李晶的大学同班同学加好友。同样是一个8岁男孩的母亲，也是绘本作家。 作者告诉家长们，美无处不在，孩子在家里玩玩具，摆积木，绘画，弹琴，在大自然中观察动植物的特点等等。为了孩子茁壮成长，家长对孩子进行艺术启蒙教育，很有必要。 只要正确的引导，就会发现孩子们几乎都是拥有一双发现美的眼睛。 要让孩子知道读书、旅行、画画，这些都是艺术，要让生活有艺术感。 不要让孩子整天为了考分枯燥无味地学习，而要让孩子多去体验世界的美好。 本书图文并茂，有趣有料，引导父母让孩子去发现真善美，用眼去发现真，用心去感悟善，用手去描绘美。 这堂家庭美育必修课很重要，父母要带头追求美，只有发自内心的感悟觉醒，才能让孩子感到世界真的色彩缤纷，美妙无比。 家长要以身作则，引导孩子创造充满诗情画意的生活，这才是有责任心的父母该做的事情。
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇七)
有段时间经常刷到一位妈妈的盆友圈，发现她很喜欢带孩子一起去美术馆或是画展打卡，
记录下孩子看展的可爱瞬间和一些搞笑的对话，每次看到都觉得很温馨，默默点赞，也想带4岁的儿子去看。
有一天在评论区却看到了这样一条评论：“那么小的孩子懂什么艺术？”（某共同好友男）
可能他没别的意思，但是看的我真想怼回去：拜托！对艺术的理解不要那么肤浅和学术好不好，小孩子也有自己的审美，也有自己对艺术和色彩的理解，小孩子的艺术启蒙也很重要！你既不懂艺术也不懂孩子教育。
最近看了清华妈妈莉莉安的这本《艺术的觉醒》非常喜欢，这是一本教家长对孩子的艺术启蒙进行引导的指南，看完这本书了解了家庭美育对孩子的重要性、以及如何带孩子在家上艺术课，在潜移默化的影像中提升孩子的动手能力、创新能力、想象力和艺术鉴赏力。
什么是艺术启蒙？
很多人把艺术看的过于高大上，以为艺术只存在于高级的美术馆、装裱精美的油画、知名的艺术家，但其实艺术在生活中无处不在：电影、音乐、绘画、文字，衣服上的图案、有设计感的水杯等等。艺术属于每个想要通过体验来表达感受的人。
· 艺术启蒙可以提升孩子对幸福的感知力，
· 艺术启蒙可以鼓励孩子表达真实情感，勇敢做自己，
· 艺术启蒙让孩子拥有创造性思维，比起学习旧的知识更重要。
各年龄段孩子的艺术启蒙方法
0-3岁：睁眼认识世界的过程，重在打开五感，培养观察能力
这个时期可以通过涂鸦、认识色彩、简单的串珠游戏、黏土制作等让孩子的手、眼、脑协调发展。
4-6岁： 生活圈越来越大，艺术表达手段也越来越丰富。
这个年龄段的孩子绘画有几个特点：开始阐述意义、罗列各种信息、物体比例不协调、色彩随性。
作者介绍了两个有效的方法：自然法和自由绘画法，让孩子爱上涂鸦放松自己。
同时可以培养孩子收纳整理的能力，追随孩子的兴趣，让孩子乐在其中。
7-9岁：知道如何表达自我，感受到了世界的美妙。
科学的观察方法：可以让孩子画观察日记，记录生活
跨学科思考的能力：每个学科都有不同的美感
多元艺术体验：让孩子接触更多艺术形式：雕塑、建筑、传统文化艺术等等。
人类最初的审美感动来自大自然，家庭美育除了可以带孩子去美术馆、画展、音乐会等感受大师的艺术，也可以带孩子多参加户外活动，感受大自然的美和变化。
另外这本书作者专门写了如何带孩子参观美术馆，家长需要做哪些准备，以及看展可以结合某个特定的主题，不同年龄阶段孩子适合看的展等~
突然想到小时候的自己有一个当画家的梦，在那个只顾得上吃饱穿暖的年代父母眼里是多么可笑，
现在自己也有了孩子，再也不会说出 “小孩子哪懂什么艺术” 这种话，而是想给他更多机会去提升美育、感受艺术、享受属于自己的人生。
《艺术的觉醒 家庭美育必修课》读后感(篇八)
全书共分为五个章节。爸爸妈妈才是孩子最好的美育老师，家庭中的艺术启蒙。 自然美育从这里开始。 美术馆中的艺术启蒙 把生活过成诗主要是针对于0~9岁孩子的美育脉络
书中是讲述对于儿童艺术启蒙的帮助，家长结合自己孩子各阶段从生理，心理的发育特点，与孩子共同进行与艺术相关的活动。让孩子从小爱上艺术，懂得欣赏艺术，培养孩子拥有良好的修养和美好的品格
艺术对于我们每个人来说属于我们生活中无处不在的例如电影，音乐，绘画，文字。以及我们的衣服上的图案或者是随手一杯设计精美的。艺术通过每个人想要通过体验来表达感受的人，艺术是触动你的一幅画面。也是表达人类文明发展的一段历史，也可以让我们感同身受的一个故事，它没有标准的定义
对于作者来说，他所讲述的是通过艺术我可以展示自己的与众不同，让我知道我是谁。
而儿童启蒙艺术也就是儿童美育。美育无处不在也是一种润物细无声的教育方式。让我们去发现孩子，了解孩子。去与孩子互动了解孩子的性格。和孩子一起欣赏美，创造美。共同思考。作者在书中更多的是从绘画开始一起共同协作。完成绘画作品陪伴孩子
第一章节是了解儿童艺术启蒙的重要意义和底层逻辑。艺术启蒙可以鼓励孩子表达真实情感，勇敢做自己。有创造性的思维。
第二章节讲述了家庭中如何开始进行艺术启蒙，揭开视觉艺术的神秘面纱。不同年龄段的孩子父母需要如何去思考，让孩子去进行创意绘画实践。让他们拥有兴趣，有属于他们的学习空间以及相应的家庭阅读空间。合理分区，劳逸结合，只有兴趣才是孩子最好的老师
第三章节了解大自然对孩子的重要性。时常陪伴孩子去接触大自然。增加户外活动量，在大自然中去探求生命的意义。每个人与生俱来的都对大自然有热爱。引导孩子对大自然产生好奇心，孩子才会主动探索大自然。让他们拥有更多的审美与感受力
第四章节是聚焦在美术馆当中去，让家长与孩子一起欣赏艺术作品。而且也相应的展示了艺术启蒙的三个阶段。探索，吸引，动手，创造，文化归属
第五个章节是深入生活中的艺术细节。让孩子了解平凡生活，从中发现美，创造美。拥有生活中的仪式感，美食，音乐。阅读
与孩子一起开启家庭的美育之旅。一起探索发现生活中的美好。与孩子一起共同成长
