这篇文章选取了15篇六年级优秀作文进行赏析，内容涵盖了生活、友谊、亲情等方面。这些作文语言流畅，思路清晰，能够引起读者共鸣。通过阅读这些作文，可以感受到小学生们的成长和进步。
第一篇
在文言文这个浩瀚的大海里，写风景，写大好河山的文章不计其数。但，我唯独欣赏吴均的《与朱元思书》。
吴均字叔痒，是南朝梁文学家。擅长于写美景。而这篇文章，我认为在写景的文章中，境界最高的一篇文章。
文章大体分为三部分。以水，山，鸟鸣来叙写富春江与两岸山的峻峭，奇美。
第一部分写了作者游览富春江。从"从流漂流飘荡、任意东西"中，作者任凭他的小船随意飘荡，表现了他陶醉于美好大自然的闲适，随意的心情，也足以表现出富春江的美色之景。
第二部分则重点写了江水的清澈。"游鱼细石，千丈见底"这句话深深震撼了我。在几百米深的水下，能看见细小的石头和游动的鱼，水该有多么清澈，清净似一面明镜。并且，作者又用"急湍甚箭，猛浪若奔"写出了水之湍急，展现了江水的动态美。
第三部分最为精彩。作者首先是写了江边两岸的高山和树，"夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"，突出表现了山之奇，树之高。然后，作者又从听觉写泉水的声音，鸟鸣，蝉鸣，猿叫，生机盎然的谱写了一首大自然交响曲，令人神往。最后，作者则是用一种独特的方式，更加突出了风景之美。"鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷望反。"这两句话的意思是说，连那些追求名利，治理国家大事的人，看到这风景，都会流连忘返，何况是普通人?写出了风景独一无二的美。
这篇旷世古文，不仅写出了风景的独特，与众不同，也流露出作者对追求利禄之徒的篾视。含蓄的表达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。尤其是最后的四句，清幽淡雅，余音缭绕。
何以才能在现代生活中找到文中的旷世美景呢?新时代的中国，山美，水美，人更美!
第二篇
今天，我们就来赏析赏析这对春联——“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”歌颂了劳动人民幸福美好的生活。意思是说：与人为善的家庭幸福无边，劳动是很好的春光，人们应该珍惜这么多的幸福。只有这一天勤劳了，晚上才会睡个安稳觉。勤劳的家庭生活像春天一样有生机,与人为善的家庭幸福无边.就是教导我们要勤俭持家，与家人和和睦睦，相互谦让，且只有这样做才能一家人快乐幸福。其实更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿。
这对春联采用的写法是对仗，“好”对“多”，“勤劳”对“和睦”等。这种手法好在能马上感受到它抒发的情感，这也是春联的特点。
第三篇
一个星期以来，我都在仔细的研读《核舟记》这篇古文，这篇文章里面的奥妙让我受益无穷。
《核舟记》是明朝末期的魏学洢所著，全面具体地把一颗“长不盈寸”的“核舟”从形式到内容写的明明白白，再现了为微雕艺术品“核舟”的形象;热情赞扬了我国明代的民间艺术匠人王叔远卓越的雕刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和工艺美术的卓越成就。
古文共分三个方面叙述“核舟”。第一部分介绍了船舱的外观，“长约八分多一点儿，有两个黄米粒那么高，船蓬两旁有两个小窗，一共有八扇”。而作者则重点介绍了船舱两旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面还雕刻有对联，共16个字。不得不赞叹古人的技艺精湛，构思巧妙。
第二部分，作者重点介绍了船上的三个人物。他们分别是苏东坡，黄庭坚，鲁直。作者细致地将每一个人的衣着，姿势都进行了详细的描写，还刻意的描述了苏，黄二人泛舟时的心情，实属精妙。并且，作者还对比人还要小的一尊佛印进行了描写，真是惟妙惟肖。
而第三部分只是略写。只介绍了题名和篆章，再次显示了雕刻家们的高超技术。
读完这篇古文，我真是大开眼界，古人的高超的技艺，让我佩服的五体投地。几千年来，古人也会用这种"以内到外，以小到大"的文采来写文章，又用了"先总后分，分而后合"的写法去写文章。古人的智慧结晶与现代人相似，高超的技术让世人为之瞩目。
做为新时代的青少年，何不去自我创造一个智慧结晶呢?我想，我会的!
第四篇
春联是以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。下面让我们一起来赏析“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”这对春联吧！
“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”的意思是说:年复一年，春天又到了，郊外的各种小草一片翠绿，散发出清香，连绵不断的杏树开满了粉红的花朵仍然是那么的灿烂迷人。这幅春联形象地展现了春光的明媚，表达了人们对美丽春色的热爱之情。
这幅春联对应得非常好，上句“芳草绿”与下句“杏花红”都展现了春天亮丽的色彩。“一年”和“十里”在数字方面又有了对应。
读了这幅春联，我想起了英国诗人雪莱的著名诗句“如果冬天来了，春天还会远吗？”这幅春联也让我们感受到春天就在眼前，大地将万物复苏。
第五篇
今年的暑假我们一家人还有许许多多的人都去了云南。而那时，刚好是盛夏的季节，云南也是个有山有水的地方。
在西双版纳的一个景点，我就想到了大家都会背的，著名诗人杨万里的一首诗：
《小池》
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
他的解释是：
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，
映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，
就已经有蜻蜓落在它的上头。
多么美妙的诗句啊！一说到荷叶、荷花或者睡莲之类的句子，我们就都马上想到了我们杭州的第一打景点：西湖。
西湖里面就种植了许许多多的荷花，睡莲，只要是杭州人，所有浙江人，全中国的人，甚至是外国人，都会好好爱护我们的荷花和睡莲们，可是，不知道为什么，就是有一些人的手痒痒，想“捞”几朵回去。我在电视上就经常看到这种新闻：
“除了西湖水域里的荷花塘，今年，灵隐管理处在花圃里，也种了不少荷花。和西湖里的荷花不同，花圃里都是缸栽荷花，品种以睡莲为主。比起荷花，睡莲早就‘睡醒’了。
‘睡莲更容易被人偷！’灵隐管理处(杭州花圃)组宣人事科科长许玉东着急地说，去年夏天，公园保安在花圃当场抓到一个‘采荷大盗’，一名早锻炼的中年妇女，趁四周没人，撸起袖子将手臂伸进荷花池，把一簇睡莲连根拔起后塞进了衣袖，被路过的保安逮个正着。
许玉东介绍，花圃很多缸栽荷花都摆在路边，游客伸手就能触碰到，再加上睡莲体积比较小，有些游客就顺手牵羊，把睡莲藏进了袖子里。
每年夏天，西湖边都会发生市民和游客偷摘荷花的事件。今年，许玉东想给不自觉的市民打打“预防针“，“没有足够的条件，把荷花摘回去的话，荷花根本种不活，还不如时常跑到西湖边，和大家一起看看，所谓‘可远观而不可亵玩也’。”
我希望，大家都不要再破坏西湖的美景了这些荷花，不仅是给我们观赏的，更是保持一种大自然的平衡啊！
第六篇
今天，我们学习了《春联》一课，我最喜欢的对联是：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
我认为这一联表达了人们对新一年的美好期盼。这一联通过“舒眉”和“开口”两个词把本来不会动的柳、桃写得生动起来，我觉得“辞”和“贺”用得很好，让我联想到在新春佳节，人们早早地起床，在门上贴倒写的“福”字，换上一副新的对联，朝刚刚爬过去的“小蛇”说再见，向迎面奔来的“骏马”握握手。而且柳、桃都是春天生长的植物，这也预示着春回大地，福满人间。
同学们，短短的春联竟然有这么多含义，可见我们国家的文化气息多浓郁呀！
第七篇
【年代】：唐
【作者】：杜牧
【内容】：
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【赏析】：
这首诗描绘的是秋天的景色。诗中写了山路、人家、白云和红叶，构成了一幅和谐的画面。这些景物不是并列的，而是巧妙的把它们联系在一起，有的处于画面的中心，而有的只是陪衬。简单来说，前三句是为了第四句描绘背景，起铺垫的作用。
“远上寒山石径斜”，写山，写山路，一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。“远”字写出了山路的绵长。“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
“白云深处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着山路一直向上望去。这句里的“人家”照应了上一句的“石经”。山上的人家上上下下的通道就是这“石经”。有白云缭绕，说明这里的山很高。诗人让片片白云遮住了读者的眼睛，但确认给人留下了想象的空间。那白云之上，云外有山，肯定会有另外与众不同的景色吧！
对上面的“山”、“山路”、“云”和“人家”，作者只是作了一个简单的描述，虽然用了一个“寒”字，但也只是点出了下文的“晚”和“霜”字，并没有表现出作者是多么喜欢秋天，秋天是多么吸引人。
“停车坐爱枫林晚”，这句诗跟前两句不同。很鲜明的表现出了秋天的美。“山路”、“白云”和“人家”都没有使诗人动心，但这枫林晚景却使诗人难以抑制这种喜欢这儿的心情。
“霜叶红于二月花”，补足第三句。在夕阳照射下，枫林显得更美，它比二月的春花还要红，还要艳丽。通过描写这么一片红色，让人们看到了生机勃勃的秋天。
从这首古诗中，我充分的感受到了，诗人对秋天是那么的喜爱，秋天的景色是那么的美，让我加深一步的认识了着生机勃勃的秋天。
第八篇
今天我们上了一节关于三国演义的公开课，这节课让我对三国演义有了深刻的了解。
我们主要了解了为人忠厚、知人善任、爱民如子的刘备，忠义勇敢、忠贞不二、光明磊落、恩怨分明的诸葛亮，和关羽、张飞等。还介绍了三绝：义绝关羽、智绝诸葛亮、奸绝曹操。八神：华佗神医、孔明神算、关羽神威、张飞神声、赵云神将、黄忠神箭、管洛神卜。另外还介绍了五虎上将：关羽、张飞、赵云、黄忠、马超。
今天的公开课结束了，真是让我受益匪浅，以后我要多读三国演义，把这本书读懂、读透。
第九篇
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿瓜地，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，想一猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 当“我”记起童年时的“故乡”，浮现在脑海里的首先是深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地上的碧绿西瓜，整个大自然是那么静谧，那么安详，但在这个静谧的世界上，却有着活泼的生命。这活泼的生命给这个幽静的世界带来了动态的感觉。“一个十一二岁的少年，项带银圈，捏一柄，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了。”它幽静而沉闷，活泼`而不杂乱。和谐自然，是一个另人心旷怡的世界。
第十篇
今天我们开了一场，关于红楼梦的读书交流会，有我们班的十二个女生组成，其中就有我一个，我们就分别来演红楼梦中的十二金钗。
我主持的是性格孤僻的贾惜春，而剩下的的同学分别主持的是大姐元春、宝玉的庶出妹妹探春、爱穿男装，大吃大笑的史湘云、二木头妙玉、性格柔弱的迎春、聪明伶俐的王熙凤，等很多人物。
之后，我们还准备了一些关于红楼梦的经典故事，还在大集结上，出了很多关于红楼梦的问题，并进行有奖问答活动，为答对问题的同学准备了一块小橡皮。
通过这次红楼梦的读书交流会我懂得了很多红楼梦的哲 理，并得到一次锻炼自己的机会。
第十一篇
最近，在读读背背之作业单中，我发现《孟子三章》这篇古文有着很大的吸引力，三篇文言文都讲了三个不同的道理，都使我受益匪浅。
第一篇是《得道多助，失道寡助》，孟子通过战争来说明无论是人和国家，都需要人去顺和。正如文中所说：“得道多助，失道寡助;寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。”所以，民心所向才是战争胜负的主要因素，统治天下也要顺从民心，想要单纯用武力统治一个国家，必定是动荡不堪的。
第二篇是《富贵不能淫》，孟子借“妾妇之道”讽刺公孙衍，张仪之流靠摇唇鼓舌，曲意顺从从诸侯而窃取权势，从而愤怒的立下了一个“大丈夫”标准及“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”才是真正称为大丈夫。
而最后一篇则是《生于忧患，死于安乐》，通过列举中国古代的六位历史人物：舜、博说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚经过贫困、挫折的磨砺，终于有所作为，成就大事的例子，说明了人在忧患时可以激发人奋发向上，从而阐明“生于忧患，死于安乐”的观点。
这三条人生格言，我一条都没有做到，此时此刻起，我也要做到“苦其心中，曾益已所不能”，做一名“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫，与同学搞好关系，从而使自己学习奋发向上!
第十二篇
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。曾记得那是一年的初春我和家人来到美丽的西子湖，一排排柳树整齐地站立在平静的西子湖旁。它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，柳枝就像一位少女在欢快的跳舞，有着一种迷人的意态。枝叶上刚刚冒出的嫩芽，远远望去就像一块块碧玉粘上去的一样。我们慢慢靠近湖边，看到那柳枝细长细长的都垂到湖水里去了。古人常常把柳树来形容美人苗条的身段，那么这“万条垂下绿丝绦”的千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的美丽的裙带。
看到这里我不禁想起，如果这棵柳树真是一个美人的话，那她的长发肯定能去申报世界吉尼斯。如果她要洗发的话，要不知多少瓶洗发水才能洗干净吧！同时也不知有多少广告公司来请她打广告吧！我边走边想：这么美丽的秀发究竟是谁给她修剪的呢？我一定要去看看这位出色的“理发师”，下次也帮我修剪一下自己的头发，正想着，迎面吹来一阵微风，柳枝那纤腰又在风中款摆。这时我才明白，哦！原来最好的“理发师”是春风啊！
柳树真是太美了，再加上又春风这么出色的“理发师”使柳树更添秀色，也使我更加热爱这美丽的柳树，这美丽的大自然。这“理发师”不仅裁制出细长的柳枝，也裁剪出了嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，这春风正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。
