《阳光灿烂》是一部感人至深的小说，描绘了一段令人心碎的爱情故事。故事主要讲述了男女主人公在青春年华相遇相爱，却因为家庭和社会的阻碍最终无法走到一起的悲剧。小说通过对爱情、友情和家庭的描绘，深刻反映了现实生活中的无奈与坎坷。
阳光灿烂读后感篇一
《阳光灿烂》有个副题：60年代生人的青春祭。我想到一句话：青春不及你的眉眼纤长。即使青春流逝，却还是不会忘记你的眉眼，青春的那些人那些事，一直在心中很久很久直到永恒。我们能够留住青春吗？能，于是就有了这本《阳光灿烂》。
我看过稼文老师的《江边记》，夜鸟啾啾，风冷月白，庭院外头忽然传来清脆、欢快的笛声；牛儿啃啮浅草，上天辽阔，云彩悠悠，在天地之间看云……自然与少年的交织，谱写的是一首诗。后来，母亲在半途中截住儿子的手，并轻而易举将其掳在她自己粗糙、宽大的手掌心里：“好喽，今后不消再受苦啰。”惊醒了所有少年的梦。
少年和青年，相遇到梦的河流，是懵懂与新奇的奇妙交织，是青春与心灵的碰撞。稼文老师离开乡村走向省城，探寻青春的奥秘。
银杏树下，天堂般金色的时光。春春的门一经推开，书中的你我他风华正茂，如同从晨雾中显现而来，清晰又生动。阳光灿烂，青春不孤单，总有某时某刻某事，让我们友好地相连。就像刘梦轩觉得的那样：银杏一树一树金黄，风吹叶落，遍地是燃烧的阳光。
慢慢翻着《阳光灿烂》，也慢慢唤起我的回忆，细心体察60年代生人的青春世界，也会在这过程中，发现一点一滴被自己遗失的过往。看看他们，也顺便看看我自己。在青春的世界里我们都曾经一样，沉静或噪动，在青春的世界里我们的眼眸，也澄净如洗。
虽然青鱼早就从青春里离开了，但稼文老师借青鱼说了一句话：“我心里有好些东西，我想把它写下来。”
与青鱼的关系很微妙，20岁的刘梦轩羞于表达对爱情的向往和对爱情的渴慕。“无限美好的黄昏，他和她，要么闲坐在柔和昏茫的暮色中，有一句没一句地说话，要么淋着下自习后的夜雨，悠悠漫步银杏道……”“他盯着青鱼看，又赶紧把目光挪开，他听见自己的心里涌起幸福的笑声。”
我想每个人都愿意好好珍藏这种情感，千万不能让它在现实里被丢失，刘梦轩的藏在哪里了呢？就在《阳光灿烂》里，他经历过青春期的噪动之后，决定把美好留在心中，对于过去可以放下，所以青春的行囊里，不是沉重的包袱，而是丰富的收获。
青春是无法重来的，但是稼文老师很坚决地将青春重新组合、梳理，使它们呈现得如同正在进行时，好像我们的十八十九二十岁都凝固在里面了，青春那么短，却又那么长，离家上大学时带的行李箱，依然安放在家的一角。
蓝色的地球还在转动，而《阳光灿烂》这本自传式小说，什么时候翻开，都会有热烈、真挚和沉着的回忆，沁入我的心底。
阳光灿烂读后感篇二
如果不是在这个假期还读了迟子建的《踏着月光的行板》，原本可能给这本书打3星，毕竟里面散落着许多明丽的景色描写，以及一些涉世之初的大学生单纯、稚嫩的心理描写，有人在豆瓣页面上记了许多《读书笔记》。
全书第一章其实特别好，文字风格洗练，有点废名，有点汪曾祺，有点阿城，有点明清散文，有种通透感。可惜这种文风没能保持下去。小说情节，读着读着就让人不是滋味了。这种不是滋味，主要来自女主（其实并非严格意义上的女主，但她在书中为数不多的女性人物中，着墨还算多）的遭遇。
女主青鱼，很美的名字，跟其他绝大多数实实在在的张王李赵比起来，美得像一个梦。在小说里，她的人也美，这种美，其实跟相貌关系不大，而以气质取胜，压抑、灰色还没完全散尽，保守气氛还在笼罩的八十年代，一个文艺范儿得紧，善舞又会演奏提琴，敢于对应试教育说“No！”的open女孩，很容易吸引他人。
青鱼追求者不少，不奇怪，一朵带着些卡门味道的鲜花，却偏偏偏心（钟情？）小说的男主，同班一个其貌不扬性格孤僻但喜欢文学的男生。古早的八十年代，“热爱文学”还算一种把妹利器的八十年代。可惜，这个本可以跟她耳鬓厮磨情投意合的男生的种种反应，古怪至极！
如果说之前暧昧、试探阶段的卑怯退缩还可以理解，那么，在西双版纳罗梭江边两人差一点点自然而然发生关系，分明已捅破了那层纸后，男生在次日一觉醒来便冷淡（冷酷！）至极的什么“顺其自然”的表现，只有四个字——逆地球人。
然后，青鱼在情路上漂泊，懵里懵懂着，也好像序言里提到的出于好奇地探求欲望、灵肉奥秘地辗转于一些男性——八十年代可怜巴巴的性教育啊！——结果，还是被工作后的男主一时兴起地占有了。然后，青鱼独自堕胎，跟男主永诀。读得人心塞不已。
书中青鱼的表现也显得古怪，因为这是一本男性视角小说，女性言行表现背后的心理被略去了，不过，有首老歌可以填上这个窟窿：“谁让你心动？谁让你心痛？谁会让你偶尔想要拥他在怀中？谁又在乎你的梦？谁说你的心思他会懂？谁为你感动？……只是女人，容易一往情深，总是为情所困，终于越陷越深，可是女人，爱是她的灵魂……”
四个字——遇人不淑。
结合阅读感受与序言里诊断男主的几个关键词“脆弱”、“自是”、“怯懦”，青鱼的古怪遭遇，在于她喜欢上了一个脆弱的自恋狂。
这个脆弱的自恋狂，自卑地在感情方面表现得挺渣。所以，不能让人EQ提升、让人心灵健全的热爱文学，就是一件虚荣、虚伪的塑料饰品。
总而言之，这本小说里浓郁的“八十年代”情结，是一种在今天被神话了的深入骨髓的文化自恋。“阳光灿烂”这个书名，对于貌似以一张明信片上留言为这本书命名的青鱼来说，更像是一个巨大反讽。
阳光灿烂读后感篇三
很快，就将立秋。夏天也即将结束。
八月，丰盈的雨水、炎热的夏天，以及青春，都会消失。
中国学生惯常不变的寒暑假时间，以及毕业时间，造就了很多特殊时间段里的故事。比如，小学生会在暑假游泳时，在水塘发生意外。刘梦轩的同学，在寒假回家过春后不再回来。大学的恋人，在七月毕业后就分手。过完八月，我那些教书的同学，又将回到岗位重复过去说过的一切。
《阳光灿烂———60年代生人的青春祭》，稼文老师的这本新书，在大学时光的回望里，再现那一代人的青春岁月——关于成长、爱情、友谊、责任等，每一代人又都无法回避而绕不过去的门槛。所以，这本书，不仅仅是写刘梦轩的，它是跨越时代、年龄，共同触及我们每个人生命历程的一段故事。
大学时光在宿舍、班级、学姐学长、老师、老乡，迎新晚会、平日里的课堂、期末考试、寒暑假的环绕中，在平庸、无聊、开心、激动、新奇的日子里开场、渐进、循环往复，而后又戛然而止。《阳光灿烂》里的刘梦轩，从不善于人际交往到成为学校文学社的负责人，从不懂男女情事到最后成为社会性的男人，从融入而又在别人忙着找工作时突然想出去走走、静静，而也就那样任性、义无反顾地去了杭州、上海。即便工作了，他依旧不安分，还想逃离，像个作案潜逃的罪人。
心智不成熟，不想过早承担责任，一人吃饱全家不饿的任性。有些爱也不知道如何开始，结束也是那么毫无征兆。由此而导致的很多麻烦，写诗成为刘梦轩情绪的出口，喝酒、读书、忙于工作，故作轻松的遗忘，以为这能让自己从那场杀死青春的作案现场逃离出来。不想，这又成为刘梦轩的心魔。
情绪总体而言是个坏东西，和刘梦轩的喝的酒一样，但又不时的在书里跳跃、流窜、捣乱，不断的代入，又不断的抽身而出。“混蛋！”在青鱼一次次的出现在刘梦轩面前时，作为旁观者，心里忍不住要说这么个词。如果时间能倒流，我只想把宋小君的《玩命爱一个姑娘》这书甩过去给刘梦轩。而书快读完时，我突然合上，把电影《致青春》翻出来又看了一遍。我承认，无论是电影还是这本书，某些情节都击中我的泪点。
想起很多关于青春的话语。但终究，青春都会像个过客，在生命中出现，最后又消失。如同人的生命，由父母给予我们，最后也得还回去，世间像什么事情都没发生。刘梦轩那位从弥勒寺天桥跳下的同学，青鱼沿着盘龙江离开的那个早上，刘梦轩决定要和一位姑娘结婚的那一刻，其实，青春已经结束，也像是什么事情都没发生。
青春，像带着情绪和某种力量的石块，砸中静谧湖水后荡起涟漪或波浪，但最后还是会恢复平静。最后，刘梦轩也变成“懂得多”的老男人，生活在继续，同时也知道，没什么地方要去。那会的孤独、爱过的人、以为是天大的事，都不再被裹挟着情绪，遇到，也能安然处之。青春的结束，也是个体生命的成长，由此而迈向新的台阶，跨过又一道门槛，打开另一扇窗户。
刘梦轩是《阳光灿烂》里的刘梦轩，也是书外的你、我、他，是每一个跨越或正在跨越青春、成长的生命个体。
至于，书里铺陈的时代背景、新闻话题、昆明旧事，如此一看，其实和稼文老师讲述的青春故事关系并不大，这个舞台的大、小，搭建得是否有绚丽的灯光并不重要，因为这些并不影响《阳光灿烂》是个值得让人坐下来安静倾听的故事。它能让你和自己再度对话一次，关于青春和成长。
蒋培的序说，写下，就是永恒。其实，我想问作者，写下，是否也是释怀？初看，阳光灿烂，这四个字，像是刻在一块墓碑上，刺眼得狠。再看，又不觉得如此，看书时所激发出的情绪，也已随着秒针、分针、时针的转动消失。
读完，文末的空白处记下：青春和夏天，在8月消失；当一个人萌生要结婚的念头时，青春也就结束；婚姻是爱情的坟墓，也是青春的坟墓；我们每个人的心里，都有条鱼游过。
