这篇文章讲述了一只温驯的松鼠的故事。它和人类建立了友好的关系，经常会在人类家中出没，和人们玩耍。尽管它是一只野生动物，但它的温顺和友好让人们感到亲近。它成为了人们生活中的一份子，也向人们展示了自然界中动物的另一面。
六年级作文温驯的松鼠篇一
清晨，我来到校门口，看见了一棵粗壮的梧桐树上有几只可爱的小松鼠正在玩耍。有的跳上跳下，大概是在捉迷藏，有的竖起尾巴，双手捧着什么东西，一边啃着，一边细细地咀嚼。突然，一只大松鼠窜了出来，好像是它们的妈妈。过了一会儿，它们不知跑到哪儿去了，大概是回家了吧！这时我想，要是我有一只小松鼠，那该多好啊！
松鼠有很多颜色，有棕色、土黄色，有的背上有条纹，有的没有条纹。那小松鼠头上长着一对小耳朵，非常机灵。一听到响声，就跑得无影无踪。更可爱的是它的那双眼睛，虽然它的眼睛是小小的，但非常黑，而且还闪闪发光，总是一眨不眨的观察着四周。要说松鼠的脚，弹跳力很强，因为它的脚趾上长着锋利的爪子。它是动物中的爬树高手。松鼠的尾巴上长着密密的，绒绒的细毛。尾巴比它的身子还长。到了冬天，松鼠就把尾巴当作棉被；而且在爬树的时候，万一摔下来尾巴还可以起降落伞的作用，让松鼠平安落地。
松鼠喜欢在松树上活动，因为松树上的松果是它的粮食。所以，取名为松鼠。有一次，我来到学校的垃圾站边，看见了几只小松鼠跑上跑下，其中有一只抱着半个苹果，津津有味地啃着。我看着看着，情不自禁地把手一拍，那些松鼠一眨眼就跳到了围墙上，又跳到了高大的梧桐树上躲起来了。原来，我们的学校有这么多松鼠是因为有一排高大的梧桐树，树叶密密麻麻，不留一点儿空隙。这些梧桐树真是松鼠的天堂啊！而且最近学校附近的果树已经没有果子了，我们的垃圾站里又有食物可以找，，所以这些可爱的小精灵就把这里当作了乐园，来和我们做伴。 我真喜欢我们校园里的小松鼠！
六年级作文温驯的松鼠篇二
我家院子里，有一颗松树，松树上有一个树洞，里面住着一只活泼可爱的小松鼠，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在松树下，抬头看着树洞，我常常觉得松鼠会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她松鼠阿姨。
上个星期六早上，我正要去玩，发现松鼠阿姨的窝里多了几只小松鼠，我真是喜欢极了，称呼他们为松鼠弟弟。
从那天起，我一有空，便来到院子里，站在松树下，看望我的松鼠弟弟，他们长得真快，我看见松鼠阿姨坐在旁边，一会儿教松鼠弟弟摘松果，一会儿教他们爬树，一会儿教他们学习动物世界的拼音字母……。
“吱，吱，吱”，松鼠阿姨教到，我知道这就是a，o，e，松鼠弟弟也跟着学“吱，吱，吱……”
今天早上，太阳从大山的后面升了起来，我看见松鼠阿姨站在窝边，朝着升起的太阳，问松鼠弟弟“吱，吱，吱?”我知道问话的意思是“看，那是什么?”松鼠弟弟们又一起快乐的回答道“吱，吱，吱!”松鼠弟弟们的意思是“妈妈，那是太阳，太阳升起来了!”
听着他们的对话，我开心极了!
六年级作文温驯的松鼠篇三
来到普陀，我们参拜了法雨寺，我对拜佛不是很感兴趣，就坐在一棵大树下的石栏上乘凉。这时候，从树上下来一大一小两只松鼠，一下子引起了我的注意。
小松鼠下树的速度很快，它大概在树上就发现了地上的路人遗弃的一块西瓜，只见它朝着目标飞奔而来，丝毫不惧怕旁边如织的游人。我靠进它，它却根本不理睬我，目不斜视，自顾自的大吃特吃。小松鼠长着一身浅褐色的细毛，背上有几条深褐色的条纹，又尖又小的嘴巴，两只乌溜溜的小眼睛像两颗晶莹的黑珍珠，嵌在头的两侧，一条毛茸茸的大尾巴高高得翘着，显得着别突出。它用两条后腿支撑坐在地上，两只前爪捧起西瓜灵巧得往嘴巴送，吃得那叫一个津津有味啊！我忍不住伸手摸了摸它的背，又松又软，滑溜溜的很舒服。小松鼠好象也很享受我的抚摩，它并不躲避，而是转过头看看我手上还有没有它感兴趣的事物，一看没有什么好吃的，也不恼，马上扭头继续吃它的西瓜，哈哈！好玩吧！它的旁边一下子就围了一堆人，大家有的拍照，有的录象，都被小松鼠可爱的样子迷住了。突然，它好象受到了什么惊吓，或者许听到了它妈妈无声的召唤，只见它敏捷地一转身，嗤的一声钻进草丛，窜上了大树，一路上，还不时的扭头向我们张望，不知道是舍不得我们这些新朋友，还是在留恋那块美味的西瓜？
成年松鼠全身的毛色是一样的，均匀的褐色。它就显得比较警惕，一直在大树上活动，不断的爬上爬下，好象一直在担心有没有人伤害它的孩子，直到小松鼠回到了树上，它才安定了一点。
我一直在树下观赏这两只可爱的小松鼠，真希望它们能再次下来，再跟我们玩一会，直到时间到了，才依依不舍得离开。
六年级作文温驯的松鼠篇四
我家养了一只松鼠狗，我给狗狗起了个名字叫“BoBo”。
它的身体非常小，可是它非常活泼，他的眼睛是咖啡色的，嘴巴只有珍珠一样小，它的鼻子非常灵敏，一旦闻到牛奶的味道就摇摇尾巴。它先用鼻子闻一闻，喝的时候舌头甩来甩去，它的舌头是粉红色的，它的尾巴会在喝东西的时候摇来摇去，好像在说：“好喝！真好喝！”然后有摇着尾巴走了。它的脚虽然很短，但是跑起来很快，而且它的尾巴天天都是翘起来的。
它喜欢吃狗粮，肉和和牛奶，它也很喜欢咬东西。有一次它把家里一面小国旗咬了一个洞！还有一次我带它出去玩，在准备走的时候，BoBo摇了摇小尾巴，好像在说：“小主人，我想多玩一会儿，好吗？”我开心地笑了，再多玩了一会儿才离开。
BoBo虽然很淘气，但我还是很喜欢它。
六年级作文温驯的松鼠篇五
我家的院子里有一棵柏树，我很喜欢它。它好像一棵又大又高的西兰花，一直在长大。它的绿荫遮蔽了我家的门口。柏树上有一个松鼠洞，我喜欢极了。是的，我喜欢站在柏树下，抬头看松鼠的洞，我常常觉得松鼠会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她为松鼠太太。上个星期天的早上，我正要去院子里玩，发现松鼠太太的洞里有几只小松鼠了，我真想像童话书里那样，在心中称呼它们为松鼠弟弟了。从那天起，我一有空，便来到院子旁，站在柏树下看望我的松鼠弟弟。松鼠弟弟长得真快，好看极了。松鼠太太站在洞边，一会教松鼠弟弟唱歌，一会教它们做游戏，一会教它们说话，一会儿教它们自己发明的拼音字母。“吱!吱!吱!”，松鼠太太教道。我知道，这便是的“a，o，e”。松鼠弟弟们也跟着学“吱!吱!吱……”今天早上，太阳从山下升起来了，我看见松鼠太太站在洞边，指着上升的太阳，问松鼠弟弟：“吱!吱!吱!”我懂得，它问话的意思是：“看，那是什么呀?”松鼠弟弟一齐快乐地回答：“吱!吱!吱!”我知道，松鼠弟弟很快给出了答案：“妈妈、那是太阳，太阳升起来了!”
我真是高兴啊!
六年级作文温驯的松鼠篇六
华山仙峪的松鼠
去过华山的人都知道，现在华山实行联票，一票可游三景：华山、西岳庙和仙峪。仙峪在华山以西不远处，没华山那么陡，那么险。这里山谷空旷，流水潺潺，山花点头，鸟儿致意。脚下木阶廊桥，两旁秀树奇石。与手攀铁索，脚踩陡级的华山相比，这儿宛如茶余饭后的闲庭信步。
其实仙峪只开发了前面很小很小的一段，里面还很远很远呢。暑假里的一天，我缠着经常进山挖山药的老舅带我去仙峪玩儿，我们把现在的景区走完，便顺着河边的山道继续往里走。老舅是个忠厚随和的老头，总是笑眯眯的，就是嘴笨点，不爱说话，噙着个烟管儿，不时地给我指指这儿，指指那儿。
也不知道走了多少里路，走得我的腿都有点疼了，才到了一个比仙峪开阔许多的河谷。二三十户人家聚集在一个缓坡上，坡下平坦的谷地种着庄稼。让人称奇的是，山坡背靠一道高不可攀的笔直的石壁，刀削斧劈一般，俨然一道天造地设的屏风。老舅说这就是仙岭，传说上面住有神仙。原来，因为这仙岭，这条峪道才叫作仙峪呢。
仙岭石壁上草木不生，可顶上却是草木葱茏。
去村子的路上，老舅伸手一指。我抬头一看，紧挨仙岭的一座山上，一只大松鼠，不，是石松鼠，正一动不动地注视着我们。
老天!我真的惊呆了。你看那头、身、四肢，还有拖在身后毛茸茸的大尾巴，简直惟妙惟肖，活灵活现，而且无一缺处，亦无一多处。
“这是不是谁雕的呀?”
老舅笑而不语。
此言一出，我都哑然失笑了。那么大的石头，那么高的山......
对了，它是这村里的守护神吗?抑或是被村民救过，前来报恩?
村子里都是很简朴的房屋，家和家也没有院墙，顶多也就扎个篱笆。我跟着老舅走进一户人家。一家人可热情了，他们是多年的老交情。那老伯伯和老舅一样，也不爱说话。寒暄过后，儿子儿媳厨房做饭去了，老伯伯和老妈妈倒水泡茶，陪我们说话。
我有些按捺不住，便问起刚才所见的松鼠石的来历。我知道，许多地方，即便一口井、一条巷，都有来历和故事。我喜欢听这些。
“你说的是那松鼠妹妹。”老妈妈望了眼窗外说。
“不是，那松鼠石。”我指着松鼠石的方向说。
“呵呵。我知道，我们把那叫松鼠妹妹。”
“松鼠妹妹?那是不是还有个松鼠姐姐?”
“是呀。这孩子真聪明。”老妈妈依旧乐呵呵地说。
“还真有?在哪儿呢?”我喜不自禁。一般都是一地一故事，一景一传说。像巨灵神手推华山，脚蹬首阳，从而在黄河两岸留下手印脚印这样成双成对、相映成趣的故事景观，一般是少之又少，没想到在这里遇到了。
“松鼠姐姐变成人了。”老妈妈煞有介事地说。
“什么?变成人了?怎么会变成人呢?”我更好奇了。
老妈妈呵呵笑着，给我们把水倒好，慢慢讲起了松鼠石的故事。
说是从前有个小伙子在仙岭上采药，刨着刨着，刨出一个洞。洞里堆满了松果，一个个又大又圆又饱满。小伙子拿出一个正在那儿瞧着，就有两只松鼠在不远处着急地蹦来蹦去，嘴里叽叽咕咕叫个不停。小伙子知道这是它们越冬的食物，就把松果放回去，把洞口原样掩埋好。
第二天，小伙子又去采药，两只松鼠跑到他跟前又叫了起来，然后就朝前跑去。跑了几步，见小伙子站在原地没动，又回过头来冲着他叫。小伙子意识到了什么，便跟在它们身后，来到一处山坡。一看，坡上全是上好的草药。小伙子很快采满了一篓。走时，他把自己带的干粮放在一块石板上，作为答谢。
他们就这样熟悉了。松鼠帮小伙子采药，小伙子带好吃的给它们。它俩最爱吃的，是煮熟了的五香松子，比它们采摘的可好吃多了。特别是妹妹，才吃了几次，就已经觉得山上的食物难以下咽了，小伙子带来的哪一个都比它们的美味可口。
冬天，即便不采药了，小伙子也隔三差五地来看它们。
天长日久，两只松鼠就喜欢上了小伙子，都想变成人和小伙子一起下山过活去。松鼠怎么变成人呢?这里不是叫仙岭嘛，自然是住着神仙的。神仙云游归来，松鼠姐妹俩便急急地去求神仙把它们变成人。
“既然你们想做人，那你们可知道这人跟动物有什么不同?”神仙严肃地打量着松鼠两姐妹问道。
松鼠妹妹心思活络又嘴快，它转转眼珠说：“当然不同了。人长得那样，我们长得这样。”一边说一边比划。
“除了外表，就没有别的不同了吗?”
“对了，他们把食物弄熟了吃，我们吃生的。”
“呵呵呵。”神仙笑了笑，又问姐姐，“你说说看。”
姐姐正出神地想着自己和人有什么不同，又想起来善良的小伙子，竟没听到神仙的问话。
神仙笑了，“我也不难为你们了。简单地说吧，你们松鼠采集的果实，别的松鼠可以来偷来抢，同样，你们也偷过抢过别的松鼠的果实。对于动物来说，这些都是自然而然，心安理得的事。可人不能这样，他们得诚实劳动，吃苦受累，自力更生，自食其力。不能好吃懒做，不劳而获......”
妹妹不服：“人就没有不偷不抢，不劳而获的?”它常常刨灰树鼠埋藏的板栗和山老鼠的核桃，它们对皮毛好。
神仙直言不讳地说：“有。但他们要受到指责和惩罚。在动物界，没有人指责和惩罚这样的行为。”
妹妹不解，回头望着姐姐。
“这些你们可得想好。”神仙捋着下巴上的胡子说。
“我们愿意!吃苦受累我们不怕。”姐姐拉起妹妹的手，坚定地说。从前外出找食物，总是姐姐日晒雨淋地到处奔走照顾妹妹，所以姐姐的皮毛灰黄，手脚粗糙。姐姐自然不怕吃苦。
妹妹连忙附和：“我们愿意。我们不怕。”
神仙这才说，在变成人这件事上他无能为力：“心诚则灵，一切要靠你们自己的修行与造化。作为神仙，我也无可奈何。即便勉为其难，也只是换得了身换不了心，到头来反而弄巧成拙，适得其反。”
姐妹俩悻悻而去。
转眼之间，大半年过去了。
这天，小伙子身绑绳索，悬在半山腰采着草药。姐姐在悬崖边担心地瞅着，妹妹一旁剥吃着小伙带来的炒花生。
“嘣”的一声。
姐姐一惊，环顾着四周。
“嘣嘣。”紧接着一连两声。姐妹俩循声望去，大惊失色。小伙子的绳索已被山崖磨断了好几股，下面可就是万丈深渊呀。
姐妹俩朝山下尖声大叫了起来。可离得太远了，小伙子根本听不见。这个时候又起了雾，小伙被深深裹在浓雾里，瞧也瞧不见。
姐姐对妹妹说：“你继续喊，我顺着绳子爬下去。”绳子在一股股地断开，眼看着就要完全断掉了。妹妹吓得抱住姐姐不让它去。就在这时，“啪”的一声，绳子彻底断掉了。姐姐不顾一切地把妹妹推开，纵身一跃，伸手去抓那绳头。
妹妹眼睁睁地看着姐姐朝山下坠去，转眼便被那团浓雾吞没了。
惊恐万状、浑身无力的妹妹瘫了似的趴在那儿，绝望地望着山下......
雾，渐渐地散去了，太阳重新把山谷照得清清亮亮。
怎，怎么回事?
妹妹拭去泪水，睁大双眼：那个小伙子正好端端地和一位姑娘站在一起。
它似乎明白了，一跃而起，发疯般地朝山下跑去，追上他俩。
从那灰黄的头发和粗糙的双手，它一眼认出那姑娘就是自己的姐姐。可他俩已经不认识它了......
松鼠妹妹愁眉苦脸，独自一人回到了山上。
每天，看着姐姐和那小伙日出而作，日落而息，生活幸福，它心里就像打翻了五味瓶，越来越不是滋味。
冬天到了，因为平时好吃懒做，四肢乏力，枝头又不敢去，松果都被其他松鼠采去了。它不得已，只好去偷，又被主人家咬得遍体鳞伤......它形单影只，疲惫不堪。
如果不是那个小伙子，姐姐就不会离开它，如果姐姐不离开它，它也不会这么狼狈……要是当时跟姐姐一块跳下……它正在那儿怨天尤人，悔恨不迭，忽然听到一个熟悉的声音，到洞外一看，只见那小伙子正绑着绳子吊在半空。它大喜过望，都顾不上瞧那小伙子一眼，便飞奔到系绳子的地方。可这回绳子非常结实，和山崖磨来蹭去一点损伤都没有，更别说断掉了。
它眼睛一转，计上心来，张口就咬向绳子。没想到那绳子瞬间变成了钢索，它的牙齿差点被硌掉。气急败坏的松鼠妹妹赌气眼睛一闭，纵身跳下了悬崖。
就在快要落地的时候，它被树枝挂了一下。
等它醒了过来，第一件事便是忍着巨疼，伸手摸了摸自己的身后。不幸的是，那条毛茸茸的大尾巴还在。
松鼠妹妹并没受多大的伤。它绝望地回到了山上，坐在那儿，目不转睛地望着远处姐姐家的屋顶。
它就这样坐着，失魂落魄，一动不动，最后变成了石头......
吃完饭，我们起身回家。
从老伯伯老妈妈家出来，再看那松鼠妹妹时，就像是在那儿苦思冥想：它姐姐为啥能变成人，而它就不能呢?
一路上，我时不时地回过头去。也不知道那松鼠妹妹想明白了没有......
六年级作文温驯的松鼠篇七
那天去花鸟市场，在软磨硬泡下，妈妈经不住我的哀求，给我买了只松鼠。
和其它的松鼠一样，它小小的头，尖尖的耳朵，手脚上令人害怕的爪子和身后有条巨大的尾巴，被关在笼子里，不断地吃着食物。
第一天，没有什么奇怪的，只是它变成了木头似的，除了吃喝，几乎是一动不动。我问爸爸为什么，他说也不知道。但从晚上开始，它就开始暴躁了起来，不吃不喝，在笼子里蹦来蹦去，像疯了似的，每一次都差点把笼子打翻。
第二天，我洗漱完后到阳台上看松鼠，只看见一个打翻的笼子，却没看见松鼠的影子。当转过身，只看见狂奔的松鼠。它是怎么从笼子里逃出来的？它不会痛吗？望着那个只有拳头大小的缺口和被啃得不成样的铁丝，我疑惑不解。我叫来老爸，费了九牛二虎之力也没能将它捉住，只看见它爬上纱窗，到了一个我们碰不到的高度，一使劲竟从窗户蹦了出去！
天那，这要有多大勇气才能做到，就这样，我失去了这只松鼠。
我养过许许多多的动物，但它们往往在笼中挣扎了几下就也放弃了，认命了。松鼠却不同与其它动物，是它对自由的渴望和不懈的努力才使他获得了自由。
有些人也许还不如这一只有思想的松鼠呢？他们会把面对的困难、挫折无限地放大，不敢去突破，其实世上没有不可战胜的困难，只有不去面对困难的人。
不去试试怎么能知道自由遥不可及？学学松鼠的大胆尝试吧，也许就会成功。
我望着楼下，却看不见它，希望它还活着，它已经是我的榜样。
六年级作文温驯的松鼠篇八
我们家的对面有一棵松树，我很喜欢它。它的树荫遮蔽了我们家的院子，松树上有一个松鼠的家，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在松树下，抬头看着松鼠的家，我常常觉得松鼠会跟我说话，我像童话书里那样，在心里称呼她为松鼠妈妈。
我真是喜欢极了，上个星期六早上，我正和妈妈去买菜，发现松鼠妈妈的家里有几只小松鼠了。
我真是像童话书里那样在心里称呼他们松鼠弟弟。
从那天起，我一有空便来到我家的对面，站在松树下看望我的松鼠弟弟，松鼠弟弟长得真快，好极了，我看见松鼠妈妈站在家边，一会儿教松鼠弟弟摘松果，一会儿教他们做游戏一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“吱吱吱”松鼠妈妈教道。
我知道这便是aoe。
松鼠弟弟也跟着学：“吱吱吱…”
今天早上，太阳从我们家对面的山上升起来了。我看见松鼠妈妈站在家边，指着上升的太阳，问松鼠弟弟：“吱吱吱”
我懂得，她问话的意思是，“看那是什么?”
松鼠弟弟一起快乐地回答，“吱吱吱吱吱吱。”
我懂得，松鼠弟弟很快给出了答案，“妈妈那是太阳，太阳升上来了。”
我真高兴啊!
六年级作文温驯的松鼠篇九
从前，有一片美丽的大森林。森林里有凶猛的老虎，胖胖的狗熊和可爱的小白兔。
森林里还有一只漂亮的松鼠。松鼠有着鲜艳的橙黄色的毛，阳光照在它的身上，闪烁着金色的光泽，美丽极了。它的大尾巴像棉花一样蓬松，总是翘得高高的。每次其它的松鼠看到它，就会看看自己脏兮兮的灰毛，再看看它橙黄色的毛，沮丧着脸离开了。
那只漂亮的松鼠对自己很有自信，时刻都要展示自己的魅力。
一天，一个猎人来森林里打猎。因为森林里的松鼠太多了，所以他每次看到松鼠都会视而不见，倒是喜欢抓些野兔什么的。
这时，那只漂亮的松鼠看见了那个猎人，心想：好不容易森林里又来人了，我要让人们都知道，世界上有一只非常漂亮的松鼠。它正准备走过去，一只麻雀出现了，它对松鼠说：“你千万别过去，他是猎人，会抓住你，然后把你拿到集市上去卖，最后，你不是被吃了，就是被关在笼子里，没有自由。”
松鼠没有听麻雀的花，它说：“我这么漂亮，就是吸血鬼看到我，也舍不得抓吧？”麻雀没有再理松鼠。松鼠向猎人走了过去，摆了几个造型，猎人心想：这么漂亮的松鼠呀！我第一次见到这么漂亮的松鼠，孩子们一定会喜欢的，能卖个好价钱！他抓住松鼠离开了森林。
六年级作文温驯的松鼠篇十
学生上学是最正常不过的事情了，我最讨厌的就是道法课，天天讲些思想品德问题，还说我们同学思想有点儿问题，无聊透了！
当我迷迷糊糊快要晕过去的时候，便随即把头转到了窗台上，为了不让老师发现我那睡姿，在窗台上睡觉可是大好时机，补昨晚那短短的睡眠时间，在我眼里做完作业就画画，画完画就做课外作业，睡觉根本排不上。妈妈却老是对我吼：“你不画画，来什么学校？”我总是无力反驳，哪怕让我休息一天，补个觉也好嘛！而在同学们眼里，我却是一个好学生，不管什么课都不打瞌睡，不写作业，为了不毁了我的形象我只好把头偏到窗外，装作看风景。
当我迷迷糊糊快要睡着之时，树叶沙沙作响，照平时的话我肯定不会理它。可是在课堂上，我总是觉得有一双恶魔般的眼睛盯着我，超诡异，我猛地一抬头，一睁眼，发现了一只小巧玲珑的松鼠！它是一只高翘着尾巴，有着珍珠似的雪亮亮的大眼睛不住地盯着我，那毛绒绒的大尾巴又粗又大，上半部分还炸毛了，与它身体差不多大，显得格外不协调，却让人看着就想到了棉花，如果伸手能摸一摸，啊，那手感，想都不要想就很舒服，软软糯糯的，我被它那矫健的身躯吸引住了。课文中说，松鼠会在秋天拾榛子，像熊一样准备过冬。凑巧的是，学校外面正是一片树林和低矮的房屋，它跳到了房屋上，一阵凉风轻轻吹过，本来就枯老的榛子夹在树叶之中掉了下来，我眼睁睁的看着它用前爪捧住榛子，往嘴里一塞，一个没了，我猜它是向我表演杂技，一直盯着我看，还时不时向我摇尾巴，眨眼睛，我有一点儿高兴了。用笔戳了戳同桌，她用书档着写作业，她也被松鼠吸引了，尖叫了起来，搞得全班都激起了兴趣，一大群人围了过来，老师却不高兴了，大喊着回到座位继续上课，可没有一个人愿意听，松鼠可能被许多人围观，被许多人指指点点，不好意思了，也就不知去向了。松鼠逃走了以后，同学们也就陆陆续续地回到自己的座位上。
接下来的时间里，我们在被老师批评的言语中度过。可虽然身体回到了教室，但我的思绪还在想松鼠到底去哪儿了呢？
六年级作文温驯的松鼠篇十一
假期里我读了《活泼的松鼠旗尾巴》一书，觉得很有意思。
这个故事主要讲的是松鼠旗尾巴在农夫家和森林里度过的美好生活，描述了它的一生，从年幼到长大成人。
这个故事让我知道了旗尾巴是一只活泼又可爱的松鼠，他有非常要好的朋友，他们非常勇敢，也非常厉害。我真想像他们学一学。他的外貌非常特别，眼睛水汪汪的，耳朵小而长，尾巴是蓬松的，前肢用来抓东西，后肢用来跳跃，使自己不被人抓到。他的身体是灰色的，他最爱的食物是杏仁。
松鼠是我非常喜欢的动物，所以我也特别喜爱看这本书。我的妹妹也深受影响，她也和我一样喜欢松鼠。书里的旗尾巴虽然在一开始失去了妈妈，在农夫家又遇到了火灾，但是他依然活泼、坚强，在森林里过上了快乐的日子。我希望旗尾巴和因松鼠一直能幸福，能快乐。无论它曾经去过哪里，和谁在一起，经历过什么杨的事情，森林永远都是他的家。
六年级作文温驯的松鼠篇十二
在杭州，我见过一只松鼠，虽然我和它只玩了几天时间，但是我们却成了好朋友。
一天，我从宾馆里出来，看见了它，它深深地吸引了我。它的耳朵是圆形的，两颗大门牙往外突出，它想用它的嘴唇包住都不行。它的尾巴大大的，毛茸茸的。别瞧它这个大尾巴毛茸茸的，用处可多了。松鼠的家门口有很多垃圾，它根本不用吸尘器吸来吸去，直接拿它的毛茸茸的大尾巴一扫就干净了；如果它从斜坡滚下来，你不用担心它会受伤，它会把它的毛茸茸的大尾巴卷起来，把自己卷成一个大茸球，怎么滚也不会受伤；它的尾巴很蓬松，如果它从树上掉下来，就马上把它的毛茸茸的大尾巴张开，头朝下，尾巴朝上，就像一把降落伞，轻盈着地，根本不会受伤。松鼠的尾巴作用可真大呀！
松鼠爱吃零食，它最爱吃开心果、杏仁和薯条。我拿了一根薯条放在地上，它飞快地溜下树，捡起薯条，又飞快地爬上树，蹲在树上享受着它的美餐。一不小心，薯条掉下去了，它从容不迫地跑下去，把薯条捡起放在树上，慢慢品尝。它一边吃薯条，我一边摸它的皮毛，它的皮毛很柔软，很舒服。
它休息的时候更可爱了。它先把它那毛茸茸的大尾巴盖在身上，整个身子缩在尾巴里，眯上眼睛成天睡大觉，你根本不用担心它会着凉。它可真会享受！
后来，我一有空就去看它，它就以为我又给它带好吃的去了，对我非常热情，老远就跑过来接我。若是我没有带好吃的，它也是这么热情，我真喜欢它！我们俩成了好朋友。
几天后我要回广州了，我们俩依依不舍地分手了。我真想念那只可爱的小松鼠啊！
六年级作文温驯的松鼠篇十三
今天我们来到苏州的“得月楼”吃饭，爸爸点了这里的名菜“松鼠鱼”，还有一种我们在广东很少吃到的莼菜。
松鼠鱼是什么鱼呢？它会是像小松鼠一样的吗？我好奇的拿过菜单看，原来它并不是长得像松鼠，它还是一条鱼的样子，只是满身做成刺刺的形状，看完我就一点也不好奇了。只是我在菜单里看到了一种很可爱的刺猬小包，我很想要，爸爸就帮我点了，我好期待刺猬小包快点端上来啊！服务员很快就把菜端上来了，松鼠鱼酸酸甜甜的，厨师把鱼的肉切成条条，用油一烫就变成一条条很好吃刺刺了，那个像刺刺一样的肉很好吃，脆脆的，我用鱼送饭吃了很大一碗饭呢，妈妈看得很高兴哦。莼菜汤也很好喝，那个菜刚到嘴里就滑进肚子了。最后小刺猬包也送上来了，它们好可爱，六个小刺猬乖乖的蹲在雪白的盘子里，他们旁边还放着些绿菜叶，就好像小刺猬在草地上玩乐。我把它们拿在手上玩，但妈妈说不可以，我只好乖乖的，带着一点不舍把它们一个个吃进肚子里，我和哥哥说我们要把它们都装进肚子带着它们一起去旅行。
今天吃了很多菜，但让我最能记住的就是这3个了，今天吃饭的感觉很美妙哦！
六年级作文温驯的松鼠篇十四
今天，爸爸给我买了几只松鼠鸡，它们长着黄黄的小嘴，黑黄相间得花纹，远远看去，就像一只只丢掉尾巴得小松鼠。
他们可淘气了。有一次，我给它们端来饭。一只小鸡急急忙忙得把脚伸进饭盆里，立刻，它得脚上粘满了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只见它高高兴兴得跑出饭盆，在地板砖上到处踩，满地都印着它得饭脚印。我急忙对妈妈说：“妈妈，妈妈，快来看，小鸡正在画竹叶呢！”
它们非常喜欢我，只要我拍拍手，它们就叽叽喳喳得跑过来，绕着我转圈圈。不一会儿，它们被我托鞋上得娃娃吸引了，开始用嘴不停地啄我的脚丫，好像在说：“躲开，躲开，这拖鞋是我们喜欢得大型玩具。”看着它们那么着急，我只好脱下鞋，光着脚丫看它们在拖鞋上玩。
瞧，我的松鼠鸡多淘气呀！
