《学习高手都在用的语文阅读思维》一书总结了成功的阅读方法。通过分析文章结构和重点，提高了阅读效率和理解能力。书中还介绍了多种阅读策略，如主题思维、推理推断等，帮助读者更深入地理解文章。这本书对于提高语文阅读水平有很大帮助，适合广大学生和爱好者阅读。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(一)
得语文者得天下！在这个大语文时代，语文学习的重要性，我这个语文一线教师，深有体会。 语文不只是基础学科，更是工具学科。随着部编教材的推行，以及新高考的施行，数理化的题干越来越长。如果语文阅读理解能力差，势必影响各科成绩。 那么，如何才能有效提高阅读理解能力，为各学科得高分打下坚实基础呢？
今天给大家分享一本阅读思维秘籍： 书名
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(二)
我们都认为识字就会阅读，但是同一本书，为什么每个人读出来效果都不同，有人读了和没读一样；有人只是听了一个故事；可是有人却能将书中的精彩内容提炼出来，清楚文章结构，弄懂写作方法结合自己的生活经验写出好文章来，这中间的区别就在于是否建立了阅读思维，可是阅读思维这么抽象，是通过什么建立起来的呢？ 这本书通过超酷的科幻故事来讲阅读思维，让孩子们想读爱读，通过八个部分和二十一个闯关游戏来帮助大家建立阅读思维，实现高效阅读，并且每一部分都有要点回顾，帮助复习。 看完这本书，感觉最深的就是思维导图的应用和文章关键词的提取。 我们都知道思维导图是一个非常方便的学习工具，在阅读时，我们养成一个随手画思维导图的习惯，可以极大程度的帮我们养成高效的思维能力和帮我们记忆复杂难忘的信息。我们也看到现在很多书和文章都在教大家画思维导图，但在这本书中，提到了一个非常重要的问题，现在很多人画的思维导图其实是“伪思维导图”，这种思维导图可以让我们看到文章的结构，但无法提升我们的思维能力，大家一定要注意这一点，我们需要画真正的能帮助我们的思维导图。当然学习思维导图还有一些别的需要注意的地方，这本书都有介绍，并且介绍的内容都是重中之重。 另外书中提到提取关键词，这也是我认为在阅读中非常重要的一个点。掌握了发现关键词的技巧就等于掌握了阅读的诀窍。恰当的关键词可以帮助我们快速回忆文章主要内容。提取关键词的技巧是需要练习的，我们可以根据书中的方法进行训练，逐步掌握这个关键的技巧。 现在家长都知道阅读的重要性，让孩子读了很多书，可是也会发现孩子读的书对孩子的写作帮助并不大，这究竟是怎么回事，该怎么办？这本书就是给大家提供了方案，大人孩子可以一起读起来，练起来！
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(三)
【书名】：《学习高手都在用的语文阅读思维》 【作者】： 杨泽、王晓玲/著 【出版社】：中国妇女出版社 书的作者杨泽是一位重点中学的资深教师，王晓玲是北京师范大学复杂系统理论博士两个人联袂为我们贡献了一个富有科幻色彩的语文阅读思维课程。提到语文，离不开写作和阅读。写作和阅读困扰着学生语文学科的学习。如何去写作，无从提笔，如何去阅读，打开书有一种无从下手的感觉。这本书通过一个科幻故事，吸引孩子们对阅读的兴趣。通过掌握思维导图的技巧，学会如何去阅读。 作者开宗明义，第一个章节就告诉大家。想快速提示写作能力，阅读思维的训练可以帮助你。作者用实例文章教会大家如何通过“吸-化-穿”三个步骤搭建阅读和写作之间的桥梁。通过了理论的教授，实例的应用，蕞后引导读者自己快速完成一篇写人的文章。 思维导图是一个养成高效思维能力的重要工具。我之前看过一些介绍思维导图的书，这本书是我看过的这方面书籍里蕞浅显易懂容易上手的。作者像大家介绍了，什么是思维导图，如何运用思维导图去阅读一篇文章，蕞后引导大家去绘制一个思维导图。 思维导图的进阶训练，教会大家通过六个步骤去读懂思维导图。理解思维导图之中四种逻辑关系，掌握抽象转换具体的技巧。给大家介绍如何去寻找关键词，提前关键词，运用关键词的联想。这样可以快速的找到思维导图的核心。作者向大家介绍BOIS技能，让大家用这个技能去解决实际问题。 快速阅读训练，可以高效的积累知识。人在有限的时间和浩瀚的图书相比，永远是不够用的。我们怎么提高自己的阅读效率，用更短的时间去读更多的书，获得更多的知识。作者在这里给大家介绍了，高效学习法，包括前面介绍的思维导图法、记忆法、卡片笔记法和费曼学习法。尤其是在这个章节的蕞后还留了作业，让读者用“费曼学习法”向你的小伙伴分享这一章节。 在文章的蕞后，作者重点介绍了分析阅读法和阅读写作互相转化的五个思维步骤。如何运用通过阅读来提高自己的写作水平。回顾了全书如何建立读写思维。 看完这本书有种相见很晚的感觉。在我上学的年纪，没有读到这么一本详细讲解如何去阅读的书，是我的遗憾。我一定会把这本书推荐给我的孩子，让他从小就了解如何去阅读。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(四)
为了提高孩子阅读与习作能力，我入手了两本书《语文阅读思维》和《语文写作思维》，阅读离不开写作，写作离不开阅读，二者是相辅相成，缺一不可。 / 《语文阅读思维》是由天津市重点中学资深教师——杨泽和全国百余所中小学思维教育指导专家——王晓玲联袂推出，是小学生提高阅读能力的关键书籍，人手必备。 / 《语文阅读思维》是学习高手必备的书籍，要想提高孩子的阅读能力，那么这本书你不容错过，语文高分关键在于思维。本书适合提高9～15岁学生语文阅读思维能力。 / 本书由超酷的科幻故事讲透阅读思维，由浅入深，让你从8大阅读思维和21个闯关训练，实现高效阅读。 / #八大思维都包括那些内容呢？ 1.阅读思维训练，让学生快速提升写作能力。 由超酷的科幻故事讲透阅读思维，一点都不枯燥、不乏味。闯关游戏采用“吸——化——穿”三部搭建读写之间的桥梁 ，从而快速完成写人文章。 2.学习思维导图，帮你养成高效的思维能力。 读故事玩闯关游戏，让学生快速识别真伪思维导图，学会思维导图的正确顺序，学会“自我介绍”导图的绘制要点。 3.思维导图进阶训练，帮你记忆复杂难记的信息。 读故事“西瓜船”闯关游戏，用六个步骤读懂思维导图，理解思维导图的四种逻辑关系，掌握抽象转具体技巧、配对联想技巧。 4.寻找关键词训练，帮学生找到理解、记忆的关键。 读故事“拉拉诺毁飞船”闯关，认识关键词提取法，寻找关键词，运用关键词联想。 5.思维分阶训练，帮学生把大量知识化繁为简。 读故事“拉拉诺来攻击”闯关，认识BOIS技能，掌握BOIS的操作步骤，如何解决问题。 6.快速阅读训练，让学生高效、快速地积累知识。 读故事“大老杨授神功”闯关，高效学习法和检视读法。 7.分析阅读训练，帮你把书读深、吃透。 了解分析阅读法的基本步骤，掌握读写转化思维的方法。 8.读写结合训练，帮学生打通阅读和写作的通道。 学生学会“见恩思行”写作法、学会读后感写作方法。 我希望每个学生都能掌握8大思维和21个闯关训练就能全面解决从阅读到写作的能力转换难题。从而提高学生的阅读写作能力。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(五)
《学习高手都在用的语文阅读思维》作者：杨泽、王晓玲。刚开始读书的人，就可以用这本书来入门，虽然是给9-15岁孩子看的书，但是大人和孩子可以一起共读。
很多大人都不会读书，也不知道该如何读书，读过的书到底怎么才能在写作上提高，等等问题，都是大人和孩子都会有的问题。
这本书提供了许多有益的建议和技巧，帮助人们更好地掌握语文阅读思维。在这本书中，作者强调了阅读的重要性，并且介绍了一些有效的方法来提高阅读能力。
阅读是获取知识、扩展视野的最佳途径之一。通过阅读，我们可以了解到各种不同的观点、思想和经验，并且不断拓展自己的知识面。阅读也可以帮助我们提高自己的语言表达能力、写作能力、思考能力。
阅读时应该注意一些关键因素，例如理解文章的核心意义、抓住关键词汇和句子结构等。对于一些难懂的词汇和句子，作者鼓励读者要多加思考和翻阅相关参考资料，以便更好地理解文章的内容。
书中用思维导图来提高思维能力，在学习阅读上可以帮助我们更加能有逻辑。用思维导图绘制“自我介绍”：我是谁，我有什么优点，我想要什么帮助或者互动，我想要做什么，在某个环境或者场景中，我想达到什么目标。
在阅读的时候，就可以用这个思维，了解阅读中遇到的人物、时间、事件、经过、结果。
在阅读中，用关键词，寻找事件的中心，最后写下读后感，加深对内容的理解。
用“见感思行”的写作法，练习写读后感，把读和写紧密的联系在一起看，更好地阅读理解文章的内涵，扩展自己的思维方式。
阅读需要养成阅读习惯。要定期阅读，并且尽量选择一些稍微有挑战性和深度的文章，可以帮助更好地掌握所学知识和技能。
《学习高手都在用的语文阅读思维》为我们提供了很多有益的指导和建议，帮助我们更好地掌握语文阅读思维，不断提升自己的阅读水平。
无论是在学习、工作还是生活中，阅读都是一种非常重要的能力，它可以帮助我们更好地认识这个世界，拓展我们的视野和思考方式。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(六)
阅读对于一个人的成长是至关重要的。尤其是青少年，阅读滋养着他们的精神世界，让他们明理，热爱生命，提升品位。然而，如何提高阅读能力？如何快速抓住文章主旨？如何把一本厚厚的书读薄，形成自己的知识积淀，构建自己的知识框架。这是一门大学问。
这里向大家推荐这本集知识性和趣味性于一身的关于思维训练的好书————《学习高手都在用的语文阅读思维》。作者是世界思维导图锦标赛官方形象大使杨泽，北京师范大学“思维训练提升师生学习力”项目组核心成员王晓玲。这本书专门提供给9到15岁的孩子，但我认为大人也可以学习。
这本书围绕思维，巧妙设计出两个星球作战，勇敢的公主以身试险，联合初中生于小思和语文名师大老杨探索思维奥秘，最终打败入侵者的精彩故事。
其核心点却在于介绍思维导图这种巧妙、高效、实用的阅读方法。这本书讲解得很透彻，贯穿其中的故事让它生动有吸引力。每一章节的闯关训练又细分为几个任务，一个台阶一个台阶地上，轻松又有层次。重点内容会有荧光笔做的记号，每个步骤里的重点内容会列出几点，标黑。不容易理解的地方绘制了各种颜色的图文，读来不会累。最让人喜欢的是每一章都有重点回顾，有的还不给出答案，让人主动温习。这样，对思维导图的关键点掌握得更牢固。
阅读和写作可以说是一架飞机的两只翅膀，要想飞得高，必须要两手抓。那么，阅读是基础，是输入。只有大量广泛深入地阅读，才能自由地表达自己的观点，学会写作。本书第一章就通过绘制课文《日月潭》的思维导图，手把手地教会读者“吸收、转化、贯穿”，快速写出写人、写景文章。
值得大家关注的重点是，思维导图是从中间向四周发散思考的，每个框架里都有一个关键词，它是图像形式，简明扼要。阅读时先看中间，再右上角，然后按顺时针方向阅读。最后再看各个分支。
思维导图的每个部分都是有关联的，一般有并列、总分、递进和因果关系，抽象文字转为图像的技巧有谐音、意义相关和增减倒拆字等方法。关键词有垂直联想，水平联想和爆炸联想，这样能快速链接各种不同的事物，创造出新的东西。思维导图很重视分类，分类方法作者也提出了多种策略。
最实用的还有卡片笔记法和费曼阅读法。“不积硅步无以至千里”，卡片法能让人积累越来越多的知识。而费曼阅读法，主张学习后给他人当老师，这样可以检验自己是否真正理解，也能让知识在头脑中印象更深刻。
检视阅读法和分析阅读法也是值得操作实践的。前者重视先读目录，掌握整体框架，再跳着读，找自己感兴趣的地方读。这样能让人的阅读熟读和效率大大提高。也许，你一天就可以读好几本书。后者主张带着问题去读，这样目的性强 ，逼迫主动思考，能把文章读深，读透。
提炼关键词、联想、分类、绘制有联系的图，厚书可以变成薄薄的一幅图。掌握好思维方法，快速提升阅读能力。赶快用起来吧！
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(七)
得语文者得天下，我们都希望孩子能在考试中获得语文高分。可是，如何才能学好语文，并获得高分，这是孩子和家长们都发愁的问题。 如果您也有这方面的困扰，那这本《语文阅读思维》一定要读一读，它可是学习高手都在用的。杨泽老师，是本书的作者之一，他既是一位资深的一线语文老师，也是个思维导图和记忆方法的高手。
这本书很新颖，通过吸引人的超酷科幻故事，由浅入深，将思维导图和语文阅读、写作结合起来，开启语文阅读和写作的高阶思维，实现高效阅读。 现在我们来分享书中的一种快速阅读训练法，阅读检视法。它能让我们高效、快速地积累知识，能让我们在30分钟内读完一本书，让读书成为一种享受。
每次读书前，我们都应该设定阅读时间。如果设定为30分钟，那如何分配？ 1.用5分钟快速翻阅全书 首先，用5分钟阅读快速浏览全书，明确要读的是一本什么书，由几部分组成，重点是什么。 那如何获取这些重要信息？可以通过阅读书的封面、封底、目录、前言等这些地方了解。这样我们才会对全书有一个整体认知，从而为下一步的仔细阅读做好准备。
2.用5分钟浏览书中的图表和粗体字 接下来，开始浏览书里的图表和粗体字，因为这些是书的重点内容。 在一本书里，一般重要信息约占百分之二十，剩余的百分之八十都是对它进行解释和说明的，也就是所说的著名“二八定律”。
3.用10分钟进行跳读法阅读 第三步，当我们掌握了书里20%的重要内容后，可以花10分钟用跳读的方法抓取关键词，然后用联想的方法把关键词快速连词成句，获取主要信息。
4.用10分钟阅读自己最感兴趣的内容 蕞后，当我们通过以上方法得到自己想要的知识后，又发现了自己感兴趣的内容和自己以前不了解的知识，那我们就可以锁定目标，用10分钟开展针对性阅读。 此外，有一点需要注意的地方，那就是不能想着一次就记住书里的全部内容。30分钟读一本书肯定不能把一本书都记住，但是书不是只读一遍。 我们要做书的“主人”，而不是被书牵着走。每当我们有需要的时候，就把书拿出来，读一读，和它交流，获取想要的知识，解决待解决的问题。
本书幽默风趣、轻松活泼，用拯救北冥星的故事，带领孩子在阅读和写作之间穿梭，一路闯关训练，掌握阅读的思维和有效方法。因此，千万不要错过《语文阅读思维》这本好书呀。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(八)
作为家长，你希望孩子多读书吗？
你希望孩子的阅读速度加快吗？
如何快速读书又可以掌握书中精华内容呢？
今天分享的书籍《学习高手都在用的语文阅读思维》就可以解决你心中的疑惑。
这本书由天津市重点中学资深教师杨泽，与中小学思维教学指导专家王晓玲联袂打造。
对比其他书籍，这本书的最大特色是以科幻故事开头，将“吸-化-穿”写作法、思维导图、关键词提取法等内容进行了详细的介绍，让孩子一看就懂。
今天我给你们重点分享下书中提到的检视阅读法。
1、用5分钟快速翻阅全书
以《学习高手都在用的语文阅读思维》为例，拆开书以后先看封面封底，了解我们要读的书籍类型，然后看目录，根据目录找到书中的重点内容。
2、用5分钟浏览书中的图表和粗体字
这本书有提到思维导图，只要是重点内容都用思维导图进行呈现，每章还有要点回顾，精华内容还会用其他颜色进行划线标记。
根据二八原理，每本书的重点内容都只占全书的20%，找到这本书的精华内容进行阅读即可。
不同类型的书籍标记方法会所有差别。
3、用10分钟对全书进行跳读
《学习高手都在用的语文阅读思维》以科幻故事为引子，穿插了语文学习方法。
作为成年人，我不需要读科幻故事，书中提到的科幻故事我都可以跳读，这样就可以提升阅读速度。
4、用10分中阅读自己最感兴趣的内容
这本书主打阅读思维，而我刚好对这个感兴趣。
翻开本书真正吸引我的内容就是高效学习法和检视阅读法，对比经典书籍《如何阅读一本书》的枯燥内容，这本书配有思维导图，根据时间把检视阅读法进行拆解，复杂的阅读方法看起来更简单易懂。
检视阅读法可以快速提升你的阅读速度，让你做到迅速了解一本书的精华内容。
这个阅读方法你学会了吗？书中还分享了分析阅读法、“见感思行”写作法等语文阅读思维方法，非常适合9-15岁的孩子学习。
每个学习方法作者都讲得条理分明，书中还配有全彩插图，每章末尾有章节回顾，重点内容都进行了划线标识，减轻了阅读者的阅读压力。
这本书虽然是写给孩子的，但是对于成年人而言一样好看。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(九)
《学习高手都在用的语文阅读思维》，这本书的作者是天津市重点中学资深教师杨泽先生和北京师范大学复杂系统理论博士王晓玲女士。书中讲述了通过阅读北冥星的故事来完成阅读任务，提炼关键词绘制思维导图，学习作者的写作方法，提升阅读速度，积累更多知识，梳理总结阅读思维训练的重点和步骤，才能分享给身边的人们，帮助大家共同提升语文阅读能力，共同实现高效阅读。
这本书共分为八章内容，向我们介绍了如何快速提升写作能力、养成高效的思维能力、记忆复杂难以理解的信息、找到理解和记忆的重点、把文章经过提炼总结关键信息、快速积累更多知识、总结记忆更多知识，才能把从这本书中学到的知识应用到写作中，提升我们的阅读和写作能力，提升语文成绩。
阅读和写作之间是有联系的，只要有正确的阅读和写作结合的方法把阅读和写作联系在一起，就能够用阅读提升写作。我们需要认真仔细阅读，然后分析文章的结构，绘制思维导图，总结文章中作者使用的写作方法和写作结构，把写作素材和方法、结构经过巧妙的结合，我们才能写出更好的文章，提升我们的写作能力。
思维导图可以帮我们养成高效的思维能力，从而提升我们的阅读理解能力。思维导图可以把我们脑海中的内容展示出来，通过阅读把文章的脉络清晰展示，然后进行逐步的填充，把简单的框架变得越来越细致、清晰，才能知道作者想要讲述的文章内容，了解内容核心的样子，总结作者所使用写作方法，从而提升我们的阅读理解能力。
我们每天都能看到很多事物，可以把它们真实详细地记录下来，同时也要写下当时心理和情绪上的变化，结合我们在现实生活中的体验，记下事物给我们带来的影响，然后就能知道自己要做什么了。我们阅读过的课本上的文章和著名作家的作品之中会使用很多写作技巧，只要我们能够把它们都找出来，绘制思维导图，经过总结提炼，再巧妙地运用到我们写作的文章中就一定能写作出非常好的文章，提升我们的写作能力，得到众人的夸赞和表扬。希望大家都能从这本书中学到很多知识来提高自己的阅读理解能力和写作能力。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(十)
《学习高手都在用的语文阅读思维》读写练习新模型
一、语文阅读思维，阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。
是的，语文阅读思维和阅读写作都是提升学生思维能力的重要场景。
阅读是培养学生语言能力和思维能力的重要途径。通过阅读，学生可以开发自己的想象力、观察力、推理能力和判断能力。同时，阅读还有助于拓宽学生的视野，提高他们的社会认知能力和表达能力。
写作是培养学生语言表达能力和思辨能力的一个重要手段。通过写作，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力、分析问题的能力以及归纳总结的能力。同时，写作还可以加强学生的观察力、想象力和表达能力。
因此，语文阅读思维和阅读写作应该成为学生日常学习和考试备考的重要内容，教师也应该注重在教学中培养学生这方面的能力。
二、杨泽和王晓玲的著作《学习高手都在用的语文阅读思维》
《学习高手都在用的语文阅读思维》是由杨泽和王晓玲合著的一本提高学生语文阅读思维能力的教材。该教材主要介绍了如何从不同角度和层次来训练学生的阅读思维能力，使学生能够更好地理解和运用语文知识。
该教材分为四个部分：第一部分是论述阅读的重要性，以及如何在阅读中培养学生的思维能力；第二部分介绍了如何提高学生的阅读理解和阅读表达能力；第三部分讲述了如何通过阅读来拓宽视野，培养学生的社会认知能力；第四部分则介绍了如何利用阅读来提高学生的写作能力。
整本书通俗易懂，具有实战性，同时还提供了大量的例题和习题，供学生进行练习和巩固。该教材已被广泛应用于中小学教育教学中，对提高学生的语文综合素养和学习能力起到了积极的促进作用。
三、快速阅读训练，高效积累知识。读写结合，帮你打通阅读和写作的通道。
快速阅读训练和读写结合是提高学生阅读和写作能力的有效手段。
快速阅读训练是通过训练学生的阅读速度和阅读技巧，帮助学生更快速地获取信息和知识。这样有利于学生更高效地学习、记忆和复习知识。在阅读训练中，学生主要需要注意以下几点：找到文章的主旨和关键词，快速浏览文章的结构，把握文章的逻辑关系，以及训练自己的阅读速度。
读写结合则是指通过阅读来激发学生的写作灵感，同时也通过写作来加深和巩固学生对阅读内容的理解和运用。在读写结合中，学生可以通过阅读各种文本进行创意写作、读后感或者论文等形式的写作。这样不仅能够提高学生的写作能力，也能够拓展学生的思维深度和广度。
总之，通过快速阅读训练和读写结合，可以帮助学生更高效、更全面地掌握知识和技能，提高阅读和写作能力，并为未来的学习和生活打下坚实的基础。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(十一)
很多家有学童的朋友都有这样的困惑，孩子明明读了很多课外书，平时作业也认真完成，但是一到考试就发现语文成绩并不突出，而阅读理解部分是最容易失分的。急病乱投医，出去补课，花了时间花了钱，依旧没有起色。于是，家长们之间流行一句话叫“语文是玄学”。其实，语文学习并没有那么难以捉摸，世间万物都是有其底层逻辑的。针对大家普遍的痛点，北师大思维训练专家联合重点中学语文名师，出了这本《语文阅读思维》。
《学习高手都在用的语文阅读思维》读后感(十二)
今日份推荐：《语文阅读思维》
作者：杨泽 王晓玲
语文阅读想要得到高分的关键是什么？
语文高分的关键是思维！！！
《语文阅读思维》如何带你18周语文思维大通关？
-拒绝乏味@ 超酷的科幻故事讲透阅读思维
-由浅入深@ 8大阅读思维·21个闯关训练·实现高效阅读
-全面解决@ 从阅读到写作的能力转换难题
这是一本针对9-15岁的孩子，聚焦阅读思维训练的书籍。家有正在读初一的青少年一枚，即将迈入初二年级。孩子利用一周课余时间通读全书，孩子说不仅在阅读方面打开了一扇窗，写作方面也有意外收获。
-孩子说，虽然每天作业比较多，但是这本书用生动有趣的科幻故事和任务闯关的形式吸引着每天都要抽点时间把这本书通读学习完，这本书把阅读思维和关键词提取法、思维导图法、快速阅读法、分析阅读巧妙融入其中，由浅入深，层层递进。
-孩子说，感觉是手把手的帮助我建立和重塑了阅读的思维，对于之前阅读的很多方法和基本规律，有适当的重塑和重新建立的过程，受益匪浅。
初一已经开始接触思维导图，很多科目的老师都会给孩子布置思维导图的作业，思维导图没有经过系统训练的孩子，大多会做的差强人意。
本书作者之气的杨泽老师，是天津市重点中学资深教师，世界思维导图锦标赛官方形象大使，正面管教与双向养育官方认证讲师。其中书中闯关任务中，对于思维导读有非常详细的技巧性训练和讲解。
-快速识别真伪思维导图
-学会阅读思维导图的正确顺序
-学会“自我介绍”导图的绘制要点
思维导图只是一种工具，借助这种工具可以寻找关键词训练，帮助找到理解、记忆的关键。
非常推荐初中孩子认真一读的阅读思维养成书籍，遵循思维训练的层次性和阶段性，根据丰富的一线教学经验和思维教学实践，有利于孩子能够做到融会贯通，打开阅读的任督二脉，力荐！！！
