故事讲述了一个小女孩和她的爷爷在渔村生活的故事。爷爷教会小女孩捕鱼的技巧，传授生活智慧和人生哲理。通过捕鱼的过程，小女孩学会了坚持不懈、勇敢面对困难的重要性。这个温暖感人的故事让人感受到生活的美好和温情。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇一)
儿童文学作家张雨荷新作《鱼水谣》，不仅是一部适合青少年阅读的小说，同时也适合成年人阅读。小说以长江边上的一个古镇——弥江古镇为背景，从儿童的视角，细腻地刻画了那些稀疏平常又温暖如画的童年故事。在这部作品里，张雨荷依旧发挥了她对儿童心灵世界的精准把握，多处细节描写堪称神来之笔。作为一个没有作者那般童年经历的我，读完这本小说，也不禁勾起了我对童年问题的一些思索。
童年是美好的吗？或许吧，就像《鱼水谣》里的情节，去鱼市买鱼、看酒坊酿酒、看包粽子、吃长街宴、坐过河船、走亲戚、偷吃酥肉、摘折枝的荔枝等等。这些画面能够满足儿童对这个世界的好奇心，但还不足以在其心里留下悸动的痕迹。真正让他们刻骨铭心的应该是小乌龟的死亡、不合群的江水林，以及那个突然出现的穿旗袍的女人。这些事情不是美好的，但依然会出现在我们的童年里。在《鱼水谣》中，这些事情最终都是美好的，为什么呢？因为作者有意安排它们当时就在当事人心里和解了。然而在现实生活中，那些伤痛的童年往事并非都能和解。和解是一件非常非常难得的事情，特别是对于孩童来说，它的意义不仅仅是一次理解，一次原谅，一次接纳，更重要的是它象征着心灵的成长。
当青鱼原谅蒋文歌毒死她的小乌龟时，她成长了；当江水林同意阿德与他一起玩弹珠时，他成长了；当安瑶猜到那个穿旗袍的女人就是妈而没有声张时，她成长了。但在现实的童年生活中，能够及时和解的可谓极少，更多的时候，那些伤痛还将伴随我们很久，甚至到了成年，我们仍旧要负重前行。就像《鱼水谣》里的阿德，他必须在经历一次救人之举后，才能自我救赎。
《鱼水谣》中的童年显然并不都是美好的，同时还有那些隐藏的悲伤。这才是真实的童年。但《鱼水谣》也是治愈的，治愈缘于那些自然天成的“和解”。其实，和解又岂止限于孩童？世事沧桑，安瑶的爸爸、奶奶要与安瑶的妈妈和解，古镇的传统要与现代化和解，禁渔的长江要与热闹的鱼市和解，就连神臂城遗址也要与历史和解……如何和解呢？我想《鱼水谣》已告诉了我们答案——爱。无可置疑的是，青水和青鱼拥有一个好爸爸、好外婆，以及众多好邻居。
我希望孩子们能够读出《鱼水谣》里这些深层次的东西，我更希望家长们也能够读得出。（2024年1月17日，冉顶平于成都）
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇二)
童年是什么？童年的记忆是什么？当你一天天都长大，是什么让你魂牵梦萦？ 故乡是什么？故乡的回忆又是什么？可有不曾回去的故乡。 我们的童年没有手机，也没有太多的电视，有的是漫山遍野的撒欢和嬉笑打闹，却在记忆深处温情满满，刻骨铭心。 可是一切的一切都在记忆里。
最近读到中国作家协会会员，90后儿童文学作者张雨荷老师的作品《鱼水谣》，让我重回了童年的温情，内心满满的治愈。 这是一本讲述长江边上弥江古镇鱼水街的小说，普通的人，普通的事，普通的孩子，真实而有情，正是这样的情温暖了我们的内心，温暖了我们的世界，也温暖了我们都整个童年。 温暖的亲情 文章的开篇就被外公外婆的爱给治愈了。轻松而又温暖的氛围，有点爱唠叨又慈爱都外婆，喜欢喝酒又有点小固执的外公。青鱼和青水是幸福的。在那街上，外婆是满满的宠溺。想睡懒觉就睡吧，没吃到早点也没关系，我可以给你去买…… 这让我想起了小时候在外婆家的情景，外婆孙辈有九个孩子，每到节日和假期都齐齐都聚在外婆家，嬉笑和打闹，吵吵闹闹，熙熙攘攘，楼上楼下各种蹦，还可以大家一起睡懒觉，等着外婆那香喷喷都饭。 外婆已经有94岁了，我们都有孩子了，很多时候难以聚齐，可是儿时那份温情却让我们常常忆起来。每当想起姐妹们儿时的聚会，儿时挤在一个被子里睡觉，生命就很温暖，我知道，我们并不孤单。亲情的温暖从不会散去。 我从雨荷老师都文字里品到了妥妥都温暖。 邻里的温情 陆家住在鱼水街里的一个大院里，安瑶爸爸渡船船长，蒋家开的酿酒坊，职业不同，但是不妨碍大家一起的交往和温暖。 亲如邻里，邻里一家人是最真的体现。外公常常被邀去品新酒，解了家人不让喝酒都危机，还有几个打打闹闹的孩子，大人忙没有关系的，可以去领居家快乐蹭饭。大院子的拥挤和热闹大概是现在都孩子无法体会的。大院没有了，有了独立的空间，但是邻居家都门不是想串就串的。怀念儿时的院子，怀念都大概是那份人与人之间最赤诚的亲近吧！ 谢谢雨荷老师给了我们怀念的院子。
文字都温情 然后站在民安老街口，直直地看长江，感受长江上徐徐吹来的微风，那便是古镇人最幸福的时刻。 四季流转，花开花落，每个清晨与夜晚，鱼水街和民安街都在长江边上默默都守候…… 一气呵成的读完了《鱼水谣》，质朴都语言，清雅的文字，温然后站在民安老街口，直直地看长江，感受长江上徐徐吹来的微风，那便是古镇人最幸福的时刻。 孩子就要给美的启迪，温暖都治愈。 这故事遥远却真实，但是对于我们来说，回到过去的温情里。期待着这温情一直一直都在。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇三)
童年是什么？童年的记忆是什么？当你一天天都长大，是什么让你魂牵梦萦？ 故乡是什么？故乡的回忆又是什么？可有不曾回去的故乡。 我们的童年没有手机，也没有太多的电视，有的是漫山遍野的撒欢和嬉笑打闹，却在记忆深处温情满满，刻骨铭心。 可是一切的一切都在记忆里。
最近读到中国作家协会会员，90后儿童文学作者张雨荷老师的作品《鱼水谣》，让我重回了童年的温情，内心满满的治愈。 这是一本讲述长江边上弥江古镇鱼水街的小说，普通的人，普通的事，普通的孩子，真实而有情，正是这样的情温暖了我们的内心，温暖了我们的世界，也温暖了我们都整个童年。 温暖的亲情 文章的开篇就被外公外婆的爱给治愈了。轻松而又温暖的氛围，有点爱唠叨又慈爱都外婆，喜欢喝酒又有点小固执的外公。青鱼和青水是幸福的。在那街上，外婆是满满的宠溺。想睡懒觉就睡吧，没吃到早点也没关系，我可以给你去买…… 这让我想起了小时候在外婆家的情景，外婆孙辈有九个孩子，每到节日和假期都齐齐都聚在外婆家，嬉笑和打闹，吵吵闹闹，熙熙攘攘，楼上楼下各种蹦，还可以大家一起睡懒觉，等着外婆那香喷喷都饭。 外婆已经有94岁了，我们都有孩子了，很多时候难以聚齐，可是儿时那份温情却让我们常常忆起来。每当想起姐妹们儿时的聚会，儿时挤在一个被子里睡觉，生命就很温暖，我知道，我们并不孤单。亲情的温暖从不会散去。 我从雨荷老师都文字里品到了妥妥都温暖。 邻里的温情 陆家住在鱼水街里的一个大院里，安瑶爸爸渡船船长，蒋家开的酿酒坊，职业不同，但是不妨碍大家一起的交往和温暖。 亲如邻里，邻里一家人是最真的体现。外公常常被邀去品新酒，解了家人不让喝酒都危机，还有几个打打闹闹的孩子，大人忙没有关系的，可以去领居家快乐蹭饭。大院子的拥挤和热闹大概是现在都孩子无法体会的。大院没有了，有了独立的空间，但是邻居家都门不是想串就串的。怀念儿时的院子，怀念都大概是那份人与人之间最赤诚的亲近吧！ 谢谢雨荷老师给了我们怀念的院子。
文字都温情 然后站在民安老街口，直直地看长江，感受长江上徐徐吹来的微风，那便是古镇人最幸福的时刻。 四季流转，花开花落，每个清晨与夜晚，鱼水街和民安街都在长江边上默默都守候…… 一气呵成的读完了《鱼水谣》，质朴都语言，清雅的文字，温然后站在民安老街口，直直地看长江，感受长江上徐徐吹来的微风，那便是古镇人最幸福的时刻。 孩子就要给美的启迪，温暖都治愈。 这故事遥远却真实，但是对于我们来说，回到过去的温情里。期待着这温情一直一直都在。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇四)
《鱼水谣》是由长春出版社出版的一部儿童文学小说。作者张雨荷出版过很多优秀的儿童文学作品，比如小说《温暖的火车站》、立体书《丝绸之路》等。这部《鱼水谣》是围绕小主人公陆青水和妹妹陆青鱼，以长江边上的一座古镇为背景创作的小说。
我家也有两个孩子，我和一个姐姐。虽然我和姐姐只相差4岁，但小时候的我们总是争吵不休，不过这并不妨碍我愿意天天当她的跟屁虫。 当我翻开《鱼水谣》这本书时，其中青水和青鱼两姐妹很多点滴的互动，让我不禁感慨万分，那种亲情的暖意瞬间涌上心头。
小说的开始发生在鱼市这天。早晨尽管青水感到有些困倦，但她仍然迅速地清醒过来，因为她要和外婆去鱼市选鱼，这让她十分兴奋。接着，她赶紧唤醒旁边还在睡梦中的青鱼，尽管青鱼用各种理由试图拖延起床时间，不愿离开温暖的床铺，但青水并没有生气或放弃她，而是耐心地努力将她拉了起来。 在去鱼市的路上，外婆买了一些黄粑，让作为姐姐的青水拿着。青水打开袋子，取出了两个黄粑。她细心地剥去黄粑的外层，然后将一个黄粑放入自己口中，另一个则塞进了青鱼的嘴里。 到了鱼市，青鱼兴奋地在江滩上奔跑。吹了江风，青鱼打了好几个喷嚏，直接打出了鼻涕，然后委屈得直叫姐姐，青水看见后笑得合不拢嘴。之后青水从兜子里掏出手帕，将青鱼鼻子和手上的鼻涕都细心地擦干净。青鱼为了不被挨训，还让姐姐替她保密。 外婆是个挑鱼高手，到了鱼市，帮一起同来的宋奶奶也挑了一条。之后，青鱼也想挑一条鱼，想回家养在水盆里。只不过，青鱼并没有让外婆帮她挑，而是让姐姐青水帮她选。
姐妹，是一起探索生活中的趣味，是共同分享美食的快乐。在彼此的欢笑与泪水中，建立起深厚的信任与依赖。即使在对方出糗的时候，我们也能放声大笑，因为我们深知，这并不会动摇我们对彼此的信任。这份情谊，是生命中宝贵的财富，值得我们去珍惜与呵护。 姐妹之间会有很多美好和快乐的时刻可以共享，这些独一无二的经历，成为了姐妹之间的情感纽带，使她们在彼此的生命中变得更加重要。 在这样一部小说中，作者以细腻的笔触生动地描绘了小主人公们成长的点滴以及他们之间深厚的友情。书中描述了在古镇中生活的形形色色的风土人情，让读者感受到一种温暖和温馨的感觉。通过阅读这本书，你会被其中的故事情节所吸引，同时也会被其中的人物形象所感动。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇五)
这几天读了一本儿童文学——《鱼水谣》，在作者细腻朴实的文笔中，我品味了一个在长江岸边的古镇中温暖的故事。
这本书的作者是张雨荷，她是作家协会的会员，是90后的儿童文学作家。
在这本书中，她以自己童年生活的长江边的古镇为背景，讲述了小主人公青水、青鱼、安瑶和蒋文歌这几个小伙伴成长的故事。
在这些故事中，穿插了小镇特有的风俗习惯乃至文化传承，塑造了一批善良的人物，展现出古香古色的小镇风情。
这是一个关于伙伴们友情的故事。
青水和青鱼随着外婆去买鱼，看到一只小乌龟，渔民叔叔看她俩喜欢便把这只乌龟送给了她们。
两人将乌龟带回家，像宝贝一样照顾。这样一个举动，引起了文歌的嫉妒，他出于恶作剧的心理，给乌龟喂了酒，结果，乌龟死去了。
青水和青鱼伤心难过好一阵，文歌自知理亏，不敢向她俩说实话，只好向陆爸爸（青水青鱼的爸爸）说明情况。经过陆爸爸的开解，三个小伙伴摒弃隔膜，重新和好如初。
这一幕让我想起了小时候。那时，我们常常因为小小的原因发生争执矛盾，大家气哄哄散伙，晚上睡一觉，第二天照旧没心没肺地玩在一起。
没有吵闹的童年是不完整的，没有哭哭笑笑的友谊是经不起考验的。
这是一部写满人间真情的烟火故事。
鱼水街的长街宴，从端午节开始操办，每年都有不同的大院人家具体操办。
包粽子，是外婆和几位街坊婆婆们组成的包粽子团队，大人们有说有笑地坐在桂园树下包粽子，孩子们围着她们转。
陆爸爸他们张罗在鱼水街摆上桌椅板凳，将一张张桌子摆在一起，一个个凳子排在桌边，连成一条长龙。
包完粽子，外婆指挥着院里的几家人做不同的菜，满满的菜单快要把一本练习本写完了。
凉菜、卤肉、咸鸭蛋、粽子还有那不可缺少的酒摆满了宴席，大院里的男女老少一起出动来做长街宴上的服务员，他们脸上挂着笑，欢迎街坊游客入座。
长街宴的气氛热闹非凡，如果置身其中，当地人的热情一定会唤起心底深处的记忆，那时候，伙伴们左邻右舍乱窜，被婶婶们各种“嫌弃”，但当真遇到危险时，又被婶婶们各种心疼……
这是永远忘不掉的人间真情。
本书将邻里之情，朋友之情娓娓道来，传递着温暖美好，触动心弦，让爱与暖流淌在每个人的心田。
读完此书，心生美好，祈愿以后的岁月日有小暖，岁有小安。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇六)
最近，阅读了作家张雨荷写的小说《鱼水谣》。书中以陆青水和陆青鱼两个孩子的视角，讲述了一个发生在长江边上古镇里的故事。在作者活灵活现的描写下，似乎看到了我的童年跃然纸上，像是又重新度过了一次那段纯真无暇的时光。
作者用温暖、细腻的笔触，生动的描述了小镇中的日常故事。如蒋家酒坊每年会为了端午节，特意酿制美酒，供居民们品尝，而乡亲们在酿制这天，会一早就来蒋家酒坊帮忙，尽一份力；每年小镇以大院为单位，轮流举办长街宴时，街坊邻居相互齐心，为举办好一场隆重的长街宴而努力……这些在古镇中发生的故事，无不透露着小镇居民之间涌动着的古朴纯情。
“菜品上桌，街坊们就入了席，鱼水街也被游客们围得水泄不通，市电视台还架着摄像机在现场进行直播”“菜碗摆在桌子边，桌子中间放粽子，两端放着两大坛酒，酒坛上还特意挂了红花和红绸带。”书中描绘长街宴的这几段文字，让我回忆起了小时候家乡小镇大摆街宴的场景，也是这般热闹、隆重。
乡亲们会聚在一起，商讨着每家负责的食物，商议结束，各家便开始采购食材，早早地做起了准备。街上会挂起红绸子、红灯笼，大方木桌从街头摆到巷尾，阵仗十足。每到这时，就是孩子们尽情撒欢的时刻，前脚还在东家，后脚又溜进了西家，满嘴满手塞满了好吃的。一场长街宴散尽，却仍在大人和孩子们的心理，留下无数欢乐与美好。
在作者的笔下，书中每个人物之间的情谊都被刻画的十分鲜活，对每件事情的讲述更是生动感人。在生命歌这个章节中，作者讲述了三个孩子和小乌龟之间发生的一系列事情，文中通过爸爸的话语，为孩子们讲述了生命的价值，家人的意义和朋友之间的情谊。一群平凡的古镇居民，用邻里之间的关爱，朋友之间的友情、亲人之间的温情，让一个座落在长江边上的普通小镇，充满着温暖和魅力。
小镇居民傍水而居，代代传承，长江水让生命得以鲜活。四季流转，花开花落，小镇养育了居民，居民繁华了小镇，相信每个人心中，都留存着关于小镇最美好的回忆。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇七)
作家张雨荷的风格，清新质朴，舒适温暖，美好纯净。翻开书页，仿佛置身于小时候，这是一个世外桃源般的美好世界，这个世界大人小孩都喜欢。
风俗民情、传统文化点缀着柴米油盐的生活，欢声笑语，诗情画意，如一曲古老的谣歌，读来格外打动人心。
一、风景依稀似旧年
民安老街上，熙熙攘攘，车水马龙，各色店铺琳琅满目，酒坊深处香气四溢，裁缝店里各种布料挂在门前，手工面作坊扯着面，油纸伞店敞着精美的油纸伞，老茶馆里坐满喝早茶的人，农贸市场也分外热闹，糕点坊、中药铺、川剧座唱、客栈、各式百货商店等，大家以居带商，这里的日子红红火火，仿佛现代版的清明上河图。
沱溪水自山涧而出，溪水清澈透明，溪边植被繁茂，连着长在溪边的小花也小巧玲珑，娇艳美丽，沱溪水酿出的酒格外甘醇，长江边上的微风徐徐地吹拂着，一切都安然宁静，透出岁月静好的步调。
二、人间自有真情在
古镇里住着许多户人家，青水的爸爸是老师，妈妈是医生，安谣的爸爸是渡船船长，蒋文歌的爸妈开酿酒房，这里有可爱的孩子们如青水、青鱼、安瑶、蒋文歌，有优哉游哉的青水外公，有见义勇为的好孩子阿德，还有理发店里的江爷爷等等。
他们是生活在古镇上的普通人，也是用爱温暖古镇的人。这里邻里友爱，友情纯真，亲人温暖，民风淳朴，人们赤诚良善，品格风貌纯正，这些都让古镇成为最美好的所在，最美不过人间有真情。
三、民风民俗是宝藏
粽子节，包粽子、喝雄黄酒、赛龙舟、水煮艾草，挂菖蒲、包香囊放河灯，在这里，古老的民风民俗得以完整延续，一切都充满了浪漫古朴的氛围，传统节日的仪式感，让人心生尊敬。
寿宴上，小辈们逐个给寿星拜寿，各式菜肴让人垂涎欲滴，鞭炮噼里啪啦将寿宴推向高潮，酒桌上，人们在推杯换盏的酒香中交流感情。
传统的酿酒工艺风味独特，酿酒的器具是竹木，是大自然成长的植物，加上天然的沱溪水，恰逢适宜的温度，一切仿佛天成，物美价廉，口碑又好，所以这酒喝起来很有温度，很有感情。
四季流转，花开花落，岁岁年年，江边依然热闹，江水依旧向东流，生活在弥江古镇的人依旧过着世外桃源般的生活，而我们也对这里心生向往。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇八)
作者：左岸花开
著名儿童文学家伍剑说：“质朴的语言，清雅的文字，温暖的故事都如长江边上徐徐吹来的江风，舒适且温柔，值得细细品读。”
《鱼水谣》是一本细腻动人的小说，作者是张雨荷。这是一部以温情脉脉的爱情故事为主线，穿插着家庭、友情和成长的小说，让人读后心生温暖，仿佛身临其境。
首先，让我们一起感受一下这本书的标题《鱼水谣》。这个标题简洁而又富有诗意，直接将我们带入了作者所创造的世界。鱼儿在水中自由舞动，水在鱼儿身边守护，这样的画面令人心生向往。正如书中的故事一样，生活如鱼水般的美好，引人陶醉。
在阅读过程中，我被书中质朴的语言所打动。作者运用简单的文字，却能描绘出丰富的情感和细腻的人物形象。每一个段落都仿佛带着灵魂，跃动着生命的力量。这样的书写方式，让人感受到了纯粹的美，让人情不自禁地陷入其中。
小说以长江边上的古镇为背景，讲述小主人公陆青水和妹妹陆青鱼及周家大院的小伙伴安瑶、蒋文歌的成长故事。
陆青水的爸爸是古镇教师、妈妈是古镇医生，安瑶的爸爸是长江渡船船长，蒋文歌的爸爸妈妈在鱼水街开酿酒房。他们是一群生活在古镇的普通人。长江边的打渔船、渡船、水码头、码头上的船工和盐马古道的背夫、马帮；古镇上的酿酒房、糕点坊、裁缝铺、茶馆、中药铺、理发店、商店、客栈以及热闹的菜市等等，从古至今，一复一日地记录着人间烟火，见证着古镇数百年的繁荣，传递着人间真情，传承着古镇的传统文化。
此外，书中的文字清雅动人，犹如一曲悦耳的音乐，引导读者进入故事的世界。作者以独特的笔触，描绘出了小镇的美丽风景和人物的内心纠葛。每一个词语都经过精心挑选，让人产生共鸣。读者在阅读过程中，不仅被故事所吸引，更被其中的文字所感动。
最后，我要提到这本书散发出的温暖气息。故事中的主人公们都是平凡而又可爱的人物，他们的成长、爱情和友情都展现出了人性的真善美。在作者的笔下，他们的故事如同温暖的阳光，照亮了读者的心灵。读完这本书，仿佛被包裹在一片柔软的温暖中，让人感到无比舒适和愉悦。
总而言之，《鱼水谣》这本书以其质朴的语言、清雅的文字和温暖的故事，将读者带入了一个充满爱与温情的世界。无论是喜欢爱情故事的读者，还是追求美好情感的人群，都会在这本书中找到共鸣。我由衷地推荐《鱼水谣》，希望每一个读者都能在这个故事中找到属于自己的温暖和感动。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇九)
“四季更迭，花开花落，鱼水街和民安老街静静守候在长江边，每个清晨与夜晚都是新的故事……”
当我读到儿童文学作家张雨荷的《鱼水谣》封面上的这段话，我的思绪瞬间被拉回到遥远的故乡，那个纯真无暇的童年时光。
书页轻启，一个个温暖的故事在字里行间慢慢铺展开来。
张雨荷的文字质朴淡雅，就像是一幅清新淡雅的水墨画，不喧嚣，不张扬，却有着不动声色的力量，将每一个角色都跃然纸上。仿佛他们就在你的眼前，栩栩如生。
在这本书里，小主人公的童年故事，既有温馨的家庭生活，也有与邻里的互动，更有小镇上的种种趣事，让人心生向往。
书中描绘的亲情让人动容，那份真挚的感情深入人心。无论是在鱼水街的长宴上，还是在日常生活中，亲人们之间的关爱与互助都让人倍感温暖。
友谊也在书中占据着重要的地位，小主人公与朋友们一起度过的快乐时光，让人怀念自己的童年岁月。邻里间的和谐氛围更是让人心生羡慕，那个时代的人们简单善良，彼此关心，形成了一个温暖的大家庭。
在那个年代，生活虽然简朴，却充满了乐趣。小主人公们会为了看酒坊酿酒、坐过河船而兴奋不已，这些如今看似普通的事情，在那个时代却是孩子们眼中的乐趣。
书中提到的偷吃酥肉、摘折枝的荔枝，更是让人嘴角泛起微笑，回忆起自己的童年时光。那些看似微不足道的小事，却构成了童年最美好的回忆。
全书读完，仿佛重温了儿时时光，那些熟悉的场景和人物，让人感慨万千——“童年是那串被雨淋湿的欢笑，也是那片被阳光晒过的温暖。”
《鱼水谣》让我们在繁忙的生活中找到了片刻的宁静，让我们怀念起那个没有手机、电脑，却充满快乐时光的童年。在这本书中，我们看到了自己的影子，看到了那个纯真无瑕的自己。
同时，《鱼水谣》也让我们意识到，生活中的美好并不一定要依赖于物质丰富。那个时代的人们，尽管生活简朴，却拥有了真挚的亲情、友谊和邻里之情。这些美好的情感，才是我们生活中最宝贵的财富。
与其说《鱼水谣》是儿童读物，我更愿意称它为开启成年人回忆之门的钥匙，让我们重温那段美好的岁月。
与其说《鱼水谣》是一本儿童文学作品，我更愿意称它为治愈系的童年回忆录。它以其独特的魅力，治愈着每一个阅读者的心灵。
《鱼水谣》：治愈系的童年回忆录
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇十)
最近在和孩子一块阅读《鱼水谣》。
这本书的作者是中国作家协会会员，重庆市作家协会第五届全委会会员，90后儿童文学作者张雨荷。
她的代表作有《温暖的火车站》《谁是谁的“小确幸”》《火车道旁的小屋》等。
《鱼水谣》是一部关于成长、亲情和友情的儿童文学作品。作者以细腻的笔触，描绘出了长江边上壹个古色古香的小镇，以及生活在小镇中的人物风貌，如壹股暖流、温暖、滋养着读者的心灵。
书中的每壹个人物都是普通人，但每个人都用爱温暖着古镇、邻里之间的关爱，朋友之间的友情，亲人给予的温暖，都成了孩子们童年最美好的记忆。
作者写青鱼和外婆一块买完鱼不肯回家，蹲在地上，直到外婆说数到三，青鱼才说出为什么不愿意回家的原因，原来她也想买条小鱼养。
这段作者写的真的是非常的形象，把小孩子那种天真烂漫的性格，看到喜欢的东x，不买就不走的情景描写的很真实。
写青水、青鱼、安瑶和蒋文歌在院子里玩小乌龟，他们的动作和心理描写的也非常的亲切。
蒋文歌想去抓小乌龟，安瑶把放小乌龟的瓷盆挪远，蒋文歌假装离开，趁其他人不注意的时候又去抓小乌龟。气的大家没办法的时候，青鱼y了蒋文歌。小乌龟掉进了瓷盆。
蒋文歌自认为没意思就回屋里了，过了一会儿又出l了，要和其他的小朋友扇卡片，结果大家都不给他玩。这些都是小孩子们的一贯做法。被作者这么写出l真的是看上去非常的亲切。
小乌龟死了，原来是蒋文歌在瓷盆里面倒了酒，蒋文歌不敢把这件事告诉青鱼、青水还有安瑶，但是他告诉了青鱼的爸爸。蒋文歌之所以这样做是因为他嫉妒小乌龟，自从有了小乌龟，其他人都不跟他玩了。
这些都是小孩子心里想的，不得不佩服作者真的是太善于观察了，她真的不愧是儿童文学作者，写的文章特别贴合孩子们的心理。
在写长街宴的时候，把邻里之间相互帮忙的场面也描写的很好。
我认为作者的环境描写也写的很好，比如她写晚上在江边的时候“微醺的橙色光晕洒在江面上，看起l朦胧惬意，橙光在水面上跳舞，星星点点，星光时而聚在壹起，时而散在各处。壹阵江风吹来，江面泛起涟漪，倒映着远处的山轻q晃动，勾勒出黄昏的迷蒙之美。”
作者把晚上的江面描写的很美，好像就在眼前。
《鱼水谣》作者用质朴的语言，清雅的文字，写了长江边上的村庄里面的人们的三餐四季，以及他们那里的风俗习惯，里面有温暖的故事，有孩子们的欢声笑语等，非常值得细细品读。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇十一)
90后儿童文学作家张雨荷是中国作家协会会员，发布儿童文学作品超过700篇。
《鱼水谣》于2024年初，由长春出版社正式出版，全书篇幅虽不算大，共7.7万字，但是书中内容取材真实，真挚的情感总能牵动我的心弦，值得认真阅读和品味。
《鱼水谣》是一部以长江边上古镇的童年生活为背景，在作者笔下，用朴实素雅的文字把青水和青鱼姐妹俩的成长故事娓娓道来。
作者更以儿童的角度描述了生活在充满人情味的古镇里，发生在邻里、亲人、伙伴的温暖故事。使人如临其境，感受到其中的温情。
小说里讲述了陆青水和妹妹陆青鱼在古镇的生活，在那里，有小伙伴安瑶和蒋文歌与主人公俩姐妹互相陪伴成长。
青水和青鱼的爸爸是古镇老师，妈妈是古镇医生。安瑶的爸爸是渡船船长，蒋文歌的爸妈则是在鱼水街开酿酒房的。
除了人文故事，里面的传统文化和传统手工艺也让人陶醉其中。
其中有一个章节，鱼水街有个传统，就是在端午节时摆长街宴。
粽子当属重头戏，只见作者描述糯米需要泡上一天一夜，咸鸭蛋也需提前腌制，以及不同味道的粽子，青水青鱼俩姐妹以及跃跃欲试上手包粽子，后面还被外婆嫌弃掌握不好要领，粽子都要露馅了。
接下来就到长街宴的菜品，“八大碗”是必备的传统菜品，动员全村帮忙准备，外婆更是激动得睡不着，青水也和外婆一样，一大早就蹑手蹑脚跟在外婆后面溜出去了。
重头戏菜品当属还是五彩粽，作者分享到五彩粽是用天然植物给糯米染色后做出来的，但是外婆的做法则是用五彩绳绑粽子，有了五彩绳的装饰，普通的粽子一下子就变成了艺术品，在场的游客无一不感叹着。
庆祝端午的最后，少不了雄黄酒，小孩子们不可以喝酒，只见外婆用蒲叶蘸取雄黄酒，往青水、青鱼脸上、身上洒。神奇的是，雄黄遇酒就会变成红色，姐妹俩的脸和和关公的脸一样红了。
饭后表演最隆重的就是旱龙舟了，与水上赛龙舟的区别不仅在于陆地或水面。旱龙舟的表演，角色繁多，穿戴让人眼花缭乱，行走队伍动作夸张，惹得围观的群众捧腹大笑。
其中媒婆的扮演者竟然是青水和青鱼的妈妈，平时不苟言笑的妈妈突然扮演这么幽默的媒婆，让姐妹俩都忍不住赶紧把这个“秘密”公之于众。
《鱼水谣》这本书里面还有很多有趣的故事，让人感觉接地气之余，好像这些人和事就发生在眼前，让人忍不住继续往下读。
作者扎实的文学底蕴，把环境描写得很生动，譬如“夜色中，春雨又轻又细，朦胧似雾，落到青瓦上，落到屋檐上，也落到院里的石板上。”一下子就把我拉回小时候，我自己的外婆家也是这样的。
还有模拟小孩子的想法和反应去写他们，孩子的嬉笑玩闹，调皮捣蛋，懂事可爱体现得淋漓尽致。虽是儿童读物，但却也提及到了长江的环境保护及人文历史，只有把传统文化保护好，才能延续给世世代代。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇十二)
“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”
所谓幸运，有一个有爱的，和谐的生长背景和环境，家庭关系和睦，那么便能让孩子形成健全的人格和积极向上的心态。
小说《鱼水谣》里的主人公陆青水和妹妹陆青鱼，以及院里的小伙伴们无疑就是幸运的人。
作者张雨荷，中国作家协会会员，重庆市作家协会第五届全委会委，90后儿童文学作者。已发表儿童文学作品700余篇，已出版多部儿童小说。
儿童文学作品《鱼水谣》讲述了一个关于爱和成长的故事，塑造了一个个真实有温度的人物，友好的乡邻，平凡而恩爱的父母，能干的外婆，爱酒却时而可爱时而又严肃的外公，吵吵闹闹，亲亲爱爱的玩伴，还有出走小镇又归来的故人。
笔者也来自长江边上的某个小镇，读着书里娓娓道来的故事，眼前仿佛又看见了幼时院子里随风飘扬的花床单，耳边似乎又听见了孩童们唱着童谣的声音“黄丝黄丝马马，请嘎公嘎婆来吃嘎嘎……” 儿时美好的记忆总能带给人温暖和力量，让我们在面对现在快节奏的生活、高强度的工作时，还能去发现周围的美好，以最大的善意来解读这个世界。
古镇的生活宁静而温暖，哪怕是生活中的点滴小事也带着脉脉温情。 青鱼的小乌龟死了。原来是小伙伴蒋文歌因为嫉妒小乌龟赢得所有小伙伴的关注而恶作剧，往瓷盆里倒了一点酒，没想到却害死了小乌龟。青鱼爸爸知道后没有责备小文歌，他保守秘密，引导小文歌主动向青鱼认错道歉，取得了青鱼的原谅。 最后，青鱼爸爸提议孩子们把小乌龟埋在江边。 “爸爸，小乌龟真的有灵魂吗？” “应该有灵魂吧，要不然长江上怎么会有那么多闪闪发亮的星星呢？” “我们都是有血有肉的生命，生命如夏花般绚烂，每个生命都值得被尊重。” 青鱼和爸爸在江边的对话，无疑给孩子们幼小的心灵埋下了真善美的种子。
不仅是青鱼爸爸，古镇的每一个人都在尽力呵护孩子们纯净的心灵。 安瑶妈妈生下安瑶就抛弃她离开了鱼水街，去追寻自己的理想。为了不让年幼的安瑶伤心，爸爸和奶奶告诉她，妈妈因为生病去世了。然而多年以后，安瑶的妈妈回到了古镇。善良的爸爸和奶奶没有阻止她们相聚，尊重并配合了小安瑶的所有决定，小安瑶的心里只有快乐没有恨。 “古镇很好，鱼水街很好，周家大院很好”，在爱和温暖中长大的小安瑶，也很好!
弥江古镇就是长江边上无数个古镇的缩影，生活在古镇的普通人，用爱温暖身边的每一个人，江水依然流淌不息，古镇生活仍旧温暖而宁静…… 幸运的人用童年治愈一生，而《鱼水谣》清新温暖的文字，充满温情的故事，唤醒了我们埋在心底的美好……
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇十三)
很久没有阅读童书了，在这个寒冷的冬日，围着火炉捧着《鱼水谣》，感觉十分温暖，书中人物在作者质朴而细腻的笔下娓娓道来，生动形象。
“弥江古镇是长江边古镇的一个缩影，鱼水街是古镇老街的又一个缩影。本书内容取材真实，将邻里之情、友情和亲情娓娓道来，传递美好，读后内心倍感温暖。”儿童文学作家曾维惠对《鱼水谣》作出如此评价。
合上书的那一刻，很是向往书中古镇世外桃源般的温暖生活。
张雨荷，90后儿童文学作家。她是在长江边古镇上长大的孩子，小说中的许多情节都是她童年生活的再现。童年生活是她创作本书的素材来源。
小说以长江边上的古镇鱼水街为背景，讲述小主人公青水和青鱼两姐妹及周家大院的小伙伴安瑶、蒋文歌的成长故事。
古镇上的村民邻里间友好互助互爱，他们传承着古镇的文化、习俗。
蒋文歌父亲酿酒的浩大过程以及真材实料；外公对酒的热爱以及他品酒评酒的公正；外婆操办长街宴的一丝不苟以及包粽子的创新之举；敬酒、贺长寿等传统礼俗……孩子们在这些日常中潜移默化地增长了见识，学习到了优秀的品质，以及做人的道理。
青鱼养的宠物——小乌龟，她视若最亲的宝贝，有一天莫名地死了，她哭得惊天动地。爸爸提议将小乌龟埋在江边，等江上起浪的时候，江水会将小乌龟带回家。爸爸还说小乌龟应该是有灵魂的。埋葬好小乌龟后，发现江面上泛起点点星光，青鱼说那是“灵魂在发光”。
蒋文歌鼓起勇气将自己往小乌龟盆里倒了一点酒的事，告诉了青鱼，他向青鱼道歉，他原意只是有点嫉妒小乌龟，因为它，青鱼姐妹才不跟他玩的，没想到小乌龟就此不再动弹。青鱼原谅了蒋文歌，他们又和好如初。
安谣从小没见过自己的妈妈，她是爸爸和奶奶带大的。一天，屋外来了个女人，安谣的爸爸和奶奶都一脸愁容，不知如何是好。原来安谣爸爸和奶奶一直跟安谣说她的妈妈生病死了。其实她是离家出走了，想去实现自己的理想。现在她想回来接安谣去城市生活。
青鱼看出了疑惑，问了爷爷奶奶才知道那个女人就是安谣的妈妈，于是她告诉安谣真相。安谣向爸爸和奶奶求证，她没有怨恨他们，只想跟妈妈拍张合影、说说话。
安谣和妈妈走在江边聊了许久，安谣说起了镇上的习俗，人们的友好相处，妈妈听得入了神，知道安谣过得很快乐，于是再没有执意带安谣进城。
后来安谣妈妈回到镇上开了个间旗袍店，安谣放学后就跑去看妈妈做旗袍。安谣妈妈也常到大院里来和大家一起吃饭，仿佛一切都没有发生过。
相互理解，换位思考，具有同理心，我想这也是本书的一个重要主题。
《鱼水谣》是一本儿童书，适合青少年读，也适合成人读，从中读出美好与温暖，治愈人心，引领人们向善向美。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇十四)
成年后，大家还记得多少童年时候的事？
有时候我们以为自己会记得很多，比如课间跳绳玩游戏，放学和小伙伴跳房子，打扑克牌，和家里人做点心等等。然而，我们的记忆往往也只停留在那么几个瞬间。说记得，总少了点什么，感觉不全面。说不记得嘛，确实又能回忆不少事。
这时候，读一读儿童文学就好了，尤其是我最近读的这本儿童文学作品。
由长春出版社出版的，张雨荷编著的《鱼水谣》儿童文学，让人读了之后有种熟悉的童年味道，那种我们记不太清的情感和故事一下子就被勾出来了。
1，和长辈出门
这本书开篇就是姐妹俩和外婆以及邻居婆婆出门赶鱼市的场景。
小时候很多人都有和家中长辈出门的经历。我们会模糊得记得是什么事，大抵是开心的还是期待着什么的。
看了《鱼水谣》之后，本来还是模糊的记忆，一下子被作者帮忙勾连出来了。
书中写的故事和场景尽管和我们经历的场景有很多不同，但是有些情感、期待和陪伴的温情却是相同的。
就说这个场景，不仅让我想起我们小时候大年初一跟随长辈们去庙里上头香的场景，是一样的期待，一样的欢乐，一样的嘴馋着一些糍粑什么的。
这些事在平时是很难想起来，即便想起来也总感觉少点什么的事，然而有了作者的帮助和提醒，我们那有着类似情感的记忆立即变得清晰立体起来，情感也被拉满了。
2，和小伙伴们之间的玩耍
小时候玩耍必然是离不开小伙伴的。
作者在写三个小女孩很喜欢小乌龟，另一个男孩子因为一开始的调皮而被孤立这个场景时，写得活灵活现。
这也让我们想起很多。会想到自己被孤立时的无辜、倔强和捣蛋，也有我们因为一些小事孤立伙伴之后，伙伴或傲娇地坚持，或者是讨好地认错，这些小事突然间就钻进了脑海里。
在漫长的人生中，尤其是我们这些中年人，经历过多少的朋友、邻居、同学等等，往往都是见了新人慢慢就忘记了以前相处愉快的老友。
在作者的文章里，这些儿时的邻居、朋友们突然就记得很多很多，还有我们之间很多很多的小事，趣事，糗事以及那时候的“大事”都一下子记忆清晰起来。
3，儿童文学的优势
曾听张雨荷老师说，儿童文学的读者可以是0-100岁。
我挺赞同的。
比如说绘本，低龄儿童可以看，增长见识。大童也可以看，加深理解。成年人也可以看，帮助找寻丢失的童真。
读张雨荷老师的《鱼水谣》，一边读，我的脑海就一边涌现出很多很多的，我以为自己都已经忘记了的童年回忆。读起来让人爱不释手，不仅是因为张雨荷老师的文字，还有我们美好的回忆。
推荐大家可以认真读一读，会发现不少的惊喜哦。
《常春藤儿童文学馆——鱼水谣》读后感(篇十五)
随风潜入夜，润物细无声。
好的教育大概就是这样吧，在潜移默化中进行教化，没有生硬的说教，而是将教育融入生活中，随时随地都可以成为一次教育的契机。
在90后儿童文学作者张雨荷的笔下，我看到了这样的教育。
张雨荷的新作《鱼水谣》，讲述了长江边上的弥江古镇上，周家大院里四个孩子的成长故事。
在鲜活的人物故事背后，还有酿酒坊、茶馆、理发店、长街宴、寿宴这些民俗特色的点缀，让我们仿佛真的身处在那个江边小镇。
而一段围绕小乌龟展开的故事中，处处都藏着教育的身影。
青鱼获得一只小乌龟后，周家大院的四个孩子都很喜欢。
蒋文歌一出现就将小乌龟抓起来抛着玩，孩子间的相互教育也因此展开。
安瑶指出蒋文歌的行为伤害了小乌龟，小乌龟会因此感到了难受，应该立即停止。
安瑶的指责中，体现了孩子对弱者（小乌龟）的天然同情，虽然她不是被欺负的对象，但她却能对此有同理心，请明确地指责施暴者。
这样的同理心和对抗的勇气都难能可贵。
蒋文歌因为抓乌龟的行为遭到了小伙伴的提防，于是报复性的在养小乌龟的瓷盆中倒了一点酒，导致了小乌龟的死亡。
青鱼因此哭得厉害，青水和安瑶也默默哭泣，周家大院因此鸡飞狗跳。
在这次事件中，蒋文歌无疑是那个遭人嫌弃的熊孩子，但他毕竟也只是一个五年级的孩子，对很多事情还缺乏正确的了解，再加上蒋家父母的打骂式教育，导致了他并不愿意向父母倾诉。
幸运的是，他遇到了陆爸爸，他将怀疑是自己害死小乌龟的事告诉了陆爸爸。
陆爸爸接下来的行为值得学习，在意识到面前这个犹犹豫豫的孩子可能做错了事后，陆爸爸没有直接质问和指责，而是给蒋文歌营造了一个相对放松的环境，引导他自己说出来。
在蒋文歌意识到自己的错误，却害怕主动道歉影响和小伙伴的关系时，陆爸爸再次引导他勇于承担，并提出和他一起去道歉。
在这个过程中，陆爸爸一直都是引导，所有的决定都是由蒋文歌自己做的，但无疑，他做决定的方向离不开陆爸爸的引导。
而这一次的知错认错和主动承担面对，对于蒋文歌而言，也是发自内心的自主行为，而不是在大人的威逼所做的违心之举。
在小乌龟之死真相大白后，陆爸爸又带着孩子们集体为小乌龟举行了葬礼。这是一次极好的关于离别和生命的教育。
年幼的孩子往往意识不到离别所带来的意义，而小乌龟的离开，在让孩子们伤心的同时也深刻体味了离别的含义。
一个葬礼是对离别的最好的告别仪式。
在青鱼说到蒋文歌的道歉时，陆爸爸假装不知情，让青鱼自己判断。原谅与否，这件事从来都是当事人才有资格决定，陆爸爸没有仗着自己家长的身份，要求孩子去做什么，或者代替孩子决定什么，而是充分尊重了孩子自己的决定，并给予了支持和肯定。
故事中，除了小乌龟这一段外，还有很多细节都体现了温馨的亲子关系和潜移默化的教育。
比如外婆教育青鱼不应该在别人繁忙的时候去打扰；安瑶拒绝了青鱼去驾驶室找爸爸的提议，因为这违反了规则；青鱼能毫不犹豫地说出“不怕！有妈妈在。”这是孩子对父母的充分依赖；周家大院的人一起为安瑶与母亲的见面营造热情待客的氛围，这是对孩子尊严的维护……
在这些小小的细节中，处处都是温情，处处都有教育，这大概就是儿童文学最大的特点吧。
