文章介绍了百宝袋这一经典作文题目的背景和意义，指出百宝袋作文具有启发思维和丰富想象力的作用。通过描述百宝袋的神奇魔力和无穷可能性，激发读者对创作的热情和动力。文章鼓励读者勇敢挑战百宝袋，开启写作之旅。
第一篇
我有一个袋子，里面什么都有，我叫它“百宝袋”。“百宝袋”里有贴纸、小本子、书签等等我喜欢的东西。
小本子有点厚，上面有个兔子头。里面有日历，还有两三个笑话。
贴纸也是我的最爱，有钻石的贴纸，还有些贴纸，底部透明。我妈妈小时候也爱收集贴纸，现在，她把这些贴纸都送给了我。她的贴纸角上有点破，不过，其他东西看上去一点事也没有。
还有书签，上面有许多花儿，一朵比一朵更美丽。
我还有花纸头，纸头上有斑马、大象、蓝鲸、海豚、火烈鸟这6种动物。
小诗《百宝袋》
百宝袋，
东西多。
穷人拿了成富人，
金钱装满衣服口。
富人拿了变穷人，
拿着盆子去讨饭。
贪财不好，
贪财不好，
我们一定不贪财。
1/2页第二篇
哆啦A梦是来自未来的机器猫。它有一个神奇的口袋，里面应有尽有，什么也不缺。我好想要那个“百宝袋”呀!
如果我有百宝袋，我要从口袋里拿出“记忆面包”。因为我的记忆不好，课文又很长，背课文要背到很晚，那个面包可以帮我记课文。只要往床上一仰，然后吃下去，课文自然就背下来了。
如果我有百宝袋，我要从口袋里拿出“任意门”，就可以跑出深圳，去其他城市看看他们的繁华;就可以跑出中国，去看看其他国家的强大;就可以跑出地球，去看看未知星球的神秘奇幻。
我穿越到火星，上面有千奇百怪的微生物小人，有圆形的，三角形的，正方形的。我拉住一个微生物小人，问道：“你们是什么呀?长的那么奇怪?”他们回答道：“我们是微生物，是你的祖先。”100个问题在我脑子里浮现：他们为什么说是我的祖先?我的祖先不是大猩猩吗?微生物又说：“我们成千上万组合起来就变成了生物。”我心中的问题被打败了，重新回到了地球。
如果我有个百宝袋，我要给盲人一双眼睛，让他们重见光明;给瘸腿的人一双好腿，让他们能正常的行走;给乞丐一栋房子，让他们有自己的住所;给病人一个好身体，让他们重新自信起来。
叮铃铃，闹钟响了，原来只是一场梦了呀!不是现实。100分是靠自己努力学习得来的;课文是努力背诵得来的;宇宙是去不了的;百宝袋是没有的。我们想得到成功，就要付出努力。
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