读完《可爱的鼠小弟(全12册)》，感觉整个故事充满了童真和温暖。小鼠小弟们的生活充满了欢笑和友爱，每一本书都是一个小故事，让人忍不住跟着一起笑，一起哭。每一个角色都让人难以忘怀，让读者感受到了友情和家庭的重要性。
《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(一)
“有趣”是这套故事最贴切的描述词了吧，只是一件小小的背心，就能引发那么多故事和乐趣。大片的留白，单调的描述，寥寥的勾勒，原始的黑白色，看起来很简单的文字和画风，不仅小朋友看完哈哈大笑，连大人看完也不禁莞尔。一次次的搞笑闹剧，一次次啼笑皆非的结果，呆萌鼠小弟却从不苦恼，甚至甘之如饴，充满了生活的哲学。
1/7页《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(二)
朋友送了前面的12册，非常非常非常喜欢。完美的绘本和故事！！无意中发现后面还有10册，赶紧下单，某当买的。拿到手后有点意外，一是动物形象跟前12册有差异，更偏圆润的卡通感；二是后面这几册印刷质量明显低一档次，前12册都是柔和的灰色，轮廓线也不明显，后面10册有清晰的轮廓线，画面一会儿偏棕色，一会儿偏青色，明显是印刷质量的问题。同样的暗红色的纸张，前12册中红得非常正，非常均匀，没有杂色；后10册居然有些麻麻点点的东西，明显纸张质量不好。不知道是当当网卖假货呢，还是后面一季出版社太敷衍，总之很失望。由此甚至怀疑故事是不是作者本人原创的，还是别有用心的人假冒出版的……求解！！！
2/7页《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(三)
全套书22本。这是果妹一年级的时候，语文老师推荐的。我收到以后，有些呆了，画面很简单，干净，很典型的日式风格。配的文字，全是一句话。对果妹来说，真太简单了。
当然，她也看完了，只是觉得不是那么有趣味。我后来渐渐明白为什么语文老师会推荐这套书，就是因为文字简单，但是每句话，都是条理清晰，这就是老师常说的培养孩子的语感。
所以这套书适合刚刚学认字的孩子，培养语感，对于学好中国文字也是很有帮助的。
3/7页《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(四)
我看过的第一本《可爱的鼠小弟》是系列中的《想吃苹果的鼠小弟》，当时是因为上课的需要，我需要准备一个关于这个绘本的课程。说句实话，当时的我对绘本还没有什么审美，手里的也不是绘本书而是电子教材。我对这个故事的第一印象并没有什么惊艳的感觉。可是当我真的开始准备课程的时候，我才逐渐的发现，这本绘本的魅力。
《想吃苹果的鼠小弟》的开始，是一在森林中散步的小老鼠，这只老鼠很小很小，就像它的名字一样，只占了整幅白纸的小小的角落，它就是鼠小弟。白白的纸，淡淡的铅笔画的鼠小弟，没有什么突出的感觉，随后，鼠小弟发现了一棵高高的苹果树，这颗苹果树上的苹果特别特别红，与鼠小弟冲淡的身影形成了鲜明的对比。
鼠小弟很想吃树上的苹果，所以它尝试了各种各样的方法，这期间也来了各种各样的动物，比如小鸟、猴子、长颈鹿、犀牛、大象等等，其他的动物都靠自己的本领吃到了苹果，但是鼠小弟无法模仿他们的本领，最后身心俱疲的鼠小弟遇到了和它差不多的海狮先生。在海狮先生的帮助下，鼠小弟得到了最后的两个苹果，并且和海狮先生一起分享了苹果。
故事讲到了这里，你最喜欢那个动物？如果是我们成人的话，我们会喜欢懂得倾听与帮助的海狮先生，或者懂得坚持不懈的鼠小弟。实际上，在我授课的过程中，孩子们大多发自内心地喜欢猴子。为什么呢？因为他们已经清醒地认识到自己是不会飞，也没那么大的个头，但是如果能够像猴子一样灵活的话，还是蛮不错的。对，这就是孩子的世界。
在孩子们的世界中，鼠小弟的形象是那么的亲切与鲜明，鼠小弟遇到的困难与问题和他们自己遇到的是那么的相像，他们会和鼠小弟一起高兴，一起喜悦，一起纠结，一起忧愁，一起苦恼，一起害怕，然后在一起来个大团圆结局，坐在家里的书桌旁就体会到了生活中的喜怒哀乐，确实是不错的选择。
《可爱的鼠小弟》之所以经久不衰，就是这个原因。这个故事太懂得孩子的心理了，故事的情节也太有意思了。《可爱的鼠小弟》中江嘉男和上野纪子共同创作的绘本故事，国内目前引进了24册，这是两位绘本作家影响最大的作品，也是最受家长和孩子喜爱的作品。
我非常羡慕绘本作家，不仅是羡慕他们能够将自己想要表达的内容画出来，还因为之所以他们能够如此成功，是因为他们非常懂得孩子们的内心，所以，才能够画出《可爱的鼠小弟》这样的作品来。而我们这些成为了大人的人，又要再反过头来去学习如何理解小朋友们，才能够成为一个好老师，好父母。别担心《可爱的鼠小弟》就能够帮助你。
4/7页《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(五)
“可爱的鼠小弟”系列是日本画家中江嘉男和上野纪子夫妇于1974年创作出版的，获得了日本多项绘本大奖，畅销几十年。翻开这套书的时候，曾质疑过留白那么多的铅笔画画面和寥寥几句简单又重复的文字，怎么会成为图画书的经典？刚开始看，鼠小弟和鼠小妹只占了画面下方很小的一部分，读到后面，才明白大空间的留白是为了给最大的动物大象哥哥出场时留出空间。因为鼠小弟的朋友小到鸭子、蛇、猴子，大到狮子、马、猪、大象，原来他人缘超好。没读几本，3岁多的妞妞就喜欢上了这个人见人爱、慷慨大方的小家伙啦！
就这样一本本读来，待到妞妞和我在嬉笑的阅读和活泼的模仿当中完成了12册书的亲子共读，才颠覆了我的三观——原来真正好的图画书不一定需要色彩斑斓、画面精美、文字优美，能真正抓住孩子的兴趣，给他们带来欢乐、遐想和触发真善美的念想，就是好的图画书。
以“小背心”为主题创作的故事就有4册，主题虽有重复，但故事绝对有创意。4个故事的人物出场顺序变化或增加（从第一本大象最后出场到第三本大象第一个出场，主人公增加了鼠小妹），情节层层推进（从鼠小弟大方借背心到不愿借的心理变化、朋友们欣然试穿到对鼠小弟进行恶作剧）、情节和情绪都没有雷同（每个故事分别写了鼠小弟对朋友们的慷慨、对鼠小妹的喜爱、对小蛇的同情等，他从小背心被破坏而伤心需要别人的抚慰到最后以小背心为条件交换东西时鼠小弟心想事成占据绝对优势的变化），发挥了充分的想象力，表现了孩童游戏或交往时种种可能出现的心理，立体而丰富多彩。
妞妞最喜欢的是第二本《想吃苹果的鼠小弟》。好多个睡前的晚上，妞妞躺在床上，反复听并反复兴奋地跳起来模仿每一页每一次鼠小弟的滑稽动作——笨拙地学飞、学爬树、拉鼻子、伸脖子、跳高、撞树，直到弄得“伤痕累累”，笑得肚子岔气，然后气氛一转，体会了鼠小弟的一把心酸泪，在海狮与鼠小弟温馨欢快的配合中暖暖地结束了故事。
这套书每本最后一页都在居中的位置小小地放置画面，四周环绕着每一本的净色主色调。这一页相当于每个故事落幕的画面，每每都有个较大的反转，出人意表，或温馨或幽默或智慧。翻到这一页时我和妞妞都会情不自禁地感叹，不是“哦！”就是“啊？”，阅读的乐趣与满足感油然而生。这也是本套书高妙的点睛之笔啊！
羡慕大象哥哥的鼠小弟、幻想和鼠小妹结婚的鼠小弟、汤秋千的鼠小弟、参加音乐会的鼠小弟，胆小得想撒谎的鼠小弟、虽然糊涂但漂亮的鼠小妹还有他们可爱的朋友们，将成为妞妞难以忘怀的美好记忆。
5/7页《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(六)
这绝对是一套润物细无声的社交早教书。说三个显著的优点。 1 鼠小弟是主角，他的朋友们一个比一个大——鸭子、猴子、海狮、猪、狮子、马、大象。个头的差异，这里能教的东西太多啦。 讲大小，一件鼠小弟的小背心被从小到大的朋友们逐渐撑大，最大的大象穿完，小背心穿在鼠小弟身上已经在地上拖得老长。 讲轻重，鼠小弟和朋友们挨个上称量体重，越重的指针转得越多，最重的是大象，指针接近12点的位置，大象让鼠小弟也上称，看到指针在12点处，震惊的以为鼠小弟比自己还重还厉害。其实我们都知道，鼠小弟太轻，指针压根就没动。 讲高低，鼠小妹给鼠小弟包装礼物，可礼物盒太高太大，个低的朋友先来帮忙，完成了力所能及的部分后，发现仍不够高。来帮忙的朋友越来越高，终于用包装纸包好了礼物盒，尽管包得歪歪扭扭，但大家共同努力完成一件事带来的快乐更显眼。 在鼠小弟的“朋友圈”里，进行个体差异的比较，根据不同的线索将每个人都串联起来。而且宝贝不仅认识各种动物，还明白每个动物的特点和优劣势。 2 这套书还有更值得称道的地方，我认为这点是最核心的。通过描绘表情，展现伙伴间因互相比较，而产生的微妙情绪，以及人际交往时自己的小小自私心。这些并不算“光彩”的小心思，才是社交的本质啊。 称体重时，因自己比前一个伙伴更重而洋洋得意的表情，嘲笑前面伙伴太轻的表情。也许我们嘴上不会说，但因对比而产生的骄傲，谁没有呢？ 鼠小弟拿自己的东西跟小伙伴换，每次新鲜感一过就又想换，他把看上的东西换来，可换给别人的却不大适合对方。每次看到对方困惑苦恼的脸，鼠小弟就露出一抹狡黠的笑。 鼠小弟穿的小背心大家都觉得好看，纷纷来试，可他们一个比一个大，穿上背心自然紧绷得很。可因为是从别人手里要来的，嘴硬说有点紧而已。可被背心绷得措手不及表情却是诚实的。 河合隼雄在《童话心理学》对童话的定义可能会让听着《格林童话》长大的我们大跌眼镜。童话不只是公主王子，还有吃人的巫婆和怪物。童话把被粉饰、或被遗弃的事实的负面性捡拾起来、加以保存。低幼绘本还不至于去描绘社会的阴暗面，但好的绘本应该去反映事物人物的得与失，情绪的积极与消极。 比起只讲世界的善良一面，或直接粉饰太平的绘本故事来说，这种对心理的全方位刻画，才真的有现实教育意义，用来做社交启蒙再合适不过。 3 鼠小弟的小背心是这套书贯穿始终的一个主题。 有三本都是专门以小背心为线索画的，同一个东西，同样是朋友们要穿，后来小背心同样是被撑大了，但每次经历的故事不同，最终看待这一个结果的方式也不同。 第一本，《鼠小弟的小背心》讲小背心被朋友们越撑越大，最后被大象撑得变成一根线似的，当你以为故事以鼠小弟哭了为结尾时，再往后翻一面会看到小背心竟被当成了鼠小弟的秋千，挂在大象鼻子上，刚才因小背心闹别扭的两个朋友，已经和好如初。这就是彩蛋。 第三本，《鼠小弟的又一件小背心》讲小背心被鸭子穿下水后，变形变大，鸭子正苦恼时，海狮穿上了小背心，竟然大小正好。海狮下水游了一圈后发现，小背心变得更大了，正苦恼时被河马穿去，大小正好。一次次的消极情况，都被化解。背心变大成了好事。 第六本，《又来了！鼠小弟的小背心》讲鼠小弟决心不再出借小背心，看过前两本的人心领神会。可朋友们仍不依不饶地拉住不放，小背心还是变大了，被揪的。这时鼠小妹把背心拆了，重新织了一顶小红帽。帽子是不怕撑坏的，鼠小弟主动给那些朋友们戴上，并笑他们戴着不如自己好看。 绘本里最不缺的就是丰富，如此专注于一个小背心的却很少见。在一件小背心上发生不同的故事，引发不同的应对方式，对宝宝头脑的专注和对比能力都很有好处。
还有第十二本，《换换吧！鼠小弟的小背心》讲鼠小弟看鸭子拿的气球好玩，就用自己的小背心跟它换，后来又用气球跟海狮换皮球，然后不断用自己的东西和别人的交换，最后从鸭子那里换回了自己的小背心。但所有跟他交换过东西的小动物们都拿着原本不是自己的东西，看着穿回自己小背心的鼠小弟非常羡慕。讲交换规则，以小背心开始，以小背心结束。
与这种重点明确的叙事方式相统一的是简明的画风。方形的画布上，第一个出现的总是那个小小的鼠小弟，就在画面的正下方，越来越多的动物出来后，画面逐渐被占满，当大象出现后，恍然发现，原来画布大小是以装下大象为标准。而且每个动物都是铅笔本色，只有小背心是红色，重点一目了然。
6/7页《可爱的鼠小弟(全12册)》读后感(七)
01
经典中的经典
《可爱的鼠小弟》，可以说是世界绘本经典中的经典，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。
早在果子未满周岁的时候，我就给他买了“鼠小弟”第一辑，12本。
后来很长一段时间，每天晚上，要讲至少三本：都是讲完一本还要一本，而且常常一本要重复的讲。
每次睡前，果子还要把讲完的故事书藏在枕头底下，说要鼠小弟陪他一起睡，这样，他就能在梦里跟鼠小弟一起玩了。
嗯，小时候，果子最好最好的朋友就是——鼠小弟。
后来，果子多了很多的绘本，每个阶段，都会有最爱，有一段时间，鼠小弟似乎被我们娘儿俩淡忘了。
做公号以后，好多朋友要果妈推荐适合低龄孩子的绘本，果妈立马就想到了这本《可爱的鼠小弟》。
说它适合低龄，其实不准确，它适合0-99岁的人群。要不，怎么说它是经典中的经典，不可逾越的巅峰呢？
最近，为了给大家写推文，果妈和果子一起回顾了一下果子的“小时候”，重读了一遍又一遍鼠小弟。
果子可一点也没有因为这是“小时候”的故事书而轻慢它，新奇愉悦的态度就像交了一个新朋友，又像从来不曾忘记的老朋友——可爱的鼠小弟，真是读多少遍都那么有趣，不会厌倦呢！
02
鼠小弟和鼠小妹
今天果子选了《鼠小弟和鼠小妹》这一本，是本系列的第四本。
明亮的黄色很醒目，很喜人。
这是一本，讲爱情的绘本。
是的，讲爱情。
鼠小妹用红色的毛线织着一件宝贝。
鼠小弟一看见，脸上就飞起红云：一定是在给我织小背心呢。
可爱的鼠小弟，闭上眼，带着幸福的笑容，脑洞大开：小背心织好以后，穿在鼠小弟身上，简直不能更漂亮更合适了。他开心的和鼠小妹一起手拉手散步、荡秋千、开车兜风......
然后......他们结婚了！
还生了一群活泼可爱的小鼠小弟和小鼠小妹......
鼠小弟一脸幸福，完全没有发现鼠小妹来到他的身边：“鼠小弟，你在想什么呢？”
一语惊醒梦中鼠，鼠小弟满脸通红：“没，没，没、没什么！”
没想到，鼠小妹真的拿过一件红色的漂亮的小背心：“鼠小弟，送给你，试一试吧！”
哇！跟想象的一模一样啊，那接下来，就会......
梦想成真了吗？
结果......
温馨有趣的小故事，画龙点睛的反转结局。
这就是《可爱的鼠小弟》。
03
可爱的鼠小弟
鼠小弟这套绘本，笔触简洁，却细节丰富，表情非常到位；语言简练，充满幽默感，结尾的反转出人意料，又令人动容，别说孩子喜欢，大人都爱不释手，忍俊不禁。
绘本的画面就像铅笔绘，除了小背心、蝴蝶结等一些小物用正红色突出以外，其他画面都保留了铅笔的原色，不鲜艳夺目，却温暖柔和。
12本绘本，每本封面的颜色都不同，里面的文字内页，保持了和封面一致的颜色，令人赏心悦目。
大大的页面里，鼠小弟就占一个小小的角落，不要觉得画面太小，浪费纸张，仔细看看，小孩子的视角不就是这样吗——世界大大的，而他，就在一个小小的角落，好奇的打量着，这个奇妙的世界。
书中蕴涵一些道理，却完全没有说教的意味，都是让孩子自己感受，自己总结，充满童真和欢乐，难怪从1976年火到现在，还被认为是无法超越的巅峰。
04
孩子的脑洞
有时候，看鼠小弟，会觉得那么真实，因为我们小时候就是这样啊，因为我们的孩子就是这样啊！
果子就会有好多好多的奇思妙想，令人意外，孩子的脑洞可不就那么惊人吗？
小小的他还不懂爱情，可是，已经在考虑结婚的事情。
果子小小的时候，总是说：长大要跟妈妈结婚！
果妈乐不可支，问他：那爸爸怎么办呢？
他不满的说：爸爸不是已经跟妈妈结过一次婚了嘛！
上了幼儿园，他有了除妈妈以外的女神，常常念叨，长大要跟女神结婚......
好吧，你终将遇到心爱的好姑娘，终将有你幸福的好姻缘。
有一天，跟果聊天，问他想不想要一个漂亮的小妹妹。
结果他果断说：弟弟就要，妹妹不要！
为啥嘞？漂亮的妹妹不喜欢吗？
果子一撇嘴：漂亮有什么用，我又不能跟她结婚！
......
好吧，真相了。
果妈又问：那你是不是要跟妈妈结婚？
结果，他又一脸不屑：你不是已经结过婚了吗？你自己看，结婚照在墙上挂着！
......
你真的成长了，只有为娘的还在幼稚......
我只好默默的，拿起手边的《可爱的鼠小弟》，默默的，自己温习一遍。
果妈碎碎念
每一个孩子，都应该有一套《可爱的鼠小弟》，也推荐给每一个大人：如果你童心未泯，不应该错过它，如果你想重拾童真，它能带你寻回。
果妈买的时候只有一辑12本，现在新增了第二辑，虽然果妈还没有看过，但是评价非常不错，等我和果子看了，又来分享给大家。
天雨绿庐 ：陪孩子看最好的书，给孩子最美的童年：欢迎关注。
7/7页
