我是小学四年级的学生，我活泼好动，喜欢参加各种活动。在学校里，我总是能够展现出我的才华和能力，取得了许多荣誉。我热爱学习，善于思考，每天都在不断进步。我相信未来的我会更加精彩！
小学四年级精彩的我作文400字篇一
放眼望去，人如海，歌如潮，大家共同欢呼，共同歌唱。操场上安然就坐的同学们，运动场上同学们你争我赶，个个摩拳擦掌，要为自己的班级争光，我在场下也在暗暗为自己打气，因为我参加了两项比赛其中我有一项助跑跳高的比赛项目和跳远，我既紧张又兴奋。助跑跳高比赛马上就要开始了，我站在跑道上，看了一下我的对手，哼!所有人的个子都比我的个子要高，要赢他们太不简单了，这时，只听老师喊到“预备!开始跳!”听到命令，我快速跑起来，跑道起跳点我前腿一弯，后脚一蹬一下子我就跳过去了。最后我跳高拿了个第六名。唉，太遗憾了，看来任何时候都不能轻敌呀。
“ 砰”的一声枪响，60米短跑比赛开始了，坐在旁边的同学，异常兴奋。高声大喊“加油，加油”，运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与失败，他们依然不灰心，努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。
这真是一次精彩团结的运动会呀!不仅是展示同学们体能的大舞台，也是促进各学校之间友谊的平台。我期待下一次运动会的到来，希望到时候的我能有更好得表现。
小学四年级精彩的我作文400字篇二
这几天，阳光明媚，正是适合运动的好天气。第二届校园足球赛就在这样的好天气里热热闹闹地开赛了。
学校规定，校园足球赛只有三到六年级的学生可以参加，并且分中高年级。依据抽签结果，我们班对阵的是三四班。比赛还没开始双方的拉拉队员已经齐聚操场了，我们班的啦啦也是分工明确的，有呐喊助威的，有负责看衣服递水的。我们班总共选了十五位运动员，能够上场的只有八位，我很荣幸能被老师选为上场比赛的运动员。开始的时候，老师安排我踢后卫，后来老师觉得我体力很好，跑步的速度也不错，踢后卫有点儿可惜，于是把我改成了踢前锋。
比赛开始了，只见我们班队员勇往直前，短暂功夫就把球踢到了对方领地。我们团结一致，紧紧把对方队员围住。虽然对方实力也很强，但还是抵挡不住我们的围攻，只有招架之功，没有还手之力。恰好此时，我们的队友吴家奥抓住时机，一脚把球踢进了对方的球门，我们队率先取得一分。我们班的拉拉队员也欢呼雀跃、热烈鼓掌，连我们的老师也高兴地直跳脚。没踢多久，只听“嘘”的一声，中场休息。双方比分是1比0，我们班胜算很大。
下半场，双方体力虽大大减弱，“火药味儿”却变得浓厚了。中途对方也曾强势攻入我们的地盘，可是我们没有放弃，齐心协力、众志成城，丝毫不给对方进球的机会。对方好不容易把球踢进我们的地盘，我们又强势追到他们的领地。就这样，在激烈的争斗中，吴家奥又踢进一球。我们班以2比0暂时领先。对方显然有些泄气，不管他们的老师怎么喊，怎么教，都无济于事。而我们已经越踢越勇了。最后，我们以2比0的好成绩完胜对方。
结束后，当我穿着鲜红的球服奔向老师和妈妈时，幸福和快乐的感觉真是无语言表。踢足球不仅能展示自我风采，锻炼人的身体，还能培养人的集体荣誉感和团队合作能力，它真是个完美的运动项目!
小学四年级精彩的我作文400字篇三
7月的一个凌晨，万籁俱静，只有蟋蟀的叫声和隐隐约约的呼喊声。我却精神抖擞地从床上爬起来，径直走到黑漆漆的客厅。“啪”，客厅顿时变得明亮起来，我蹑手蹑脚地，生怕吵醒妈妈。拿起了遥控器，我再也忍不住了，给自己壮了壮胆，打开了电视。半决赛，我最爱的德国队，我来啦！
我迅速地调了台，还好，刚刚开打。我急忙坐到沙发上，开始观看这场半决赛，德国对巴西！桑巴军团的黄绿色球服穿插在黑白相间的德意志战车中，不分上下，拼得热火朝天。球迷的阵阵呼喊声，犹如波涛一个个地打来，声音一个比一个响。我的眼里闪着狂热的光，好似我就在现场观看。
德意志战车果真名不虚传，中场防守密不透风，再加上巴西队缺少了进攻主力内马尔，几乎无法突破德国队的防线，反而让对方插了空。
场内的球员踢得起劲，场外的观众也不甘示弱，加油声震天，足以掀翻整个球场。这时，场外支持德国队的球迷欢呼声突然高了起来，我马上从沙发上冲到电视机前，发现几个德国队员带球冲到了巴西队的后防线上。他们疾奔如风，脚下的球行如鬼魅，一会儿出现在小猪脚下，一会儿出现在穆勒脚下，他们高超的传球技术令我赞不绝口。场外的观众更令我兴奋，他们吹着喇叭，喊着口号，振臂高呼，如潮的喊声几乎盖过了解说员的声音，他不得不调大了解说的音量。
最激动人心的时刻终于来临了，在无数观众的心中已经预演过无数次的场景终于来临了！即使巴西有带刀后卫，怎奈德国有德意志战车。36岁的老将克洛泽冲进防守区，踢进了他国家队生涯的最后一球——进球了！全场上一秒还屏息等待进球，下一秒就成了欢呼的海洋。全场为克洛泽欢呼，更为德国队欢呼！队员们一个个叠罗汉似的趴在草坪上，尽情庆祝着进球。时间仿佛停滞在这一刻，我也情不自禁地伫立在电视机前。
2:0,3:0,4;0,5:0,接连不断的进球，不仅让我和观众出乎意料，更点燃了我们的心，沉浸在狂热的海洋。电视上的画面犹如重播似的一次次重演着，进球之多，令人惊叹。球员，观众，我，仿佛融为一体，一起为胜利欢呼！
这场半决赛最终以7:1结尾，全世界为之震惊，更为之振奋。
“昨晚的比赛精彩吗？”妈妈一早起来就问我，我笑而不答，心中继续品味着昨夜的盛宴。
小学四年级精彩的我作文400字篇四
学校第六届田径运动会终于到来了。
这一天，操场上彩旗飘扬，运动会进行曲让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们举着向日葵手持物，迈着整齐的步伐走过主席台，大声地喊着我们班的口号：“四班、四班、锐不可当!看我四班，超越刘翔!”然后我们摆成数字“5”和数字“4”的样子，有气势地喊着：“我阳光，我灿烂，我运动，我快乐!”。开幕式结束后，让人紧张的比赛开始了。
运动会的项目可多了，有长跑、短跑、跳远、跳高、掷垒球、接力赛……其中，我最感兴趣的就是长跑和跳远。女子400米比赛开始了，我们班的仇子寒同学在跑第一圈的时候跑得微慢，但在跑第二圈的时候，她的速度放快了，在离终点不远的地方快速冲刺。最终，我们班的仇子寒同学获得了第一名的好成绩，大家为她高兴地跳起来。
紧接着跳远比赛开始了，我们班的赵恩欣上场了。只见她静静地思考了一下技术动作，深吸了一口气，咬紧牙关，助跑、起跳。她仿佛插上了一对翅膀，在空中划过一道弧线，并稳稳地落在了沙坑中。最终，她获得了这个项目的第一名。
过了一会儿，男子100米决赛开始了。只听见裁判说：“各就各位，预备，跑。”裁判员一声令下，我们班的李荣耀就像一匹脱缰的野马，似离弦的飞箭，迅速向前冲去，我们不断地高喊：“加油!加油!”最后李荣耀获得了第一名的好成绩。接下来，李荣耀在400米决赛和接力赛中均获得了第一名的好成绩，他总共获得了三个第一名的好成绩，所以我们都称他为“三冠王”。他为我们班增添了光彩，我们为他感到骄傲自豪。
在热烈的气氛中，运动会结束了。操场上久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。通过这次活动，我们既锻炼了身体，又增进了同学之间的友谊，同时也增强了我们的集体荣誉感。
小学四年级精彩的我作文400字篇五
“好球，加油，加油!”场上的喝彩声连绵不断，我们大声的呐喊着。到底什么事这么吸引我们呢?原来今天我们要和男队的篮球队员们比赛，究竟哪个队会在这场比赛中胜利呢?让我们拭目以待吧。
比赛开始了，陈老师“嘟”的一声吹响哨子，把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。女队队员刚上场似乎出师不利，根本抢不到球，大家都为她们捏了一把冷汗。虽然赛场上强手如林，但队员们丝毫没有的惧怕之感，而是满怀着不甘示弱的信心，奋力“拼杀”，渐渐扭转了局面，此时大家都已进入了状态，发挥出了高水平!只见文艺影迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐，不过遗憾的是球并没有投进去，“唉……”同学们都为此感到可惜。可就在此时，副队长马上大步流星接住了球，一边运球一边直接冲到了篮筐下，跃起—抬臂—压腕，哇!好一个“空心球”!
下面出场的是队长，别看她小矮个，恰恰这就是她的优势所在，正因如此，她可以自如地在赛场上穿梭。瞧!她一下就抢过球，正准备投篮时被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。就在这时她机智的做了一个假动作，完美突破了对手的防线，她双手举起球，凌空而跃，只见篮球不上不下，场上的我们都睁大眼睛注视篮筐，那球就沿着弧线“乖乖”的钻到篮筐里。“嘿，好球啊!”队员们高兴得合不拢嘴。“加油加油”场上不断传出呐喊声、助威声，女队员们似乎感应到大家的期盼，越打越有劲，通过努力终于赢得了比赛。
小学四年级精彩的我作文400字篇六
放学了，同学们都在足球场，这里在举行一场足球赛。他们分成红队和蓝队，红队在猛烈地进攻，蓝队在死死地防守。忽然红队10号队员冲过了蓝队的重重防守，抬脚一踢，球像箭一样飞进了球门的左侧。同学们叫喊着：“球进了，球进了!”场上一片欢呼声，红队以一比零战胜了蓝队。一场精彩的球赛结束了。
小学四年级精彩的我作文400字篇七
精彩的瞬间作文400字 精彩的足球比赛
2017年4月20日，星期四的下午，我们学校进行了一场足球比赛。我还是第一次参加这么盛大的活动呢！有校长、解说员、媒体......我怀着兴奋和激动心情期待着比赛的开始。
呀！我突然发现这场比赛是在代表三年级的三（1）班和代表四年级的四（4）班之间举行。我心里想：“完了，完了......我们三年级同学的个子可比四年级同学的个子矮啊，三年级的足球队肯定要输了"。
上半场比赛开始了，我紧张地盯着赛场上的一举一动，看着看着，我发现情况并没有我想像的那么糟糕，我们三年级的同学一点也不示弱，双方都进行了严密的防守，几乎是滴水不漏。这样一来，场面显得比较沉闷，上半场就在这样沉闷的气氛中结束了，双方踢成了0：0。我松了一口气！不过，下半场的情景有了很大的变化，一开场，四（4）就来个猛攻，三（1）班立刻陷入到了被动的防守中，手球犯规的次数越来越多了起来。在比赛快结束时，四（4）班抓住三（1）班体能下降的弱点猛地攻进了一球，此后，三（1）班再无反攻的机会，三（1）最终还是以0：1的战绩输掉了比赛。
虽然输掉了比赛，整个三年级的同学都觉得比较遗憾，但比赛的整个过程我们都在和谐快乐中度过，真正享受到了足球带给我们的快乐！
小学四年级精彩的我作文400字篇八
当读到闻一多的“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点涟漪”时，你有没有想过原因呢？为什么会成为“死水”？我想表面上看是没有流动性，而本质却是缺乏战斗性。只有具备了不甘于平静的勇气，其表面也就具备了流动性。
这里的战斗并不是狭义上战斗。其实，战斗体现在生活中的各个方面。学生为了拿奖学金努力拼搏是战斗；工厂了为提高生产效率再接再厉是战斗；牧民为了生活居无定所是战斗；动物为了生存而不断进化也是战斗……
战斗已经成了生活中不可缺乏的代名词。
“举杯邀明月，对影成三人”是谁如此孤寂？不错，是一代“诗仙”李白。有人觉得他仕途坎坷，不得志而替他感到可惜。我却不以为然。虽然说是他官司场被罢。可是“塞翁失马，焉知非福”，“天生我才必有用，千金散尽还复来”，无论是什么时候，当官要善于玩弄政交手段，谨慎而有心计，这与他桀傲不驯的性格相反，他选择了自我放逐。“今朝在世不称意，明朝散发弄扁舟”，宁可灵魂独舞，也不愿同流合污。谁能说他不是一个斗士？正是因为战斗，李白才成了一个铁骨铮铮的英雄。
无独有偶，比尔·盖茨也毫不逊色。在一般人眼里，能够进入哈佛大学这样的世界名流学府，是值得骄傲的事情，但是他却选择了中途退学。如果他循规蹈矩等毕业以后找的好工作，就这么过一辈子，他还能成世界首富吗？还能创造出如此辉煌的业绩吗？恐怕没有一个人敢打保票。
反过来讲，他又为什么会选择这条路，是偶然的吗？答案很简单，他喜欢电脑开发过程中的挑战，所以他选择了挑战自我，也正因为如此，他的价值才得到了最充分的体现。
其实，名人知道普通人都是一样的。每个人生下来都可以成为天才，可是到长大以后却有了天壤之别，是因为也们坚定自己的目标，敢于不断地进取，挑战自我，不安于现状。最根本不断地进取，挑战自我，不安于现状。最根本的最他们明白，只有不停地战斗，才会活出生命的价值，使生命更加精彩。
战斗是生命的氧气，没有战斗的生命很快就会枯萎，这也正是生物进化的根本动力，它激发了生命本身的斗志。
请君铭记“战斗可兴己，安逸可亡身。”
小学四年级精彩的我作文400字篇九
11月1日下午，微风轻轻拂过面庞，我兴高采烈地加快脚步来到小记者培训班。今天给我们做培训的是雪儿老师。早就听说雪儿老师从小就有写作基础，写的作文栩栩如生。我生怕自己迟到，担心漏听雪儿老师的点滴教诲。
“同学们，我是王坚，网名叫做雪儿。欢迎大家来到我的课堂。”那位令我满怀期待的雪儿老师终于出现在我的面前，她留着长发，一双炯炯有神的眼睛闪烁出光彩，声音温柔甜美。终于见到自己的偶像了，我的心怦怦直跳!雪儿老师笑盈盈地继续说道：“写作文就是要多写、多练、多看、多观察。要说清楚一件事，交代清楚。回家梳理今天发生的细节，选择一两件事选在作文里，尽量避免记流水账，做到详略得当。”接下来雪儿老师就讲起了她的日常工作。她在厦门日报社工作，凌晨2点左右就得起来和那里的工作人员一份一份地挑选作文和即将上报的新闻。尽管眼睛都睁不开，但是想到肩上的责任，她每天都是风雨无阻……听了雪儿老师的介绍，我不禁对发行站的工作人员肃然起敬!在凌晨2点的时候就得从床上爬起来，到发行站工作。要是换成我，无论别人喊破嗓门，我也死活不会从床上爬下来的。每天早上睡到七点，我还觉得没睡够呢。
接着雪儿老师给我们讲了作文题目的重要性。“标题，能够起到画龙点睛的作用，使你的作文更有吸引力。写作文一定要先确定标题，再写内容，确定好整篇文章的重心，再进行描绘。”通过雪儿老师的讲解，我知道了，要想在众多的投稿中脱颖而出，让编辑老师看中自己的文章，必须在题目上下番功夫。最后雪儿老师还传授了一些采访的经验，让我受益匪浅。
培训结束后，我捧着记满了雪儿老师教诲的话语的笔记本走出会场，我对写好作文充满了信心。
小学四年级精彩的我作文400字篇十
午睡起来，我和爸爸去学校操场运动。此时大约下午五点，室外还是非常热，但是操场上已经聚集了很多热爱运动的人。人们有的踢足球，有的打羽毛球，有的做俯卧撑，有的跑步......人群中有青年、儿童，也有老年人。
我和爸爸先踢足球。第一场，我们都全力以赴，足球像梭子似的在我们之间传来传去。中途我还趁爸爸不注意偷袭了多次，最终我以52比12轻松拿下了第一局。第二局时，由于我之前体力透支过大，爸爸抓住机会以20比10扳回了一局。第三局时，我们都累了，最后打了个4比4平。就这样，我赢得了足球比赛父子战的胜利。
休息的时候爸爸遇见了他的一个学生，爸爸应邀和他打起了羽毛球，我在一旁观战。看久了就上亲自上场，后来他们允许我和爸爸先战一局，出乎意料的是我竟然以70比29完胜爸爸。
我想我能取得今天的胜利，不仅因为我平时总和伙伴们踢足球，和妈妈一起打羽毛球的缘故。更是因为，爸爸穿着拖鞋呢。可见，平日的练习重要，装备也很重要的。
小学四年级精彩的我作文400字篇十一
莎士比亚曾说：“书,是人类进步的阶梯,书是人类灵魂的工程师,是人类的精神食粮。”
人之一世,殊为不易,在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,面对挫折,面对困难,是书给了我坚持下去的力量和勇气,引导我走向成功……
惟有绷紧之弦,方能奏生命之强音,是书绷紧了我的生命之弦,奏出了一首首优美的乐曲。
如果说生命是一本书,那么书就是一支笔,书写着人生;如果说生命是一幅画,书就是五彩颜料,描绘着人生;如果说生命是一条长河,那么书就是涌动的波涛,推动着人生。
当我沉迷于游戏中忘乎所以时,是书告诉我“一寸光阴一寸金”；当我考试失误而一蹶不振时,是书告诉我“失败是成功之母”；当我在人生的旅途迷失方向时,书是我的指南针,让我朝目标走去……
当我灰心丧气时,书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”，于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,是书教我“海内存知己,天涯若比邻”,于是我檫干了惜别的眼泪;当我想放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”于是我认识到了自己的使命……
书,生活因书香而快乐!生活因书香而精彩!
书,让我放飞了梦想!书,让我的人生更精彩!
小学四年级精彩的我作文400字篇十二
一年一度的秋季运动会又到了，这天万里无云，秋高气爽，比赛场上充满了活力。同学们各个整装待发，就像一名名士兵准备接受检阅一样，精神饱满地迎接运动会。
最震撼人心的时候到了—比赛开始了。同学们各个奋力拼搏，都为班级立下了“汗马功劳”。拉拉队的同学们也不甘示弱，他们争先恐后地举着“加油牌”，为404班加油鼓气。
比赛中最精彩的要数我的400米了。呯!发令枪响了，选手们像离弦的箭一般冲了出去，我则心急如焚，生怕落后。有的同学猛烈冲刺，想要保持领先。有的同学积聚力量，正在寻找时机。还有的同学不慌不忙，准备一举反超。“只要功夫深，铁棒磨成针。”多亏了我平时积极训练，才让我拥有了耐力和毅力。为了不让老师和家长们的辛苦白费，不让同学们失望，我的脑海里只有一个念头，那就是“赢”。快到终点时，我已经筋疲力尽，但同学们的呐喊声像能量一般源源不断地输送给我，我又充满了斗志，最终到达了终点。我的成绩并不理想，但同学们还是一拥而上，争着说：“你真棒，你真棒。”此刻，我感受到了浓浓的同学之情。
在这场难忘的运动会中，留下了许多美好的回忆。有奋力拼搏的我，有加油鼓气的方棣承，还有取得第一的李张茁然，但我们都有着同样的目标：为班级争光。
小学四年级精彩的我作文400字篇十三
下课了，同学们飞快地冲出教室，来到一块不太大的草地上。他们是要干什么呢?原来是要进行一场足球赛。
因为没有球门，所以他们把书包放在两旁充当球门。同学们摆好队形，开始了紧张、激烈的足球赛。
一开始双方就快速抢球，一会儿球到这一队脚下，一会儿又到那一队脚下。队员们互相传球，一点点地向球门接近，眼看就要进球了，又被对方抢了回去。球员们都很紧张，不漏掉任何一个抢球和射门的机会。突然，一名球员把球传给了一个在球门旁的队友，那个人迅速反映过来，立即把球向球门踢。“进球了!”那队人欢呼起来。与此同时另一队人叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。
再看看观众席上，观众们有时高兴，有时紧张。每个人都在为自己支持的队加油助威。看到这一幕有人欢呼，有人叹气。不过比赛还没有结束，胜负还未决出。
让我们再把视线转到赛场上，落后的一队正想方设法地追回比分，所以更有干劲了。另一队想乘胜追击领先另一队更多的分数。经过第一分的带动，场上的气氛“燃”了起来，比赛变得更激烈了。两队队员在不停地传球、抢球、运球、射门。比分在不断地拉大、减小，最后的结局竟然是平局。大家都不甘心，都想接着再比一场。
这真是场激烈的比赛，下次我也要参加比赛，体验一下比赛中的感受。
小学四年级精彩的我作文400字篇十四
人间处处是精彩。或许是精彩的表演；或许是精彩的比赛；或许又是精彩的图画风景。家是精彩的；校园是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我们无时无刻都在享受这世界给予的精彩。
我希望听一场优美的音乐会，一直没有这个机会，学校却给了我们这个机会，让我们免费听一场音乐会，是爱乐乐团表演的交响乐。
那一天，下午第一节课一下课，老师就让同学们到指定位置集合，其他同学都是坐车去的，只有我和另外三个同学以最快速度跨过几公里到达了指定地点，这对我们来说是一次锻炼。到了那儿，队伍刚好要走，我们气喘吁吁的，满头大汗，面红耳赤，但一会儿，我体力回复了。到了音乐厅，我们都坐下来，直到乐团的人就位，全场肃静，忽然场上响起一片掌声——指挥来了，没多久，掌声停止了，指挥拿起话筒，就跟我们讲了一些关于音乐会的礼仪“掌声要在指挥鞠躬后才能停止”，“欣赏音乐时到了高潮不要拍手，这是不尊重台上的人”等等，让我学到了很多。
终于，交响乐开始了，首先是一段柔和的音乐，很快，优美的音乐声充满了整个会场，我闭着眼睛欣赏，细细地品味，路上的疲惫瞬间消散，手跟着打起了节拍，渐渐地，眼前呈现出一幅潺潺流水的图画；当我陶醉期间时时，又一幅高山流水、悬泉瀑布宏大壮丽的景象展现在眼前：山上下着毛毛细雨，山顶上飘着朦胧的雾，不一会儿，雨过天晴，云雾消散，雨珠使得小草更嫩，绿叶更绿……我感受音乐的优美的同时，也享受到了大自然的魅力；跳动的音符又组成了一幅新景象：水天一色，宁静与壮阔结合，形成了美丽的海景图，天上飘来了朵朵悠悠的白云，但是，这些美丽的景象被指挥的手瞬间收走了。
陷入音乐的洗礼时，无法自拔，十分精彩，我真希望能再次听到这样精彩的音乐会。
精彩无处不在，只要你能够欣赏，这世界每一个微小的事物都是精彩的。
小学四年级精彩的我作文400字篇十五
苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，是每一位教育工作者，特别是班主任老师值得倾力追求的目标。 由此，我们可以进一步作出这样的理解和思考：作为精神共同体的班集体，其核心作用就是以集体主义精神的强大凝聚力，把个体的思想情感和目标聚合为集体共同的思想、相似的情感和统一的目标，从而有力地支撑班集体这座大厦。 “人→从→众”的启示“人→从→众”所蕴含的规律告诉我们，班集体精神共同体凸现的是班集体建设途径——任何一个优秀的班集体都是由个体一步步地走向群体的聚合，每一位成功的班主任所历经的全部过程都可以用这三个字概括。如果我们再作深层次的解剖会发现，一个精神共同体的成功聚合，最初的起点全在乎个体的人。做好“个体人”的工作是做好班级精神共同体构建工作的关键。 要做好“个体人”的工作，我们无论如何也不应当绕过人性教育。人性教育的核心是善性启蒙和理性教育。 班级建设离不开善性启蒙 所谓善性启蒙，就是有目的、有系统地启动和张扬人的善良本性。教育的目的就在于扬善弃恶，着力培养人的良知、仁爱、平等、正义、互助等美德。称职的班主任必须认真实践善性启蒙教育，关注每一个发展的人。须知优秀的班集体不是朝夕可就，它需要夯实根基，这个根基对于班集体来说是学生。 班主任实施善性启蒙要善于抓住时机，找准切入点。低龄段是人的善良本性表现最充分、最质朴的时期，这个时期是促进善性发展的最佳时期。班主任应紧紧围绕“同情”和“爱人”切入并予以强化，借以使学生建立起善性品质和关怀他人的品质，使之成为建设班级精神共同体最牢固的保证。 善性启蒙教育除了要把握好时机外，方式方法的运用也特别重要。因此，班主任应有目的地创设各种情境和氛围，包括营建和充分利用家庭良好氛围及同学团结氛围。从心理学角度来看，应用概念的灌输和强化仍属必要形式，因为概念灌输形成的意识对于青少年学生来说会伴随他们终身而不忘。最佳的概念灌输形式不是纯概念行为，而是围绕概念设计情境，发掘其中的人性美和人情美，以求得感染和熏陶。比如关于“诚信”的教育，班主任就可以通过开展“诚信之星亮晶晶”的主题班会，让学生明白当今社会诚信危机多么让人忧虑，人与人之间拥有诚信何其重要；还可以让学生互赠有关诚信的名言或相约成为诚信之人。 班级建设离不开理性教育 所谓理性教育，就是通过教育建立和强化人的理性意识、理性概念和理性行为。由于人的理性行为并非与生俱来并且极易波动，经常要受到非理性因素的影响，故教育的责任就是要强化学生理性的防线，让学生懂得理性的优势和非理性的后果，同时赋予学生理性判别和调控的方法、技巧，养成“三思而行”的行为习惯。班主任老师要适时而为，趁势而行，把理性教育与规则教育结合起来，与心理健康教育结合起来，与各类活动结合起来，与生活实践结合起来，与职责义务结合起来，使理性教育充分社会化、生活化。 傅道春教授在一次校长会上作了题为《新课程与教师行为变化》的报告，他设计了一道测试题，让与会的48名校长画一幅画介绍自己的学校，结果只有4位校长画了学生。如果把同样的问题拿给班主任思考，结果会怎么样呢？大概也只会是班级总体的表述，缺失的同样是鲜活的个人。 傅道春教授的测试题说明了什么？说明“人”尚未真正走进每一位教育工作者的心里，还更多地停留在不断翻新的理念诠释中。由此想到，身为班主任，我们是否真正装进了全部的学生以及学生的不同个性？他的心中是否只有一个“众”而忽略了“人”？ 如果缺少对“人”真诚的关怀，便不会有真正意义上的班集体，更谈不上形成更高境界的“精神共同体”，即便勉强组合，也不过“貌合而神离”，是假集体。忽略了“人”的教育，是割舍了教育的命根。我们总要期望所有的班主任老师都能做好“有头有尾”的工作，顺着“人→从→众”的轨迹，走进教育的大世界，向着教育的真谛不断靠近。（作者单位系四川省大邑县南街中学）
