本文是对高二作文素材的探讨，针对学生写作时常用到的素材进行了总结和归纳。文章指出，高二学生常用的作文素材有人物、事件、地点等，而这些素材都需要经过加工和深化才能真正展现个人观点和思考。文章提醒学生要注重素材的选择和运用，以及对素材的思考和解读，以提升作文的质量和深度。
第一篇
请允许我向您介绍一下自己的情况。
只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。
我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域［文章来源于 ］知识来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。在XX学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。
大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。
XX师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。
我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择！
此致
敬礼
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
第二篇
在我的眼里，世界上的人们是善良的，因为每次有人遇到困难，身边认识的，不认识的人们就会伸出温暖的双手来拥抱你。
不久前，我们学校一年级的罗佳雨同学因患脑瘤急需动手术。可是，因为家境困难，手术费像座大山一样压得她的家人喘不过气，而她的家人又不想失去这个治疗的机会。正在一筹莫展的时候。 我们百官小学的领导得知了这个情况，马上组织捐款活动，动员全校师生进行捐款。短短的一天时间，仅仅我们班42位同学就捐款5795元。当学校领导把全校捐款送到罗佳雨同学家长的手里时，他们表达了真挚的感谢。这真是赠人玫瑰，手有余香。
善良，是一种世界通用的语言，它不分贫富，没有国界。我们三年级的语文课本中有这样一篇文章，讲的是2003年的时候，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，我国政府立即向阿尔及利亚派出由三十人组成的国际救援队。我们的救援队在艰苦恶劣的环境中，依靠先进的科技水平，顽强的工作作风，圆满地完成了抢险救援任务，在当地百姓中赢得了良好的声誉。
我的耳边好像又响起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。
第三篇
尊敬的领导、各位评委：下午好！我叫……，现任……处副处长。我今天来竞聘……处处长职位。非常感谢委党组织、……给了我这么个展示自我、参与竞争的机会。我十分珍惜这样一个难得的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好……处工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和评委的评判。我是……年参加工作的，后来进……大学深造。……历任主任科员、……处副处长，……处副处长等职务。我的工作得到了在座的许多领导、评委的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。我觉得，我竞聘……处长有如下几个优势和条件：（一）我有较丰富的经济管理工作经验。……（二）有较强的组织协调能力。……。（三）有较强的公仆意识和自律能力。……（四）有突出的工作业绩。……以上所述情况，是我竞聘……处长的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我很快熟悉……处工作，并进入……处处长的角色。……处是……部门，它的工作关系着…………，处于……地位。我深知，……处长的工作不是轻而易举能做好的，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。如果我有幸担任……处长职务，将……开展工作。在突出重点方面，我将……在跟进措施方面，我将……在创新理念方面，我将……在勤奋务实方面，我将……尊敬的领导、各位评委，诚恳待人，为人正派是我为人态度！勤奋务实，开拓创新是我的工作态度！如果组织上委以我……处长的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使……处的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。谢谢大家！
第四篇
本人是XX师范大学XX系教育专业XX级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。
进入XX师大校门的那一刻起，我就遵照校训“勤奋创新、为人师表”全面系统地塑造自己，在各方面严格要求自己。学习成绩优良，年年均获专业奖学金，更为注重专业知识的积累和教学基本功的训练，课余在XX大学旁听了计算机课程，具有一定的计算机操作能力，此外，我大量阅读了历史、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个教师所必需的广泛知识。读书期间，利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律［文章来源于 ］，在吉林省实验中学高中部实习期间得到了师生的一致好评。
在思想上，我积极要求进步，努力培养作为教师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为教师，还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力，因此，大学四年中我参加了年级篮球比赛、长跑比赛，系“红太阳”舞蹈队等活动，取得了一定成绩，很好得到了锻炼。
我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生。大学四年学习让我自信能成为一名优秀教师，相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力。
第五篇
蝉鸣高柳
鹤栖长松
呈辉南极
霞焕椿庭
德为世重
寿以人尊
福如东海
寿比南山
福同海阔
寿与天齐
立功立德
寿国寿民
名高北斗
寿以人樽
名高北斗
寿比南山
人增高寿
天转阳和
松苍柏翠
人寿年丰
天地同寿
日月齐光
幸逢盛世
乐享遐龄
樽开北海
曲奏南薰
白鹤翔万里
红桃寿千秋
北斗临台座
南山献寿杯
春风挥翰墨
佳气接蓬莱
福如东海大
寿比南山高
佳辰逢岳降
瑞气霭春晖
灵芝望三秀
玉树起千寻
青松多寿色
丹桂有丛香桂花/通用寿联
寿添沧海日
松祝小春天
寿同山峦永
福同海天长
树老有余韵
年高多雅情
四时调玉烛
千算祝瑶觞
松柏长春茂
颐年养性情
松高枝叶茂
鹤老羽毛丰
松鹤千年寿
子孙万代福
松龄长岁月
鹤语纪春秋
仙鹤千年寿
苍松万古春
心宽能增寿
德厚可延年
幸福征寿考
大年享升平
勋迹光日月
精神富流年
愿献南山寿
先开北斗樽
紫气通南极
青云动北莱
福临寿星门第
春驻年迈人家
汉柏秦松骨气
商彝夏鼎精神
乃文乃武乃寿
如竹如梅如松
笑指南山作颂
喜倾北海为樽
紫气辉连南极
丹心彩映北楼
白发朱颜登上寿
丰衣足食享高龄
百年和合寿星聚
千载富贵福光满
柏节松心宜晚翠
童颜鹤发胜当年
碧露新滋三春草
紫云长护九如松
碧桃岁结三千实
紫凤朝衔五色笺
春日融和欣祝寿
吉星光耀喜迎春
大鹏鸟飞九万里
蟠桃子熟三千年
丹室晓传香鸟宇
瑶池时进白云霞
东壁离文才吐凤
南山献颂昔流琼
东海白鹤千秋寿
南岭青松万载春
凤高渐展摩天翼
山翠遥添献寿杯
第六篇
动物语言通用仪
安徽省合肥市青年路小学六（2）班邹震晨 在这个科技发达的世界上，人们渐渐意识到，动物虽然不会说话，但他们有自己的语言，他们也没有智商，但他们的一些本领却是人类没有的，人类还需要动物的帮助。遗憾的是，人类的语言和动物的语言是不相通的。研究动物的语言很快成了科学界的热门项目。我是个动物爱好者，虽然我不是科学家，但我仍喜欢在闲暇时多和动物沟通。我盼望有朝一日能够听懂动物的语言，然后完成我还未动工的发明。我的发明叫作动物语言通用仪，从字面上就能看出来，动物语言通用仪就是让动物的语言和人的语言相通，这种机器能把动物的语言转化为人的语言，这样，就可以实现人能和动物谈话的愿望了。
如果真的有条件让我制作这种机器，我会把这种仪器分为两种类型，以下是我的构思：
娱乐型的语言通用仪是专供老百姓用的娱乐型用具，比如说，有宠物的家庭买一个，就能和宠物对话了。当然，做这种工具程序也很复杂。首先，仪器的外壳使用超薄的金属制成，十分坚硬；另外，每种仪器的外观是不同的，米老鼠外壳的是鼠语通用仪，方卡猫外壳为猫语通用仪……每一种仪器头顶上，都有一个小小的灯泡，这种灯泡就是语言接收器，这是一种感应能力比苍蝇还灵敏一百倍的零件，不管是什么声音，它都能听见。仪器的眼睛是一个录音系统，能把接收系统感应到的声音信息严格过滤一遍，这样就能把外界的与动物语言没有关系的声音处理掉，语言才能判断得更准确。剩下的纯语言将会被放大十倍录下来。仪器的鼻内是一个锌片，这片锌片中，储存着这个动物所有的语言、动作代表的汉语意思，当锌片听到录音系统传过来的超声波，就会及时做出判断，把翻译过来的汉语传到喇叭处，隐藏在嘴里的喇叭会自动发声，整个过程只需三秒钟。
第七篇
随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在大学四年里，我注重培养自己全面发展，力争做一个全能人才。思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，信念坚定，注重自身道德修养的培养与提高。学习态度端正，勇于探索，刻苦勤奋，成绩优良，多次获得奖学金，努力建构自己的知识结构并充实完善它。外语顺利通过国家大学日语四级、日本语能力测试一级的考试，具有一定的读、写、听、说能力。做为一名朝鲜族学生，精通于民族语言——韩国语。另外，在能力培养上，积极参加校、系内各项活动，努力发掘自己多方面潜质，发挥特长。［文章来源于 ］
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信，因为“诚实守信”是我的座右铭，“乐观向上，勇于进取”是我的性格，“自强不息”是我的信念。如有幸能成为贵单位的一员，我将以满腔热情、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵单位的事业腾飞贡献自己的力量。希望贵单位给我一个施展自己的天地。
最后，祝贵单位广纳贤才，再创佳绩。
此致
敬礼
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
第八篇
我是XX大学XX系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础；现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。
“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动［文章来源于 ］学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。
久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！
我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。
此致
敬礼
XXX
XXXX年XX月
第九篇
：2009-4-78:46:41
科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下，落实科学发展观，构建现代发展模式，促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义。
科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。
一、教师在传播科学发展观中的双重身份
首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。
作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。
其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就中学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的青少年，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在青少年当中传播科学发展观的前提。
社会的发展最终依赖并体现为人的发展，这是在科学发展观中坚持“以人为本”的根本原因。所以，教师在传播中应慎重地引导学生认识到自身对于社会全面发展所肩负的责任，从而对自身的发展产生强烈的欲望。发展不是单调的，而是全面的、丰富的、适宜人性的发展，带给学生这样的观念，是为了唤醒学生全面发展的冲动，这种冲动付诸实践并最终有所成就，在客观上必然带来社会的全面进步。当我们把问题归结为“人”的时候，学生也将汲取科学观念的营养，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观、成长观、发展观，这也就是我们在青少年中传播科学的发展观所要达到的最直接的目的。
第十篇
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！
我的家乡在内蒙古赤峰市，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。
在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“［文章来源于 ］XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！
我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！
最后，诚挚希望贵校能够垂惠！
并祝贵校再创佳绩！
此致
敬礼
自荐人：XXX
第十一篇
在我9岁的时候，爸爸让我练书法，特意买了很多毛笔、练字本、毛毡、黄纸。当时我很好奇最小的的毛笔，狼毫的，下面毛很少，一小簇，很可爱，我很喜欢！
一天，我作业写好后，没什么事干。我看到了那只小毛笔，我就想：反正没什么事干，不如试试小毛笔写出来是什么样的吧！
我倒了一些墨，拿起小毛笔，我很如犹豫：在哪里写呢？我看到一本全新的通用本，决定在那个本子上写。我沾了一点墨，用小毛笔乱写一通，一会儿画画，一会儿写字，通用本上被我画得乱七八糟，可难看了。画了五六页，封面上也写了好多字，有什么天书，什么干嘛，30分钟。。。。。。我也不知道当时自己在写什么。
那时候我也没有在意，洗了毛笔后，就跑去玩了。直到前几个星期，我需要一本通用本听写用，家里只找到那一本被我乱画过的，前面只画了几页、后面一大半都没有。好浪费！妈妈不让我买，让我用其它本子代替。我才意识到自己那样做是不对的，不应该在本子上乱画；破坏书本也是不对的，而且浪费了爸爸妈妈辛苦赚来的钱，以后我一定不会再这么做了，但是那本本子也没用了，我将它扔进了垃圾桶。对不起，通用本！
第十二篇
学习实践科学发展观心得体会（通用）：实践活动要力求实现“五子登科”
开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐的迫切需要。活动中，必须坚持以建设群众满意工程为目标，以解决实际问题为根本落脚点，用新视野认识科学发展，用新理念提升科学发展，用新路径推动科学发展，力求实现洗脑子、扑身子、照镜子、开方子、结果子的“五子登科”。
一、要“洗脑子”，凝聚发展共识。检验学习实践活动的成效，首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真功夫，要看对推动科学发展的重要性是否有深度的理解把握。要坚持用科学发展观给党员干部“洗脑子”，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上凝聚新共识。一是要深学科学理论。组织党员干部认真学习规定读本及中央和省委精神，做到重点篇目通读原文，主要精神领会吃透，对科学发展的理念牢记于心。二是要活学先进典型。充分发挥典型的示范引领作用，精心选树先进典型，有效教育激励党员干部学习赶超标杆。三是要精学业务本领。开展“岗位大练兵、技术大比武”活动，动员广大党员干部结合本职工作，学优学精业务本领，争做推动科学发展的业务尖兵。
二、要“扑身子”，摸清社情民意。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。要引导党员干部带着感情，扑下身子，深入实际、基层和群众，体察民情，广泛问计于民，切实找准发展中存在的问题，做到“民有所求、我有所应、事有所成”。一是要把握好调研侧重点。领导班子成员要重点围绕事关全局的“重点”问题、群众反映强烈的“热点”问题、苦乏良策久拖未决的“难点”问题开展调研。机关部门要着重围绕贯彻落实中央和省市县委一系列决策部署，保增长促发展、抓项目促就业、重民生促和谐以及改进机关作风方面开展调研。国有企业要着重围绕明确发展思路、完善发展战略、转变发展方式，调整优化结构、推进自主创新、提高核心竞争力等方面开展调研。二是要深入开展“进百家门、知百家情、解百家难、帮百家富”和“访贫问苦、访富问计、访钉求源”活动。深入农户进行民情恳谈，仔细查找群众最关心和亟需解决的难题，将小问题放大找，决不因问题小而将其忽略。三是要在深入调查研究、集中民智民意、广泛征集意见的基础上，深思熟虑选定课题，撰写报告。
三、要“照镜子”，深刻查摆问题。要坚持以过“五关”为镜，引导党员干部从细微处探根源，查原因。一是开门纳谏要面对面。要采取召开座谈会、个别走访、问卷调查、网上调查、设置意见箱等形式，广泛征求基层、群众的意见，党员干部之间要谈心交心、沟通思想、增进理解。二是查摆问题要过“五关”。围绕深入贯彻落实科学发展观，深入查找在思想观念、工作方法、工作作风、体制机制等方面与科学发展观不相适应不相符合的问题，重点把好认识关，看科学发展观念牢不牢；把好思路关，看科学发展路子对不对；把好创新关，看科学发展机制活不活；把好执行关，看科学发展能力强不强；把好作风关，看科学发展举措实不实。特别要重点剖析解决当前少数机关和干部中存在的工作不实、作风飘浮、管理松懈、关系至上、“中梗阻”等严重影响党和政府形象的问题。三是要开展立体评议。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、思路发展清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要灵活采取多种形式，构建立体评议网络，形成广泛共识。
四、要“开方子”，共谋整改良策。要针对“照镜子”反映出来的突出问题和需要完善的制度，集中智慧“开方子”，共谋整改良策。一是要制定切合实际的整改落实方案。重点做到“四看”：看整改项目全不全，看整改目标实不实，看整改措施硬不硬，看整改责任明不明。二是要分类推进问题解决。各部门各单位要筛选确定一批制约本单位科学发展和影响群众生产生活的大事、难事，向社会公示解决的时限、责任人和整改结果，接受党员干部和群众监督。对列入短期整改项目的问题，要采取现场督办、一线会战的方式，立即整改；对列入中期整改项目的问题，要整合相关力量，加快整改进度，跟踪整改；对列入长期整改项目的问题，要制定阶段目标，逐步推进，分期整改。要建立“问题台账”，实行整改销号制，整改一件，销号一件，确保问题解决到位。三是要积极创设解决问题的载体。组织实施百个问题集中解决、百项承诺跟踪督查、百名干部驻村帮扶、百件实事惠及民生“四百工程”，以解决问题的实际成效取信于民。
五、要“结果子”，全面突破创新。学习实践活动，重在求实效、结硕果。要力争用整改的新变化、发展的新成效取信于民，让广大群众看到实实在在的变化。一是要实现“五个突破”。党员干部要立足于转变发展观念，在思想认识上实现新突破；立足于改进工作作风，在服务效能上实现新突破；立足于促进跨越赶超，在发展方式上实现新突破；立足于解决突出问题，在改善民生上实现新突破；立足于推进固本强基，在组织建设上实现新突破。二是要推动“一个创新”。要将学习实践活动成果及时转化成体制机制创新的实际行动，出台一批符合科学发展观要求的制度，努力破除阻碍科学发展、跨越发展的体制机制障碍。三是要建立长效机制。要把按照科学发展观的要求研究和解决问题贯穿于各项工作的始终，建立健全巩固和扩大学习实践活动成果的长效机制，用学习实践活动的丰硕成果来促进今后各项工作的开展。
第十三篇
XX师范大学是我国著名的教育人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习XX的乐趣和作为一名人民教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。
四年来，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业［文章来源于 ］基础知识，系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优异。同时也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力，出色的教师素质，具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。在课余时间我阅读了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统，参加了硬笔书法培训，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力。
此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；这学期历时六周的教育实习，更锻炼了我作为一名人民教师的潜质。
我热爱贵单位从事的事业，如果贵单位能为我提供一份就业机会，我将深表感谢，并以实际行动来证明自己不负您的选择。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
此致
敬礼
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
第十四篇
语言是最重要的交际工具。在中国现代化建设的进程中，人们大力推广普通话，有利于消除语言交流困难，促进民族交往，对社会发展具有重要意义。而普通话就是全国通用的语言。
如果大家都学习普通话，用普通话交流，便不会有语言不通、听不清楚等交流困难。但如果你只用方言交流，那肯定有许多人听不懂，甚至让人感到厌倦。所以，我们要推广和普及普通话。
现在，有许多外国人也争先恐后地学习普通话、了解普通话。
如果不说好普通话就可能会闹一些笑话，我就给你们说几则吧：
一个口音比较重的人去北京旅游，他的鞋子掉进了河里。于是他大喊道：“我的‘孩子’，我的‘孩子’！”一个北京人听见了，急忙跳进水里，找了半天也不见孩子，只捞上来一双鞋子。北京人忙问道：“你的孩子在哪儿啊？”那个人高兴极了，回答道：“这不就是我的孩子啊。”于是，提着鞋子走了。
还有一个，是我亲身经历过的事例：
记得去年暑假，我和一些同伴去旅游，就是因为没说好普通话，误会了别人，还闹了点儿小矛盾。结果，都不愉快。
这样一来，可见说好普通话的好处，当然，如果不说好普通话也会给我们带来一些不必要的麻烦，引来一些让人和不拢嘴的笑话。
所以，我们要大力推广普通话，让人们都说普通话，说好普通话。可以减少很多不必要的麻烦。
要推广普通话，首先要从自身做起——多朗读经典文章，多练习发音，多听广播和新闻联播……。。努力提高普通话的准确性。在家，在学校都要说普通话。上普通话课要认真听，不懂的字要查字典，不会的读音要问老师……
现在，普通话已成为世界通用的语言之一了。为了让民族共语、社会良好的发展。让我们每个人都学习普通话、了解普通话吧！
