下关风，是一种独特的风俗文化现象，常见于南方地区。它不仅仅是一种天气现象，更是一种生活方式和情感的表达。在高一作文中，学生们通过自己的观察和思考，探讨了下关风的来历、特点以及对人们生活的影响。这些作文展现了学生们对传统文化的理解和热爱，也反映了他们对待生活的独特见解。
第一篇
时光的发丝从指间滑落
下一个春秋未知，我期待
逝去的轮回，是否值得回眸
从默默无闻到相知相识
苦楚，曾经夜晚的眼泪
甘甜，平凡笑靥的畅怀
火辣，骤然而起的争执
咸美，四季平淡的点滴
时间好慢，与你共看水天一色
流云离别要好慢
可有好快，一拨时钟转瞬轮回
回忆很美，未来很慢，故事没有结束
高一不是毕业，但比毕业更让我驻足许久
1/15页第二篇
终于下雨了_儿童诗300字
下雨了，下雨了！
细如牛毛的雨丝从天而降，
飘散到楼顶，
飘到树上，
飘舞在大地上。
雨越来越大，
风夹着雨，
像万马奔腾奔向大地。
雨落在花瓣上，
花贪婪地张着嘴尽情地喝着久违的雨水。
雨水打在树上，
冲去树叶上厚厚的灰尘，
树显得英姿勃勃，精神抖擞。
雨飘在草地上，
本来早已垂头丧气的草
昂起头，挺起胸。
雨打在地上，
发出滴滴哒哒的声音，
弹奏出一首首美妙的钢琴曲。
雨水流进了开裂的地里，
灌溉了庄稼。
雨水流进果园，
果树张开笑脸。
雨水流进小河，
小河张开双臂，迎接朋友的到来。
风雨驱赶走快要燃烧的空气，
累得筋疲力尽的空调终于可以歇息了。
一群群燕子高兴地在雨中盘旋，
高叫着：“让雨再下大点吧！”
雨水冲洗了城市，
滋润了大地，
乐坏了农家主人。
盼望已久的雨终于来了！
2/15页第三篇
“梦想”承载着许多人的希望，每个人都有自己的梦想，并且通过不同的方式去实现它。
人生也许就可以看作是一般寻求答案的历程，如同一个场景，一般遭遇。当你把目光把风向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣将伴你一生。
如今，也许有些人还活在盲目的世界里，他们没有梦想，只寻求片刻的欢乐，梦想对他们而言，根本就没有意义，或许在他们为了他们的梦想而努力奋斗时，因为遇到了挫折，而从此放弃并且一撅不振、自我言败，那样的人是经不起人生考验的。
生命中总有挫折，但那并不是尽头，只是提醒你该转弯了。如果人的一生一帆风顺，风平浪静，那样的人生有何韵味，人的一生就应该经历艰辛与挫折，那样的人生才是丰富多彩，与众不同的。所谓“没有火与热的洗礼，没有沙与石的磨砺，就不会懂得珍惜。”
把目光投向梦想，觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间，相信你自己，永远不要让你的猜疑阻碍了你追求梦想的决心。
把目光投向梦想，只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会的收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
3/15页第四篇
幻想曲(风的旅途)_现代诗歌100字
春风在柳条梢儿摇曳
燕子的燕尾将它剪短
春风飘呀飘到云端
云儿，将它浣洗洁白
草儿，将它刷洗透亮
春姑娘用花瓣给它点缀
飘漫的花香洒满角落
大地的心融化在缕缕春风
它悄悄地—
在小溪的吟唱中滑走
4/15页第五篇
风诗歌投稿
发件人：小洁子
关于风的诗歌
风，爱帮别人打扮
它帮树儿梳头
啊！树儿的头发脱落了
风儿对气恼的树儿笑了笑，又飘走了
风，好玩的小孩
它使落叶变成了风车
在天空翩翩起舞
点缀了大自然
风，舞姿优美的舞者
它又来教树儿舞蹈
哗;哗；哗......
风儿又在教不会跳舞的树儿
吓的树儿“头发”又脱落了
风，发怒了
哗；哗；哗......
它不断地攻击树叶
瞧！树儿吓的都“发抖”了
看！树儿又成了摇铃手
摇着那树叶
那摇拽的树叶
又如同天空的星星在眨眼
嘘，风儿睡着了
正在打呼噜呢
呼；呼；呼......
不断地抚摸身边的朋友
5/15页第六篇
“最是那一低头的温柔，如水莲花不胜春风的娇羞” 微笑如一句诗深深地镌刻于志摩的心扉；
“朦胧中显露着柔和温情，同时又潜藏着绵绵伤感”微笑似一幅画，打开了蒙娜丽莎神秘的心灵花园；
“小酒窝，长睫毛，是你最美的记号”微笑是一支旋律，把心的距离逐渐拉近。
微笑是传情达意，带来温暖的眼神，是滋润情感，驱散忧愁的风神，是凝聚幸福，体味温情的光环。
微笑是一面延续美丽的镜。古有云“回眸一笑步生花”可见一个微笑足以让瞬间雕刻成永恒；海市蜃楼中嬉戏的妲己，那浅浅的一笑，让纣王神魂颠倒；为爱执著而受剔去仙骨的紫儿，那微微的一笑，让董郎装备上勇气为爱奋不顾身；恪守着素贞昔日的莞尔一笑，许仙不惧于把相思化作漫无尽头的等待……微笑如江南雨巷里的那把油纸伞，藏着太息般的目光，惊过如丁香般散不去的芬芳，让人如痴如醉。
6/15页第七篇
春天的风是绿色的，
吹来了温暖，
吹醒了大地，
吹绿了小草，
吹开了桃花，
吹得人们眉开眼笑。
夏天的风是红色的，
吹来了炎热，
吹醒了知了，
吹红了太阳，
吹开了荷花，
吹得人们心花怒放。
秋天的风是黄色的，
吹来了凉爽，
吹醒了田野，
吹黄了麦子，
吹开了菊花，
吹得人们神采飞扬。
冬天的风是白色的，
吹来了寒冷，
吹醒了雪花，
吹白了村庄，
吹开了梅花，
吹得人们喜上眉梢。
啊!四季的风，
编织了色彩斑斓的世界。
7/15页第八篇
生物老师说：如果说失败是低级生物的话，那么成功就是高级生物，事物总是由低级向高级发展。正如达尔文进化论中所说，物竟天择，适者生存。我们也只有正视失败，不断克服失败，才有了向成功进军的基石和资本。
或许我们只有眼睛里不再是成功，我们才能冷静下来，正视失败，积极的走向成功。
当然，把目光投向失败，并不是让我们紧紧盯住失败不放，而是要求我们努力寻找失败的原因。争取“不要再同一地方摔倒两次”。
把目光投向失败，要求我们更加努力，邓亚萍是我国女子乒乓球的著名健将，每次身登领奖台，都会赢得无数人的羡慕，但又有多少人知道她在训练中付出的血汗呢？这才是她的取胜之道啊！
成功固然重要，因为他标志着你有能力去做某事，但是失败也不是耻辱，它只是标志着你目前还没有能力去做好某事，并不表示你永远是一个失败者。
8/15页第九篇
我渴望长大，我想要去远方
风每天都会悄悄地
来到我的跟前
会把它在来的路上
所见的都告诉我
它攀过了险峻的高峰
它掠过了寒冷的冰川
只为告诉我，远方是需要勇气
9/15页第十篇
下午上完体活课，天气有一丝丝凉，天色也渐渐暗下来了。我们全班人在教室中静静地写作业，在我们头上，两台电风扇在“唰，唰”地转着。忽然，一阵凉风吹进了教室。大家有一些冷，老师进了教室，说了一声：“许一诺，去关上风扇！”
只见许一诺一个箭步冲上了前，大步流星跨过去，猫着腰。“啪”，他一下子撞在了墙上，又摸了摸脑袋，嘻嘻笑了起来。唉，如果不这样就不是许一诺哩！
他钻入了门背后，只见他手握转钮，用力向右一转，“啪哒”，这风扇一点儿也没有反应。“可恶！俺许大爷不信K不过你这破大风扇。”他又一个猛转，“咔，啪”，搞定了。他得意洋洋，志高气昂，“我！伟大的许比加索强悍不？”他回头一看，一抬头，眼睛定落在了风扇上。“啊？怎么回事？”他疑惑地丈二摸不着头。
原来，这家伙只干了一半活，一个前面的风扇是已经关上了，可是，那后面的一个呢？这个却感觉像加上了5000匹马力，“呼呼呼”，如同直升飞机飞转着的螺旋桨，用了快马加鞭的极速，产生了非常强大的风。好似威力无比的龙卷风，在我们的教室内疯狂地“扫荡”。大家都变得兵慌马乱，有的人因为身上出了一些汗，被这等强大的风吹得冷得直发寒颤。有的手忙脚乱，风把他的铅笔吹下了桌子。“啪嗒”，一枝枝笔滚下“断崖”。他急忙弯下腰捡，可橡皮、尺子又掉了。他又捡了尺子、橡皮。那课本又自动一页一页翻了起来。他又合上了书。咱们的“朱大人”，﹙朱铭桦﹚呢？“啊啊啊嚏！”一对“白龙”飞越“天空”，越过“河谷”，直落千丈。
“许一诺！”大家的眼睛一齐投向他。他脸上露出一副尴尬的样子。“Iamsorry！我来搞定它吧！”说完，他又用力一转，“哗哗哗”，只见一位女同学扎得长长的马尾辫上下甩动，如同一大堆毛线，被吹得蓬蓬乱，快成“爆炸头”了。
“你！”大家一齐吼。许一诺十分囧，热心得陈俊宇见状，冲了上去，他自作聪明抬手又一转。可他也搞乱了，后面一个关了，前面一个开了！他俩手忙脚乱地搞不定，真是一对活宝。在朱奕伟的帮忙下，终于关上了风扇。
风停了，大家也松了口气。三人如释重负，又开心地笑了。
10/15页第十一篇
生活之中,有许许多多的人值得我们赞扬，并把最闪亮的目光投向他们。就算他们仅仅付出的是职责，所做的也是职责，但我们就应该对他们怀有敬意和无限的感激。
他们是园丁，每天起早摸黑是为了花草的茁壮成长。他们是蜡烛，燃烧自己是为了给教室一点光亮，一线希望。他们是早晨的甘露，滋润着娇小的生物，但使他快快成长……但有时，他们就像猛烈无比的暴风雨，让你变得坚强勇敢。
他们每天伴随着我们早起晚归，他们陪伴着我们，几乎与父母在一起的日子也不及他们，他们就是老师。
自从步入高中，我才渐渐地从迷惑中苏醒过来，慢慢懂得了老师的艰辛。虽然比不上含辛茹苦把我们拉扯大得父母，但教我们做人的道理，给我们关心与人生道路何去何从指引方向。他就是我们的第二个父母。
回想起初中那一件令我刻骨铭心的事情，心中不觉有些后悔，但更多的是感激。
那是一个风雨交加的夜晚，连雷电也来凑热闹，好像要把大地搅个天翻地覆。粗心大意的我竟忘记带雨衣，真不知晚自习后如何是好。
11/15页第十二篇
有时候让你疲惫的 作文投稿
发件人：麻木``
有时候让你疲惫的不是远处的高山而是脚底的沙子
你在孤独的路上独自行走，你有远大的目标，你有信心去完成它。
你有一双漂亮的鞋子，你有的这双舒适且耐用，你很开心，很满足，穿上鞋子，你已经上路了。
你在道路上行走，阳光穿过雨露，你穿过脚下的路。路边有风景，那真是美极了。
远处的高山一点点近了，可是你的鞋底磨破了。可你并没有在意，你想着，我要登上那座山，那里多美啊。
路上铺着细沙，你的鞋碾过他们，你觉得每踩一步梦想就近一点，殊不知脚底的细沙一点点多起来。
你觉得累了，你想是那山太远了吗？是啊，他真的太远了，以至于你只能看到山。
你能感觉到脚底发痛，口唇干燥，可是你觉得你有远大目标，你不会在意这些事。
终于鞋子破了，你走不了了，你感觉那目标让你疲惫，却不知道真正让你疲惫的是沙子。
12/15页第十三篇
喜欢看孩子的眼睛，明澈，净澄。像清亮的泉，映着一个清新天地。
这天地，是化于自然的，一脉一息，一颦一笑，一如那些花红柳绿的生命。有着最本初的模样，和最蓬勃的律动。一切都很简单。哭，或者笑。没有藏掩，没有曲折。善恶亦出本心。心中所念，即会在眸中尽现。那种清澈、无染、不琢，非赤子稚儿，难入此境。
也常会看到少年的眼睛。那些花季的男孩女孩，较之纯挚孩童，眸光流盼间，已然多了些复杂的意味。本心开始悄悄隐入扉门。花非花，雾非雾，学会了善意谎言，学会了强装笑脸。有时，原本简单事物，一通弯弯绕绕，便繁复起来，像本纯澈的水，微微起了浊，想一眼透到心里去，自是不易，心和目，有隔了。不过隐约的隔，却也在眸光幽深处，悄然布下了薄薄的阴影。
尽管如此，若用心去看，依然能在诸多绮年玉貌间，捕捉到炯炯清眸。那眸的清，是融着真和善的，是沉淀着爱和美的。
她站在灯光下，像朵紫茉莉，清雅，婉约，暗香盈盈，齐耳短发，黑缎子般。大大的眼睛扑闪着，又黑又亮。她的心，完全缠结在孩子身上，整个情绪，随着故事的起伏跌宕，时喜时忧。至故事高潮处，竟不禁啜泣起来。长长的眉睫，结着盈盈的泪珠，微颤着，清眸里弥漫着濛濛的水雾。那一刻，她柔软而美好的心，便在那水雾中，缓缓展开来。坦白，真挚，晕着阳光一样的温暖七彩。
只是，在成人的世界里，这样的清眸，便少之又少了。
也是，时光里，一路仆仆行赶，风霜迫面，浊尘覆心，心不清，何来眸之清？
“欢”是个好词，长一张典型的美人脸，轻轻一念，吐气如兰，像滑滑的绸衣，香香的巧克力，想到这，心就有点甜丝丝的疼。
苏轼笔下的“清”十分有味，“细雨斜风作小寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”这种清欢的有趣之处是十分清淡，适于养性怡情，浊欢却如同八爪鱼，伸出钩钩须须，勾魂摄魄而去。所以，新“欢”当前，还是要警醒一些，小醉无妨，莫要不归。
13/15页第十四篇
夏季，雷阵雨连连，台风也常来伴奏。台风已经是杭州的老朋友了，它经常来杭州做客。刚才还晴空万里，一眨眼，就狂风怒号了。
我的目光看向马路对面。广告牌的一角被它刮起，发出尖锐而刺耳的噪音。银色的铁片还挺顽强，在马路上接近飞速的跑着，“吱——”铁片发出了一组古怪的长高音。
在台风的推动下，黄沙漫天飞舞。虽然我坐在家里，但顽皮的黄沙总会飞到我的眼睛里。我的心情很烦躁。风像是一位小提琴的初学者，还没学会怎样拉，发出“吱呀——吱呀——”的声响，像是在据木头床腿。在这刺耳的风声中，我做数学题的思路一下子就不见了，我恼怒极了，真想张开嘴破口大骂。
我的心情逐渐平复，慢慢的变得好了起来。台风也变了模样：它变成了一位大师级的钢琴演奏家。每一棵大树，每一株绿草，都成了一个个带着幻想色彩的音符。草地上的一朵朵小黄花，变成了一对对铃铛。家里的锅碗瓢盆也乐了，变成了打击乐器。台风一加力，树叶首先弹奏，小草后面开始应和。“沙——沙沙”，“沙沙沙”。每一个音符跳动着。小花变成的铃铛，发出异常清脆的声音。锅碗瓢盆是大鼓：“咚咚咚”“咚咚咚——”是一种低音。
风无处不在，世界的每一个角落，都是键盘。风发出的声音，都是一首首交响曲……
14/15页第十五篇
水波朝着风的方向
我若不再害怕
当音乐响起时
还有谁能带走我的心跳
黑暗里升起了薄雾
我若不看
他只是个无色的万花筒
我若不喊
悲伤只能站在一米之外
发不出一个声音
城市被孤寂融化成了安宁
试着拉开窗帘星星
象碎银一样掉进我的怀里
从一种日子划向另一种日子
总有一些东西
使用着苏醒挣脱黑暗
晨起的天空有
白色的云朵
安宁轻盈孤单
我想他是在看着我
我感到失去重量的轻
我感到两翼生出的风
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