我喜欢读书，因为它能带给我无限的知识和乐趣。每当我打开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，探索着未知的奇妙之处。通过阅读，我不仅能够开拓自己的视野，还可以提高自己的语言表达能力和思维逻辑。读书让我快乐，也让我变得更加聪明和自信。
六年级作文我的爱好读书篇1
我的爱好是读书，只要有空，我就会阅读。
记得有一次，我去朋友家写作业。一到朋友家，我不顾周围一切，津津有味地看起了书。这书太好看了，我时不时会被里面的内容笑出声，朋友见我看书看得如此入神，好奇地看着我。过了许久，我把书看了一半，才想起作业一笔都没动，赶快放下书，拿起笔来写作业，可是作业写一点，我的手又不由自主地拿起刚才那本书来看，直到回家时间到了，我才依依不舍地停手。结果回到家，作业没写完，又挨了一顿批评。
看书，有时能让我忘记了一切。记得有一次，我在家里写作业，妈妈突然对我说：“你写完作业去小卖部买瓶酱油回来，回来后再去把晾在阳台的衣服收起来，听到了吗?”“听到了。”我回答。过了几分钟，作业写完了，刚想起身去买酱油，看见桌上有本书——《西游记》，心想：看完再去买也不迟。于是，我捧起这书看了起来。
过了十几分钟，外面下起了大雨，我根本就没听见，仍然看着。不知过了多久，妈妈回来了，发现我既没买酱油，也没收衣服，晾在阳台的衣服被大雨淋得湿漉漉的，又要重洗，而我还在看着书，她气得火冒三丈，大喊我一声，这时我才回过神来，被妈妈骂了一顿。
有的书好看，有的书枯涩。好看的书让我看得流连忘返，但枯涩的书我也看得津津有味。人要不断读书，不断获取新的知识，这样才能不断进步。
六年级作文我的爱好读书篇2
我的爱好作文500字 我的爱好
我最喜欢的业余爱好就是画画了。从开始接触画画到现在已经四年了，四年来无论是鹅毛大雪还是倾盆大雨，我都会按时去画画班学习。这不，经过不断地提高画画水平，我已经考过了画画四级考试了！今年准备考五级呢，我要向画画十级水平继续进发。
画画不仅丰富了我的业余生活，也为我换来了荣誉。我的一幅《江南水乡》在“2015·天乐尚都杯”比赛上得了二等奖，还发给了纪念品，一个可爱的大象台灯。可那次参加比赛的画，一直到今天也没有回来呢！我好想念我的《江南水乡》啊！
画画也是我在课间歇息时间，休息大脑的好方法，有一次我在下课时在本子后面（记住，是废本子哦~）随手画了一个小人（动漫的），同学们就像海水般地涌了过来，欣赏我的作品。还有一次，我画了功夫熊猫阿宝它们和齐天大圣孙悟空，徐世嘉嬉皮笑脸地说：“组长，我出一万元钱买下你的这张画，好吗？求你了。”画画不仅陶冶了情操，还帮助我和同学们建立了深厚的友谊。
画画还是对我成长的历练。夏老师安排我和李佳乐负责教室后面的黑板报，每次画好一期黑板报，同学们都会你一句我一句的说：“哇，我们的黑板报真好看！”能为班级做点事情，我心里可高兴了。
画画只是我业余爱好的一种，它可以使我的生活变得丰富多彩，但是我还应当以学习为重，好好学习，争取考个好的大学，回报那些关心和爱护我的亲人们。
六年级作文我的爱好读书篇3
我的爱好可多啦！有画画、有书法、还有读书等等。但说起我最喜爱的，那就非芭蕾舞莫属了。
说起我的芭蕾舞生涯呢，还要从八岁说起。当时妈妈给我报了一个芭蕾舞班。可是，学了两天我就想放弃了。因为我没有舞蹈基础，所以每次压腿和劈叉都觉得非常疼，我对妈妈说：“我不想学了，可以吗？”妈妈语重心长的对我说：“我的宝贝儿啊！世界上没有一学就会的事情，只要你认真、坚持、不怕吃苦，一定会学会的。”听了妈妈的话，我又重新回到了舞蹈队里，而且比之前更加刻苦学习努力，认真练习老师教给我们的每一个动作。经过几个月的训练，我的动作更加优美了，我对芭蕾舞也更加感兴趣了，后来，我还参加了比赛呢！
那是三年级的一个暑假，老师问我参不参加比赛，我犹豫了一下说：“参加。”接下来的时间我就更加努力的练习，很快比赛的那一天到来。看着舞台下面坐满了黑压压的观众，我的心怦怦跳个不停，老师看到我有点紧张，就过来拍拍我的肩膀说：“别紧张，正常发挥就行了。”听了老师的话，我深吸一口气，我的心也慢慢的平静了下来。终于轮到我们上场了，看着小伙伴们鼓励的眼神，我从容的走上了舞台。整个表演非常顺利，我们表演完，观众席上爆发出雷鸣般的掌声。我们的表演获得了二等奖，每人还奖励了一袋棒棒糖，吃着由自己的辛勤努力换来的糖，真是比蜜还要甜啊！
那次比赛让我至今难忘，同时也让我更加喜欢芭蕾舞了。我以后一定更加用心练习芭蕾舞，长大以后成为一个真正的舞蹈家。
六年级作文我的爱好读书篇4
古话说得好：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
书，知识的宝库，而打开这个宝库的鈅匙是读书。孔子读书时，忘记了吃饭、睡觉，高兴时忘记了忧愁。书中储藏了无数的精神粮食，新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌……都能给我们安详。我们寂寞时可以从书中得到安慰;有疑难时它给我们解答。它好像是我们最好的导师和朋友，它在我成长的道路上一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈起，而且读书是人们最好的享受!
我每天课余、回家、周末唯一少不了的是看书。每当我伤心时，它给我安慰;每当我忧愁时，它给我快乐;每当我开心时，它伴我一起开心;它就像一个形影不离的伙伴，我们有福同享，有难同当;每当我无聊时，它给我快乐，我宁可一年不看电视、电影，也不能一天不看书。我遇到挫折时，它一直在我身边，永不离弃，我们同甘共苦，风雨同舟多年，都不离不弃。它早已成为我的伙伴，任何人或任何物品都换不了书在我心中的位子，也永远抹不去我们甜蜜或苦涩的记忆。谁都不能把我们分开，因为他是我生活中的必须，也是我身体的一部分。无论是科幻书、漫画书、科技书、历史书……只要是书，我都爱看，谁叫我是一个书呆子、小书虫、小书迷呢!所以，我们已经成为了同胞，已经经历了风风雨雨的挫折，我已经长大了。我献给你一首歌：你是风儿，我是沙，天涯海角不分离……
总之，读书是生活的一部分，我们可以在书中获得更多的知识，使生活更加丰富多彩!
六年级作文我的爱好读书篇5
我是一位“小画家”。对我来说，画画是多么美好!我用手中的笔绘出梦想的模样，绘出梦想绚丽的色彩。
记得有一次，我突发奇想，画了一幅画。画上是一位女孩，她有着金色的头发，长着柳叶儿一般细长的眉毛，如天空般纯洁的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，她的嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张着。她身穿粉红的连衣裙，裙子上有栩栩如生的大蝴蝶，胸前还绣了一朵美丽的紫罗兰。她身后还有一对翅膀，那翅膀像水晶般通透，如钻石般高贵。她住在森林里的一座宫殿里。绿叶儿是房顶，交织在一起的藤萝作墙壁，蚕儿吐的丝是窗帘，无数鲜花组成一个大座钟，可漂亮了。我仿佛也置身的在梦幻般的宫殿中。
当我完成这幅画时，已经快十点了，我看了看这幅画，恋恋不舍地把手中的彩笔放下，做我的美梦去了，希望在梦中能和那位金发女孩交上朋友，住一住她那美丽的宫殿。
画画是令我最自豪的爱好，你呢?
六年级作文我的爱好读书篇6
我是一个“小书女”，从这个称呼中，你就能看出我最大的爱好---读书。从小时候看的图画书、儿童诗歌到现在的名著、小说，“书”已经不知不觉地陪伴着我走过了我人生的十年快乐时光。
听妈妈说，我“抓周”抓得就是书，那也是我和书的第一次相遇，你瞧我跟书的结缘是不是由来已久?我小的时候，妈妈每次去图书馆或书店都会带上我，我最初看的都是一些图画书，每次都看得津津有味，那时的我肯定是被那些五颜六色的图画所吸引，否则无图字书对于还没识字的我来说岂不是“天书”?其实那时“书”对于我来说就是一种相伴或仅是有些喜欢，更是一种无聊时间的打发，还谈不上酷爱。真正让我爱上读书的，应该是在我七岁的时候，有一天我的好朋友小颖因为没有完成课文背诵而被罚扫地，她当时埋怨我为什么告诉老师，我虽然看她被罚心里很难过，但是作为班长我也不能因为她是我的好朋友而包庇她，看她对我心存怨恨，我心里非常烦闷，后来妈妈知道了就给我拿了一本美国作家E·B·怀特的小说《夏洛的网》。这是讲述一个关于友谊、磨难的故事，当看到夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网挽救了威尔伯的生命而让自己走到生命的尽头时，我止不住泪流满面，被书里的小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间那真挚的友谊深深打动。从这本书中我懂得了我们要珍惜友谊，千万不要等到无可挽回的时候才明白，那就太迟了，后来我将这本书送给小颖看，可能也是因为我们彼此都很珍惜我们之间的友情，后来我们就冰释前嫌、和好如初了。
自那以后我就酷爱上了读书，“书”就像是我形影不离的好朋友，当我心情愉悦的时候从书中能寻到更多的快乐，当我心情沮丧的时候能从书中得到安慰和力量，你可别不信，要不你试试看，绝对不会让你失望的!读书不仅让我学到知识，也开阔了眼界，明白了很多道理，同时也给我带来了一些意想不到的收获。你可能听过杜甫的：“读书破万卷，下笔如有神。”对此我深有体会，因为我经常读书，所以我的作文写得很不错，经常被老师当作范文来朗读，也屡次获奖。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我一定要做一个博览群书的人，和“书”做一辈子的良师益友。
六年级作文我的爱好读书篇7
有一件手工我非常喜欢，那便是本子夹。记得这周三，回家发作业时发现书包里的小本子太乱了，便赶快发完作业，想做一个专门装小本子(例如听写本，练习本)的大袋子(书包能装下)。于是，我备出剪刀、胶带、A4纸和笔做了起来。
这件手工虽然做到了很晚，但我的心里无比快活，望着那件成功的手工，它包含了多少快乐啊!
六年级作文我的爱好读书篇8
我喜欢画小人书和画册上的小动物，我也喜欢看了电视动画片后，凭记忆画印象画，但我最喜欢的是速写，无论在家里，还是逛公园，见到什么画什么。今天，爸爸生气了，我就悄悄把爸爸生气的样画了下来。
六年级作文我的爱好读书篇9
每个人都有自己的爱好，有的爱好唱歌，有的爱好跳舞，还有的爱好画画，但我的爱好是下象棋。
刚开始，我连基本的走棋都不会，是妈妈每天在耐心地教我。刚学会点皮毛，我就“胆大包天”，跟老爸下起棋来，只是我一次也没赢过。
有一天，我找胡爷爷下象棋，我做梦都没想到，他的棋艺太高超了，共下了十几盘，每盘都是我输。但是我没有气馁，因为我学到了一些“至人于死地”的大高招。后来，我一有空便找胡爷爷请教，一个人没事的时候也爱琢磨。过了些天，我又向老爸下战书，老爸接受了我的挑战。没想到，前两盘我还是输，我想到胡爷爷说过，下象棋时要沉住气，不能浮燥。这下，我冷静地面对第三盘，刚开始，我用的是“连环马”，可是被老爸的“双炮将”给破了，接着，我又出动“野马杀”，但被老爸的“门栓车”给破了。我赶紧让“双车”在前面开路，掩护“炮”和“中心卒”过河，让“中心卒”卡住“相心”，趁机把老爸的“相”和“士”干掉，然后再把老爸的“众臣”赶到“界河”那边，我抓住时机，用了个“海底捞月”，给老爸重重的“将”了一军，哈哈，胜利在望!这盘我终于赢了!
现在，我在咱们这儿下象棋是小有名气了，还有人给我起了个外号，叫“常胜将军”。你们的爱好跟我一样吗?有兴趣的话，跟我联系，咱们“对杀”几盘，怎么样?
六年级作文我的爱好读书篇10
要是你问我，我的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你—骑滑板车。
要是跟我提到学习的一些事情，我会不耐烦地叫你走开。但如果是跟我说一些关于滑板车技巧，我会侧耳细听，不放过任何细节的。我现在骑滑板车可是到了废寝忘食。
记得有一次，我和小伙伴们相约在红路上骑滑板车，大家玩得不亦乐乎。过了12点了，同伴们一个个走了，只有我还在玩。此刻，我正在练习一个高技七的连续急转弯，眼看就要成功了，却被一声叫声给毁了，原来是我堂弟。我跳下车，愤怒地问他：“你不是走了吗?还有什么事?你害我将要练成的招势，给忘了。”他则一脸也不在乎的样子，冷静地说：“我走到半路时，遇见你妈了，是你妈妈让我来叫你回去的。”我不顾一切地对他说：“你跟我妈说我等会再回家，还有，以后不要打扰我。”他听后不理我，直接走了，而我继续练习。到了12点半了，我的肚子也咕咕叫了起来，感觉有点饿了，但转念一想：很快就要成功了，再坚持一会儿，想到要成功了，肚子也好像不饿了。就这样，玩到下午1点了，我妈大发雷霆，暴吼道：“陈伯闻，赶紧给我回来吃饭了。“这一喊，几十米以内都听得见，我呢，半秒也不敢耽误，直接灰溜溜地往家里走。
我爱我的滑板车，它可能会战胜所有的对手，让我成为赫赫有名的“战神”。
六年级作文我的爱好读书篇11
如果把知识比作花朵，那书籍就是深深扎进泥土的老根;如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒;如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星。
谈到读书，我便忍不住把心里想说的话一字不漏地说出来。
我读一二年级的时候，我天天都让妈妈给我买图书，那时候的我读起书来虽然废寝忘食，却囫囵吞枣，不求甚解。有时候，一本书只需花一小时就读完了，等我把书几乎全部读完的时候，我就嚷着妈妈给我买新书，可是，妈妈却说：“每本书应该多读几次，每次读的感悟都会不一样!这样才能收获到书中的知识!”
我读三四年级的时候，我不再叫妈妈给我买书看了，因为我知道了一个新的图书宝库——新华书店。在那里，我可以借阅到我梦寐以求的图书，使我在知识的田野中开辟了一片新的绿洲。从此，我每个星期都会去新华书店借阅书籍，一借就是好几本书。每次从图书馆回来后，不管多晚，我都会坚持看书，甚至还会熬夜看书。有一次，妈妈发现我熬夜看书，狠狠地批评了我，妈妈语重心长地说：“晚上光线不好，看书会伤眼睛，很容易近视的。”如果眼睛近视了，那我岂不是得不偿失，我恍然大悟，为了我以后能看到更多的书籍，为了不近视，我得保护好我的眼睛，不能让它累着了。
现在，我读五年级了，我看书的速度依旧不变，一两小时就可以看完一本，但是我已不再囫囵吞枣，不求甚解了，我会多看几遍，每看一遍就有不同的体会。现在的我也改掉了熬夜看书的坏毛病，但我没有改掉我渴望知识的心!
书带给我无穷的乐趣，对我而言，书就像一缕阳光，也像雨露，滋润着我这棵小树苗，让我能更好地吸取养分，茁壮成长!
六年级作文我的爱好读书篇12
书，是最复杂、最伟大的奇迹。书是老师的老师，因为书上记载着无数的知识，所以读书是很重要的。这里有个故事，听了故事你就会知道了：
一位商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“拣几块石头吧，明天你就会既高兴又懊悔的。”商人感觉很好奇，就拣了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，拣的石头太少了。
我们读书也是如此。我们今天读的书，明天就会像石头一样变成宝贵的财富，可是当我们长大成人之后，总会觉得自己读的书很少。记得政治老师曾经多次嘱咐过我们要好好读书，还给我们写在黑板上一句话：年少时，好读书不好读书，年老时好读书不好读书。我们现在正处在读书的好时候，等到年老时，再想读书就过了读书的好时候了。其实光知道读书还不行，还必须学有所获，善于思考，孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”文学家鲁迅也曾说过：看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，变成书橱，即使自己觉得有趣，而那滋味其实已在逐渐硬化，逐渐死去了。爸爸也经常跟我说：“你现在可要好好读书啊，现在的社会是竞争力非常强的高科技社会，所以你一定要把书读懂，读好，长大才能立足社会，才能成为21世纪的有用之才！”
朋友，别忘了“书是奇迹”，如果你想生命中发生奇迹的话，那就好好读书——为了明天不致懊悔，让我们快点把今天的石头拣起来吧！
[简评] “书是人类的朋友，是最伟大的奇迹”所以我们要好好读书。小作者没有凭空讲一些空洞的道理，而是通过一个小故事来启迪人们，还引用名人名言，结合日常感受发出要好读书，勤思考的心声。立意深远，内容丰富。
六年级作文我的爱好读书篇13
与读书有关的作文600字 读书好，好读书，读好书
期盼已久的暑假来了，有些同学利用这60天的假期给脑子充充电，有些同学却当“沙发里的土豆”和“网虫”，以上两种选择你选前者还是后者？书是我们从小到大的好伙伴，只要培养“读书好”， “好读书”， “读好书”这三个好习惯，你就会获得一大笔精神财富！
“读书好”好在哪呢？第一，可以让你开拓视野，增长课外知识。第二，让你的作文步步高。去年，老师推荐我去参加现场作文比赛，虽然已是“老将”，但我的心头还是涌上一股激动和紧张。来到作文现场，一看到作文试卷，发现是半命题目——真对我的胃口。我左思右想，一种强烈的想法冒了出来：写爸爸妈妈的人肯定有很多，一点也没有新意，不如写——清洁工！在那次作文中，我把清洁工的动作和语言描写得淋漓尽致，毫无悬念地摘取了桂冠。我觉得好成绩有百分之五十要归功于书，所以建议大家多多看书，长大后能成为一位作家也说不定呢！
我的“好读书”体现在下面的一个小故事里：一天深夜，月亮婆婆都快睡了，而我却还坐在书桌前，遨游书海。正当我看得如痴如醉，妈妈突然闯进来，大叫：“王佳林，你怎么还在看书？快点睡觉！你是不是想戴上眼镜啊？”我随口敷衍了几句。过了一会儿妈妈又来了，眼前的一切让她怒火上升——我居然还在看书！妈妈二话不说，把我楸到床前，并强行关灯，命令我立刻睡觉！唉，“母命难违”……可是，我并没有善罢甘休，第二天又把书本“盗”回，继续津津有味的看了起来。。。。。。
而“读好书”的意思就是说要读自己喜欢的、有内涵的书，不要读不健康的书籍。还有最重要的一点：“不偏科”。所谓的“不偏科”是么意思呢？就是每次挑书不要总选小说、漫画等单一种类，更应涉猎广泛，这样才能不断充实自己，丰富自己，提高自己。
书是我的好朋友，书也是我的好老师。好书伴我健康成长！
六年级作文我的爱好读书篇14
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
