阅读完一篇文章后，我们应该写下自己的读后感，总结文章的主要内容和观点，并谈谈自己的看法和感受。读后感不仅可以帮助我们更深入地理解和吸收文章内容，还可以提升我们的写作能力和思维能力。通过写读后感，我们可以更好地表达自己的思想和情感，从而促进自我成长和提升。
第一篇
在这一段期间里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生，对了！其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。
这本书主要讲了冰心很爱小孩子，有一件事，是她常常用已自傲的：就是她以前曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。一九二三年八月十七日的下午，约克逊号邮船载着最重的离愁，飘然西去。船上也有冰心，她为什么会恨这艘船呢？原来是这艘船是没有一个孩子。十九日黄昏，已近神户，冰心在船上思念起了家。冰心的母亲爱冰心的肉体，她爱冰心的灵魂，她爱冰心前后左右，过去，将来，现在的一切。一九二六年七月三十日，冰心已经在回家的路上了，大约一个月，冰心回家了。冰心歌颂母亲，是母亲把她待到这个世界来的，他们一家离开了医院，母亲紧偎在屏息耳旁，冰心哭了。
读《寄小读者》，我感受到冰心奶奶对我们儿童的喜爱和期望，以及对祖国的热切关怀。
第二篇
这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.
“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼.热汗直流也不在乎.”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有白吃的午餐,不劳动,就不可能会不劳而获,老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知识并不是坏事.”说得多好啊!不过要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎么会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人永远回一事无成.在学习上,如果不放弃玩耍,不专心学习,又怎么会获得更多,更扎实的知识呢?又怎么会尝到学习的甜头呢?
“不劳动,连棵花也样不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!这句话不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.试问,我们不劳动那来的结果呢?我不禁想起了这段时间内我学包扎鲜花的事.学包扎鲜花就要去花店,可是一直没时间去,于是,我又东奔西跑,一会儿问管家慧,一会儿问李小芸,把我们三个搞得头昏眼花,直到今天,她们终于带我来了花店,让花店老板教了我一次包扎鲜花的方法,看着自己包扎的鲜花,还真似模似样,虽然挺累的,但也值得.
读了这篇文章后,我深深地认识了劳动的真意:只有在尝尽酸甜苦辣咸之后,才会有不尽的甘甜.
第三篇
今天我读了《日月峰的传说》以后，让我明白了一个道理是要勇敢。因为一个神仙小女孩为了大地的光明，她把她的左眼和右眼都挖出来向大地扔去，她看大地还是不亮她有把脖子上挂的玉珠也向大地扔去。这让我想起在二年级的时候我们学了一篇课文叫《夸父追日》夸父也是为了大地。她不管是生是死，可是追到半路还是渴死了。他们都是为了大地的光明多么勇敢，以后不管发生什么事，我也要拿出勇气勇敢面对。
第四篇
昨天是我这段时间来过得最开心的一天，为什么呢？因为我见到了一位少年儿童们都喜欢的而且我仰慕已久的大作家——杨红樱老师。
星期五，听说杨红樱老师要在迪荡新华书店参加“读者签售会”，我心想：机不可失，时不再来，我一定要去。
放学了，我和妈妈商量，妈妈毫不犹豫地答应了，还让姐姐也跟着去，我听了高兴地一蹦三尺高。
好不容易盼到晚上，到了迪荡新华书店车水马龙、人山人海。只见从书店里出来的同学们都心满意足，将要进去的都兴奋不已。
走进书店，书店里闹哄哄的，许多同学都要求爸爸妈妈买杨红樱老师的书。我也让妈妈给我买了四本：《宠物集中营》、《丁克舅舅》、《非常老师》和《非常搭档》。这时有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是余韩斌，只见他满头是汗，大概是被人群挤出来的，这时我也顾不上关心他了！一心想往杨红樱老师靠拢。
我看见了一条似龙一样的长队，一问才知道杨红樱老师正在这里亲笔签书。为了能近距离看一看杨红樱老师，我和姐姐心甘情愿地排起了长队。
焦急而紧张地等啊等，等了好长一段时间，终于到我们了，我的心“砰砰”地直跳，妈妈还请杨红樱老师和我一起照相，我小心翼翼地走到她身旁，她却大大方方地搂住我，这时的我心里兴奋极了，“咔嚓”一声，留下了一张珍贵的照片……
那天我真的过得好开心啊！
第五篇
今天，妈妈和我在江南书城买了一本《小屁孩日记》，我很喜欢，买回家我就读了这本书。
书的内容是格雷和罗利去鬼屋冒险，结果遇见了一个头戴棒球面具的大高个，格雷的妈妈及时出来救了格雷和罗利一命。格雷和罗利想出了一个绝妙的鬼屋计划，鬼哭长廊，血之湖、无底深渊、狂鼠隧道、骷髅迷阵、刀缝求生、夺命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。
我希望妈妈能给我买下一册。
第六篇
本书是一部令全世界感动，畅销了120年之久的伟大作品。作者是意大利著名作家亚米切斯。翻译者夏丐尊是现代著名文学家、教育家、翻译家、出版家。他一身从事教育与文化事业，他和李叔同一起培养了丰子恺、曹聚仁等一大批优秀的人才。他长期担任开明书店的编辑，出版了一大批有影响的青少年读物，其中影响最大的就是《爱的教育》。
它是一部日记体小说，以12岁小男孩安利柯的眼光用他的心、他的爱、去关怀和注视身边的世界，发现这个世界温情而可爱。有师生之爱，亲子之爱，同学友人之爱，对陌生人的爱，对祖国的爱，对不幸的人的同情和关爱，对学习的执著热爱……这一切的记述是那么真实、自然，让读者和安利柯一起欢笑、流泪、沉思、憧憬……在作者看来，爱的对象不是抽象的，而是具体到我们身边的每一个质朴的人。这不由得使人想起蔡元培说过的一句话：“教育并不是专在学校。”还有杜威的“教育即生活”
像《爱的教育》这样的启蒙读物，正是中小学生适合阅读的精神养料，以给其正确的价值引导。这对拯救个人灵魂和整个社会风气有着不可小看的作用。
我觉得书中有许多精彩的语言，摘录一些与大家共享。
1、 亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人，实是世上最不幸的。
2、 将来命运无论怎样变动，绝不要忘了这少年时代的友谊：从今天就需这样自誓。
3、 街路是应该尊敬的，一国国民的教育程度可以可以从街上行人的举动看出来。如果在街上有不好的样子，在家里也必定有不好的样子。
第七篇
今天，我读了〈〈世界五千年〉〉，我翻到了牛顿的故事。
牛顿是出生在英国伍尔索普通农民家庭。他从小学习非常勤奋，寻找发明、创造是他的乐趣。
牛顿长大后，提出牛顿三大定律，根据开普勒总结的行星运动三大定律，推出万有引力。牛顿还谦虚的对人说：在科学的道路上，还很漫长。我只不过是一个在海边玩耍的顽童，偶尔拾到了几个美丽的石子。至于真理般的大海，我还远远没有发现呢！
我也要向牛顿学习，学好每天的功课，取得好的成绩！
第八篇
今天星期六，我读了《鹿的角》这个故事，故事中的鹿觉得自己的角非常好看，所以就爱护自己的角。一天狮子追来了，它跑得非常快，可是它的角挂在树上了，怎么弄也弄不掉，狮子追来了，它才明白好看的东西不能带来益处，所以我们小学生也要知道好看的东西不一定带来益处。
第九篇
今天我到音乐厅看电影，当时我非常高兴。到了音乐厅这里非常大。
电影开始了，这里面一开始就是一个很恐怖个地方，这里生活着一群人和一群龙，龙总是拿人的食物。这时属龙手出现了，他们每天专门杀龙，有一个人他叫小罗罗，他找到了传说中最难找的夜杀，他带这夜煞让所有恐龙都不再伤害人类，以后人和恐龙相处的很好，就这样来了一个完美的结局。
看完了，我觉得非常好看，我以后一定还要来，就这样我每天都期待这看电影。
第十篇
叶圣陶老先生的《方儿的梦里》的《傻子》和《一粒种子》，我的感受有很多。
《傻子》这篇故事的时候，我觉得傻子她虽然傻，但是他却有一颗善良的心。
傅让他和师兄锯木头时，他怕师兄累着，就叫师兄去睡觉，自己在寒冷的晚上不停地锯木头，手都冻僵了，却仍然坚持着锯木头，等早晨师傅看到师兄在睡觉准备大骂时傻子却去帮助师傅求情，结果又被师傅给罚不准吃饭、、、、、、、
这篇故事里，傻子用他那颗善良的心换来了别人对他的敬佩，并且他乐于助人的良好品质很让我喜欢。虽然他很傻，但是他的心灵却无比的高贵。
我在看《一粒种子》的时候，觉得国王、富和士兵都是缺乏耐心的人，并且他们缺少那颗劳作的心。只有农夫，他用自己对田地的细心去灌溉那粒种子，最后获得了一朵美丽的花。耐心是多么可贵呀！
第十一篇
读《中国四大发明》时我发现在纸发明前，大家在竹片上写字。但是竹片非常重，搬起来非常辛苦。所以后来在上写字。但是非常昂贵，只有很有钱的人才用得起。那什么东西又轻又便宜呢，一个叫蔡伦的人想出了答案。他发明了一种又便宜又容易搬运的书写用品叫纸。
制纸的办法：
先把破布或树皮收集起来
把原材料拿到河边
把原材料洗干净
蒸煮原材料
把蒸煮后的原材料捣碎
捣碎后倒入水罺制成纸浆
用纱网捞起纸浆
把湿的纸晒干
把纸揭下来
这样纸就造出来了。
中国的四大发明有造纸术、活字印刷术、火药、指南针。中国的四大发明很有趣，通过这本书我知道了只要爱专研就会成功。
第十二篇
最近我看了一本《心态决定人生》的一本书，很多故事深深地吸引了我，让我懂得很多道理。其中有一个故事。让我懂得不要以得为喜不以失为忧的好心态 这个故事讲述了在法国一个偏僻的小镇，有一股神奇的泉水无论多严重的疾病，一旦在这里洗个澡就会百病痊愈。有一天，一个退伍军人，拄着拐杖一只腿来到。镇上的人都以为他是来治腿的，军人却说“人们都说这眼泉水里有上帝，我是向他请教没有一条腿，我该怎么活下去”。万事如意，是人们真诚的祝福。但我们清楚地知道那只不过是我们美好的祝愿而已，不近人意的事常常发生，有很多事是不可避免的。这些事像米里的小沙子一样，吃进嘴里张口抱怨。倒不如吐掉。能不补救的就补救，不能补救的就接受做该做的事。 我非常敬佩那个退伍军人他用非常好的心态来面对未来。通过这个故事让我深深的明白抱着乐观的心态做事，让生命充满色彩。
第十三篇
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
从表面看，《谁动了我的奶酪？》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售2000万册，雄踞亚马逊网上书店第一名约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
第十四篇
我读的书是《擦亮路牌的人》，里面讲一个人他每天擦洗路牌，他早上七点就离开家去上班，他从来不放弃，他非常热爱自己的职业，他还热爱街道和街道的牌子。
干活时，他轻轻地吹起已经学会的旋律，在清洗路牌时，他吹着口哨、背诵诗歌、唱着歌曲、讲着故事。
他说：“我只是普普通通的人。我每天最爱做的就是清洗路牌。我做报告只是为了我自己，为了我的快乐和消遣，我不想做教授。”他就是一个路牌清洗工。
读了这本书后我知道，他不仅是路牌清洗工，而且每天晚上都练习音乐家的歌，他一夜成了名人，学校邀请他去作报告，他都不去，他说他要爱自己的工作。他把所有街道知识全学会了，所以学校才要邀请他去作报告，我们要学习他的专研精神。
