网络编辑每一次的复制粘贴都孕育着原创_网络编辑教程

    2006年的时候，我还是个实习生，做着和现在同样的工作。

    我们的实习是必选动作，因为这16个学分是必修分，而且当时的我们，天真得认为实习的优劣决定着未来的就业（这种想法现在看来无所谓对错），所以上到系主任，中至老师，下到学生，都无比紧张实习的表现。

    我的论文指导老师是个小姑娘，研究生在读，和系里其他女老师相比，还算是半个美女，她知道我们三人在网站实习后，仔细询问了和我一同实习的同学，主要问的就是网络编辑的工作细节。我们刚入行，做着现在看来也是每天在做的复制粘贴和首页推荐头条修改等工作，于是便直言相告。美女老师回复曰：“我明白了，就是大量的基础复制粘贴和筛选，我建议你们迅速更换实习，因为这份工作一点技术含量都没有。”

    复制粘贴=没有技术含量。这个就是美女老师当时结论，我想，有这种想法的人也许很多：和我资历相仿的同行、刚来的或已经做了很久的实习生、同单位不同职位的同事、为找工作迷茫的同学，当然，还有大量的老师。在他们的眼里，我们每天的工作就是复制粘贴，我们的薪水和风吹来一样容易，我们上班和混日子大同小异，真的是这样吗？

    算上实习的时间，我入行快两年了（实习7个月，这份工作16个月），但如果有人问我，你们的每天在都什么？我绞尽脑汁，最后也只能告诉他四个字：复制粘贴，然后，提问者恍然大悟状，心里想什么便不得而知。我每次都想继续说点什么，可不知道从哪里说起。

    从哪说起呢？还是回到前面所说的故事吧，美女老师建议我们到报社实习，理由是在报社实习就可以写东西，还可以跟记者学采访，既把练笔当作专业锻炼，又满足了学校的实习作品要求，何乐而不为。美女老师的观点也是大部分新闻科班出身的人的观点，提炼出来无外乎两点：一、“写”是有技术含量的事情。二、学校对实习作品的衡量标准只有一个，就是新闻稿。这两点合并同类项，简化成两个字，就是原创，美女老师的实质观点是，做新闻，没有原创就没有技术含量。对于这一观点，我还是比较认同，原创是个体经过大脑的整合与思考诞生的结晶，人与动物的最大区别就是人可以思考。做新闻行业，无论哪一岗位，不经思考做事，无异于行尸走肉。可是，我的美女老师显然犯了一个错误，她单纯的认为，只有写作，才是整合思考，只有新闻稿件，才是原创，才是精华，事实显然不是这样。