《浆果之歌》是一部描写生活与自然和谐共存的小说。主人公通过与浆果树的亲密接触，领悟到了生命的意义和价值。小说中充满了对大自然的赞美和对生命的珍视，引人深思。阅读本书让人感受到了一种内心的宁静与满足。
浆果之歌读后感(一)
在浩瀚狂野的大海边缘，有一座小岛，一个女孩和她的外婆正在那里收集土地赠予的礼物。 ✨ 她们从瀑布下收获蛙鱼，从大海里收获鲱鱼卵，而森林则是一个浆果的世界。蛙鱼莓、云莓、蓝莓、北极树莓；小叶越橘、野牛果、草莓、岩高兰。 ✨ 随着季节的变化，她们对土地歌唱，就像土地对她们歌唱一样。她们满怀喜悦和感激之情，在生命旅程中每迈出一步，她们都与大地和祖先建立了更深的连接，并融入我们所有人的歌声中。 ✨ 作者以如诗的文字和精美的图画，描绘了一个关于自然、女性与生命的动人故事。 ✨ 《浆果之歌》要教会我们要珍惜大自然的恩赐，尊重传统文化，更加热爱生活。我们与土地融为一体，大地母亲会回以我们无限的馈赠。 ✨ 书中的文字和图画都充满了诗意，让我们仿若置身于大自然中，与书中主人公一同感受自然的美妙。 ✨ 书中这种精神的传承也让我很动容，一开始是外婆带着女孩，最后面是女孩带着妹妹走进森林。 ✨ 是浆果之歌、自然之歌、土地之歌，也是生活之歌、女性之歌、生命之歌。 ✨ 世界很美好，请保护好我们共同的家园——地球。
浆果之歌读后感(二)
其实，绘本不止是给孩子们看的，也适合成人。而且绘本最重要的特点——图文结合的方式，更适合让人理解陌生文化，理解绘本作者想要传达的文化内核，而这在另一种层面上更有利于读者向内探索，对本民族文化产生新的兴趣。
我也不能代表别人，只讲讲我们家吧。
我本身喜欢多元文化，但无奈很多文字无法被翻译完美转达，对一些国外名著“读不进去”，因为无法共情、无法理解、无法深入。而绘本图文并茂的形式，则可以更直接地让人了解作者的意图，用语言表达不明白的，那就看图说话。因此不管是孩子抑或成人，更容易地去了解来自远方的异域文明。
就像最近我陪孩子看了凯迪克银奖作品《浆果之歌》，5岁的孩子喜欢热闹有趣，对诗意的文字已经不感兴趣，没有特别理解，也难以共情；但作为大人，作为一个目前工作内容和中国传统文化相关的农场研学人，我被温柔细腻的画风折服，更被作者想要表达的对民族文化的传承所触动。
作者是来自阿拉斯加小岛上的特林吉特人，他们的生活和大地、海洋交织在一起，与土地建立起深厚的亲缘关系。敬畏自然、感激自然的传统，通过采摘浆果这种传统丰收活动，一代代传递下去。
阿甲老师的中文翻译的确优美又易懂，但还是触发了我读外国名著时的神经：文字虽然不晦涩，但是有现代诗一样的翻译味，是我个人不太感兴趣的领域。我不得不对照着后记、注脚等来理解陌生的文字，了解作者的心路历程。
然而对照着画面，我却越来越能看懂，听懂，以及爱上这本书。
画作风格柔和、朦胧，有温柔的母性触感，有森林的神秘感，就像格尔吉特人和土地、森林的羁绊一样。
人物形象随着文字的描述，常常和自然融合，比如浆果和藤蔓化作头发，河流海洋化作裙摆：
画面随着季节和时间的转换，会用不同的主色调，黄昏、秋天的橙色，夜晚、冬日的蓝色，都如梦如幻，就像阿拉斯加冬日的原野、茂密的森林、变幻的极光一般。
书名浆果之歌，的确有民谣，贯穿全文，满是好奇心的我还去搜索格尔吉特人的这首歌。
用了这么多溢美之词来称赞别人，会影响我对传统文化的热爱和关注吗？
并没有，恰恰相反，重回职场的我，选择和传统文化紧密相连的农场研学工作，带着孩子们刺绣、缝纫、玩皮影、打绳结、做馒头、磨豆腐……我自己也学会了很多“农学”技能，乐在其中，很有意义。
可以说，正是因为我更多地接触异域文化，甚至在国外环境里体验和思考几年后，才更愿意投身传统文化的传承中的。
不仅是我，我娃也一样。我希望自己的孩子有全球视野，最好从小就掌握多国语言（美好愿望罢了>.<），而现实中，她的确喜欢线上的外教课，喜欢漂亮的迪士尼公主。但与此同时，这些喜欢不妨碍她热爱本民族的文化，她更喜欢剪纸、喜欢和姥姥一起打太极、喜欢过年的一切、喜欢去我们的农场玩、喜欢在大人包饺子的时候也来凑热闹。
同理，绘本也一样，国外经典的绘本让孩子了解更多元的文化，更让孩子和大人学会审视自己的内心，激发向内的探索和热爱。同时，这也激励国产绘本，奋起直追，多产出更多优质的本土作品，也是双赢了！
浆果之歌读后感(三)
这本绘本不仅语言如诗般优美，画风更是绝美治愈，可以提高孩子的美商，作为一本美育绘本也非常棒。
我家儿子刚看到封面时就惊呼：“哇，好漂亮！这些红红的果实看起来很美味！”
浆果之歌
评价人数不足
[美] 米凯拉·戈德 / 2024 / 新世纪出版社
书中用充满韵律感的诗歌方式讲述故事，读来仿佛置身美丽的大自然中：小时候外婆带着“我”在海洋和森林采集食物，在大海中捞取鲱鱼卵、打捞海藻和鲑鱼，在森林里采摘浆果制作成果酱。
每当浆果季来临，外婆都会带着我去采摘浆果，如宝石一般闪耀的浆果丛中，回荡起一首浆果之歌：
鲑鱼莓、云莓、蓝莓、北极树莓；
小叶越橘、野牛果、草莓、岩高兰。
糙莓、黑醋栗、笃斯越橘、灰醋栗；
越橘、覆盆子、草茱萸、蔓越莓。
跟随着外婆，我们认识了很多可爱又美味的浆果，用我儿子的话说就是：“妈妈，这些浆果好多我还没吃过呢！”
这些浆果能制作美味的食物，是大地对人类的恩赐。所以外婆总是怀着崇敬和感激之情，慈爱地教导“我”要感恩和回馈大地。
“我们对土地说话，就像土地对我们说话一样。”
“我们照顾土地，就像土地照顾我们一样。”
“我们是土地的一部分，就像土地是我们的一部分。”
这是外婆的生存哲学，教会“我”与自然共生，并照顾大地，成为地球的守护者。
在绘本中，这些意境被描绘得非常唯美，外婆和“我”的身影与树叶、海洋、浆果、土地交织在一起，如精灵般美好，让人无限向往。这既是外婆与“我”之间爱的传承，也是她们与自然之间深刻的联结。
四季轮转，“我”已长大，外婆教的浆果之歌已牢记于心。于是，“我”牵起妹妹的手，带她走进森林。是的，“我”将继续传承外婆与自然共生的生存哲学。
有没有发现，这本书的封面的设计也很有巧思。外封，美丽的浆果丛中，探出头来的是外婆和“我”的脸；内封，则变成了“我”和妹妹。
每一颗浆果都是爱的传承，从外婆到外孙女，从姐姐到妹妹，一代代女性之间生活经验和情感体验的传承。
这本唯美治愈的绘本，表面看是“浆果之歌”，其实更是自然之歌、生命之歌。
