《爱护小鸟》是一篇关于保护自然生态的经典作文。文章以小鸟为主角，表达了对小鸟的珍惜和保护的观点。通过描述小鸟的美丽形态和它们对生态系统的重要作用，引发读者对自然环境的思考。文章呼吁人们要共同努力，保护小鸟的栖息地，禁止捕杀和乱扔垃圾，以实际行动保护生物多样性和生态平衡。这篇文章具有启发性和感染力，提醒人们保护自然环境的重要性。
第一篇
春天到了，小明拿着弹弓就跑去公园。
他跑进公园的大门，描着一只小鸟打下去，小鸟受伤了，掉了下来，小明跑了过去脸上露出开心的笑容，只见小明拿着笼子，把小鸟装了进去。
这时，小明准备回家的时候，看见树上挂了一个牌子，上面说：“爱护益鸟，人人有责。”小明看了不好意思的挠了挠头，小鸟对他说：“看见了吧!你们不能伤害我们而要保护我们，都说了动物和人是最好的朋友。”
小明听了把小鸟放了出去，小鸟回过头来，对小明说：“小明谢谢你把我放了出来!”小明说：“不用客气。你不是都说了吗?动物和人是最好的朋友。”
小朋友们你们要记住，小鸟是益虫，我们不要伤害小鸟，而是要保护小鸟的。
第二篇
星期六的上午，同学们在森林里玩，他们觉得天空和白云特别美丽，而且大树和草地都是碧绿的，还有粉红色的花，有着淡淡的清香，小朋友们觉得很美丽。
忽然，同学们看见小鸟窝被猎人弄坏了，小鸟都在天上飞来飞去，同学们决定给鸟做窝。他们首先去找纸板，再去找树枝，他们先用纸板把屋顶拼起来，再把墙壁拼起来，同学们终于把小鸟窝拼好了。接着同学们准备轻轻地把鸟窝放到树上去，可是他们怎么上去呢?同学们找到了一个梯子，小明把鸟窝端了上去，小丽心里想：要是猎人又把小鸟的窝毁掉了怎么办呢?然后小丽想到了一个办法，他们拿了一个牌子，上面写着：请爱护小鸟。最后他们把牌子插在草地上，这样就不会被猎人给弄坏了。
最后小鸟都回到它们的新家，同学们回家时都告诉了他们的爸爸妈妈，爸爸妈妈都说：“你真是太棒了。”
第三篇
一天，小军、小丽、小兰和小明，组成爱鸟队。
他们来到森林，看着飞来飞去快活的小鸟，小军在前面跟小鸟一起唱歌，小丽举着“请爱护小鸟的木牌”，小兰在小丽后面观看鸟类，小明抱着自己做的鸟巢送给小鸟们。小鸟叽叽喳喳的给他们送上歌声。
第四篇
星期六傍晚天空阴沉沉的，两只小鸟在马路上活蹦乱跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情发生了……
小鸟在马路上正在开心的玩耍，突然驶来一辆大卡车，大卡车犹如死神一般急切地想收去两只小鸟的性命，径直的冲向小鸟。因为小鸟毫无防备，天空中又下起了毛毛雨，所以小鸟没飞起来，但大卡车离他们却越来越近，丝毫没有刹车的意思，于是我朝卡车那边大喊：“快停车。”喊了好多遍，都没回应，但大卡车离我只有一米远的时候，我发现大卡车内没有人，但卡车靠近小鸟却慢了下来，但又突然加速，悲剧发生了，一只离卡车进的小鸟被压死了，另一只小鸟见他的朋友被压死了很气愤，便把卡车轮胎全啄破了，还在玻璃上用尽全力撞了几下才伤心的飞走了。我把小鸟捡了起来，挖了一个小土坑把小鸟埋了起来。
这件事让我明白了：小鸟也是生命要珍惜，并且在小鸟之间也有友谊，也有母亲对儿女的爱。我们要爱护小鸟，爱护动物。
作者：彭衍辉
指导老师：李欣
第五篇
一天，阳光明媚，万里无云。小明起床后，把头伸出窗外，看今天的天气那么好，就带上帽子，蹦蹦跳跳地出去玩了。走到一棵大树下，小明看见有一个小孩，正在树上捉小鸟。小明看这个小孩面孔好熟悉，仔细一看，咦！这不是邻居小刚吗？“小刚，你在干什么？”小明大喊道。这一喊，小鸟全都飞走了。小刚下来了，对小明说：“我在捉小鸟。”小明责怪小刚，说：“你不知道小鸟是要爱护的吗？你不知道你这样一来，小鸟就无家可归了吗？”小刚惭愧地说：“我知道了，我下次不这样做了。”小明又说：“那得想个办法把小鸟召回来。”小明想哇想，终于想到了一个办法。小明爬上树，把自己的帽子拿下来，放在树枝上，当作树窝。站在下面的小刚这时还不知道小明要干什么。小明下来后，告诉了小刚他上树的原因。最后，小鸟全都回到了它们的新家。小明和小刚也都欢欢喜喜地回家了。
第六篇
放学了，小明做完作业，拿着他心爱的弹弓跑出家门。在小区路边那棵大树下面，他看到一只小鸟落在树枝上一动不动，眯着眼正在睡觉呢。
小明悄悄地走过去，弯腰从地上捡起一块小石头，拉开弹弓，闭上一只眼瞄了瞄准，手一松，小石头“嗖”地就飞了出去，打在了小鸟的翅膀上。小鸟被打晕了，“扑通”一下掉到了地上。
小明赶紧跑过去，把小鸟捡起来。小鸟醒了，扑棱着翅膀“吱吱”叫，好像在说：“放了我，我要去找妈妈。”小明抓着小鸟的翅膀，心里想：想跑，没门儿。他拿着小鸟跑回家，找出鸟笼，把小鸟关进去。
小明提着鸟笼高高兴兴地往小区公园走，要去向小伙伴们炫耀炫耀。突然，他看到路边树上挂着一块大牌子，上面写着“爱护鸟类，人人有责”八个大字。小明站在那里愣住了，看看牌子上的字，再看看笼子里的鸟，脸红了。笼子里的小鸟又“吱吱”地叫起来，好像在说：“快放了我吧。”
小明想了想，赶紧把鸟笼的门打开，把笼子高高地举起来。小鸟忽闪着翅膀飞出笼子去找妈妈了。小明看着飞远的小鸟，笑了，心里想：我以后再也不伤害可爱的小鸟了。
第七篇
星期六的下午，小明去森林里玩耍。小明看见有许多的大树，小明看见一颗树上有鸟窝，他就想爬到树上看看鸟窝里有什么东西。他爬上去后，看到鸟窝里有许多的鸟蛋，小明拿了一个鸟蛋想带回家。这时，一位大哥哥看到了，跑过来说：“不要这样做。”小明很不解，说：“为什么不能掏呀？”“那样鸟蛋会破掉的，鸟妈妈回来会很伤心的。”听大哥哥的话，小明说：“大哥哥，我以后不会再这样做了。”大哥哥说：“以后不要这样做就行了，以后要做个爱护动物的好孩子。”
从此以后，小明再也不掏鸟蛋了。
作者：张嘉铄
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第八篇
星期六的早晨，阳光灿烂，天空中飘着几朵白云。小虎拿着弹弓，兴高采烈的来到公园玩。公园里有秋千、滑滑梯、跷跷板……小虎准备去玩的时候，看见天空中飞来一只小鸟，它的羽毛五颜六色，非常好看。
小虎想：“要是把小鸟抓住，带回家去养该多好啊。”于是，他捡到一块小石子，拉紧弹弓，瞄准小鸟，手一松，小鸟被小虎打了下来，装进笼子里，准备带回家。
他走到半路上，看见一棵树上挂着一个牌子，上面写着：“爱护益鸟，人人有责。”小虎觉得自己抓小鸟做的不对。
他低头一看，小鸟在笼子里挣扎着，好像在找妈妈。小虎想起自己是一名少先队员，要保护大自然，爱护鸟类。于是，他赶紧把小鸟放了，看着小鸟又回到大自然，小虎心里很开心。小鸟也叽叽喳喳的叫着，仿佛在对小虎说：“谢谢你!”
第九篇
周末，爸爸带小明去公园玩。小明趁爸爸不注意，跑到树林里玩。
突然，他看见一棵树上有一个鸟巢，他想知道那里有没有鸟蛋，于是他打算爬到树上看看。他看见周围没有人，就放心地爬到了树上。爬上去后，小明看到鸟巢里有好几个鸟蛋，他想带一个回家。他刚想去摸鸟蛋，爸爸来了。爸爸看到了，立刻阻止说：“不要这样做。”小明装作没听到。爸爸生气地说：“要是你不下来，我就把你扔在这儿。”小明没有听爸爸的，还是拿了一颗蛋。小明下来后，爸爸不让他上车了，小明非要上车。爸爸说：“你把蛋放回去才能上车。”小明只好放回去。
小明放好回来后，爸爸说：“小明，你不能拿鸟蛋。那样小鸟的妈妈会伤心的。”小明这才知道错了。因为如果他没了爸爸妈妈，他也会很伤心的，这和小鸟没了爸爸妈妈是一样的呀。
作者：郁万艺
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第十篇
今天，我和哥哥起了个大早去公园跑步。我们跑到公园，停下来，啊!这里的空气多么清新，这里的树木多么苍翠呀!
忽然，我听到树上有“叽叽叽”的叫声，原来鸟儿肚子饿了，正焦急地等妈妈呢。我高兴地跳起来，心想：“我可以捉两只回去养一养了。”于是，我三两下就爬上了树，轻而易举地捉到了两只小鸟。我们俩兴高采烈地捧着小鸟回家，把它们小心翼翼地放进一个铁笼子里。
我们正玩得高兴，爸爸回来了，看见后说：“孩子，把它们放了吧，它们可是人类的朋友呀!”
我撅着嘴说：“不放，我喜欢它们，我会对它们好的。”爸爸语重心长地说：“孩子，小鸟是捉害虫的能手呀。再说，你把它们关在笼子里，它们会舒服吗?它们的家在哪里呢?”我听后，才发觉自己错了。
我提着鸟笼来到那棵树下，轻轻地把笼子打开，捧出小鸟，把它们放回树上的窝里。
当我们要离开时，树梢传来了叽叽喳喳的叫声。仿佛是鸟妈妈在对我们说：“谢谢你们给我送回了孩子。”
第十一篇
春天来了，春姑娘带着充满绿色的沙衣静悄悄地来到人间。春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟们也飞上了枝头，叽叽喳喳的唱着歌儿，好像也在演奏着一首春天的曲子。
星期天的早上，天气晴朗，阳光明媚，小明唱着歌儿，兴高采烈的去森林里打鸟，突然，他看见一只小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，于是，小明拿着准备好的弹弓瞄准小鸟一射，小鸟马上就掉了下来，小明拿起小鸟，把鸟关在鸟笼里，就开开心心的准备回家，走着走着他看见远处有棵树，走进一看，树上挂着一个牌子，牌子上面写着“爱护益鸟，人人有责”八个大字，小明一看，羞愧地低下了头，小鸟是益鸟，是吃害虫的，我应该保护它才对。于是，小明毫不犹豫的打开鸟笼，小鸟马上飞了出去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，让我重新回归大自然，我会和其它小鸟一起帮助大自然除掉害虫，让森林变的更美丽。”
通过这件事小明明白了：小鸟也是大自然的一份子，我们应该爱护它们，从我做起，保护小鸟就是保护环境。
