《失去的三百年》是一本描写时间旅行的小说，讲述了主人公穿越三百年的时空，发现人类文明的发展与破坏。小说通过对历史的探寻，反思现代社会的问题，并提出人类应该珍惜当下，珍惜生活的观点。阅读后让人深思人类的进步与退步，以及时间的珍贵。
失去的三百年读后感(一)
作者郭建龙老师想必很多人都很熟悉，他的很多著作都非常出彩，像《汴京之围》《中央帝国的密码》系列，评分都在8分以上 . 这次老师带着这本《失去的三百年》这本历史著作又回来了，这本书主要通过三个部分，详细探讨了从地理大发现到1840年鸦片战争这三百多年间，中国在开放与封闭之间的历史抉择及其后果 -- 第.一部分：试探的百年（1516年-1644年） 这一部分讲述了从隆庆开关到明末清初的历史。在大航海时代背景下，中国展现出了生机勃勃的希望和开放的态度。作者通过对这一时期的深入分析，揭示了中国在面对外来文化和贸易时的积极尝试和探索精神 . 在明末，上至大臣，下至乡绅阶层，他们意识到这些知识可以为我所用，可以解.决中国的问题。 在当时，西方科学从发现到引入中国的时间差往往只有几年到十几年，在只能依靠航海沟通的时代里，这样的时间差已经是奇迹 -- 第二部分：跌宕的百年（1644年-1735年） 这一部分剖析了清朝早期的开放政策如何逐渐演变为中期的封闭政策。作者通过对清朝政策的变迁进行详细解读，展示了中国在这一时期对外部世界的复杂态度和内心的挣扎 . 到了清朝，随着密折制度的建立，集权加强，大臣们失去了权利，只听命于皇帝。康熙时期，对西学感兴趣的也只有皇帝一人而已，他的兴趣也不是造福社会，不在民间推广，也就堵了进步的通道 . 第三部分：锁死在系统中的百年（1735年-1840年） 在这一部分中，作者描述了西方世界从大航海时代走向工业革命的历程，与此同时，中国却选择了关闭国门，直到鸦片战争的爆发。这一百年的历史，是中国逐渐与世界脱节，导致被动挨打的悲剧 . 看了这本书我才知道，原来我一直错误地将改革和变法等同起来。改革的核心在于放松管制、减少干预，目的是赋予民间经济更多自由，如文景之治；而历史上的变法如王安石变法、明朝张居正的一条鞭法却以加强集权、增加财政为目的，对老百姓来说是加重负担 . 而在这期间，皇帝加强集权，害怕过多接触外面不利于自己的统治，变得更加的封闭，只听自己想听的，大臣阶层只好说皇帝想听的，自然而然，消息闭塞，闭关锁国，落后于世界 . 作者郭建龙以其独特的视角和深入的研究，为我们呈现了一个立体、多维的历史画卷。通过阅读这本书，我更加深刻地理解了历史的复杂性和多面性，以及在全球化背景下，开放与合作的重要性
失去的三百年读后感(二)
这是第二次读郭建龙老师的书，此后应会继续追更，也会补上以前错过的。之前看郭老师在直播间和另外两位历史学者对话直播，什么感觉呢？血液中冷却的东西被唤醒，从冷冰冰直达沸腾。郭老师直播时的状态轻声慢语，和书中行文观感一致。动作很轻，抛出的观点却够犀利。
他的书，对我们普通历史爱好者非常友好，不需要太多积淀，很容易就跟上节奏。郭老师“打直球”式输出，非常爽利。不知不觉就收获了看世界、看历史的新视角。
本书的聚焦的是一个挺特殊的时期。从地理大发现开始，到1840年对外开放为止。从开放的百年（1515-1644）到跌宕的百年（1644-1735）到锁死在系统内的百年（1735-1840）。写到这里时，差点把“锁死”打成“闭关锁国”，仔细想了想还是“锁死”更生动些，简直妙不可言。
假如把国家物化成一个人，这个阶段乃至后来的民国时期，都是一提起来就令人感到动荡、焦灼、迷茫的。他，站在奔涌的大潮中，看到花花世界的光，也在众人鼓动下试着奔跑向更远地方，却最终囿于一些什么，转身拒绝了世界，也便拒绝了一次驶入快车道的机遇。
因为痛就能无视吗？显然不。
一边读，一边忍不住想，郭老师为了理清楚这个脉络，得查阅多少典籍资料哦。讲述的主角是中华文明一艘小船的颠簸起伏，却把它放在了世界文明的汪洋大海中。各国的考量和博弈，互相的试探，政策的抉择，商业贸易的尝试……这些听起来枯燥的宏大叙事，被揉进有血有肉的细节里，脑海里支离破碎的历史知识点，忽然具象化，成为一体。
好懂的叙述市面上太多了，野史里更多，但如果一本书，化枯燥为生动并指向启人心智的规律道理，我便称之为“好书”。
分享一个很小却很令人感慨的细节。
第一个百年里，第一个来自西方的使节，是一位药剂师，奉葡萄牙国王的命令出行，随行舰队来广州做生意，古老的东方国度的胡椒、丁香、沉香木、玛瑙、羊毛……它们满载而去。而使节要留下来等待朝廷召见。这一等啊，就到了1520年。为啥等了这么久呢，当时的明皇忙着宴游四方。使节的朝见之路，改变了他对中国的认知，乘船从珠江到长江到南京，他花了四个月。才知道，这个国家不容小觑，“它更像一个大洲，规模等同整个欧洲。”在南京，使节受到热情接待，但正式进北京可以提贸易请求时，却出了岔子，这个岔子来得也很细节——使节带来的3封朝贡信函，语气傲慢伤人自尊。加之朝臣敌视等多种因素，引发了对葡萄牙人的驱逐……
在第三个百年里，清朝早期，葡萄牙使节又三次来朝。这次，他们很谨慎，把国王委托转达的信件翻译成了皇帝喜欢的入贡体。使节们受到款待，吃好喝好玩好，还得到厚重的赏赐。可是，他们的真正使命是促成两国通商，没成想信件翻译时，只留下了恭维的溢美之词，所有实质性合作内容都被过滤掉了。也就是说，主要诉求内容，皇帝根本没看到。
当然，在错综复杂的局势中，这只是微乎其微的存在。却有窥一斑而知全豹的效果，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
实际上，第一个百年是充满探索精神的百年，对先进知识和文化包容地试探。第二个百年里，先进的知识坎坷中传播发展，同时又被掌权者玩弄于股掌之中，消耗殆尽。等第三个百年来临，正当其他国家生产方式更新迭代时，末代王朝主动掐灭了火焰，只留下对镜自照，顾影自怜。
工业革命的航母全速全前进，把自己锁死的清王朝成了被巨轮刮伤的鲸鱼，搁浅在空洞赞美日渐迷失的浮沙上，等待更加凶猛的浩劫。
失去的三百年读后感(三)
这是第二次读郭建龙老师的书，此后应会继续追更，也会补上以前错过的。之前看郭老师在直播间和另外两位历史学者对话直播，什么感觉呢？血液中冷却的东西被唤醒，从冷冰冰直达沸腾。郭老师直播时的状态轻声慢语，和书中行文观感一致。动作很轻，抛出的观点却够犀利。
他的书，对我们普通历史爱好者非常友好，不需要太多积淀，很容易就跟上节奏。郭老师“打直球”式输出，非常爽利。不知不觉就收获了看世界、看历史的新视角。
本书的聚焦的是一个挺特殊的时期。从地理大发现开始，到1840年对外开放为止。从开放的百年（1515-1644）到跌宕的百年（1644-1735）到锁死在系统内的百年（1735-1840）。写到这里时，差点把“锁死”打成“闭关锁国”，仔细想了想还是“锁死”更生动些，简直妙不可言。
假如把国家物化成一个人，这个阶段乃至后来的民国时期，都是一提起来就令人感到动荡、焦灼、迷茫的。他，站在奔涌的大潮中，看到花花世界的光，也在众人鼓动下试着奔跑向更远地方，却最终囿于一些什么，转身拒绝了世界，也便拒绝了一次驶入快车道的机遇。
因为痛就能无视吗？显然不。
一边读，一边忍不住想，郭老师为了理清楚这个脉络，得查阅多少典籍资料哦。讲述的主角是中华文明一艘小船的颠簸起伏，却把它放在了世界文明的汪洋大海中。各国的考量和博弈，互相的试探，政策的抉择，商业贸易的尝试……这些听起来枯燥的宏大叙事，被揉进有血有肉的细节里，脑海里支离破碎的历史知识点，忽然具象化，成为一体。
好懂的叙述市面上太多了，野史里更多，但如果一本书，化枯燥为生动并指向启人心智的规律道理，我便称之为“好书”。
分享一个很小却很令人感慨的细节。
第一个百年里，第一个来自西方的使节，是一位药剂师，奉葡萄牙国王的命令出行，随行舰队来广州做生意，古老的东方国度的胡椒、丁香、沉香木、玛瑙、羊毛……它们满载而去。而使节要留下来等待朝廷召见。这一等啊，就到了1520年。为啥等了这么久呢，当时的明皇忙着宴游四方。使节的朝见之路，改变了他对中国的认知，乘船从珠江到长江到南京，他花了四个月。才知道，这个国家不容小觑，“它更像一个大洲，规模等同整个欧洲。”在南京，使节受到热情接待，但正式进北京可以提贸易请求时，却出了岔子，这个岔子来得也很细节——使节带来的3封朝贡信函，语气傲慢伤人自尊。加之朝臣敌视等多种因素，引发了对葡萄牙人的驱逐……
在第三个百年里，清朝早期，葡萄牙使节又三次来朝。这次，他们很谨慎，把国王委托转达的信件翻译成了皇帝喜欢的入贡体。使节们受到款待，吃好喝好玩好，还得到厚重的赏赐。可是，他们的真正使命是促成两国通商，没成想信件翻译时，只留下了恭维的溢美之词，所有实质性合作内容都被过滤掉了。也就是说，主要诉求内容，皇帝根本没看到。
当然，在错综复杂的局势中，这只是微乎其微的存在。却有窥一斑而知全豹的效果，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
实际上，第一个百年是充满探索精神的百年，对先进知识和文化包容地试探。第二个百年里，先进的知识坎坷中传播发展，同时又被掌权者玩弄于股掌之中，消耗殆尽。等第三个百年来临，正当其他国家生产方式更新迭代时，末代王朝主动掐灭了火焰，只留下对镜自照，顾影自怜。
工业革命的航母全速全前进，把自己锁死的清王朝成了被巨轮刮伤的鲸鱼，搁浅在空洞赞美日渐迷失的浮沙上，等待更加凶猛的浩劫。
