这篇文章主要介绍了初三学生们对作文的喜爱和热情，以及他们在写作文过程中的一些体会和感悟。作文不仅是一种学习技能，更是一种表达情感和思想的方式。通过写作文，学生们能够提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力，同时也能够感受到写作带来的乐趣和成就感。
第一篇
我的弟弟拿着他的一幅画对我说：“姐姐，看这是我画的，”我感觉说!“小老弟，画的真好。告诉老姐，你为什么会学画画呀?”我弟弟说，因为他长大了想当画家。我的妈妈听这时，顿时眉开眼笑起来，看看这么点大的孩子就这么有远大的志向，还要当画家。我笑了一下，并没有表态。
其实在我的内心里，我并不支持我弟弟和我妈的这一想法，我也挺烦这句话的。小孩子动不动就说自己要这样家那样家。会唱两首歌，就说自己长大要当音乐家;跳了两天的舞蹈，就说自己希望愿望就是当舞蹈家;学了一点美术，就说要做一个画家。其实这些小孩子他们自己并不懂什么，这些都是大人把自己的意志强加给孩子的。我也是受这种教育长大的。我的老师们也是这样教育我们的，告诉我们要树立远大的志向，要朝这个理想努力奋斗。所以我们也就信誓旦旦的说要成为什么什么家?可当我逐渐长大的时候。却发现身边的人想要成为“什么家”的同学越来越少，也包括我自己也是这样，与自己曾经说过的，要成为什么家这种道路越来越偏远。而且真正的我长大了，我们就变得为了提高作文水平儿去看课外书，为了考大学时能有优势，而去学习美术或者是音乐和体育。很少会有人因为只是喜欢而去学习某项技能，我们都是带着目的性学习的。
虽然从古至今，我们的观念一直都没有变，那就是人们读书是有功利性的。老师和家长也一直告诉我们要好好学习，才能考上大学，考上大学城的找到好工作，找到了好工作，人生才能幸福后以及有好日子过，学习就带了太多的功利色彩，渐渐的把我们带入了歧途。时代在发展，即使到了现在，我们的观念却还是有很多人没有转换过来。我就很纳闷，学习最高的境界应该是出于喜欢，为什么做任何事情都要有功利性的目的呢?难道我们喜欢一样东西就非要在这方面上有很大的成就吗?难道就不能只是因为觉得好玩、有兴趣才去学习吗?我想让我们真正学习享受的过程，能够愉悦的学习才是最重要的。
而且不仅是在学习方面，延伸到社会与生活的各个方面都充斥着类似的问题，我们完全被生活中的功利所绑架了。变成了生活中的各种目的和需求的奴隶。我们上大学是为了找工作，我们工作是为了挣钱，我们去进修是为了升职等等，甚至有些人交朋友，也要用能不能给自己带来好处作为出发点;选择恋爱对象，也要看看对方能给自己带来多少收益?这一系列的问题都反应出了现代我们的生活，是一种功利性的存在。其实这样挺累的，就不能活的单纯快乐一点吗?不为了任何的目的，只是因为自己喜欢，因为自己喜欢所以就去做。就像是一场随心所欲的旅途，不要在意目的地在哪里，只要看到脚下的路和沿途的风景，还有你停留的地方，用心去欣赏这一场旅途的过程。只因为喜欢这一切都是轻松而美好的。
我高中的美术老师他画了很多画，也出了很多有名的作品。可是他从来都不是为了什么，只是因为自己喜欢。我小学的语文老师也是如此，他非常喜欢写作，他的文采特别好，所以他写了很多作品，可是他也并没有想要成为作家，只是因为他喜欢。抛开功利的枷锁，让我们只是因为喜欢而去做好每一件事情。
第二篇
只因祖国在我心
有着这样的一个国度
它一直屹立在东方之巅
它只是还未被唤醒
还未被激怒
它如果被激怒了
尊严被践踏了
等待你的就是无穷的报复
五千年的历史
既自豪又受辱
自豪当然光荣
耻辱不可忘记
中国所受耻辱
终有一天会还给他们的
东方雄狮终会醒来
东方之尊严不可践踏
富国强兵
全民小康
昂起中国人的头
我们中国人有什么理由走在其他国家后面
昂起你的头
展示中国人的骄傲
展示中国人的魅力
爱国
这不是一个简简单单的词语
这更是一个承诺
一个对中国的承诺
对中国人的承诺
第三篇
只因年少痴狂诗歌投稿
发件人：没有很在乎你
只因年少痴狂
只因年少痴狂
我们曾经一起幻想
未来的无限光芒
只因年少痴狂
屡次追逐在沙滩上
倾听海潮与波浪
只因年少痴狂
面对涩中带甜的情感
有太多太多的迷惘
只因年少痴狂
摸索在这年轻的战场
我们可以肆无忌惮的笑
只因年少痴狂
狂妄的说自己能够战胜强烈的风暴
那是我们过分的骄傲
一切只因年少痴狂
那都是我们年少痴狂
第四篇
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
第五篇
我的目光，停留在光芒上。所有光芒，都在你身上散发。
爸爸，你在我小时候常常带我去博物馆。展厅里琳琅满目的展品，件件都是有待探索的未知世界。我目不暇接，沉浸于其中。——有些饿，爸爸呢?爸爸，你在哪里?我焦急地环顾四周，眼神游离不定。在形形色色的参观者中，我看不到你的身影。恐惧涌上心头，如果被坏人抱走了怎么办?我绝望了，坐以待毙，我就被抛弃了……突然，有人摸了摸我的头，使你，爸爸。真的是你!我异常兴奋，把目光停留在你身上。我紧紧地抓住你的手。你是我的保护伞，我注视着你并享受这份安全感。看到你，我离开了绝望、无助与恐惧。一份父爱和父亲的责任传到我心中。
小时候，每当我的目光停留在你身上时，就像我停留在免受外界伤害的保护区。上了初中，我光依旧停留在你身上。与你的对视又有了新的含义。初中的一个暑假，我参加了一个夏令营。闭营仪式上，我被要求在家长面前讲话。烈日炎炎，我却拿着稿子直打哆嗦。站在话筒前，我吞吞吐吐：“亲爱的家长们……你们好……”我脸红得像个苹果，一边看稿，一边看台下的反应。而我一眼看到了你。目光一下子就停留在你的身上，这信号使我振作起来，重拾起平时的自信。你始终不变的鼓励是我最大的动力。你就是我最忠实的粉丝。回想起往事，你曾经作为我唯一的听众，教我从不气馁。而现在，你依旧温柔的注视着我，鼓励、肯定传到我心中，凝望着你，像是与你一起交谈。当着这么多人的面，我的目光停留在你的身上，告诉你：“我从中学会了团队合作。”我分明看到，你在给我竖起大拇指。因为目光停留在你的身上，我的紧张与胆怯烟消云散。
更多的是上学日子的每个晚上。无论是晴空万里，还是狂风暴雨，我放学到家，“回来了”你一成不变的问候像是一杯温暖的茶，沁人心脾。四目相视的一瞬，你对我的关心，我对你的依靠，一切尽在不言中。目光停留在你身上，我便把考试不好的阴霾赶走，感冒舌头也不再那么痛，这便开启了我们心灵的沟通。
责任、鼓励、关爱、支持……父爱的光芒使我感动，伴我成长。爸爸，所有的光芒。都值得我的目光停留在你身上。因为每次眼神对话中传达着不同的情感，寄托了无数希望与教诲。爸爸，我爱你，我的目光因你而停留不堵啊珍藏“心”的体验。
第六篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
第七篇
同学是什么？同学就是在你最需要帮助的时候，会伸出一只最温暖的手！前不久，我和同学之间就发生了摩擦。很快，事情就解决了。因为，我们是同学。
当时我正在写作业，前面的小帆转了过来：“小潘，你有黑笔吗？”“有啊！”我举起手中的笔，“喏，就这支。”她听了这句话，明显沮丧了很多，默吭声地转了回去。我注意到了这一点，为了不让她失望，碰了碰她的后背：“黑笔是没有了，但是呢，蓝笔倒是还有。”
一听到这，小帆两眼放光，恳求道：“那借我用一下呗！”我踌躇了片刻。“你不用担心，我会完好无损地还给你的。”她好似我肚子里的蛔虫，知道我的担心，双手朝上，发誓道。听了她的保证，我也没有理由不给她了，就答应了。
我打开铅笔袋，一看，里面有两支蓝笔：一支是上次借给小豪用，被他一不小心弄坏的，另一支是新的。就在这时，我不禁又迟疑了：“怎么办？我到底要不要把新的蓝笔借给小帆呢？
万一这支新的蓝笔的下场和旧的蓝笔的下场一样，可怎么向妈妈解释呀？……要不，我把旧的那支给小帆？可是……我把坏的笔借给她，颜面上岂不是过不去？要不，不给好了。但是，如果不给，那我岂不是太不仗义了？她也借过我东西呀！但……如果又给弄坏了……”经过反反复复的纠结之后，我终于做出了决定，给！
“你放心，我不会弄坏的！”小帆郑重地接过了笔，和我道了谢。这支蓝笔到了她手中，仿佛成了一样贵重的珍宝。后来，我忙着改作业，一个“噩耗”传来。小帆竟把那支新的蓝笔弄坏了。听见这个消息，我非常冲动，很想把小帆的笔也弄破，这样谁也不欠谁。可是，我转过头来一想，小帆是我的同学，她也并不是故意弄破的。想到这，我就一点也不生气了。
之后，小帆向我道了歉，事情就这么解决了。
第八篇
这一天是特殊的一天。既不用上学，也不用在家听妈妈念叨，也是我们班最期待的一天。因为我们全班去秋游，这次秋游很特别，去阿里巴巴山庄体验烧烤。
在烧烤中对我印象最深刻的是孙靖开妈妈的厨艺。传说她秘制的酱只要放一点什么都好吃。我便走了过去，一走近就闻到一股烧烤的香味，又踮脚一看，果然名不虚传。看见那个茄子呀又嫩又滑，没过多久，孙靖开妈妈又拿起小刀把茄子从中间划开，茄子的汁水溢了出来，然后又把秘制酱料刷上去。不一会儿，大蒜的香味涌了出来，说明可以吃了。我快速的夹了一筷，吹了吹，一口吃进去，原汁原味的茄子味夹杂着蒜味，还留有一丝香甜，那个香呀!
啊!大厨就是不一样呀!今天，在吃烧烤时我也能吃出幸福的味道。
第九篇
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
第十篇
妈妈说我小时候最爱喝红豆粥，坐在门前喝一碗浓浓的红豆粥。那时候我只知道它叫赤豆，后来我更加喜欢红豆这个名字，可能是因为那首《红豆》吧！
小时候肠胃不好，经常闹肚子，于是妈妈总是为我熬红豆粥。因此妈妈专门在屋后的荒地上开辟出一小块地种红豆。妈妈辛勤的劳动，辛苦的汗水培育出那一片“绿洲”。那是妈妈用爱为我栽培出的。
收获之后，妈妈为我熬红豆粥。妈妈很认真，站在灶台边，系上蓝印花布的围裙，把颗粒饱满的豆子混入大米中，加水，慢慢的熬。我踮着脚，巴望着它快点熟。妈妈浅笑着，她说火候不到的红豆粥是不香的。听到锅盖下那咕噜咕噜声越来越响，我的心也越来越着急，不断地问妈妈：“好了吗？”“再等会儿，等一会儿就好了。”等到真正好了的时候却已经过了好几个“一会儿”了。
掀开锅盖，红豆淳淳的香气便溢满了整个屋子，丝丝甜味夹杂在其中。妈妈为我拿来了小碗，盛上一碗，搁些糖，轻轻地放在我面前，浅笑着，转身，悄然离去。身后，只留下浓浓的香气。我急急的喝一口，不烫，咽下去，甚至不需咀嚼，缕缕滑穿过喉管，唇齿留香。妈妈的笑便朦胧在了这水汽里，缭绕出醉人的笑，有收获时满足的喜悦。是妈妈，用爱将红豆的种子悄然播种在我的心田。
初中的生活忙碌而简单，妈妈为了生计出门打工，我已经许久没有喝到小时候的红豆粥了。每天早晨上学，我总会在校门口的早餐店打上一碗红豆粥，喝一口，却全然没有当初妈妈做的味道好，红豆还有些硬。我又想起了妈妈的红豆粥。
很多同学总是问我为什么爱喝红豆粥，我只笑笑，只因此物最相思。
第十一篇
今天有天气真热，正午过后气温恐怕超过了30摄氏度，暮春遇上这么热的天气还真少见。妈妈帮我倒了满满一瓶水，送我上学了，但最终还是没有逃过一场“缺水风波”。
下午上完体育课，同学们一窝蜂似的拥进教室，争先恐后地回到座位上，不是为了争第一（那不重要），而是为了喝水。因为在体育课上跳绳已经消耗了大家大量的体力，再加上跑步上四楼，四层楼呀！没有晕过去就算好的。你看，有的同学正用扇子左右摆动扇风；有的同学则大口大口地喝水，全不顾呛着；有的同学还要耍“土豪”，用着多功能电风扇，还喊热……反正，同学们的降温方法那是五花八门。大家有一个共同的愿望：快快地补充水分！
过了几分钟，我的水渐渐喝光了。喝完一瓶水，但还是渴呀！再看看四周，有的同学将水瓶倒立，不放过水瓶里流出的一滴水；有望着空空如一的水瓶发呆；有的不忘说句俏皮话：“我的命怎么这么苦呀！”
怎么办？还能怎么办，借水呗！可是没有人愿意借给我，甚至有的还向我要水喝。大家都不仅喝光了自带的水，就争抢着连教室里饮水机里的水也喝得一滴不剩。
我的同桌潘星星眼珠一转，说道：“我们班没水，不代表其他班也没水，我去五班借水去！”大家异口同声地说：“你真是我们的大救星！赶快去呗！”可是，他却是兴冲冲地去，垂头丧气地回。他无奈地告诉大家说：“五班也没水了！”我一下子“晕倒”在桌子上。我的天哪，这也太巧合了吧。
自此，大家只好忍着渴上课。下午一回到家，我就连喝了三瓶水。我想，我们班的那些同学，现在恐怕也在拼命地补水吧。我不由地感叹：这“缺水风波”也太可怕了！
不过，经过这场“缺水风波”，也让我明白了没有水的痛苦和无奈。我下定决心：今后，我一定要珍惜水资源，决不让它白白地浪费。
第十二篇
一个人最要做的事，一种要自己喜欢，一种是生活需要，但这两种必须都有是有益的。有时假如你在一时有自己不喜欢要做的事，先要给它归归类，如果是你将来必须拥有的，如生存本领，清晰思路，假如并不是将来或现在百分之百要做的事情，不做也就算了，因为就算做下去，自己都是没有动力的，效果不好，都是十分无聊的，况且你没它，你又不会没饭吃。
相反，你要是喜欢某种事物，你就会全力以赴得去做它，任何人不会推着你执行，你也能自如地走下去。只要你足够喜欢他，并有足够的耐力，并且敢于尝试，你的喜好给了你其他要素，你就能做出十分好的成就。假如你确确实实有欲望要在一个特别的地方取得成就，你完全可以一试，你要想假如每个人都干相同的工作，成天为了生存四处奔波，那多无聊啊!那样的人能有什么大的欲望呢?
现在有很多新闻报道说，有很多孩子以及不喜欢某种兴趣班，却又无可奈何，经使用了些自残行为，他们自己让自己受伤，从而有了原因来躲避，要是我，早就拉倒抗议了，那一件事不必自残好啊!
你的目标，就是你自己喜爱而愿意付出的事!
第十三篇
一天，你出现在我的窗前，金色的阳光洒在你青翠欲滴的叶子上，犹如为你穿上了金色的裙子。我想，会是花吗?走近一看，只发现了平平无奇的你。
我没把你放在心上，只是隔三岔五的去给你浇浇水。
一次，我被同学冤枉了，回家后趴在书桌上哭泣，我想要找个人诉说，一抬头，就看见了在窗台上的你。我鬼使神差地走过去向你诉说，你静静地听着，好像在思考。这时，一阵微风吹过，你在风中翩翩起舞，好像在说：“别伤心了，我给你跳支舞吧!”你这支优美的舞蹈足以让我重新振作起来。
经过那件事，你便成了我的知心朋友，我常常向你诉说心事。
一次，我数学考试没考好，那天是给你浇水的日子。我提着洒水壶，有气无力地走向你。远远的，我发现你仿佛在向我招手，走近一看，黄昏夕阳下的你是如此充满活力，叶子和花盆都被染成了金黄色，如同一个小小的“太阳”放射的“阳光”，照在我灰暗的心中，我心中立刻涌起一股暖流。你用你的活力带动了我，让我又充满动力，我决定重整旗鼓，好好努力，争取下次考出好成绩。
有一天，下起了大雨，可我的思绪都在一道奥数题上，浑然不知你正在窗外忍受着寒风，顶着豆大的雨滴。过了一会儿，我放弃了，这时才想起你，雨已经停了，我想你可能已经被风雨摧残死了，我悲伤地跑到你身边，发现你小小的身子始终屹立在那里，叶子上还滴着水。忽然，我顿悟了，你不正是想要告诉我，遇到任何困难都要迎难而上吗?在你的“提示”下，我克服了困难，雨后的阳光照在你我成功的路上。
是你，总是默默地陪伴着我;是你，冲走了我心中的悲哀;是你，给予我精神的力量。因为你——我可爱的多肉宝宝，让我心中点起一盏明灯，不断努力地朝着成功奔跑。
第十四篇
趁着暑假的美好休闲时光，我看完了语文老师推荐的《第七条猎狗》。看完，内心感慨万千！
赤利——一位老猎人的第七条猎狗。它忠诚、勇敢，是一条名符其实的好猎狗。然而在一次打猎时，被老猎人因误会而逐出了家门。后来，老猎人打猎时不小心被豹狗包围，赤利跳出来救了主人，证明了自己的清白。
只因一个误会，猎人便要杀死忠诚的猎狗赤利，这说明，误会有时候是很可怕的。误会往往就是人在不了解、不理智、无耐心，缺少思考，未能多方体谅对方，反省自己，感情极度为冲动的情况下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错，因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。人对小动物狗所发生的误会，尚且有如此可怕的后果，人与人之间的误会，后果更是难以想像。
记得我读三年级的时候，有一次和好朋友小博一家人去海边游泳，在沙滩边玩沙子的时候，不知是谁推了我一把，我一下子栽倒在水中，给猛灌了几口又咸又涩的海水，呛得鼻涕眼泪一大把，慌乱挣扎中给小博的爸爸抱了起来。正在这时，我看到小博在一旁捧腹大笑，就上前狠狠地说：“笑什么笑，看你干的好事。”还未等小博说话，我就用尽力气，一把把他给推倒在地，并抓起两三把沙子，砸在他身上。小博给我这突如其来的攻击吓到眼泪直流，涨红着脸吼道：“又不是我推的你，你为什么要打我？啊，你讨厌！”于是，愉快的海边之旅变成了互不理睬的冷战，后来，小博的爸爸告诉我，真不是小博推我的，而是路过的游人不小心碰到了我而已。但是，小博似乎很生气，很委屈，他很久很久都不理睬我，不肯接受我的道歉。而我，也难过了好一阵子。后来小博转学了，我们再也没有了联系。
最伤是误会。那么，为了保护自己，也为了保护他人，让我们抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，学会化解误会，才能避免误会所带来的一切负能量。
第十五篇
只因爱还在
发件人：ryh@*^o^*love
落叶的忧伤，有谁懂？
可你不知道的是，
落叶之所以忧伤，
那是因为，它对这片土地，
爱的深沉。
爱，这个词，我们理解的还不够，
因为我们还没真正地去学会爱。
当我们真正学会的时候，
你会懂得，落叶之所以会忧伤，
那是因为它对土地的爱，
我们何尝不是？
天空中，繁星满天，那颗最亮的星，
是否是我夜夜思念的那一颗，
那是因为您曾经说过，
如果您不在了，我想念您时，
抬头，夜空中最亮的那颗星
就是我最爱的您——我的爷爷。
您在远方的天堂是否听到我的呼唤。
我对您的爱，一直都在！
您能感受到吗？
夜风轻轻地吹过，
像你小时候抚摸我的脸
轻轻地，轻轻地，很舒适！
看着金属般闪亮的星星，
我仰望着，心湖激起了阵阵涟漪，
此刻，我的脑海里满满都是您，
我最亲爱的爷爷。
为什么我的眼里常含泪水？
那是因为我对您的爱，
一直一直都在！
只因爱，还在！
