这个文集是关于高三作文的合集，包括了15篇800字的作文范文。这些作文涵盖了各种主题，从人生感悟到社会现象，从个人经历到文化传承。每篇作文都展现了作者独特的见解和情感，为读者提供了启发和思考。这些作文不仅展示了高三学生的写作能力，也让人感受到他们内心世界的丰富与深刻。
第一篇
人到高三，总觉得感情末梢神经特别敏感。
高三的学生，在紧张的学习中容易被一些伤感的小事所打动，也许正是这感情的暂时发泄，可以缓解心中的郁闷，面对那“高涨”的名次感慨万千，心中的志向无比坚定，天知道，明天的我会是什么样。
人到高三，人与人之间距离拉近了。
那是一位仁兄课下大发感慨，痛骂自己过去的软弱，过去的懒惰，决心从此要敢说敢笑勤奋用功，呜呼？原来老实人也有一腔“激昂”的报怨，我想在从前他是不会对我们敞开心扉的，高三的学生比以前更相信同学，更依赖于同学，
人到高三，百废俱兴。
一想到还有一年就可走出苦海，我心中就万分的激动，激动之余也把以前的事结了，睡懒觉的毛病改了，吃饭慢的习惯纠正了，……也许一年后我们将奔向五湖四海，所以跟父母的关系也无融洽，虽仍有时意见不同，却努力做致电立场一致，高三学生改不了的是躺在床上报怨自己的辛苦，但听了几句鼓励的话后又斗志昂扬，这也许是高三学生那些、仅有的幼稚与天真。
人到高三，总让我想起“人到中年”，中年人在为自己的事业奔波，肩负着家庭的关爱，高三学生为自己的学业奔走呼号，同样肩负着老师与家长的期望，而我们满足什么呢？
第二篇
进入高中了，体验了新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不习惯，但是通过了几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的校园、
今天是我们开学的第一天，步进了新的校园，熟悉了新的同学，接触了新的老师，体验了新的生活，进进了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。这也意味着，我们已经步进了青春的大门。
到了下午，我已经熟悉了这个学校的一切。但是就在我正在和同学们交流的时候，学校就通知我们往操场除草。
于是，我带着一丝兴奋和同学们一起往了操场，遗憾的是，我并没有带任何的工具，所以只能用手往将它们一棵棵的拔下来，当草除了三分之一时，我的手就已经磨下水泡了，这时，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一个好主意，用手先把旁边的松土揽到一边，在用一块比较尖的石头轻轻一栽冬一棵草就顺利的拔下来了，这方法固然比较繁琐，但是，对于我这个手无缚鸡之力的人来说，这已经是唯一的方法了，以此类推，我一直按照这样的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也没有受伤，我心想：“这难道不是一举两得的事情吗?”时间过得可真快呀，这场拔草活动就这样结束了。但同时，我也为自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于运动，生命在于学习，生命在于对新生事物的好奇，相信自己是最棒的，学习固然重要，但是，也应有一些适当的劳动，在家里就可以为父母分担一些辛劳，只要好好学习，你一定会看到一个崭新的自己!让自己在青春的光阴里像一朵绽开的花蕾一样灿烂!一样美丽!
第三篇
进入高中生活的正轨，一个漫长而充实的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光,我们重新回到美丽的校园，开始了新一学期的校园生活。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发，新学期的目标你确定了吗? 也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在出国留学网的头脑中一定得有个奋斗目标。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士,拥有骑士精神，勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事，我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!
我们即将充满激情,踏上征途.未来是我本周是开学第一周，在紧张忙碌的军训过后，我们迎来了新的高中生活，新环境，新同学，新开始，新的自我。
篮球场上跃动着新的骄健的身影。转身、突破、急停、投篮，一系列动作一气呵成。球进了!观众欢呼雀跃，闪耀着新的风采。
现在的我们，在一个新的起点上，向着新的目标前进!
第四篇
我有一个弟弟，他又黑又瘦。一头短发好似一片多年无人修剪的灌木丛一样，显的杂乱不堪。不大的脸上架着一副厚厚的眼镜，每当他笑的时候那双本来就不大的眼睛就会挤的好像要看不见。弟弟虽然还很年轻，皮肤却早是一副“少年老成”的样子，其光泽度丝毫不亚于高标号的砂布。弟弟以自身的形象生动的诠释了“萎靡不振”这一词的真正含义。然而早些年的弟弟却是一位精神抖擞的帅小伙，他之所以有现在这样一副“尊容”全是拜“另一个世界”所赐。
上个周末我闲逛至他家，刚一进门就看见他正捧着手机玩的不亦乐乎。我轻手轻脚走到他身边一声大吼，弟弟猝不及防被吓的摔倒在地下。我本以为他会“河东狮吼”大闹一通，他却对我翻了一个白眼，翻出身下紧紧护住的手机，继续穿越到他的“游戏世界”当中。
转眼之间到了午饭时间，为了欢迎我的到来，阿姨准备了一桌丰盛的大餐。望着肥的流油的烤鸭，让人垂涎欲滴的红烧肉，我的馋虫按耐不住纷纷爬了出来。为了尽快满足自己的口福我飞一般的冲进屋里叫弟弟吃饭。我喊了几声，他却头也不抬。我一把把他的手机夺去，他却对我怒目而视。我一看他要发作只好悻悻的退了出去。五分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟过去了，可是还是不见弟弟人影。我冲进房间一看他正沉迷于“王者农药”的战斗中不能自拔。为了一桌子的硬菜，我使出吃奶的力气死拉硬拽把他拖到餐桌上，他却对一桌的美食视而不见匆匆扒了几口就又投入了游戏的怀抱。
晚上在叔叔是盛情邀请下我跟弟弟同榻就寝。刚一上床弟弟就拿出手机进入了“王者农药”。不知不觉夜已经深了，“弟弟快睡吧，明天还要上学哪！”我喊道。“嗯，呐……”弟弟支支吾吾的应付着我。不一会我的上眼皮跟下眼皮就发生了激烈的战斗，迷迷糊糊我睡着了。半夜我醒来，发现弟弟一侧仍然有着光亮，我蹑手蹑脚靠近一看，原来弟弟正陷于“激烈的战斗”中不能自拔。“弟弟你怎么还没睡？快……”还没等我说完，弟弟一个鲤鱼打挺跳了起来，他对我做了一个禁声手势，小声说道：“我妈刚刚查过岗，她把我的灯关了。你小声点。我杀完这盘就睡……”还没等我反应过来，弟弟就又穿越到自己的世界中了。第二天一早我起床后发现弟弟睡得正香。他一手紧紧攥着早已经没电手机，一手像疯子一样乱舞着，嘴里还喊着“杀……杀……”
看着弟弟如疯如颠的模样，再看看他又黑又瘦的脸庞以及那重重的黑眼圈，我的心里十分的难受。亲爱的弟弟你何时才能离开你的手机世界重新回到我们身边哪？
老师点评：文章开头通过原来和现在两个时间段的外貌对比引出文章的主题——弟弟进入“另一个世界”。接着详细叙述了弟弟玩游戏入迷的情景，接着抒发自己的心声，语句通顺，条理清晰，描写十分具体，写出了自己的真情实感。确实，游戏虽好玩，但也要有度，不能沉迷。
第五篇
有不少同学写作文，描写人物的外貌、动作、神态、语言往往没有个性特征，变成千人一面，万口一腔。这里除了没有认真观察和积累素材之外，还有一个重要原因，就是这些同学没有设身处地地把自己变成作品中的人物。在戏剧表演中叫做进入角色。就是说饰演者要把剧中人物的喜怒哀乐变成自己的喜怒哀乐，这样才能把戏演好。我们写作文也是如此，要去扮演各种不同人物的角色，才能使文章生动感人。
明朝著名戏剧家汤显祖，在一天中午时，他的妻子到书房去请他吃饭，到处寻找不到人，后来在一间堆柴的屋里找到了他，却见他独自一个人用衣袖拭着眼泪失声地哭泣着。原来他正写《牡丹亭》“忆女”中的一节，他把自己变成了戏剧中的丫环春香，因为抑制不住内心悲痛的感情，以至声泪俱下。
法国著名作家巴尔扎克创作时也常常进入角色。有一天，巴尔扎克的好朋友来访，正待敲门，忽听屋里大声嚷道：“混蛋！我要给你好瞧的！”那位好友以为巴尔扎克和谁在吵架，立即推门而入。但屋里只有巴尔扎克一个人，这位朋友觉得很奇怪。原来巴尔扎克是在对自己作品中的一个人物大喊大叫，愤怒地揭露这个人物的卑鄙行为。
我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
第六篇
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高一生活。
第七篇
对于“体育是否该纳入高考”这个问题，我持否定观点。
在学生受繁重学业重压而普遍不重视体育锻炼的情况下，将体育纳入高考能引起学生对体育的重视的观念是不错，但是将体育应试化却会带来许多问题。
体育课是学生们最喜爱的课。在体育课上，学生可以通过运动的方式，来丰富他们的课余生活，来增强他们的凝聚力，来释放他们的学习压力，从而能更好的投身学习。然而，将体育加入高考这一举动，使得“体育”这一个本应该带给被学业压得苦不堪言的学生们以轻松、愉悦的名词，因为要入高考、算成绩，现在也将成为压在他们身上的又一个负担。从此，体育课上没有了同学们的欢声笑语，只有自己埋头苦练发出的沉重的呼吸声。再看那一些身体素质并没有那么好，但十分有上进心，对自己高要求的学生，他们不仅要在学习上苦下功夫，悬梁刺股，还要在体育上费尽精力，埋头苦练，我想就算他们的意志能承受的了这样的压力，他们的身体也未必能承受这样的压迫。体育入高考，不仅达不到提高学生的体质的效果，还会让他们更加憔悴，真真是雪上加霜。
高考，本是一场公平的竞争，现在将体育加入其中，他似乎就变得没有那么公平了。设施，资源……是否能做到绝对公平，这些暂且不谈。一些先天体质较差或略有缺陷，却勤奋努力的学生，会是这个政策最大的受害者。他们学习不可谓不努力，理想不可谓不远大。他们整天都在教室埋头苦学，就是为了能考一个好的成绩，上一所好的大学，实现梦想。但“体育入高考”却会让本应属于勤奋努力能获得好分数的他们，因一些他们不可抗拒、先天性的因素而就此蒸发。他们所有的付出，都会因这一政策而付之东流；他们的梦想，因这一政策而灰飞烟灭；他们的前途，也因这一政策而渺茫。这样的政策好吗？它不好。
高考所要筛选的是人才，而不是身材。
政策层面所要做的，应该是多给他们一些运动的时间，多加强学生的体育锻炼，而不是去加强他们的体育应试能力，加重他们的负担。不要将体育应试化，让那些患先天性疾病、身体素质较差的学生被“不公平的高考”束缚他们追梦的步伐。
总而言之，“体育入高考”这一政策，加重学生负担，有损高考公平性，它违背了使学生身心健康发展的初衷。所以我认为，体育，不应该加入高考。
第八篇
刚成为广益人没多少天，但就已感到压力倍至，广益真是一个精英云集，人才辈出的地方。
初次进入广益，第一印象就是——素质高。
地上没有垃圾，
集合没有声音，
考试没有作弊，
讲话没有脏词，
......
这些着实令我惊讶,要知道,我初中的学校与这可是有天壤之别.何处无垃圾,何处无声音,但少素质高者如广益人也.
在广益生活了几天,认识了一大批新同学后,广益又给我留下了第二个印象----学问大.
有精通多国语言的,
有出过书的,
有早已自学完高中课程的,
有奥赛获奖的,
......
在原来学校,我也许还能算是一个佼佼者,可是到了这里,我可能只能算"脚脚者"了!心里真不是滋味!
刚进入广益,最先认识的就是我们的班主任老师,且不谈广益的老师教书教得如何的好(我们还没开始上课)先谈谈老师给我的有一个印象----老师好.
每天换装的次数远不及我原来的老师(朴素),
每个老师都说普通话(便于与老师交流),
每个老师都将学生看作自己的子女(学习生活中的琐事都可找老师帮忙,第一天的时候,我的一个同学忘了带换洗的裤子,多亏老师帮助才解了燃眉之急,否则......哈哈!)
每个老师对自己的工作都一丝不苟,每一次点名都重复几次,以防出错
......
我为我是一个广益人而感到荣幸和骄傲,在三年的高中生活中,我一定会朝一个优秀的广益人而努力!争取为广益添光!
今日我以广益为荣,明日广益以我为荣!!!!!!
第九篇
广东高新技木高级技工学校是我初中毕业后所选择的一所技效校。首先我为什么要选择这样一所技校呢？因为我自己的成绩不太好，所以我就无缘于高中。
广东省高新技术高级技工学校是我参观的第一所技校，而我为什么会从五家技校中选择这一首学校呢？首先我第一眼看到这个技校时，我就被它所震撼到了。它的大门差不多有我二十个自己那么高，看这个大门时，我差不多都要把整个脑门给他仰起来才能够完全看得清楚。原本我以为只是大门装饰的好来博参观学生的眼球罢了。没想到小丑竟是我自己，我所被它震撼到说不出来话的大门，没想到只是它所展露出来的冰山角。这让我认识到自己不有能老是下第一印象来揣测他人了，这会让我内疚不已。
进入校园，我顿时被惊呆了差不多整个到班的同学都静止了几秒，就直勾勾的盯着面前的景色，我相信你们如果看到这一幕脑海里肯定会浮现出几个字，“大好大！”这几个字，学校里的简介说有300多亩，我还不是特别清楚本”这个单位是什么。但是直到现在我见到了这所学校，我才清楚这个单位是什么意思。
学校里的环境特别好教育水平也特别高，因此我就选择这一所重点技校，不出意外我也很喜欢！现在的高新变得越来好了，我在网上搜索过高新的前身，之前的高新不能说不能住吧，但也只是勉强可以入住而己。不像现在有了新的宿舍而且我看现在学校里的大部分都装修过了祝高新越来好！
第十篇
温柔的秋风吹拂着万物，缠绵着岁月的暖，恍然之间，时光悄悄地流逝，抚去了年少时的懵懂与稚嫩，我怀揣着激昂与梦想乘风破浪。
高中，一个陌生词语进入了我的生命之中，初中的回忆是沉淀在时空尘埃的角落，却铭记在我的心中，它成为了青春的过客，是不舍，亦或是遗憾，遗憾的是，我最终未能完成心中的梦想，取而代之的是失败，拾掇起来是成长的苦涩，不甘，逆风而来的是初日的勇气与努力。风华正茂的青春少年，拥有着生生不息的意志力，能够持之以恒的挑灯夜读，是日复一日的埋头苦读。
步入高中的我，更应该拥有巨大的勇气与努力，踏入生命中重要的阶段，不负韶华，不负自我，闭上双眼，风拂过，呼呼的响声谱写出激昂的乐章，是一个个跳跃的音符抨击我此时的茫然与无助，我坚信着贫瘠的土地会等来雨滴儿的滋润，我坚信着幼小的雏鹰，终有一天会翱翔成为冲破天际的雄鹰，而我们如此平凡的，我们也会创造出属于我们不平凡的人生。
九月梦想启航的日子，我在母亲的陪伴下来，到了新高中，内心是一丝忐忑与无数的迫切交织着，我成长了，褪去往日的浮躁与往时的喜悦……
校园门口簇拥着学生，一张张稚嫩的脸庞，藏匿着欢喜与好奇，川流不息的街头，隐隐绰绰的人群，往时期待的高中生活迈出轻快脚步，走到了我的生命，侧旁的母亲拉着我，迈入脚步，隐约闪现着母亲伴我入幼儿园，小学初中的交叉路口，是一次次叮咛与嘱咐，是孩子成长的欢喜，是望着我越走越远的欢喜与牵挂之情，抬眼望去，百年的苍天，大树矗立着，葱郁的树茂，吱吱喳喳的鸟儿驻留，五颜六色的蝶儿们翩然起舞，渲染梦幻的一切，走进拐角是一处清澈见底的池塘，其名美曰碧潭，碧透深潭，甚人欢喜，时而静止，时而远逝锦鲤翔底，崎岖的石头会下隐藏着几只栖息的青蛙，鼓着圆咕咕的肚皮，发出呱呱的声响，似乎在欢唱着欢迎欢迎，一朵朵傲然独放的莲花，占低着晶莹剔透的雨珠儿，鲜研欲滴，温暖的阳光，轻轻地笼罩着，莲儿时而飘然吹移，是一位位婀娜多姿的少女，扭动着曼妙身姿，羞涩的浅笑，让人驻足痴望。
眼眸忽现，母亲伴着我找教室，身旁时不时传来友善的问候，阳光透过稀稀疏疏的树枝，印落出斑驳的残影，我伸出双手，轻轻地捧出一缕缕残阳，我想那是希望的开头啊，一直走着，头牌上赫然显示着班级，母亲看了看我说道开始是希望的，重新眷顾，愿你能找到属于你自己希望的启迪，而不是一直沉落于此。母亲深邃的眼眸中荡漾起一层层涟漪，眉宇之间的温柔，慈祥的笑容似人间最难得的美好，我点了点头，走向了班级，此时那时真正高中生涯的开始。
忐忑之心油然而生，陌生的同学，陌生的教室，漫溢我的害怕与羞涩找到位置坐下，万象窗外的一棵棵木棉树，绽放着白绒绒的木棉花，吹息着风飘荡，迎着斜阳，高中，是断壁残崖的考验，而我们，如此不甘平凡的我们，也需要逆风而上，高中不入了，高中的警钟敲醒了，我们浑浑噩噩的时光，是否该清醒了呢？，脑中浮现初中生呀，一位老师又铿锵有力地说着我们都是梦想的，发起人一切结果都由你们努力程度决定。
我们呐，失败应该被拾起，高中的我们没问结果，只需耕耘，高中的我们经历着风雨与磨练成长，到达梦想高峰的我。
倾听风吹拂，青春的我应该选择奋斗步入高中的我，更应该努力上进，世间如此美好，值得我们努力争取，不甘于平庸，进一步努力，像向日葵一般迎阳而生！
第十一篇
步入高中迎来的第1个季节就是秋天，可你是否还能记得你从小学步入初中的第1个季节也是秋天吗？太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧;错过智慧，你拥有善良;错过善良，你拥有财富;错过财富，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格……
初一是我初中生活的开始，也是我叛逆的开始，那时我骄傲自大，认为自己是世界第一地球都应该围着自己旋转，于是我开始说脏话，看什么不顺眼就骂一句，在课堂上不听讲搞小动作，这都是我的日常，而我的改变也是因为一个人。
那次老师对我忍无可忍，将我调到一个女生的旁边，他留着长发拥有齐刘海，那让他看起来有些滑稽，不过他的那双眼睛含着星星，似乎像夜空中的那一片星辰。
敢屌到那里，我还同以往一样做事情讲话睡觉，后来老师也不找我说话，而是把他叫了出去。他回来后问了我一个问题，你想一直这样下去吗？初一初二初三以及高中你都保持这样的原状吗？不我不想我的生活应该是精彩的充满希望的，而不是在脏话打架中度过，在我的沉默中他问了我一遍又一遍，我为什么说不想那好，你让你从现在开始不许说脏话，不许打架，上课要认真听讲，我会督促着你完成这个任务，他用不可抗拒的语言讲道。
往后他不再对我沉默，而是尽心尽力的帮助着我，他在课内提醒我做笔记，课后让我完成练习这些任务，或许对一个爱学习的人来说是最基本的，但对于一个懒散的人来说是困难的，在学习上要把以往丢掉的知识重新拾起来，又要学习新的知识，还有许多的练习要完成，这让我开始很烦躁，静不下心来学习，而他也在为我的学习操心，他抽出自己的学习时间为我整理笔记为我讲题，我不想劳费他的辛苦，时间飞逝转眼就到了，学期末，期末考试结束了，我对他说，希望我们下学期还是同桌，他说到我们不会是同桌了，当我以为他那是讨厌，我后来老师告诉我他的父母离婚了，他要跟着他的父亲去另一座城市。
或许我们说了再见，就会再次相见，秋天是欢乐的季节，也是一个悲伤的季节，希望我们的友谊不会像落叶一样腐烂成泥。朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成攻道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
第十二篇
迈入高中大门，我们来到了一个新的起点。在那里，有新同学、新老师，一切都是那么陌生，又是那么的令人神往。
在初中时，我是学校的尖子生。但是在那里，应对的是多少个初中尖子生的大集合，我显得是那么的微不足道。想在以后的学习中得高分十分不容易，想登上第一的宝座更是难上加难。要想成功，就务必更加刻苦，更务必有超人的效率。
此时此刻，学习环节变得十分重要。你务必课前预先复习，按照老师的学案提出自己的问题，然后才是课上的认真听讲和复习巩固。课堂上也不再是老师灌输、概括和总结，而是你的全程参与，用心思考，需要调动你的大脑的每一根神经。
那里的课堂教学也与以前大相径庭，课堂容量更大、资料更复杂，更多的运用了高科技手段，网络，投影成为老师们每一天授课必不可少的工具。
虽说高中三年时紧张的，竞争是激烈的，人人都恨不得“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。但是同学之间的相互关爱还是无处不在的，有人过生日，大家一齐为他点歌;有人学习上遇到了困难，周围的人热心帮他解决。平时的一个微笑、一声问好，点缀在我们的日常生活中，使我们的生活充满了温馨与欢乐。
都处在高考的重压之下，我们的班群众也更加团结。期中考试的了级部第一，人人都感到骄傲和自豪;秋季运动会上成绩不好，人人都觉得脸上无光。在这个新的起点上，我们都在疾速的奔跑，为了自己心中那理想的目标。
第十三篇
创新创业入高考作文 注重观点让学生有话说
如何看待创新创业、如何看待创新与个性，这分别是7日上午结束的高考语文全国卷和江苏卷的作文题。人们发现，今年的高考作文题更注重学生观点。
今年高考采用全国统一命题试卷的省份增至26个，作文题相应减少，从往年最多时的18个作文题降至今年的9个，议论文占了多数。除了创新创业，还有如何提高语文素养、如何思考虚拟与现实、如何评价他人的生活、“老腔”何以令人震撼……都需要学生言之有物。
相较于以往的热门诗文、影视、歌词等进入高考作文，如流行美文《坐在路边鼓掌的人》，领导人诗作《仰望星空与脚踏实地》，流行歌曲《青花瓷》、《隐形的翅膀》等入题都曾成为新闻，今年的作文题似乎没有那么多热词，但却更贴近学生的生活实际，让不同地域的学生都有话写。
作为反映宏观导向的作文题，全国卷的创新创业、语文素养既与社会整体氛围密切相关，也关系到国家的软实力和文化自信;而不同分数享受不同待遇的漫画作文题，几乎就是现实生活的翻版。
如何看待网络虚拟世界与现实的关系，如何选择电子阅读与纸质阅读，在这个时代是彰显个性还是提倡创新，这既是伴随网络成长的年轻一代需要思考的问题，也是成人需要思考的问题。
“行囊已准备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方。”相较于大多数试卷的议论文题目，山东省今年的高考作文题《我的行囊》让许多文艺青年颇感熟悉，也更像前几年流行作文题的延续。
从上世纪70年代的口号式作文题到八九十年代议论文的“一题定终身”，再到进入新世纪以来作文题的不限体裁、二选一，高考作文的变化有目共睹。教育界人士认为，高考作文是为了考察学生的思维能力和语言能力，从某种程度上说没有对错之分，因此让学生有话说才是高考作文改革的方向。
第十四篇
关于体育是否该纳入高考这一话题，我持反对意见。高中三年，是许多人学生时代中最苦的三年，早起晚睡、刷题复习、周测大考、周末补课……学业几乎占据了学生所有的课余时间，人们对于这些现象已经见惯不怪了，可你试想一下，当你想在课间休息却被迫下楼跑操时，当你想在体育课上放松一下和朋友打会羽毛球却被勒令跑完n圈后才能自由活动时，当你在来之不易的假期早上想睡会儿懒觉却被父母强拽着出门锻炼时，你内心是何种感受？
在我看来，将体育纳入高考只会增加学生负担，绝不利于减轻学业负担。难道体育入高考后，学核就会减少文化课？这是绝对不可能的。那些锻炼的时间便只能从学生原本的休息时间中挤压，这样做不仅会使学生更加疲惫，甚至严重的还会造成过劳猝死。
体育纳入高考这一想法的初衷必定是好的，希望借此让学校多注重学生的体质健康。但该如何保证学校和家长不打着“为你好”的名号，一味只顾体考成绩呢？在这世上口中喊着”为你好”的人数不胜数，但扪心自问，他们是真的只为你好吗？更何况，将体育纳入高考后，学校就会因此改变原有的体育课教学方式，可没有人能保障这样为了“体育应试”而制定的课程质量也会如人们所期待的那样。
有许多因素都制约着高中生的体育课程，人们无法确保当这些举措发生后真的不会有意外发生。与其这般慌张，我认为不若坚持原本的计划。
的确，“身体是革命的本钱”，但学校制定的课程表上的体育课难道是形如虚设的吗？体育课都是由专门体育老师来上，他们会合理制定规划来加强学生体质并能让学生有适当的自由活动时间放松一下，在这一方面学校和家长都不用担心。
放眼未来，或许国家提出将“体育纳入高考”也是存了利于国家和社会的想法，但在以后，又会有多少人真正从事体力劳动呢？当今时代机器人和人工智能技术都发展迅速，这类体力劳动者只将越来越少。
莫要因“为你好”而伤害自己。
我反对体育纳入高考！
第十五篇
新疆咨讯：英语听力不计入高考总分已三年 减压还是增压?
16日，自治区招办发出通知：今年高考英语听力继续实行考试总分30分不计入考生外语成绩总分。这一政策自2014年起推行至今已有整整三个年头。已经第四年，这种考试模式给考生们学习、复习带来了哪些变化?听力不计入总成绩，是不是就给孩子减负了?
昨日，记者采访了乌鲁木齐市1中、市4中、市8中、市70中、市80中和兵团二中等学校的60名学生，对于听力考试，压力相对减少，但为了好大学，也不敢怠慢。
听力不计分也不敢怠慢
据了解，从2005年起，教育部将高考英语是否考听力，听力考试成绩是否纳入高考总分的权限下放至各省招办。当年全国就有浙江、陕西、贵州、甘肃等14个省取消了英语听力测试。2006年这一趋势来得更加猛烈。新疆一直没有动静。直至2014年，新疆提出英语听力部分30分成绩不计入高考英语总成绩，按考生听力考试实际得分计入听力单项成绩，在录取时提供给高校，是否做参考由高校决定。非听力部分的120分调整为150分，按照考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为英语科目总分。
由此可见，2014年起，新疆高考英语听力就已经不再影响高考成绩，是考生可以放弃的部分。但记者在采访中发现，能在听力部分交白卷的情况，不存在。
“多少得听一部分，就算是给高考录取加分，也得尊重英语听力。”市80中高三考生吴敏说。考生们担心在“同等条件下”，做了英语听力的考生会被高校优先录取，谁也不敢冒太大风险放弃听力，谁知道哪所高校的什么专业就会盯上英语听力成绩。但多数学生也表态：压力肯定没原来大了，有时听不清楚的部分会放弃。甚至会利用中间间歇期，看看笔试部分，做到心中有数。对于报考清华、北大、复旦大学等国家“985”学校的考生来说，从不敢怠慢。市1中朱婷婷说，听力也是角逐条件之一，越是报考好学校，越是要重视。
压力会不会转嫁至笔试部分?
虽说英语听力依然存在，但不计入总成绩就让它的地位逐渐变轻，甚至可以预测，不久后即可退出历史舞台。那么，如果高考英语听力不再出现在试卷上呢?
在采访中记者发现，70%以上的学生担心，一旦英语听力完全取消，担心英语学习压力会转嫁至笔试部分。从英语不计成绩开始，笔试分数已经从120分调整至150分，但毕竟还存在着听力测试，只是复习重点不会放在听力上。但如果取消了，整张试卷都是笔试内容，考试大纲会不会因此发生变化?增加新题型，或者增加某些题型的分值。这样一来，其实英语学习压力还是没有减轻。
记者从市教研中心了解到，今年高考，9门学科中有7门发生了变化，但英语不做任何调整。至于后期高考是否调整，要等到当年高考大纲出来后才能明确。目前，各学校英语课的复习节奏还和以往一样，没有增加新题型，更没有扩大某些题目分值比例。“如果变了，学生压力肯定就会从听力转嫁至新题型。不过，在没有得到任何确定消息的情况下，英语复习还是以基础为重，毕竟‘得基础者得高考’，这是不变的真理。”市8中校长赵萍说。
担忧：从此学习“哑巴英语”
英语系统学习方法是听、说、读、写，每一部分都有能力的体现。而中国学生多数学习的是哑巴英语，也就是说，会做题，会看书，就是不愿张口说。多少年英语学习后，用在实际交流过程中就打磕绊。如果听力取消后，更会如此。因为“不考了”。
市70中校长王毅说，英语听力是学生掌握英语学习方法的重要一环，单纯能读懂英文文章不算本事，能听懂，并能对答如流才是我们学习英语的根本目的。听力取消，随之而来的就是降低重视程度，这种哑巴英语的趋势会不会被助长，有待商榷。他同时建议考生，不论英语听力地位是否在高考试卷中动摇，如果对英语感兴趣，如果有出国留学打算，还是要培养这种英语能力，而不要因为高考中不考了，就放弃学习。
