这篇文章介绍了二年级作文课的流程。老师会先让学生读一篇文章，然后引导他们思考文章的主题和结构。接着，老师会让学生动手写作，并提供帮助和指导。最后，学生们会互相分享自己的作品，从中学习和进步。通过这个流程，学生们可以提高自己的写作能力和表达能力。
二年级作文课流程篇一
2012-2013学年高中家长会流程
一、12月8日中午13:30，筹备小组全体同学到位，再次打扫卫生，班长陈智扬打开多媒体设备，循环播放学生在校生活、学习幻灯片，同时配乐《隐形的翅膀》《我相信》，幻灯片内容包括学生在教室学习、运动会、合唱比赛等场景。
二、每位同学带领自己的家长入座，亲手为家长倒杯热水，并把《致爸爸妈妈的一封信》作业，每日六省交由家长查阅。
三、14:00整，班主任进入教室，打开制作的家长会课件，主题为《我们在一起》，致欢迎词，说明会议议程并委婉强调家长会纪律。
四、由班长陈智扬发言，介绍在校学习、生活情况，并就如何应对高考的表态。
五、由20位学生代表作高考180天宣誓，屏幕显示誓词，学生举右手，庄严宣誓。
六、科任老师发言。（历史徐帅老师，英语李玲玲老师）
七、家长代表发言。（陈思依同学的爷爷，谈君同学的爸爸）
八、班主任发言
①朗读《校长致家朋友的一封信》
②介绍学校情况及班级情况，多媒体同时演示领导视察察学校及校园新貌图片，介绍完班级的情况后，引导家长观看学生个人照片和对爸爸妈妈说的一句话并配乐《感恩的心》
③介绍学校作息时间及学生一日常规：多媒体播放学校作息时间表及学生早读、课堂、眼保健操、中午静校（特别强调）、周练、晚自习视频
④介绍2013年高考新政：报名类别、报名收费（链接相关幻灯片）
⑤对家长的建议与要求：（链接幻灯片）高中家长会流程
二年级作文课流程篇二
门诊药房的发药工作是药物从药学工作人员转运到患者手中的终端服务过程，也是执行医生指示的瞬间服务过程，其服务质量的优劣，直接影响到医院的形象和声誉。在我院大力开展“以病人为中心，搞好窗口优质服务”的形势下，如何做好门诊药房的服务工作，使病人在较短的时间里得到最有效的药品、最佳的药学服务。为此，我们强化了我院门诊药房的服务流程，来提高药学服务水平。
1 健全工作制度，强化服务流程
门诊药房各项制度的完善是完成门诊药房调剂工作的根本保证。要创优服务就必须加强管理。我们在完善规章制度的同时建立健全工作人员的激励机制。如:①对工作表现好、成绩突出或做出突出贡献的个人，从精神上表扬，政治上鼓励。②对工作责任感不强，粗心大意，服务态度不好，制度观念差的进行批评教育，对违反药房有关规章制度，造成不良影响的除批评教育外，还要进行必要的经济惩罚或组织处理。③加强工作透明度，接受群众监督。上岗人员实行挂牌服务。
2 加强职业道德，提高思想素质
职业道德是门诊药房调剂人员素质的一个重要组成部分，药剂人员所做的工作不仅是单纯的按处方分发药品，更重要的是通过窗口给患者传递爱心，言谈举止都能使患者看到医院的整体形象。因此，药剂人员不仪要衣冠整洁、文明礼貌、态度和竭，还应在实践中不断完善自己，能尽心尽责地履行好一个药学工作者应尽的义务,协助医生增强病人治愈的信心,使病人达到最佳疗效。
3 明确药师职能
药师不仅要保证提供给患者准确、质量合格的［文章来源于 ］药品，而且要保证患者安全、有效地使用药品，实施个体化给药，同时确保医疗费用更为经济合理。为此，作为一名药师应从用药、饮食、心理保健等方面对患者进行指导，以提高患者的生活质量。药师的职能应迅速从药品供应管理转变到以病人为中心，以安全、高效、经济、合理用药为核心上来。因为这是医药事业发展的需要，是患者对健康需求增长的需要，也是药师自我发展的需要。
4 热情服务患者，提高窗口服务质量
4.1了解患者心态，多做换位思考 就一个病人来说，到药房取药是到院就诊的最后一步，此时，患者的心态也由在医生处诊治，检查的被动地位，转变为到药房配取药品的主动行为，此时患者可能产生一种被服务者的优越性，要求得到的服务质量、服务标准也有所提高，同时还有些患者把在医生面前不敢或不能表达的不满全部发泄到药房窗口上。因此，药剂人员应正确对待患者心态，时刻牢记‘以病人为中心”的服务思想，这是提高窗口服务质量的关键[1]。再则，患者到院看病，身体的不适使他们心理本就烦燥，如再遇上排队拥挤，医务人员服务差，就很容易给他们以刺激，造成医患纠纷，也使患者对医院的整体形象大打折扣。21世纪医院间竞争激烈，除医疗水平外，服务竞争也尤为突出，我院西药房调整发药流程。传统发药的流程是患者一发药人一患者；改进后：患者—审方人一调配人一发药人一患者。发药流程由原来的1个环节增加到了3个环节，其中审方人负责对患者姓名、药品名称、规格、数量及金额进行审核，凡不符合规定的处方与病人沟通后做出相应的调整；调配人照方取药，发药人照电脑复核一遍是否正确，负责写明用法、用量，然后向患者逐一讲解每个药的用法、用量、不良反应及禁忌。同时2人签名，即审方、调配、发药这3个环节，每经手一个环节就签上一个工作人员的名字，哪个环节出错就由哪个人负全部责任。凡是不符合规定的处方应拒绝调配，使各岗位责任明确，一改以前工作中粗心大意的不良习惯。
4.2把握处方质量，做好发药交待 药师发药时正确的用药交代，是提高病人用药依从性的关键，也是是做好药学服务的关键。我院采用电子处方后，处方中基本没有了医师字迹潦草，药名书写不清或规格写错等引起的问题，但调配处方还应坚持“四查十对”的配方原则。由于处方可能存在部分输入差错，常表现在录入虚库存、单次剂量及使用途径错误上，此时我们应仔细提示病人其中的错误，耐心解释，或请病人回医生处确定正确使用方法，对医师不合理处方药剂人员应本着对患者负责的精神拒绝调配。同时药师也要维护患者对医师的信任，对医师处方的偶然失误，不在患者面前流露一些不信任的语言，如条件充许应亲自找医师问清楚。搞好团结协作，提高医院的医疗质量，即整体观念也是搞好“窗口”的关键[2]。
药剂人员在调配发药的同时，兼有指导患者合理用药的职责，耐心解释药品的服用时间和方法、一般不良反应及注意事项，用以准确、简练、文明的语言向病人做好交待，会给病带来许多好感，能提高病人依从性，使病人严格遵守医嘱，避免随意服药而影响疗效。
4.3加强业务学心、提高业务素质 医院药学工作模式由传统的供应保障型向技术服务型转变，它要求药师不仪要为患者服务的崇高理念、良好的职业道德，更要有为患者服务的精湛技术和知识底蕴。药师应不断更新自己的知识，掌握更多的药品信急、药效和安全性优劣的评价、用药方法和贮存条件以及相关的临床知识、经验。我院领导也非常重视调剂人员的业务进修学习，加强在职培训，每年定期对药房调剂人员进行业务培训，经常举办各种业务知识讲座，及时介绍各类药品的进展和发展趋势，使药剂人员能及时学习新技术，掌握新知识。药剂科也经常组织业务学习，采取不同方式鼓励个人加强业务学习，努力提高业务素质，采取多层次、多渠道的在职学习以更新和提高专业知识。只有这样，我们才能掌握工作主动权，使自己具有与患者沟通的能力，以及良好的职业道德和业务素质为患者提供用药指导和咨询服务。
5 开展药物咨询服务
医院大量患者的合理用药问题仅靠调剂药师在发药窗口短暂的时间很难做到各类药品的使用、相互作用、注意事项等问题向患者逐一解释清楚。为此，我院门诊药房新增了特色服务，药师用自己的专业知识热情解答病人提出的各种疑难问题，让病人满意，提高了病人用药依从性。其最大伏势就是突出了医院门诊药房的社会服务性。
总之窗口工程就是一个医院的形象工程，尤其是关系到医疗服务质量安全的药房窗口，希望通过药师和医院的共同努力使医院门诊发药窗口患者最为满意的文明服务窗口。
参 考 文 献
[1] 吴越,候思恩.新形势下如何提高药房窗门服务质量[J].海峡药学.2004, 16( 15) 196.
[2] 三彦.试谈医院药房“窗口”管理的重要性[J].新疆中医药.1999， 17( 2):53.
二年级作文课流程篇三
11月3日，天空虽然下着蒙蒙细雨，但依然没有能阻挡我们外出的热情，因为这一天我和爸爸要一起去参加牛通社组织的“参观肯德基后厨并手工制作汉堡”活动。
吃过午饭，爸爸带着我来到了肯德基万象店，耐心等待着活动的开始。其实一开始我并不太在意这次活动，因为肯德基在我们的生活中实在是太过平凡，我觉得它只是一种填饱肚皮的食物。后来通过深入了解，我才觉得这里的学问深着呢！今天的活动包括：听讲解、参观后厨、采访、亲手制作汉堡、打扫店堂、为顾客服务等。
活动终于开始了，我们先听讲解员给我们作了简单的介绍，随后，我们便迫不及待地洗干净手，进入了奇妙无比的后厨。刚进门，一台油炸机便吸引了我们，咕咕的油翻滚着，美味的薯条、鸡块就出自这里；再往里走就是超大的冰箱和冰库，以保证食物的新鲜；接下来，我们还看到了非常专业的机器，如：卷饼机、汉堡加热机、过滤机……在它们的旁边，各种半成食品应有尽有。
参观了解完后厨的一些设备，我们就开始制作属于我们自己的汉堡。我们以为制作很复杂，没想到过程其实很简单：在准备好的汉堡底模上放上番茄或沙拉酱，上面放上生菜、一块肉，然后盖上另一个汉堡底模，一个美味的汉堡就诞生了。这个过程中有一些细节：每一次沙拉酱放20克，生菜一次放15克刚刚好，所以工作人员要在日常的工作中一次拿正好15克的生菜和放20克的沙拉酱！——原来美味来源于丝毫不差的细节和坚持不懈的习惯！
做完汉堡之后，老师又带我们打扫店堂，过程中我们也感受到了虽然我们习以为常的一切，后面都包含着工作人员无私的付出和认真的工作。
这次牛通社组织的肯德基之旅，给我留下了深刻的印象，参加了这次活动，我最大的感受就是：习惯、规则、流程造就美味。好期待下一次活动的到来。
二年级作文课流程篇四
今天，我终于如愿以偿地参加了一次动画制作流程体验活动。虽然，大人们总是说我长高了，长大了，应该像个大孩子样，干点大孩子该干的事啦，可我却不这么认为。动画片是我的一个梦，一个幼年时快乐玩耍、无拘无束的梦;一个做为小小少年的我天天做的梦，有欢笑，有泪水，也有正义感的梦;还是一个对未来充满种种幻想的梦。我要将这个“梦”永远珍藏。
来到淘小贝动画体验馆，见到了鼎鼎大名的戚亮老师，这可是一位芜湖独一无二的动画老师噢。他创作的>,我和同学们都常常津津乐道.。戚老师首先给我们展示了动画中的人物是如何“动”起来的。我自告奋勇地当了一回模特。老师将我正常地走路变为一步一停，分别拍成七张不同的走路姿势，再经过后期图片剪辑，在电脑中将这七张图片依次地粘贴在一起，输入命令，图片中的我就变成了一个卡通人在机械地行走着，真是既有趣也通俗易懂。
看着我们跃跃欲试的样子，戚老师开始一步步教我们自己制作新春贺岁动画片。如何给不同方位的五官定位，如何画动画片的底稿，如何运用拷贝板等等。终于，我的“大作”制作完成了，带着欣喜,也带自豪。动画原来是这样制作出来的:精彩的故事情节，加上有趣的人物形象，更重要的是要有动画师的辛勤劳动。听戚老师介绍说，光是一集动画片，创作的稿纸叠加起来就有一人多高呢!制作一部动画片可真是来之不易啊，戚老师，我们为你点赞!
二年级作文课流程篇五
一．保管箱的启用
当住店客人提出要求酒店代为保管贵重物品时，应启用安全保管箱，其工作程序如下：
1．问候客人，向客人表示欢迎。
2．查核客人的住房卡，已确认是否住店客人。
3．取出安全保管箱记录卡，将内容逐项填写，请客人签字，同时，在电脑上查看房号与客人填写的是否一致。
4．向客人介绍规定和注意事项。
5．取出保管箱，请客人存入贵重物品。
6．当着客人的面用两钥匙将保管箱锁好，一把客用钥匙交给客人保管，总钥匙由接待员保管，并礼貌地提醒客人注意其钥匙的保管与安全。
7．向客人道别。
8．将填好的记录卡正卡放入纸袋里，标上箱号、客人姓名、房号保存在规定的器物内。
二．中途开箱
客人存入物品后，如要求再次使用保管箱时，工作程序如下：
1．问候客人，向客人表示欢迎。
2．请客人出示保管箱钥匙，然后，取出安全保管箱记录卡副卡，请客人逐向填写，签字。
3．取出其填写过的正卡，巧妙而又仔细地核对客人的签字。
4．如签字相符，当着客人的面用两把钥匙将保管箱打开，请客人使用。
5．客人存取完毕，再当着客人面用两把钥匙将保管箱锁上。
6．将客用钥匙交还客人保管，并礼貌地提醒客人注意钥匙保管和安全。
7．向客人道别。
8．将填写过的正卡与副卡一起存在规定的器物中（如客人再次前来使用保管箱，其接待程序同上）。但是每次填写都得使用一张新的副卡，并一起存放。
三．保管的退箱
客人退房后，酒店规定不予延时保管贵重物品。当客人要求退箱时（最后取走贵重物品），其工作程序如下：
1．请客人出示保管箱钥匙。
2．当着客人的面用两把钥匙将该箱打开，请客人取出其贵重物品。
3．客人取出其贵重物品后，收银员再次检查一遍保管箱，以防有遗留物品。
4．请客人填写记录卡在卡反面签字。
5．检查记录卡正卡反面填写内容，核对签字。
6．收回该保管箱的客用钥匙，锁上该箱。
7．向客人道别。
8．将该正卡与其填写过的副卡一起存档，以备查核。
客房部
二年级作文课流程篇六
行政事业部事务工作流程一、办公用品领用1、领用人根据有关办公用品清单及实际需要（见附表1），向本部门兼职内勤提出申请，由内勤统一向行政部签字领取。2、办公用品采购原则上由各部门向行政部提出申请后统一采购，特殊物品采购由部门领导及主管副总签字同意后另行购买。3、办公用品费用每月摊销一次，如费用超出预算，由财务部通知行政部暂停向该部门发放办公用品，并在下一期预算中扣除超出部分。4、员工离职时，应认真清点办公用品，到行政部填写交接清单并签字。5、公司办公用品每月1日、15日发放2次，其余时间如急需领取办公用品须部门经理签字确认。二、印签管理1、公司印章刻制均须报总裁批准，由行政部凭公司介绍信统一到公安机关办理刻制手续。2、下属企业和部门根据实际需要申请刻制内部或对外用章，但须经总裁批准。3、各部门印章由各部门指定专人负责保管；印章使用及保管须有记录，不能委托他人代管。4、用印人填写用印登记簿，注明用印事由、数量、申请人、批准人、用印日期。5、经分管副总裁在该表上签批后方可盖印。三、复印1、公司所有复印文档工作原则上由行政部统一负责，未经行政部确认，各部门不得私自拿到公司外复印。2、复印操作人应自觉在行政部复印管理台帐上登记。3、复印用纸、用墨费用根据实际用量每月随办公用品摊销，复印机维修费用根据比例每季度摊销。4、如行政部发现复印操作人未填写复印数量或数量不符，除责成其重新填写外，将限制该部门使用复印机,直至落实责任及相关处罚。5、任何人不得利用公司机器复印与工作无关文件，行政部一经发现，有权根据公司有关规章制度,通知人事部进行处罚。四、传真收发1、公司与外界联系需对方发送传真时，尽量要求对方注明本公司具体收件人，以便行政部及时分发。2、行政部收到传真后，在传真接收台帐上登记，并负责通知收件人及时领取及签字确认。3、行政部每月或每季度根据传真使用比例摊销费用至各部门。五、信件收发1、公司所有收发管理工作均由行政部统一负责。收发业务范围包括：文件、邮件、报刊、挂号、电报的发送、登记，以及特殊文件资料的递送。2、收发人员须根据相关文件资料填写收件登记簿、发文登记。3、收到信件资料由行政部负责通知收件人及时领取。4、对贵重物品、汇款、邮包，要进行专门登记，并及时通知个人签字领取。5、对投递错误的邮件，应及时退回或设法转移。六、名片管理1、公司名片格式统一化，由公司行政部依据企业形象规划并联系印刷业务。2、印制名片申请者填写名片印刷申请单，经部门领导签字后交由行政部负责印制。3、名片印制前需确认名片职务、职称、部门是否相符，姓名、联系办法等需确认无误。4、公务、客户名片须在公司内作为共享资源。5、自确认名片内容起，一周内到行政部领取。6、名片印制费用每季度摊销一次。七、公司设备申请流程为加强我公司固定资产管
二年级作文课流程篇七
石家庄2017中考报名方式流程
报名方式及要求：
1、在我市初中学校就读，且具有就读学校学籍的我市考生，可通过远程网，凭学籍号登录“石家庄市教育考试院”官方网站，点击相应链接进入中考网上报名系统直接报名，签字确认工作由学校负责。
2、在我市初中学校就读，但学籍不在就读学校的考生，按社会考生报名。可通过远程网，凭学籍号直接登录石家庄市教育考试院中考报名系统进行报名。签字确认工作由学籍学校所属招办负责。
3、在我市初中学校就读的外来务工人员子女按本市考生对待。但报名时必须提交考生学籍表、家庭户口本、父母务工单位证明。其报名办法按照上面第1、2条执行。
4、具有我市户口在外地就读的应届初中毕业生，按社会考生报名。报名时须携带学籍表及户口本，到户口所在地招办报名。我市往届初中毕业生可携带户口本到户口所在地招办报名(此类学生只能报考中职学校)。签字确认工作由招办负责。
5、在我市借读回户口所在地报名确有困难的外地户口非外来务工人员子女，可以照顾在我市报考，但要按外地类考生报名。
6、市考试院将根据全国中小学学籍管理系统中2017年初中毕业生学籍库安排报名。报名前各初中学校要将考生学籍号告知考生。
7、各初中学校要在报名工作结束前，及时查看具有本校学籍的考生是否完成报名，督促没有本校学籍的考生及时到规定地点报名，绝不能让任何一个考生无故延误报名。
8、各招办应监督和指导本辖区内所属学校的报名工作。严格审核在招办报名的社会考生的报名资格。
9、网报结束后，各学校要打印出本校报名考生的《考生信息核对表》交考生本人核对，并经考生和考生家长签字，若发现信息错误，须填写《考生信息修改表》，由学校汇总后报区县招办进行更正。
10、报名结束后由县(市)、区招办安排电子摄像。要求：照片背景统一为白色，成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，确保照片清晰、规范。各县(市)、区招办要按规定时间上报照片信息。
11、报名费由各初中学校统一收取交所属地招办，在招办报名的社会考生由各招办收取，收费标准为每位考生85元，严禁收取规定以外的任何费用。
二年级作文课流程篇八
我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有看书、运动、练书法……要说我最喜欢的还得是练书法。
每周星期四下午我都要到孙老师那里练书法。今天一放学我就马不停蹄地往书法室跑去，心想：“我一定会大出风头的，我暑假里还参加了书法特训班呢！我一定是写得最好的！”到了书法室，孙老师说：“我们先练习横画。”我听到后就迫不及待的写了起来。刚一下笔，就觉得笔不听使唤了，写来的横就像丑陋的虫子一样，这些丑陋的虫子还像在嘲笑我一样。我连忙遮住我写的字，生怕被别人看见。话说得好，字就是人的第二张脸呀！这时孙老师刚好从我面前走过，她看了我写的字说：“你写的字还不错。”听了这句话，我大受鼓舞又开始平心静气地练习，练到最后我越写越好，也越来越自信了。
看来“三天不练手生”啊！如果想要取得成功，唯有勤奋啊！
二年级作文课流程篇九
我的课余生活可称得上是五花八门、丰富多彩：下棋、打弹珠、滑冰、爬山……，我样样都喜欢，可我最喜欢的是游泳。
八月的一个下午，我和爸爸、妈妈一起去游泳池游泳。来到了游泳池，妈妈第一个下水，她被水冷得尖叫了一声。我下水了，没觉得水冷，反而觉得水很温暖。我先在水里玩了一会儿，然后，爸爸叫我去学自游泳。
爸爸先让我学憋气，我第一次憋气的时间很短，所以爸爸再让我憋。第二次，我憋了二十几秒气。在我憋气的时候，感觉胸口越来越紧，脑袋像要炸了似的，不能呼吸，非常难受。紧接着，我开始学习自由泳，爸爸用手托起我的腹部，我浮在水面上用双手前后划水，脚在水里上下打水，这样反复练习，大约过了半个小时，爸爸松开了手，我终于游走了一点点。后来我又反复练习，居然最后游了三米。
游泳可真有趣呀！
二年级作文课流程篇十
课余生活
我的课余生活丰富多彩，平时我喜欢下棋、打羽毛球、踢足球、跳绳、打水枪。不过，我最喜欢的还是下棋。
星期六，我上完模型课，回到家里，我把书包扔在沙发上，便走进爸爸房间，二话不说，把爸爸拉到客厅，说：“爸爸，我们下盘棋吧！”“嘿嘿，好的”爸爸一边说一边摆棋。
我执红棋，爸爸执黑棋。我一马当先，放了当头炮；爸爸也不甘示弱，走了马来跳，我又跳了马，爸爸拱了兵……
到了中局，我和爸爸的子一模一样，我准备用车、炮、马，去进攻。爸爸用士、相、马，防守。
我一不小心，被爸爸捡了个便宜。我又用相、马、炮，进攻；爸爸也用相、马、士防守。最终，我和爸爸和棋了。
我觉得下棋是一种乐趣，并不是说一定要赢。走棋的过程使我感受到快乐，还学到了很多本领。我喜欢下棋，希望其他同学也加入到下棋的队伍，大家决一高低，比比谁的本领高。我的课堂学习很重要，我的课余生活也丰富多彩。
快乐的课余生活
我的课余生活非常丰富多彩。从小爸爸妈妈就希望我能全面发展，所以给我报了很多兴趣班，比如钢琴、美术、舞蹈、英语等等。
在这么多有趣的课外活动中，我最喜欢的是舞蹈。我从四岁的时候就开始学习舞蹈，学过印度舞、孔雀舞、街舞等等。我第一次上电视台表演跳的是印度舞，还因此得了一个活力宝贝的称号。我觉得跳舞是一种享受，因为我不仅能学到很多知识，还能交更多的朋友。当我在舞台上表演，大家在台下为我鼓掌的时候，我特别快乐，感觉平时的辛苦训练没有白费。今年暑假经过一个星期每天三个小时的苦练，我终于通过六级和七级中国舞的考级。
不只是舞蹈很快乐，其他的兴趣班也各有特色。比如钢琴和美术，只要弹出一首完整好听的曲子和画出一副漂亮的画，都会让我有一种成功的感觉。再比如游泳比赛拿到名词也是特别让人兴奋的。
我觉得我的课余生活真得很快乐。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，比如：打羽毛球、滑冰、画画……但我最喜欢的是跳舞。
妈妈说我刚学步时就能闻歌起舞。从四岁进入民舞培训班开始，我一直热情不减。每次该上培训课的时候，我总是早早地就来到了学校，除了热衷舞蹈课，也热衷于和同样早到的同学一起做课前热身。
"我们来翻侧手翻吧！"熊沛琳首先提议。我和游婧瑶击了个掌，拉着在一旁的李仪、兰兰，齐声说："那就立刻开始吧！"
我们高举双臂，单脚向前，呜——我们一下子翻了过去，还都劈了个横叉！
"要不咱们再试试连翻？"我率先挑战。
"我绝对翻得最多。"
"不！是我！"
"我，我，我……"
大家忽然吵了起来。只好用实力来证明了。有的连翻十几个，有的连翻七八个，还有的连翻二十多个，真是太厉害了！可我和李仪翻得最少，才翻四五个。不过，我们同样很开心。我会再加油的！气氛继续热闹起来……
兴趣是最好的老师。我喜欢舞蹈，喜欢和舞蹈班的同学一起嬉笑打闹，喜欢和舞蹈班的同学一起享受曼舞的美好时光。
二年级作文课流程篇十一
三年级课间生活记事400字
我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。
每当阳光灿烂，太阳放出耀眼的光芒，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，真是好不美丽！在这样晴朗的日子里，应坐在阳光下细细地品味这些书籍。，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，一边读着书籍一边喝着牛奶，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。我开始品味起来，只觉得，书籍，是一杯奶茶，暖暖的，温暖着我的心灵；书籍，是冬日里的一缕阳光，照耀着我的心灵；书籍，是夏日里的一把扇子，帮我被太阳烤焦的心灵去除火气；书籍，是沙漠里的一泓泉水，滋润着我冒烟的喉咙；书籍，是一首深情的诗歌，让我百听不厌，终身难忘书，书让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。。正如人们所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的封面，细细地去品味那些可口的东西吧！书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！
三年级课间生活记事400字
我的课余生活丰富多彩：游泳、画画、溜冰、跆拳道等应有尽有，其中，我最喜欢游泳。
一开始，我觉得游泳是件非常简单、容易的事，只不过是划划手，蹬蹬腿、换换气而已，时间长了，我发现，游泳越来越难，特别是想游好，那就更难了，由于我喜欢，就叫爸爸请专业教练来教。开始，教练教一些基本的，从蹬腿开始，“收、翻、蹬、夹”的动作反反复复练，头几天，没什么感觉，三几天后，手脚腿的肌肉又酸又痛，上楼梯抬腿都抬不了，这时，我想打退堂鼓，不练了，“打道回府”，这时，爸爸说问：“不练了，你还是不是男子汉呢？”教练知道了，用体育名将孙阳，几经几百度磨练才成功的故事激励我，之后，我心中有了一股力量，有了勇气，在游泳中心跟教练越学越有劲，我想，只要有恒心有毅力，就一定能学会游泳，而且能游好，就这样，凭着坚强的意志，很快就学会了，今年暑假，我参加省级的11岁年龄组自由泳比赛，获得省级第九名，付出了汗水和心血，我获得了成功，真是功夫不负勤奋人。我喜欢游泳！
三年级课间生活记事400字
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉
三年级课间生活记事400字
我的课余生活丰富多彩：画画，跳舞，唱歌……，其中，我最喜欢的是画画。
我一开始觉得画画很简单，几笔就可以画出一个图案。其实，我又发现越画下去越难画，因为要画好一幅漂亮的画并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我画画。我去姐姐的房间，说：“姐姐，你可不可以教我画画呢？”姐姐说：“可以。”于是，姐姐教我从最基本的开始画起：先画个太阳，太阳是圆圆的、金色的；然后，画几棵树，树是绿绿的；再画草地，草地是绿绿的；接着画些小朋友和小动物，画小朋友拉着小动物去散步；最后，画白云，然后，是涂颜色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅画出来了。我拿起画给姐姐看了之后，姐姐说：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厉害。”
我觉得画画真有趣。在一次班会上，我把我画的这一幅画展示给大家看，居然，得到了老师和同学的表扬，我的心像喝了蜂蜜一样甜滋滋的！
三年级课间生活记事400字
课余时间只有短短的十分钟，况且老师的“课余补习”、课外作业的安排、上厕所时要排长长的队伍……占据了大半时间，有时甚至我明明刚听着下课铃响起，上课铃声就紧追其来！不得不说，高三的学习生活还真是蛮有压力的。所以下课时间能否充分利用得好很大程度上影响你今天是否过得好！
我是个懒虫。在课间休息时，身边的同学都是在紧张地预习下一节课的课时内容，而我，因为靠窗坐的缘故，很习惯性地趴在窗台上，去窥视窗外的一片绿意。
雨后的叶子犹显翠绿，那一大片的绿更让人心旷神怡，土壤沐浴后散发着独特的幽香，伴着林子里传来的灵动的鸟儿音，让我压抑在心头上的烦恼一下子消散得不少，学校里西南的这一角还真是个好地方。然而再好的地方也会有那么一点儿瑕疵，那就是每到刮风打雷的日子，都会让我惊到骨子里。为什么会这样说？原因无它，就是离大自然近了点！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能与雷公公来个亲密的拥抱！同桌说我是闪到脑子了才会有这种想法，可是我还是挺喜欢这种天马行空式的幻想的，起码能让我在如此压抑的环境中活得快活点。
我的课余生活在你们看来也许单调得乏味，但比起身旁匍匐在书山脚下的同学们来说，我却又庆幸能够在窗帘掖起一脚时去窥视窗外的蓬勃的一片绿意。所以我还是幸运的，能有这么一个好地方让我在课余间“游览”。而这个独特的课余生活，不得不说带给我的是无尽的乐趣，而我似乎也学得越来越快活了！
二年级作文课流程篇十二
我的课余生活丰富多彩，除了打乒乓球、羽毛球、跳绳外，还有下围棋、五子棋、象棋等等，其中我又最喜欢下象棋。
有一次，我和爸爸下了一局棋，棋局一开始，我就发起了进攻，虽然我吃掉了他的一只“马”。但自己却丢了两只“炮”，接下来的棋局越来越激励，眼看我快输了，爸爸的棋却露出了破绽，一下子被我吃掉了两只“车”，就剩下了几个“兵”，两个“士”和“象”，还有就是一个“将军”了，不一会我就赢了，我很开心地笑了，爸爸说：“你终于赢了一局”。后来我才知道，原来是爸爸看我和他下棋从来没赢过，担心我如果又输了这局棋，心里一定会很难过的，所以故意让我的。
下棋使我知道了，赢了不能骄傲，输了不能灰心，下棋不光是争输赢，最重要的是锻炼一个人的意志和增长知识，同时又能把我做事粗心的毛病改掉。
二年级作文课流程篇十三
六年级课余生活400字
你问我的课余生活咋样？那就是与姑姑劳动，所谓劳动最光荣嘛！
“我走不动了！”哥哥扯着我的衣服说，我用毛巾擦了擦额头的汗水对哥哥说：“谁让你长这么肥呢。”而遥遥领先的姑姑却并没有理我们，依然往前走。“唉！”我悄悄地从口袋里摸出巧克力，掰了一块给哥哥说：“吃一块，补充体力。”哥哥很快就吃完了，像上足了发条的机器人，跑得好快呀！可我却软如一张纸，为了下面的活动，我应当保存巧克力。我慢慢地向山顶走去。我锤了锤双腿，瘫倒在石椅上，这时我闻到了方便面的香味，我拍了拍自己的脸问道：“是不是饿出幻觉了？”我找到了味道的源头，“飞”了过去。抢过姑姑刚刚泡好的方便面，狼吞虎咽地吃了起来。累！
……
姑姑递给我一把铁锹，郑重地说：“挖折耳根，要……”
我找到了许多折耳根，用铁锹往上一砸，折耳根就断了，我心想：这么简单，加油干！姑姑过来瞧了瞧大叫道：“挖折耳根一定要先把周围的泥土先松掉再轻轻扯动着耳根，就好了，ok！”“哦！”我按照姑姑的方法挖了几个。最后，我是：大约一半的一半，哥哥：一半，姑姑：一箩筐。苦！
咋样，过瘾吧！
六年级课余生活400字
我的课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。
每天我刚一到家，就把书包一放，开始写作业，写完作业可以学炒菜，也可以做饭，炸土豆……不过最有趣的还是第一次炸土豆了！
第一次我刚炸土豆时，我先把油倒在铲子上，然后打开锅，把油倒到锅里，这不倒可不要紧，一倒吓一跳，你猜怎么了？对，就是油贱的到处都是，我吓了一跳，也不敢把土豆放进去炸了！我突然想起一个办法：放水！说干就干，我立即倒了一碗自来水，把自来水往锅里一倒，嘿嘿，见效了！油不溅了！我立刻把土豆放进去，我怕油又起来，立即又添了二碗水！结果我发现土豆一直不熟，很奇怪，等了半个小时，我再打开锅看看，结果锅里全是水，我这才想起：土豆炸的时候不能放水，要不然就变成了烧土豆……
当然了，我炸土豆没有成功，我并不屈服，又准备炸番茄汁喝～我自小喜欢喝番茄汁，这次炸土豆失败，这个晚上我起码也得弄好一样吃的啊！我想着想着，立刻把榨汁机刷了刷，就把番茄拿了出来，这次我很小心，怕又弄不好！
我小心翼翼的把番茄的皮剥掉，然后用菜刀切成片，最后把番茄放进榨汁机里，就可以了。炸了大约十分钟，就炸好了！
这只是我课余生活的一部分哦！
六年级课余生活400字
我喜欢的课余生活有很多，例如：踢足球、打羽毛球、看书、跑步，不过，在各类活动中，我最喜欢一项，就是打乒乓球。
我们家人都对乒乓球不感兴趣，只有我对乒乓球感兴趣，所以我每天都和朋友练习乒乓球，现在基本动作我练的很辛苦，我说过一句话：“要练好乒乓球，可以不吃饭，可以不睡觉。”于是，我有了练乒乓球的决心。
每天我早中晚都和别人打乒乓球，有一天，我那个朋友要和我打比赛，可是，我输了，我一气之下说：“可恶，我连你都打不过，我那还有脸和别人比赛，我不学了。”我朋友说：“不要灰心，一定要坚持，坚持就是胜利。”听了这句话，我加紧了练习。
第二天，他又要和我比赛，不过这场比赛我打赢了，我高兴极了。
有一年快暑假的时候，在学校，我参加了一次比赛，开始时我很紧张。比赛中我不断努力，最后我得了第四名，我知道：真比赛，我不能紧张。
过了几个星期，我的球技有了很大进步。虽然我水平大大提高，但我还要努力，为成为世界级的乒乓球队员奋斗。
瞧，我的课余生活多好。
六年级课余生活400字
我的课余生活就像是一盒五彩缤纷的巧克力糖，每一颗回味起来都滋润香甜，其中有两颗特别甜美的，那就是读书和观察植物。
读书可以让您增长知识，让您见识人生的各种困难险阻。当我阅读《鲁滨孙漂流记》时，我汹涌澎湃的内心也活跃起来，我与鲁滨孙一起开始了孤岛上的奇妙生活。
有人说：“读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。”没错，当我阅读一本书时，也感受到了自己的灵魂在升华，随着年龄的增加，阅读量也渐渐扩大，所以我也懂得了：读书是很好的课余生活。
光靠读书是无法充实我的课余生活的。因为我的课余生活是广泛的，观察植物也是我喜欢的一种。我喜欢在夜深人静的时候观察植物。总是喜欢一个人静静坐在柔软的草地上，在静谧到不能再静谧的时候，倾听着虫儿发出的阵阵虫鸣声。轻轻捧起一朵黄色的夜来香，慢慢地嗅着，我吮吸到了大自然的甘甜清香。有时，我还慢慢躺在公园的椅子上，欣赏着明亮的月亮爬上了漆黑的天空，洒下千万缕银色的光辉……
这就是我多姿多彩的课余生活，您觉得怎么样呢？
六年级课余生活400字
我的课余生活有很多：画画、器乐、游泳、旅游，虽然很丰富，但这些都不能引起我的兴趣，能引起我的兴趣的只有读书。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我在读书中，体会到了这句话的含义。
记得中秋节那天，我把作业写完后，就趴在床上看书，一看就是两个钟头。我把《格言》看完后，伸个懒腰，又换了一本《天使街23号》，我便趴在床上继续看，一个钟头、两个钟头、三个钟头，终于看完了。在我看到一半的时候，感到耳边传来了嗡嗡的声音。但是，过了一会就没声了。当时我没理会那些声音，直到把书看完，才知道那是妈妈在叫我吃饭，但是我没说话，妈妈还以为我出去了呢，就先吃了。直到我看完书弄出声音来，妈妈才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了几口饭，又去看书了，看完几本书后，我才说了一句话：“怎么回事，是谁把窗帘拉上了？这么黑！”但是我也没有去把窗帘拉开，只是继续看。这时，妈妈进来了，说：“安秋怡，这天都黑了，怎呢还不拉灯？”这时我才反应过来，把灯拉着了。不过，这可不是我的最高记录，要是有足够的书让我看，也没有人打扰的话，我能整整一天不吃饭，不喝水，不上卫生间，甚至不睡觉。
读书让我的写作有所提高，读书让我知道了以前不懂得的东西，读书也让我感到了快乐。读书让我的业余生活更加丰富多彩，我爱读书！
二年级作文课流程篇十四
我的课余生活很丰富，打球、折纸、剪纸等我都很喜欢，但是我最喜欢的是逗弄外公家的老八哥。
这只老八哥是外公无意中捡到的。它非常的咶噪，外公几次送人都被退回来了，我经常去逗它玩。
老八哥长得非常的威武，一身黑色的羽毛，嘴尖尖的、硬硬的，总在笼子里跳来跳去，不停地喊着：“早上好！”“不客气”，要不就叽叽喳喳地乱叫，一刻不得安宁。有一次，老八哥像打了“鸡血”一样，从早叫到晚，狂呼乱叫，听得我的头都要炸了，我怒气冲冲地捡起一根树枝去敲打鸟笼，嘴里恐吓它：“再吵，就把你烹了”，我以为所有的鸟都很胆小，可谁知，这只老鸟双眼一瞪，竖起羽毛，扇着翅膀，尖叫着，冲过来，朝我就是一通乱啄，还好有笼子，但也吓得我丢盔弃甲，抱头鼠窜。外公听到动静，跑出来一看，一把拉下笼子上的黑布，老八哥以为天黑了，逐渐安静下来。从此，这只老八哥又有了一个新的名字“愤怒的老八哥”。
我的课科生活很有意思吧！你的呢？
