在这个喧嚣的世界里，孤独是一种奢侈的享受，也是一种内心的挣扎。高考如同一场残酷的考验，让人在孤独中独自飘舞。但正是这种独处的时光，让我们更加坚强，更加成熟。或许，孤独并非是一种遥不可及的状态，而是一次内心的升华。
让孤独飘舞高考作文篇1
从什么时候感到孤独的呢？
大概是一个人的时候，怎么说呢？其实一个人的时候，还不算很孤独，如果有自己喜欢的事情陪伴，一个人也不算很糟糕，还是觉得充实。可怕的是内心没有信仰，无处安放，自己喜欢的事物也没有，对任何事情都不太能提起兴趣，可有可无的状态。
记得在网络上，曾经有人将孤独分为十级。第一级是一个人去逛超市，我没有过，第二级是一个人去快餐厅，我也没有过，第三级是一个人去咖啡厅，我没有过，第四级是一个人去看电影，我没有过，第五级是一个人去吃火锅，我没有过，第六级是一个人去KTV，我没有过，第七级是一个人去看海，我没有过，第八级是一个人去游乐园，我没有过，第九级是一个人搬家，我没有过，第十级是一个人做手术，我还是没有过。以上十个级别我都没有过，那么我不孤独吗？不，我还是孤独。你呢？你到了第几级？
在我看来，孤独不是说一件事情就可以全部说出来的。看过一张照片，旁边玩笑般写了一句话，他们玩的真开心，我孤独得像是硬生生ps上去的，当时我第一反应就笑了，可笑着笑着，就变得难过了。或许每一个人都是孤独的，无论你有没有爱人，有没有家人，有没有朋友，他们不可能时时刻刻都陪在你身边，当然，就算时时刻刻都在你身边，你还是会觉得孤独。就好像是身体的自我反应，有关于精神世界。
之前一个朋友很伤心地对我说，感觉自己融不进集体，感觉自己明明已经跟他们靠的非常地近了，可是还是一眨眼间，他们就各自谈论各自的，自己怎么样也参加不进话题，就好像那幅图一样，自己明明在热闹的人群中，却像是强行ps上去，与周围格格不入。久而久之，他就更加的内敛安静，很少再主动去跟周围人讲话，仿佛成为一个恶性循环。也有一些人，只是内里改变了，对待外人还是热情开朗，与众人欢笑打闹在一块，但实际上内心完全封闭，丧气得不行，只有自己一个人的时候，才在不断地舔舐伤口。
总是要给自己找一点儿事情做，世界没有你，还是照样的旋转，可是你若丧失了自我，那还怎么救自我？孤独，与生俱来，谁都无法完全避免。那该怎么做呢？其实关键还是自己的心态，心态摆正，拥有者乐观积极的思想，整日不忙着悲伤春秋，有人的时候就一起玩乐，没人的时候就独自玩乐，照顾好自己，这就足够了。不必强求自己融入所有的集体，你只要过好自己的生活，那每一天都是阳光，你可以在孤独里翩翩起舞。
让孤独飘舞高考作文篇2
让孤独飘舞
发件人：千金散还复来
孤独的时候不要悲伤，我们可以静思自己的不足之处，让自己今后做的更好。
孤独的时候不要悲伤，我们可以平静下来，看看窗外的树，树上的鸟。
孤独的时候不要悲伤，孤独带领我们的心灵去飘舞。。。。。。
任洁
让孤独飘舞高考作文篇3
又是一个冬天，我静静的凝望着被夜色笼罩着的窗外，又是一片寂静，好想听听雪落的声音，好想再看看雪那飘扬的舞姿，那么耀眼美好。
回忆起雪，那已经是前几年才下过，当时的雪，就像一个女子矜持的柔美，将点点落雪铺满整片大地，那纯白如玉的雪，在黑夜中像一抹水彩，将大地渲染出纯白的颜色，月亮将我与父亲的影子拉长，我们彼此欢笑，灯光下，人影依稀可见……
而今，现在的雪早已不一样，她将绵长的思念倾注在大地，雪花的身影也变得凌厉起来，点点雪花似乎怀念着什么，孤独而凌厉，寒风吹过，雪花倔强的昂起头，再飘舞了起来，再次落在地面。
寂静的深夜，我看着窗外，雪花飞舞的声音清脆作响，细听雪的声音，想起一个雪夜中父亲你拉的老长的一个背影，蜷缩着。
十六岁的少女，夹杂着叛逆的气息，我和你一样，是那样的孤单，怀着不被理解的心思，默默走出了窗外，悄悄看着熟睡的你，给你盖上棉被，便悄悄走了，一个人在那温暖的屋子中熟睡。
而雪，似乎是累了，纯白的背影依然在飘舞，却不再凌厉和狂劲，只是变得柔和，再柔和，直至那道背影变得朦胧……
当阳光的颜色倒映在那纯白的地面，暖暖的颜色让人不由一怔，好似雪花不再是纯白，在心中的谷底，有雪花飘舞，悄然化开，居然那般甜，那般温暖。雪依然在下，不知道这落泪的是哪位少女，那晶莹剔透的泪想必是一位玲珑忧愁的少女，将泪水化作洁白的雪，滴落在人间，只是雪不知道少女的故事，我也不知道少女的故事。
风来了，略过一道道痕迹，一片片雪花，让那些孤独飘舞，化成彩虹。
让孤独飘舞高考作文篇4
飘舞的红裙子
有一天，在一个偏僻的村庄；来了一位穿着红裙子的女老师。她是那样的慈祥，那样的美丽，温柔，尔雅。她的到来，给这个毫无生气的村庄带来了一个奇迹。
开学第一天，老校长告诉这位女老师：“孩子，你要努力工作，不辜负这群孩子的父母，让她们念好书，考上好学校。”女老师含泪答应了。
上课时，女老师总是想尽办法吸引学生们的兴趣。有时，带领学生们去山上，享受山风的味道；有时，带领学生们去海边，倾听大海的歌唱；有时，在课堂上让学生们组织各种活动，扮演故事中凶恶的大灰狼，胆小机智的小白兔，美无伦比的孔雀·········使原本枯燥无味的课堂，变得有趣，生动起来。也使原本自行退学的学生主动要求上学。在红裙子的带领下，这个班变成了全镇最好的班级。
然而天有不测风云。一天，红裙子对学生们说她要去城里参加一个重要的会议，但不久，便会回来。于是，这群学生每当黄昏日落，一放学后，便到山头去迎接，看看红裙子有没有回来。然而一天一天过去了，红裙子始终没有归来。这可苦了这些山里娃，一放学便去看。有一天，一个五年级的学生不知从哪里得到的消息——红裙子飘到城里去了。得到消息后，山娃们一个个放声大哭了起来。
但五天后，红裙子又回来了，还带了许多生活用品，她那双大眼睛在不停的闪烁着，仿佛在告诉我们：你们放心吧，我哪儿也不会去的。
让孤独飘舞高考作文篇5
我曾看到飘在画上的雪、落在纸上的雪、跌在手心里的雪。我喜欢这北方的常客——雪，我用最真挚的热情欢迎您!
虽然已经立春了，但是雪依然没有离去的意思，大概是眷恋喜欢它的我们吧。上周连续下了三天的春雪。白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约在雾中挺立，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨而又自豪的声音：“瞧，我来了。”你是值得自豪的，你是陌生的过路人彼此会心地微笑，你是活泼的小朋友彼此天真地欢呼。
我来到学校，校园里也沸腾了!到处像欢庆一年一度的元旦，春节和国庆节那样，同学们欣喜若狂，三五成群地接雪花玩：有的用围巾、有的用帽子、还有的用手掌。之间圆圆的雪球、小小的雪花、薄薄的雪片，轻盈盈慢悠悠地飞扬，飘落。
我也动情地仰起头，张开嘴。伸出舌头去舔那雪花的滋味。说它像白糖，却不甜;说它像精盐，却不咸。
一阵风吹过，无数温柔、细腻的“小雨点儿”向我身上亲热地扑来。这时，有几颗小雪珠钻入我的脖子，那么清凉，使人顿时觉得心旷神怡。许多雪花落在我的衣服，我伸出手去接雪花，啊，晶莹如碎玉，我想把他们留住，可他你转眼间不见了，化作衣服上的斑斑湿点。
啊，北方的雪，你来的悄悄，如此生动，美丽，你去得悄悄神秘、无声，我感到很激动，你那冬天美丽的神话给我留下了深刻的印象。
啊，白雪姑娘，你给人们带来不寻常的情感——和谐，亲睦，喜悦，赞叹……
让孤独飘舞高考作文篇6
枫叶——打着旋飘落下来了。随风摇曳。摇曳在窗外，同时飘荡在我的心中。无情的风正在呼啸，从耳边刮过，背后留下一片繁华，已是一份沧桑。
静静地望着枫叶从眼前落下，我却禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的绿色，而是如血艳红一般的红色。我不知道当时是什么心情，怎么会如此冰冷，犹如手中的那片枫叶。心中的那一滩积水，已开始泛滥。我不知道为什么每次见到枫叶就会有一种特别的感情。或许它触动了我心中的那份思念吧！
枫叶在我手中动荡着，似乎它已经受够了束缚，想飞向那早已梦寐以求的自由吧！但它不清楚它的生命会因此而终结呢？仔细想一想，我又何尝不是呢？同样选择了自由，同样选择了逃避，同样选择了大地。
虽然在树上，与天为邻，与鸟为友。天天看着天上的气象万千。临听小鸟婉转的歌曲。十分惬意。但实在太无聊太平淡的生活，反而会让人感觉到太过于平淡的生活让世间万物感觉如镜一样。没有任何波澜。所以才选择离开安逸的生活而去探险！
泪，无声无息的划过，我怔怔的望着枫叶，无语……
我不知道为什么会哭，自认为坚强的我为什么会因为枫叶而流泪呢？我常常幻想着一次又一次，我不知道我该如何去面对眼前的一切……
起风了，雨在婆婆索索的下着。秋雨真是冰凉啊！静静的望着手中的枫叶……直到它被风带走了，是那样的奔放。
手上残留着枫叶的气息，我握紧了手，我怕，怕它会飘走……
秋天真是个多伤多悲的季节啊！
枫叶依然在飘零，无声无息，无言无语……
让孤独飘舞高考作文篇7
飞雪
点点珠屑轻轻地笼罩人间，如白烟洁雾织成的轻盈丝纱。飘飘然若九天飞花，莹莹然如通灵宝玉。天地间晶莹剔透得如同漫步天河的梦境，流星飘飞，眼前一片明亮。置于其中，则如飞入九天云霄，四面皆是白雾沆砀；置于其中，则如来访世外桃源，静谧和谐；置于其中，则如登临瑶池仙境，亦幻亦真。
静静欣赏，则更具一番风韵：灵巧轻盈的舞步，又借来几分风力，便具备了柳絮的飘逸，白兰的妩媚，睡莲的净洁，更着有无瑕的素裙，仿佛是借来三分梨花的颜色，点染而成。
积雪
灰黑色的地面已经浅浅地铺上了一层洁白无瑕的毛绒毯，柔柔的，软软的。也不知是用洁白的棉花纺织而成，还是天使的羽毛铺垫而成，或是无意间遗落人间的云朵化作这一路轻柔细腻的雪毯。
时而，几缕灿烂的光芒映在这茫茫的雪毯上，毯上仿佛瞬间又嵌入了无数颗烁烁闪光的星斗。俯视苍苍大地，只要光的脚步触及，皑皑白雪上就有一片星的海洋，满泛着珠光玉气，演绎着光与影的舞蹈。此时情景＂实是欲界之仙都＂。坚冰水晶，砌成玉璧；弱雪软毯，舞作落花。
簪雪
软软的雪花，如美丽的花簪；晶亮的冰晶，如泛光的珠翠。有的带在屋檐上，灰褐的暗淡色调焕然一新；有的缀在枯黄的草叶之上，簪在细叶的发梢；有的插在细密的黑发丝上，仿佛带着剔透的珠花；有的簪在遒劲的树枝上，满树的琼珠碎玉将让树亭亭玉立而格外优雅，犹如披着雪纱的仙子，凌空舞动。
人言道：无竹使人俗。但倘若无雪亦使冬季落俗。
让孤独飘舞高考作文篇8
在外人看来，璐是个多愁善感、冷若冰霜的女孩。一头乌黑的长发，清秀的脸庞笑起来还有酒窝，虽然她不爱笑，可看起来还是那样的美。她爱佩戴丝巾，红、橙、黄、蓝，都是她喜爱的颜色，长款、短款、厚的、薄的她都有。不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，丝巾都陪伴着她。认识她的人都知道她爱系丝巾。璐说她喜欢被风一吹丝巾飘起来的感觉。
自从与男友枫恋爱后，璐变得爱笑了。身边的人都发现了她的变化，她全心全意地投入到这场感情中。知道枫爱吃饺子，璐就早早地起来去菜场买回饺子皮、猪肉、芹菜，然后开始剁肉、做馅、包饺子、煮饺子，最后，将下好的饺子放进保温饭盒里，拎着出门。寒冬的清晨，马路上几乎看不见人影，即使脸被风刮得通红发痛，手脚冰冷，她依然固执地站在枫上班的必经之路上，只为可以让他第一时间吃上自己亲手为他做的早餐。知道枫患重感冒发烧，璐就连夜打车去他家。由于晚上出租车不好打，急得她直落泪，终于，她打到了车并接枫去了医院。车上，司机不无感慨地说，现在很难遇到这么真挚的情意了，尤其是爱情。不经意的一瞥，见眼泪从枫的眼角滑落……
由于深爱着对方，他们开始谈婚论嫁了。可婚期越近，璐的心情越是不安。她决定找枫谈一谈，哪怕是赌注，她也必须赌一次。当她徐徐地把从不离身的丝巾解下时，看见了枫一张无比惊恐的脸，虽然他强行让自己平静，可他的慌乱还是没有能逃过璐的眼睛。那是一个布满紫色疤痕、让谁看了都害怕的颈，一场大火虽然让她死里逃生，可留给她的是无法改变的伤痕和淡淡忧伤的眼神。
“以后不要戴丝巾了，我喜欢真实的你。”过了好久，枫把她拥入怀中。以后的日子，璐再也没有戴过丝巾，枫依然牵着她的手陪她逛街，可每每都会听见别人在看见她时不经意的叫声和诧异的眼神，璐很受伤。众目之下掀开伤疤给别人看是需要怎样的勇气啊，泪水一次次打湿他们回家的路。心头的伤终于让璐无法承受，她选择了离开。
她重新系上了五颜六色的丝巾，系上丝巾的璐很美，被风一吹像夏天美丽的蝴蝶。
城就是被像蝴蝶般五颜六色的美所吸引的。当璐再一次解下丝带，她没有想到的是，城脸上是意想不到的平静：“我早有心理准备，从第一次看见你时直到今天，你都一直没离开过丝巾，我就知道了，只是我要告诉你的是，宝贝没事！任何伤口都可以开出最美丽的花，我喜欢看你系丝巾的样子，真的很美……”璐看出了城眼中的两个字：怜爱。
从此，璐的丝巾越来越多，各种颜色和质地的塞满了整个衣柜，那些都是城给她买的，无论逛街或出差，只要看见漂亮的丝巾，城都会如获至宝地买下。
就像一首歌唱的那样，别在伤口上撒盐，每个人都会有伤口，不管是心里的还是身体的都需要得到别人的理解和尊重。
每个人心灵深处都会有一个禁区是任何人都不能碰的，不掀别人的伤疤，不揭别人的痛处，给别人留点自尊和空间，会发现自己也会得到对方的尊重。
每个人的一生都会经历许多感情，但并不是每个人都适合陪我们白头到老，有些人让我们成长，有些人让我们怀念，可只有一个人可以陪我们走完一生，而那个人就是我们身边永远保护我们心灵禁区的人。
让孤独飘舞高考作文篇9
冬，无声无息地向我们迈近了。裙儿一抖，轻轻地一抖，冬姐姐便把雪花抖落到了人间。那些洁白的小精灵们啊！在空中飘舞着，旋转着，宛如天堂派来的优雅舞者，给本应寒风瑟瑟的冬增添了一丝奇特的风景线。“燕山雪花大如席。”不知为何，望着眼前雪白一片的世界，我竟想起了这样一句诗句。不！这雪白世界不仅大，而且美！没得令人心醉！在这雪的世界里，没有任何瑕疵，没有任何杂质，一切都那么纯净。
虽然如此，我还是冷得瑟瑟发抖，寒风在四面呼啸，我打了个寒战。使我温暖的使者啊，你们快来吧！我想着，回忆起去年冬天的情景，渐渐睡了过去。在熟睡之时，一股温暖的气息穿透了我的全身。朦胧中，我一阵欣喜：他们！是他们来了！我极力睁开眼。不出我所料，他们带来了一大捆草绳正在窃窃私语。我迫不及待的眨眨眼，不一会儿，他们便拿起草绳，在我身上一圈一圈的捆起来，一切都和去年一样。我满意的摆摆光秃秃的树干，草绳带来的温暖令我倍感惬意。猛地，我看到了他们衣服上显眼的四个字：“环卫工人”。我心头一热，就是他们，在一个又一个雪花飘舞之时给我带来温暖，自己却奔波于风雪之中呀！我感到更温暖了………
我是一棵风雪中站立的树，雪花又开始在空中飘舞，寒风又开始在空中呼啸，可我却不再感到寒冷了………
让孤独飘舞高考作文篇10
（一） 根据下面提供的材料写一篇简讯。
1. 1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。
2. 1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3. 1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4. 1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？”
5. 1986年5月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：“一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6. 1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
注意事项：
1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范（标点占格，阿拉伯数码两个占一格）；
2. 时间、地点、单位、事件（经过、原因、结果）要交代清楚；
3. 写出家长、学校各自的态度和认识；
4. 尽量不超过190字（含标点），字数超出要扣分；
5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。
简讯：
育民小学办起了游泳训练班
去年4月，地处水乡的A县育民小学想请教练在校内办学生游泳训练班。有的家长怕影响孩子学习，有的认为水里泡大的孩子用不着训练。但是，学校认为办训练班既能增强学生体质，又能为国家培养体育人才，水里泡大的孩子也需要理论指导和科学训练。学校说服了家长，在5月办起了训练班。一年以后，学生游泳水平明显提高，学校还夺得了县小学游泳团体冠军。
（二） 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400—600之间。
让孤独飘舞高考作文篇11
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
让孤独飘舞高考作文篇12
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
让孤独飘舞高考作文篇13
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
让孤独飘舞高考作文篇14
时光匆匆流逝，一年又一年地过去了，虽然有些人已不在身边，但她其实从未远离。
曾经有一个人，深深地感动过我，那种感动无法用语言来言说，使我至今想起来，还能被它所震撼。她的点点滴滴被永远的保存在了我的记忆长河中，经久不衰。
那年盛夏我住在外婆家，外婆家有一个大院子，院子里的一个角落里堆积着一些废弃的纸板箱，那时经常有骑着三轮车来收废品的。起先我总是看着外公外婆和他们讨价还价，一直觉得他们的秤有问题，这么重的东西每次他们都说得很轻。
过了几天后，有一个中年妇女老是在院子外徘徊，看到院门敞开就往里探头，我原本以为她是外婆的熟人，就决定请她进来坐坐，因为我看见外婆每次见到她都会微笑着和她打招呼。
“婶婶，您又来找我外婆呀？她不在啊。”
“不是……”对方似乎有点拘谨，双手一直不停的搓着，目光始终飘忽不定，连我递过去得水也没有接下。她呆站在那儿，看得出来，她很紧张。
“婶婶，没关系的，你在这儿等她吧。”
“那个……你们家的废品可以卖给我吗？我低价收购。”
“额？”我抬起头望瞭望不远处像小山峰一样堆积起来的废品，皱了皱眉头。本来心想着还是等外婆回来再做定夺吧，但看见她双眸流露出来的略带哀求之感，就一下子心软了。
我胡乱地点了点头，向她笑笑：“好的呀。”
我把废品给她后，她的眼珠子转了转，报出了一个让我觉得很不可思议的数字。我情不自禁地看了她几眼，看见她神色如常，便也就没说什么。
“我手头没带钱，我认识你外婆的，我把废品拿走了，明天给你们送钱。”
不等我开口，她便已经抱着废品坐上了院子外的三轮车，飞似的踏走了。
后来我将此事告诉了外婆，我们一起等了好多天，却始终没等到她出现。
终于，外公等的不耐烦了，他将我严厉地批评了一顿。
“你怎么可以把废品随意就卖给别人呢？”
“你难道不知道那么多废品根本远远不值她原本说要给的钱吗？”
“况且，现在她连钱都没给啊！”
虽然废品在现在值不了几个钱，但是在那个时候，那几个小钱，也是很值钱的，这一点我知道。
“算了算了，没事，就一点钱而已。”外婆出来说好话了，她给了外公一个眼色，就拉着外公走了。
从那天起，我就开始讨厌那个妇人了，她欺骗了我。不仅欺骗了我废品的重量，还欺骗了我废品的价钱。在外公外婆走后，我哭了很久很久，尽管外婆后来一直安慰我说着没关系没关系，但我却一直在哭一直在哭，眼泪像疯了一样地夺眶而出，一颗一颗地往下坠。
其实我知道的，我知道那些废品的重量远远超过了她原本报出来的重量，但是我还是义无返顾的将这么多的废品卖给了她。
我到底为什么会这么做？
那天我问了自己很多遍，我为什么要在明明知道事实的情况下还要去钻进她给我埋好的圈套呢？
对了，就是她的眼睛，是她双眸中流露出来的神情。
那是一种很奇妙的神情，彼时尚且年幼的我从里面读出了很多东西，所以我才会这么做，只是我没想到的是，这居然是一双说谎的眼睛。
这竟然会是一双说谎的眼睛！
所以我就认定了这个妇人犯下了滔天大罪！她犯下的错误不可饶恕！
后来这件事就渐渐的被我遗忘了，我也不再是那个被人欺骗就只知道哭的人了。
到了第二年寒假的时候，我接到了外婆的电话，说是妇人将钱还了，还比说定的多了些钱。我很疑惑，为什么她到现在才来还呢？为什么她又要多给钱呢？
外婆和我说，当初第二天她就被儿子接进了城里，后来有钱还时，外婆也早已不住在那个院子里了，今天还是偶然碰到的。
多么美丽的一个意外呀！
我不敢设想，如果她们一直没碰到，那个妇人的钱一直没有机会还。那么，我深藏在心底的心结是不是就永远也不会解开？
那样的话，我会永远地淡淡地恨着这个妇人，永远永远。
可是现在好了，上天给了我一个解开心结的机会，它终是没有让我冤枉一个那么善良的人。妇人的笑，她布满老茧的双手，一直盘旋在我脑海里挥之不去，让我再次热泪盈眶，一如当年。
此时此刻，我只有对她满满的敬爱，当初埋藏在我心灵深处的那朵花，终于在第二年的严冬，萌了芽，从此以后，它将风雨无阻地盛开，繁花似锦。
那朵小花的名字，叫做感动。
虽然她已经不在我的身边，但我还是会时常想起那个夏天，想起她。
“其实她也很可怜的，早年丈夫死了，儿子忙得很又赚不了多少钱……”
我依稀能够记起外婆说这句话神眼神饱含同情，语气夹杂着不忍。然后外婆又告诉我，她现在过得很开心，很幸福。
“当年的苦日子，也终于被她熬过头了！”
现在的她很快乐很幸福，一定早就已经拜托了当初的孤单和寂寞。
那既然这样的话，亲爱的妇人，请你从此以后，一直要这么生活下去。
——让孤单流浪，幸福伴你远航。
这是我对你最大的祝福，是我为你许下最大的心愿。
请你答应我，一定要将它实现，无论用了多少年的时间。
让孤独飘舞高考作文篇15
天空中飞舞着一条条绚丽多姿的彩虹，不对，那是一只只风筝，它们像彩虹在空中自由自在地飞舞。
谁在放风筝呢？正是我们小桔灯作文班的同学在草地上兴高采烈地奔跑着，只见他们时而放线，时而拉线，风筝在他们的手里越飞越高，像箭矢划破天际，冲入云霄，在空中化为一个虚点，如米粒般大小。看见此番情景，他们如同比赛胜利的运动员，在绿茵地上高兴的直跳，更甚者，还在地上打着滚，嘴里不停地尖叫着，以此来表达他们激动不已的心情。
体育场确实是块“风水宝地”，这儿有时狂风呼啸、有时微风徐来、有时无风。有的人正为风筝飞不高、飞不起来而垂头丧气、冥思苦想，但是他们并没有因此而放弃，而是执着的重复着那一系列的动作，从他们身上我看到了最可贵的坚持；有的人正急不可待地四处奔跑，风筝在他身后起起落落、慢慢升入云霄，从他们身上我看到了不懈的努力；有的人正看着在高空飞翔的风筝而兴奋不已，从他们身上我看到了收获的喜悦；有的人和同学低声私语，似乎在分享放风筝的秘诀，从他们身上我看到了分享的快乐；还有的人被丝线缠绕，眉头紧锁，手忙脚乱一番，依然被困扰其中，不得不大声叫来老师帮忙，从他们身上我看到了笃实好学。经过老师的指点，终于解开了难题，脸上才又露出了自信的笑容。我悠然自得地站在一旁，看着他们将自己的心情放飞，我被这景象所陶醉，就像在欣赏一幅幅美丽的画卷一样，情不自禁的喜上眉梢，眼带笑意。
抬头仰望，天空中的风筝五花八门，有像彩虹一样引人注目的，也有像鸟儿一样在空中翩翩起舞的，还有在风筝上画着各式各样图画的，它们像宝石般点缀着蔚蓝的天空，如同我们灿烂的笑容，组成了最为亮丽的风景线。
谁持彩鸢舞高空？当是小桔灯学童。
