太白湖位于我家乡的边缘，湖水清澈见底，周围群山环绕，景色宜人。湖面上漂浮着几只白天鹅，它们优雅地游动着。湖畔的花草丛中，不时传来蝉鸣鸟叫声，给人一种宁静祥和的感觉。太白湖，美丽的自然风光让人心旷神怡。
三年级作文美丽的太白湖篇一
秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！
秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！
1/12页三年级作文美丽的太白湖篇二
“太白之眼”，你一定很好奇，这是什么呀?我来告诉你们，“太白之眼”就是太白山音乐喷泉。
在太白山大门前面的一条小湖上，屹立着一个庞然大物，那就是“太白天眼”。它的高和山差不多，它的样子很独特，像摩天轮，像一只巨型的眼睛。尤其在夜晚，站立在湖面上一座拱型桥上看，湖面上弥漫着一层蒙蒙的雾气，透着神秘的感觉，眼前这镶满“钻石”的“太白之眼”，显得更加璀璨夺目，真是美丽极了。
看喷泉，必然是在夜晚。等待着，等待着，夜幕降临了，湖面上开始发出光芒，瞬间，人们安静了下来，随之音乐缓缓响起，随着音乐的变化，湖面上的灯光跟着变化，霎时，“太白之眼”仿佛睁开了眼睛，发出一道道蓝色的光芒，圈中间亮着一个大大的钻石，周围一圈的小钻石，就像一枚钻戒，它光芒四射，惊艳全场。
一首情歌慢慢响起，女生发出了惊呼，接着灯火变化，它变化成了粉红色的圈，圈上粉红色的雾气很大，向外飘散，散去展现出一个王冠。紧接着，湖面上喷出了几百根水柱，水柱直入高空，白色的雾气飘动，如梦如幻。随着音乐的跳动，水柱时高时低，高时就像一根根擎天柱，落下来变成粉色的水帘，又转转成火红色的火圈，周围像是燃烧着熊熊烈火，还有小小的火苗“嗖嗖嗖”地往外窜，正是一个妥妥的风火轮，在上面滚动着。湖面升起了红色的火山，震天的鼓声此起彼伏响起，真是太震撼了!
微风徐徐，吹过火苗向四周扩散，人群像潮水一样向后涌去，直到火苗变成水，洒在人们的脸上，人群才渐渐安静下来。“太白之眼”就像一个变化多端孙悟空，它能变出各种各样的造型，它随着音乐的节奏变化图案，每次的化身都让我吃惊。
“太白之眼”，是集灯光、音乐、喷泉为一体的大型“演出”，给人们呈现出一场美轮美奂的视觉盛宴。我敢保证，这是世界上独一无二的音乐喷泉，只有你亲自来，才能一睹它独特的风采。
2/12页三年级作文美丽的太白湖篇三
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
四、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3/12页三年级作文美丽的太白湖篇四
说李白悲情，未必悲得过柳永。若论悲郁，也难敌杜甫。或许只有悲壮飘逸四字能稍稍概括他的诗风。
他的悲壮是一种气象。放翁、稼轩之词，或悲愤，或悲凉，都只学到了他慷慨激越的气势，而非气象。他的悲，一悲便是极致。“朝如青丝暮成雪”，令人闻之扼腕。他的壮，是从悲中陡然而出的放达，有凌风御云之势。一悲一壮，跌宕之间，气象自生。这份气象，窥一隅而知全脉，是一幅完整的绘卷，少一笔都会觉得空滞。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”三山隐隐约约，若隐若现，朦胧隐晦之中给人一种暗中积蓄力量的磅礴之感。好似箭在弦上时那一瞬的威慑。白鹭洲横亘秦淮、长江二水，，这份气势喷涌而出，如雷霆一般。给人以不是在长江，而是到了都江堰的错觉。他的诗往往一气呵成，没有三山的点饰，便没有“訇然中开”的气势，而是王夫之“剪中流”的惋恨之感了。
他落笔悲壮，笔终却是空灵飘逸。即便是“西风残照，汉家陵阙”此等悲壮之至、气象万千的词作，恢宏之后也是难尽的渺远空旷。试想独上高楼，见到眼前西风之景，耳畔又是婉转之音，音尘渺渺，物是人非，细品之下确实是空荡荡的。他的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”飘逸之气不必多言。只能感叹太白谪仙之姿，可谓是空无依傍，清韵神绝。
悲壮是他的“质”，飘逸是他的“魂”。
后世说，子瞻似太白。其实不尽然。子瞻虽有“我欲乘风归去”的气襟，但更多的是旷达的气度。苏轼其实更像欧阳修，豁达之外是潇然。永叔似乎还多了几分气节，而东坡却像茗茶，甘苦自尝，总保持那份淡雅自在。李白则似酒，旷达又不羁。人在一剑一酒、且行且歌的悲壮之中，神魂飘在“将船买酒白云边”的出尘之世里。
其实，李白，只是一个想要起身离开红尘的人，奈何影子落在了人间。
4/12页三年级作文美丽的太白湖篇五
快乐的太白山旅游
暑假里，我和爸爸妈妈去太白山旅游。
刚上路不久，我忽然肚子疼，就趴在妈妈身上。过了一会，我忽然想吐，妈妈才知道我晕车了。吃了一片晕车药之后，我才渐渐的好了。
几个小时之后，终于到太白山了，哇！这么高，听爸爸说太白山一共高三千六百多米呢！
我们开始坐车往山上爬，爬到半山腰的时候，没路了，司机叫我们下车走着上，我们走了不一会，看见有缆车，就坐了上去，坐到中间的时候，我往下一看，哇！好害怕呀！再看看上来的路，像一条弯弯曲曲的蛇一样。
下了缆车，在一家小卖部里，爸爸给我买l一把玩具小刀，有半根铅笔那么长，可漂亮了，我很喜欢它。
我们继续往上爬，一路上全是木头和石头搭成的台阶，我很轻松就爬上去了。
快到山顶了，我往下一看，只见满山的松树，云雾好像踩在脚底下，我真怕自己会掉下去。
这时候，下起了小雨，我也实在爬不动了，我们就决定下山。
回到家里，洗了个热水澡，感觉可舒服了，身上的疲倦好像一下子就消除了。
我觉得这真是快乐的一天！
5/12页三年级作文美丽的太白湖篇六
金秋十月，秋风送爽。上周三，我们全班同学乘上大巴车，前往向往已久的东白湖实践基地。一路上山清水秀，鸟语花香。空中的白云一大朵一大朵的，像一团团甜甜的棉花糖。美丽的东白湖畔，几只白鹭正忙着梳理自己漂亮的羽毛，这么多小客人来了，它们竟顾不上抬头看一看。
很快，我们就到了目的地，安顿好行李，我们马上来到操场上进行队列训练。随着教官的一声令下，同学们齐刷刷地排好队伍，站好军姿，个个像小军人似的。
下午二点，我们来到神枪馆，准备玩梦寐以求的“真人CS”游戏。教官给我们详细介绍了各种各样的枪。每一把都很厉害，有几百发子弹，而且射击能力都很强，最先进的高端武器哦!我们戴上头盔，穿好保险衣，拿起武器，你看看我，我看看你，感觉帅呆了!
来到“真人CS”区，激动人心的战斗正式拉开了序幕。我们队战士一上场就展开攻击，对方也不甘示弱，马上组织反攻。不好!陈东喆的枪坏了!于是，他躲在角落专心修起枪来。这时，敌军楼家鸿已悄悄逼近了他，还没等他回过神来，就已经被楼家鸿打得落花流水，光荣“牺牲”了。看到队友这样白白丢了性命，我火冒三丈，心想一定要为他报仇雪恨!我收起枪，拿出手榴弹扔进了敌军阵营，手榴弹爆炸，一下子炸死了许多人。突然，我觉得全身一麻，回头一看，原来是敌军张宸浩在后面偷袭了我，这个可恶的家伙，幸好我还有9条命。于是，我赶紧拿起“鹰王”，对准张宸浩，“嗒嗒嗒”一阵扫射，吓得他落荒而逃。不过他很快又盯上了我军的小兵金洪峰。看到有人追击，金洪峰竟然吓得捂着头盔，拼命地跑，真是个胆小鬼……经过几个小时的激战，最后我们还是输给了对方。
这个游戏真是太好玩了，这一天真是太开心了，我真想天天呆在这里。
6/12页三年级作文美丽的太白湖篇七
水是生命之源。世上万物都离不开水，包括称为万物之灵的人。
我生在东白湖，长在东白湖，这是一个风景秀丽的地方，可以诗意地栖居。这里的蓝天碧水，是可以入画的，湖边青山巍然屹立，湖岸芦苇摇曳，白鹭飞翔，湖中水清如镜，游鱼如锦。我热爱东白湖，自然也热爱这里碧蓝的湖水。
作为一个东白湖少年，我曾经为家乡有这个湛蓝的湖而骄傲！前几年，市政府实施碧水工程，将东白湖的纯净湖水引入城关，让城里人喝上我们东白湖那又清又甜的水。同时，我也意识到，作为东白湖人，我们应该保护好东白湖水的水源，保持它的清澈与纯净，决不能让它有半点污染，这应是我们东白湖人的神圣责任，也是我们每个人应有的善良与爱心。
东白湖是个风景区，东白山、西岩山风光美丽，千柱屋等建筑文化源远流长。如果纯粹当成风景区来开发，那自然生态环境或多或少会遭到人为的破坏。可幸的是东白湖是作为生态旅游区来开发与保护的，这是多么英明的决策！
保护东白湖的生态环境，保护东白湖的优质水资源，关系到全市百万生灵的生活饮用水问题，显得多么重要！
令人痛心的是，我常常看到流入东白湖的斯宅江、孝义溪中，白色污染还是较为严重的，有些村民甚至不讲公德，往江水中倒粪便污物；还有，由于采石、造屋、筑路等原因，山体也有不同程度的破坏，一到雨天，水土流失，东白湖水不再是清澈晶蓝的，而是一片浑浊赭黄了。难道叫城里人喝这种浊水、污水？我痛心疾首！我忧心忡忡！
一到节假日，我们一些少年学生就自告奋勇地去河边捡垃圾，学校老师也经常组织开展这种活动。我知道这样做是微不足道的，但我希望用行动来唤醒村民们的环保意识，大家都来保护东白湖的优质水资源，让城里人真正喝上纯净水、放心水。
我呼吁，我祈求，还东白湖一个碧波荡漾、清水粼粼的梦吧！
7/12页三年级作文美丽的太白湖篇八
我们家乡的公园，有数不清的树木、花草 ……
春天，万物苏醒，树上、地上的积雪都融化了。大地呈现出一派生机勃勃的景象。溪流声潺潺，引来了小猫、小狗来到溪边散步，它们有的弯腰去喝水，有的走下去洗澡，还有的站在岸边欣赏自己倒映在水里的影子，还不时地点头称赞自己。
夏天，树木长得密密层层。树阴下，花草长得多么有生命力啊！
秋天，树叶都落了下来，真像红色的地毯。人们正累了的时候，就为你们献上酸甜可口的葡萄和梨。
冬天，雪花在空中翩翩起舞。树上都积满了雪。地上的雪很多，常常要没过膝盖。西北风呼呼地吹着，各自的小动物不得不躲进各自的洞里去。
8/12页三年级作文美丽的太白湖篇九
听说妈妈单位里要组织去东白湖游玩，还分到了四张免费的门票。我、妈妈、阿姨和舅舅都高兴得不得了。
星期四傍晚，我们打车去等妈妈下班。我等啊等，等得直跺脚，终于，在五点三十的时候，接我们去东白湖的免费车来了。我们兴奋地走上了车，找了4个座位坐了下来。路上的风景非常好，似乎是因为我的心情变换的更加美丽了。我们怀着愉快的心情来到了东白湖。
到了，到了！我看到一个美丽的湖，四周是软软的人工沙滩，沙滩上有好几个亭子，像一朵朵盛开的蘑菇，可漂亮啦！走着，走着，我闻到周围烤得香香喷的食物，口水都要流下来了。妈妈用票换了来了四瓶啤酒和四对鸡翅，找个位置，让我做小管家，他们去点菜。我趁机偷吃了一个鸡翅，还喝了口啤酒，哈哈，真爽。过一会儿，阿姨回来了对我说，他们点了很多吃的，我非常高兴。突然，妈妈和舅舅出现了，手里端来了几个大盘，上面有烤鱼、南瓜饼、臭豆腐、骨肉相连 、烤香肠等等，看着那么多好吃的。我真想一蹦三尺高。她们刚把烧烤放好，我就抢来心爱的香肠大口大口的吃了起来，还吃了肉串，还有骨肉相连，老妈还要我吃烤鱼，真香啊！吃着美味的食物，喝着爽口的啤酒，真让人难忘啊，不过，老妈不让我喝太多的啤酒，因为我是小孩。吃饱后我飞快的爬到旁边的大石头上蹦来蹦去，接着妈妈给阿姨和舅舅照了几张照片，然后，又给坐在石头乌龟的我拍了几张照。阿姨给全部人和她都照了一张像。突然，阿姨和舅舅嘀咕了一下，阿姨跑到我身边，一把把我推倒了，还抬起了我的双脚，舅舅连忙抬起去我的两只胳膊，把我抛到空中又扔下来，上上下下的扔，我像一只翻飞的燕子被耍得好可怜！大家却哈哈大笑。妈妈也笑了，趁机拍了几张照片。
痛快地玩后，我们坐在巨大的湖坝上欣赏那里的风景。啊，东白湖美，东白湖真好玩，我多想再次去游玩啊！
9/12页三年级作文美丽的太白湖篇十
“走走，走走走，我们小手牵小手，一起来郊游......”我们去东白湖一周游啦！
这一周我们参加了许多活动：有远足，有篝火晚会，有车模制作，有参观科技馆，有生存急救，还有攀岩......最让我感兴趣的就是星期四上午的包饺子活动了。
星期四的上午，我们走进厨艺馆。首先，我们听了老师关于饺子的来历介绍，还有一些关于饺子的歇后语。
接下来，就开工了！
这次我们包的是韭菜肉陷水饺。第一步，和面。大家将一大碗雪白的面粉倒入盆中，再倒入少量的胡萝卜汁和水，接着就搅拌起来。搅了差不多5分钟，便把它拿出来放在面板上接着揉，看着揉成均匀的面团就可以了。第二步就是做饺皮了，我们将揉好的面团搓成一根根粗粗的面条，再掰成一个个小块，将小块搓成圆形后便用擀面棍按顺时针方向擀，接着将饺子馅放在擀圆了的饺子皮中间，饺子馅要不多不少正好，最后折过来按照自己喜欢的花边用力一捏，一个饺子就这样大功告成啦！哈哈，我是北方人，就包饺子的事情，难不倒我！
很快，我们小组的饺子包好了。看看其他小组包的怎样？可他们包的饺子都是奇形怪状的，于是我又卷起袖子帮大家包了起来。在大家的共同努力下，一个个饺子终于诞生啦！虽然很多是奇形怪状的，但是大家的脸上都洋溢这笑容，毕竟是我们一起努力完成的胜利果实。
开煮咯，我们把饺子倒入开水锅中，一个个饺子像一只只白鹅一样，欢快地在沸水中欢腾。时间一分一秒地过去了，大约过了15分钟，饺子就出锅了。饺子刚刚端上桌子，同学们就争先恐后地拿着筷子吃起来，看看大家狼吞虎咽的吃像，我乐得前仰后合。经过一番风卷残云，很快就把煮好的饺子吃得干干净净。
这是一次多么让人难忘的活动啊！这次活动让我们懂得什么叫团结，什么叫合作。虽然我们已经离开了活动基地，但是那里我相信一定还回荡着我们的欢笑与泪水！
10/12页三年级作文美丽的太白湖篇十一
今天是我梦寐以求的日子，因为我们要去东白湖青少年综合实践基地体验五天。我们离开了爸爸妈妈，乘上了大巴车，一路上兴高采烈，同学们像出了鸟笼的小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停。不知不觉我们就到了东白湖青少年综合实践基地。
这五天来我玩了车模、生存急救、攀岩……令我印象最深的就是真人CS，我们每人拿一把枪，穿上装备，然后分组，每组12人，每人先到自己的地盘，狙击手在后面，冲锋手在前面。我正要冲锋的时候，突然发现一个狙击手正在用枪瞄准我，连忙隐蔽起来，然后我举起枪向前面扫射，无意之间，我干掉了那个狙击手，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。 突然听到了榴弹发出的声音，顿时心惊胆战，有种不祥的预感，我连忙躲到安全的地方，幸好我福大命大，没有被榴弹给击中，虽然我们损失惨重，但我们也把他们打的狼狈不堪、全军覆没。我们胜利了！
这五天来，我懂得了一个深刻的道理，要团结友爱、互相帮助，“人心齐，泰山移”。只要我们齐心协力，什么困难我们都能解决。
11/12页三年级作文美丽的太白湖篇十二
期盼已久的今天，终于来到了，这天阳光明媚的上午，我们乘着大巴车行驶，在去往东白湖综合实践基地的路上。
来到东白湖我们在这进行的活动有，远足千柱屋、野饮、包饺子、装车模、篝火晚会、科技馆体验，但我最喜欢的还是真人CS和人工攀岩。
那天下午，我们来到了攀岩现场，我看见了一位又一位同学勇敢地爬了上去，轮到我们时，我向他们一样穿上了安全设备，一步一步踩在攀岩的“石块”上慢慢地一手一脚配合的刚刚好，爬到离地面大概有四、五米的时候。
我的心里就开始恐惧起来，我往下一看，“呀！这怎么这么高！”这时候的我已经手脚无力了，我只好知难而退说声：“放弃”。
降下来就像坐上了秋千，在空中飘着，慢慢地飘下来，这活动真又精彩又激烈呀！下一个真人CS那更是热火朝天。
我取来了冲锋枪和帽子还有衣服，穿上这些装备，感到自己真像一名战士，准备好了武器正待指令。我们还有一个口号就是“最高指示，执行任务”。
来到战场上，我们在各自区域躲好一声令下，战争开始，身为冲锋手的我，第一个冲了上去。向敌方进行了扫射，原来卞老师躲在这里，我瞄准了她，没想到吴熇宇竟然向我射了一枪，我被击中了，他又向我射了一枪，幸好我发现的早，一闪就躲过了这一枪，我把抢放在假墙上45度方向射了两抢，“哈——哈！”我击中了敌方了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
就要离开东白湖了带着这依依不舍的感情，坐上了大巴车。回到了我们的校园，东白湖这五日游，让我至今还留恋往返呢！
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