王老师是我们班级的班主任，她是一位温柔而严格的老师。她总是耐心地教导我们知识，关心我们的成长。在她的帮助下，我们在学业上取得了很大的进步。王老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友，我们班上的每个同学都非常敬爱她。
我们的王老师作文篇一
我有一个喜欢的老师，她就是王老师。王老师她不爱打扮、平时穿的也很普通。可是，王老师她在对我们的学习方面却是很认真。比如有一次，在上课的时候王老师有一个字不认识，她问我们认识不认识这个字，可是我们都不认识。在下课以后，王老师就在办公事里那着一个字典，就开始查着个字，王老师把这个字查出来的时候，就发现自己把这个字说错了，就在第2节课的时候，把错误给我们说了一下，然后，把错误给我们说了。我喜欢我们的王老师。
我们的王老师作文篇二
你看!大大的眼睛配戴圆形的眼镜，炯炯有神，抹着淡粉色的口红，甚是好看;你听!课堂上，时不时地逗乐我们，淘气的模样根本和她的年龄不符。哈哈，这就是我们聪明的王老师。
王老师的缺点就是：太完美了，挑不出一点毛病。她非常爱美，像小女生一样。开学时，我发现王老师涂指甲了，粉中带白，还有樱花装饰，好看极了。
王老师不仅人美，心灵也美。
开学初，我们有些同学因为中午没吃饱，所以下午上课一点精神也没有。王老师看在眼里，急在心里，担心同学们的听课质量。“点子王”的外号不是白起的，没过几天，我们就被崭新的教室震惊了——
教室墙壁上，放植物的架子上出现了四个小箱子，每个箱子里都摆着满满的食物。饼干、点心、巧克力……正当我们疑惑不解时，王老师告诉我们，可以在值日班长的同意下，拿取一种食物，但不能把包装纸扔在地上，而且每天只能在下午第二节或第三节课拿一次。虽然，提出的条件不少，但我们还是很高兴，一是有填饱肚子的东西了，二是觉得王老师太贴心了，这是别的老师想不到的，也是别的班级同学享受不到的特殊待遇呀。
我们的王老师，人美、心灵也美，她的言传身教，教会我们要做一个能带给他人温暖的小太阳。
我们的王老师作文篇三
“你们几个，2号本订正完了吗?”听到这句话，意味着我们的语文王老师来了。这时候如果你没订正完2号本就在外面玩的话，就要小心啦!
王老师的头发很特别：短短的，是金黄色的。头发自然下垂，最下面卷卷的，像个大耳罩。头发很蓬松，仿佛是在给她的大脑留有足够的想象空间。
有一天，我在下课所剩不多的时间里，把2号本订正完。由于时间不等人，所以我笔走如飞，两字并一字。字就像乘坐过山车一样，时上时下，时大时小，时正时歪。而我却当作没看见，就这样交了上去。
中午，王老师飞快地批着2号本。当批到我的本子时，突然脸色一沉，紧锁双眉，手中的红笔停在半空，神情严肃地对我说：“小张，给我去重写!这是什么字!”
王老师似乎还有些气愤难平，指着本子呵斥道：“你知道河豚当受到攻击时会膨胀，你的字就像那胀鼓鼓的河豚鱼。”如此新鲜的比喻，让大家听了哈哈大笑，我的脸一会儿红，一会儿白，羞愧难当。
当我拿回2号本后，拿起笔认认真真地写好每一个笔画。王老师果然满意多了，连声夸赞我知错就改。
通过这件事，我知道了，“提笔即练字”的道理。我再也不会写那种字了，因为我不想变成胖乎乎的河豚。
这就是我们的王老师，她让我们的学习不再枯燥无味，即使是犯了错误，她也能通过机智、幽默的话语让你终身难忘。
我们的王老师作文篇四
我们有一位受人尊敬，敬爱的老师，她叫王敏。她五十多岁，中等个子，有一头乱中有序的头发。有一张慈祥的脸，淡淡的眉毛和高高的鼻子，眉毛下面镶嵌着一双会说话的眼睛和一张总是带着微笑的嘴。一双灵活、巧妙的手，总是为我们这些顽皮的小孩批改着作业、试卷。每当看到我们书写不认真，作业不完成时，王老师又像妈妈一样为我们操心、担忧起来。
王老师仿佛是清澈流淌的大海，而我们呢，就是在大海的呵护、陪伴下的小鱼。"大海"总是付出千心万苦的努力，保护我们，让我们健康成长。“大海”不怕"天空"下雨引起的大风大浪，还是竭尽全力的保护我们。我们时常有一只“小鱼”或两只“小鱼”感冒或生病了，此时“大海”是如此焦急，犹如火烧眉毛一样，直到叮铃铃的电话打来，才能平静下来。
时间像箭一样射出去就再也回不来了。不知不觉中，王老师把我们从一年级的小弟弟，小妹妹已经培养、教育成了三年级的大哥哥大姐姐了。王老师不曾付出了多少努力和心血。转眼间王老师已经衰老了许多，但是她总是微笑着面对生活，面对我们。一天天的把自己所学到的知识传授给我们。
希望小学三年级一班
吕蓉犀【 】
