初一作文句型积累是帮助学生提升写作水平的重要工具。通过积累各种句型，学生可以更加流畅地表达自己的想法和观点。这不仅可以提高文章的质量，还可以让作文更加生动有趣。因此，初一学生应该多多积累各种句型，从而提高自己的写作能力。
初一作文句型积累篇1
3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.
e.g:
[1]. Why ... ? For one thing.. For another ...
[2]. The answer to this problem involves many factors. For one thing...
For another...... Still another ...
[3]. A number of factors , both physical and psychological affect ....
/both individual and social contribute to ....
3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要时用!
e.g:
[1]. Another important factor is ....
[2]. ... is also responsible for the change/problem.
[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....
3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .
e.g:
[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on....
[2]. In involves some serious consequence for ........
比较对照句型
3-2-1. 两者比较 ---> 比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点的时候用 !
e.g:
[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages
we gain from B.
[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.
[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as
positive effects.
3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!
e.g:
[1]. A and B have several things in common.
They are similar in that.....
[2]. A bears some striking resemblances to B.
初一作文句型积累篇2
专家提醒:写好英语作文的关键是套用句型,背诵大量范文,达到熟悉这些地道的句子结构!建议你背诵这篇英语作文Chapter One 文章开头句型，并提取其中的关键句型，活用到你的作文中去，就可以获得高分!
1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,
适用于有争议性的主题.
例如(e.g)
[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people
say that ....... But I think/view a bit differently.
[2]. When it comes to .... , some people believe that ....... Others
argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth
in both arguments/statements , but (I tend to the profer/latter ...)
[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged
that .... They claim/believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .
e.g
[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/
aroused public/popular/wide/worldwide concern.
[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...
has been brought into focus. ( has been braught to public attention)
[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the
new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
1-3 观点法 ----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
e.g:
[1]. Never history has the change of .. been as evident as ...
Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/
popular than...
[2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/
coming to realize/accept/(be aware) that...
[3]. Now there is a growing awareness/recognition of the necessity
to......
Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......
[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea
that.......
1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!
e.g:
[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon. This remark
has been shared by more and more people .
"Education is not complete with graduation." Such is the opinion of a
great American philosopher. Now more and more people share his opinion.
[2]."........." How often we hear such statements/words like theses
/this .
In our own days we are used to hearing such traditional complains as
this "......".
1-5 比较法 ------ 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点.
e.g:
[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh
look now. With the growing ... , people ....... .
[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now
share this new .
1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.
e.g:
[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenomenon of
... has aroused public concern.
[2]. I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are
often confront with in our daily life.
[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be
(unbelievable) , but it still has a realistic significance now.
1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.
e.g:
Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ..., others ...
But in my opinion , ...... .
初一作文句型积累篇3
1)对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。
[1] When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently.
当被问及道......的话题，大多数人认为，但是我却持有一点反对意见。
[2] When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.
一提到....一些人相信....然后另一部分人却不这么认为。这两种观点都有相对正确的地方，但我更倾向于前者(后者)
[3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
现在，普遍的观点认为...他们坚信....但我对此却表示怀疑...
2)现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。
[1] Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.
近来有个现象(问题)不断发生...并且已经受到公众广泛关注。
[2] Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention.
最近关于....的现象(问题)已经进入了公众的视线。
[3] Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
通货膨胀(腐败、社会不平等社会问题)已经成为了新的可怕的真相，使我们不得不持续地面对。
3)观点法：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。
[1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that...
现在越来越多的人已经开始意识到...
[2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to....
越来越多人已经意识到....的必要性
[3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ....
现在人们已经不断地密切关注......的重要性
[4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that....
是时候应该对用一种新的观点(态度)来看待...了
4)引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点!
[1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.
“知识就是力量”这是培根的名言，正被越来越多的人分享。
[2] "Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.
“教育不应该随着毕业而结束。”这是一个著名的美国哲学家的观点，现在越来越多人分享着他的名言。
[3] "...." We often hear statements/words like those/this.
我们经常听到这句名言...
[4] We often hear such traditional complains as this "....".
我们经常听到这句古训...
5)比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。
[1] For years, ...had been viewed as .... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people ....
多年来，普遍认为的观点是...但是现在人们正用一种新的眼光看...随着...的增长，人们还会...
[2] People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea.
过去人们认为，但是现在人们有了新的观点。
6)故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。少用!
[1] Once in (a newspaper), I read of/learnt..... The phenomenon of ... has aroused public concern.
曾经在报纸上我读到过这么一段事情...这个现象已经引发了强烈的关注。
[2] I have a friend who ... Should he ....? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.
我有个朋友他....他应该这样吗?此类困难在我们日常生活中一直遇到。
[3]Once upon a time, there lived a man who .... This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now.
从前有个人...这个故事也许是虚构的，但我认为现在很有现实意义。
初一作文句型积累篇4
在看图写话的练习中，要把图写“活”，需要我们展开丰富的想像。但是有的同学想不出来，别人怎么说，他就怎么写。如果让他独立完成一篇看图写话，就只有图上的内容。为什么会有这种情况呢？那就是平时积累的少，头脑中没有“生活”。因此，我们小学生从现在开始就要学会积累。
一、积累生活。
生活丰富多彩，为写话提供了丰富的材料，但我们往往熟视无睹，或见而不记，所以时间一长就淡忘了，只能有些模糊的印象。那么怎样把生活中的内容记录下来呢？
1.积累课内外的活动。每学期学校、班级都搞一些有意义的活动，比如：运动会、拔河比赛、朗读比赛。这些活动同学们最感举了，感受也多，我们应及时把这些内容记下来。也可能你记的不那么具体，没关系，自己能看明白即可。
2.积累发生在班级的事。在我们身边常常发生一些意想不到的事，何况是有好几十人的班级呢。如正在上课的时候，教室飞进一只嗡嗡叫的小蜜蜂，同学们是如何反应的，记下他们的动作、表情或者语言，还可以谈谈自己的想法，这就是不小的收获。
3.积累生活中的小事。在生活中，我们与父母、同学、伙伴之间发生的事，都是微不足道的小事。但正是这些小事，才反映出我们内心真实的一面。如父母天天接送自己上学，老师放弃休息时间给你辅导，为小事和同学发生口，等等。利用日记把这些琐事描述下来，并谈出自己的想法。这些身边平凡的小事，就是你以后写作文的素材。
二、积累词句。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”我们同学看书不少，但记住了多少呢？所以，在阅读中要善于记，用笔记下好词、好句，精彩的段要背下来。我想这些老师一定要求过，如果你没有做到，现在开始也不晚。积累多了，能拓宽你的思路，丰富你的语言，当然也就能妙笔生花。
初一作文句型积累篇5
一句名言给我的启示500字 最让我难忘的一句名言
“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你，跌倒了，爬起来。这就是成功。”这句是最让我难忘的一句名言，它时刻提醒着我，要鼓起勇气，奋发向前。
瞧，这是我在银七星滑雪时的照片，我正从滑道上飞驰而下，多么英姿飒爽呀。在教练的帮助下，我快速地滑下滑道，感觉自己在飞行。离开教练后，我跃跃欲试，往下冲去，刚开始时还能有模有样地滑上一段，可是没过多久就失去平衡，左摇右摆，活像个醉汉一样往前冲。“砰”，我重重地摔了个四脚朝天，我挣扎着想爬起来，可沉重的双脚怎么也不听使唤，身体顺着坡道渐渐滑下去。爸爸向我伸出了援助之手，当我摇摇晃晃地站起身，没等调整好平衡，“咚”，湿漉漉的屁股又一次狠狠地着地。经历双重打击后，我如同一只战败的小公鸡，垂头丧气地坐在冰冷的雪地里，此时的我真想回到休息室休息呀。
突然，我的脑海里浮现出一句话，“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你，跌倒了，爬起来。这就是成功。”此时此刻最大的敌人就是我自己，战胜自己，就是成功。我鼓起勇气，继续挑战。最终，在经历“九九八十一难”后，我终于掌握技巧和平衡，像一只轻盈的小燕子在滑道上飞舞。
现在，牛顿的这句名言时常在我耳畔响起，让我难以忘怀，它也成为了我人生的座右铭，时时激励着我。
初一作文句型积累篇6
难忘的一句话作文700字 我最爱听的一句话
我记忆力很好，不会轻易忘记我说出话。在我脑海中还记得一句上一年妈妈对我说的话：“努力吧！你是最完美的！ ”这我怎么会信啊？我想：妈妈肯定是想鼓励我，这些话只是她哄哄我罢了。
在三年级第一学期，我学习得非常认真，可终究没有好成绩。光阴似箭，一眨眼到了学期底，要期末考试了！同学们有的毫不在乎；有的在临时抱佛脚；还有的信心十足。我紧张得手脚发软，要知道：我的成绩很普通呢——尽管数学、英语免考，但是我还是沉不住气。回到家，妈妈为我打气：“加油，孩子！努力吧！你是最完美的！”妈妈的话让我鼓起了信心，我决定：我一定要奋发图强，实现妈妈的心愿，让别人刮目相看。在考试时，我真的认真仔细了，考了全班第二：95分，总分295。幸运的是，语文第一的人数学和英语不是第一，我靠了自己的实力获得了“小状元”。通过了这次“殿试”，我真的认为自己很完美了，更何况我还得到了同学的支持和羡慕。我真爱听这句话。
在上一年暑假，我参加了“上海市六师附小杯青少年象棋锦标赛”，获得了决赛资格。在决赛前一天，我十分惊慌：上一次的初赛我只是险胜，这次决赛肯定高手云集，要小心提防他们。妈妈看出了我的想法，语重心长地说：“孩子，努力吧！你是最完美的！这次比赛肯定很困难。我不会要求你必须获奖，只要你能发挥出水平就够了。”到了比赛场地，妈妈一边将比赛证、交通卡放进我的包里，一边鼓励我。比赛开始了，我伸手拿比赛证，摸到了一张纸条，是妈妈写的！她在提醒我别粗心呢！比赛时，我缜密精细，毫不紧张，对手就乱了阵脚，很快就认输了。就这样，我连战皆胜、势破如竹，获得了第二名。正当我洋洋得意时，朋友们说：“你太完美了，学习、象棋各类精通。”我像灌了蜜似的，说：“我哪有你们说得那么好？”我果然是飞机上挂暖瓶——高水平，看来有朝一日我会成为才子……
妈妈的话鼓励了我，让我热爱生活、珍惜机会，这句话让我一次次获得成功，得到佳评！
初一作文句型积累篇7
作文一句格言的启示500字 我最难忘的一句名言
海伦·凯勒说：“人生要是不去大胆地冒险，便一无所获。”哪个男孩子不爱冒险？每当我看到冒险书上的主角在丛林中生存、孤岛上求生时，我都心驰神往，盼着自己也能去冒险，并在冒险中收获成功与快乐。我想，这就是一个男子汉的梦想。
今年暑假，我来到了西双版纳。这里有世界上独一无二的望天树，而要想近距离地观赏望天树，必须走400米长的树冠走廊。它其实就是一条用结实的麻绳做成的吊桥。它吊在望天树的树干上，下面则是万丈密林。人走在上面，摇摇晃晃的，如果往下看，更令人毛骨悚然。我看着树冠走廊，尽管心里有些发怵，但渴望去冒险的心让我决定：一定要走树冠走廊，好好磨炼自己！我紧紧地抓住两边的麻绳，勇敢地跨出了第一步。哇！吊桥摇摇晃晃，真的很刺激！我定定神，调整节奏，两眼平视前方，一步一步地继续往前走。这里没有退路，一旦踏上第一步，就只能坚持到底。没有任何人可以帮你，狭小的树冠走廊只能靠你一个人走完……
不知走了多久，我终于清楚地看到瞭望天树！它高耸入云，长达80多米，简直可以与天比高。我站在望天树跟前，昂着头，看着这旷世奇观，而我的脚下，是万丈密林！是不是最美的风景都在最险峻的地方？一种前所未有的喜悦涌上了我的心头，我尝到了冒险带给我的快乐，人生因探索而美丽！
初一作文句型积累篇8
一句名言给我的启示500字 让我最难忘的一句名言
我已经上小学五年级了，我在书中经常看见在书中许多的名言如，书籍是人类进步的阶梯；阳光总在风雨后，失败乃成功之母。但有一句名言是我最喜欢的，它使我从失败到信心，最后走向成功。它就是我的座右铭“世上无难事，只要肯登攀”。
记得放暑假，我等待妈妈下班回来给我做香喷喷的米饭，时间像沙漏一样慢慢流逝着，嘀哒，嘀哒……可都快到一点了，妈妈还没回来，就在这时，“铃——铃——”电话响了，我拿起电话，是妈妈，妈妈说她中午不能回家，叫我随便吃点东西。
于是，我心想：平时看妈妈可以做出那么美味的，香喷喷的饭，今天我也要“大显身手”了，一定能做出来的，等妈妈回来，要让她对我刮目相看，我肯定会成功，加油！
我开始做饭了。首先，我掏了一碗米放进电饭褒里；接着，我偶舀了两端水；然后盖上锅盖；最后，插上电源。
看着它慢慢地煮着，我心想：离饭熟还早着呢！去看会电视吧！正当我津津有味得看的起劲时，闻到一股难闻的味道，“糟糕，我的饭”我飞快地冲进厨房，信心十足的我居丧起来。
不由的我想到了这句名言：世上无难事，只要肯登攀”我顿时恢复信心，再做一遍，经过我细心做饭，终于，我做好了，做了一锅香喷喷的米饭，我十分开心。
这就是我最喜欢的名言“世上无难事，只要肯登攀”。
初一作文句型积累篇9
抹不去的回忆作文700字 那一句 那一句
感恩那一句话的力量，母亲的一句话深深地深深地影响了我，让我至今都无法忘记……
回忆的大门即将打开，一块块记忆的碎片慢悠悠的飞了出来，让我们将那一片片记忆的碎片拼起来，把时间倒退回那天早晨……
清晨，天空的一缕缕阳光照射进我的床头，我不情愿地打开了紧闭的双眼，慢悠悠的地从床上爬了起来，伸了个大懒腰，在迷迷糊糊之中，以蜗牛的速度起床了。
这时，我还在房间做思想斗争时，妈妈走了进来，说：“月月，你一定要细心、细心、再细心。你的弱点是四则混合运算。”我用力地点了点头，好像是要把头点下来似的，接着，很不情愿的说了一声，“知道了，妈妈！”在脑海里深深的记住了这一句话，今天，我将要迎战期末考试。
汽车的窗外是灰蒙蒙的，小花也低着头，小草也不再挺拔。时间跑得飞快，汽车一下子就到了学校，我慌忙地心里呐喊着，开始了紧张的复习。当听到了“开始答题”的信号时，我心里又默默地重复了一遍妈妈说得话：“细心、细心、再细心。”便开始了答题，我一眼扫去，天，这次的试卷怎么这么难啊，神呐，快救救我吧！
我草草地写完了试卷，看了看手表，才过了40分钟，心想，“还有整整40分钟呢，”便开始了仔细的检查，我一眼扫去我那草草做得试卷，不禁想，“天呐，简直是错误百出啊！”我东改改，西写写，可算是把自己认为不对的改好了。
接下来心里不禁感叹道，我可怜的脑细胞啊！就是我认为最最最“烧”脑细胞的简算题，接着，我细心地开始看每一道简算题，我心想，“原来大人的话也有道理呀，”这不，才花了我5分钟，就把简算题成功做完了。我心里不断的呼喊着：“细心、细心、再细心”的口号。又开始了新一轮的检查。
考完试后，天空变得湛蓝湛蓝，小鸟也叽叽喳喳地唱着歌，我的心情十分舒畅。
妈妈，我感谢您，您的一句“细心、细心、再细心”的话让我不能忘记。谢谢您的教诲，让我感受到了细心的重要性。
初一作文句型积累篇10
一句名言的感悟400字 我最喜爱的一句名言
“失败也是我所需要的，他它和成功一样有价值。”著名科学家爱迪生曾经这样说过。因为他失败了很多次，最后终于发明了电灯泡，给人们带来了方便的光亮。我很喜欢这句名言，它时时刻刻记在我心里。
也许是手指不够灵活吧，我总谈不好乐曲，眼看考级的日子即将来到，还是弹不好的我很想放弃。
今天，我还是对着琴发愁，一个人怎样努力也不能达到目标，我又试着弹了一遍，可结果并不理想。看着电子琴班的同学一个比一个弹得好，我为什么会这么差呢？我放弃了。一遍又一遍也总是失败，没办法，我也不可能弹好了，我决定不考级了。
可当我关上电子琴，翻开了《名言名句》，却发现了爱迪生的这句话。我暗暗心想，爱迪生不可能失败的，他太聪明了。可后面的小故事使我大跌眼界：爱迪生小时候是个有点儿傻的孩子，而且他发明电灯泡也不是一帆风顺的，他也是失败了一千多次才发明出来的。我看完以后信心又回来了，我在每次失败后把经验留到下一次失败，两个小时过后，我居然能流畅地演奏了。后来我以动人的乐曲通过了考级，这句话太神奇了！
其实，失败也不是坏事，每次失败都能更接近成功，失败和成功一样，同样很有价值。
初一作文句型积累篇11
一句话的启示作文500字 刻在心里的一句话
在我的小学人生中，有一句话一直激励着我前进，那就是：“虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十。”
那是在二年级的时候。以前我的语文成绩不怎么好，语文的单元考就是今天了，我一定要加油！我心想。
发试卷了，我先耐心地读题，然后就用心地做了起来。终于，我做完了，还剩下20分钟。我拿出了检查条，开始检查了。收卷了，我的检查条上写满了密密麻麻的字，盼望有个好成绩。
第二天，老师发卷了。我紧张地等着发到试卷。啊！98分，这是我有史以来最好的一次成绩了。这时，老师说道：“这次考试大家考得都不错。这次的最高分是98分，是俞思骋和钮芷莹，这一次俞思骋同学的进步很大，值得表扬！”我高兴得简直无法形容了。
之后，我就骄傲起来。我心里得意地想：考试也不过如此吗，轻轻松松地考了98分。
不久后，我们又迎来了一次单元考，我没用几分钟就做完了，还有好长时间呢，可我却没有检查，而是做起小动作来。终于收卷了，我信心满满地打算听好消息。
第二天，发卷了，我才考了87分，老师也说我退步很大。现在想起来以前说轻轻松松地就考了98分，真是大错特错了。以前我可是用了许多时间复习和做习题呢！
通过这两次考试，我深刻地体会到了“虚心的人学十当一，骄傲的人学一当十”这句话的含义，并且常常地刻在了我的心里。
初一作文句型积累篇12
一句名言的启示作文400字 最让我难忘的一句名言
名言，或许是为人类做出大贡献的为人前辈的成功话语；或许是文学作家对人生的感慨；或许是古代君王对后人的警示。圣人孔子留下了许多让人念念不忘、流传千古的警句。而让我最难忘的就是那句“孔子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。”
学无止境，不耻下问。暑假里，为了巩固并提高自己的数学水平，我参加了一个数学竞赛班。在一次课上，老师正讲解着一道应用题，并用列方程的方法一步步地演示下去，可在一个地方，我的思想顿时卡住了，怎么也转不过弯来。不管三七二十一，我脱口而出，问道：“老师，为什么第七步要用到10，可题目中并没有10？”话音刚落，就听教室里传来了一阵讥讽的笑声，我的心里顿感冰凉。老师见状，微笑着说道：“没关系，我再来演示一遍，这次慢一点，你听好咯！”冰凉的心仿佛靠近了一团篝火，在听完老师的“授业解惑”之后，我忽然明了，此前被嘲笑的感觉也顿时烟消云散了……
真的！不懂就问可要比“面子”重要多了。因为学海无涯，永无止境。
初一作文句型积累篇13
名言伴随我们成长，有时它是前进中的路标，有时是心灵的一把钥匙。每个人都有喜欢的名言，而令我最难忘的名言是莎士比亚的“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。
那是一个周一的晚上，我和往常一样，吃完饭去看电视。可不知怎么的，那天晚上好看的节目特别多，而且一个比一个吸引人。我看电视的时间已经超出本来规定的20分钟，可我却无法像往常那样干脆地关掉电视，回去写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“这么好看，多看一会儿！”另一个声音说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，要自律！”我被两个声音吵得受不了，忽然，我的脑海里闪出了莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，是啊！我不正是那个把时间浪费在看电视节目上的人吗？不行，我要去写作业，我边想边看了眼家里的时钟，呀！我竟然浪费了40分钟，时间真的抛弃我了！
我急忙关了电视，一头扎进了作业中。笔在数学本、作文本中穿梭，把空白的纸写满，时间虽然还是规律地走着，可我却不再觉得空虚。在知识的海洋中遨游，是多么充实！我写完最后一个字是8：45，我会心地笑了。
随着闹钟的“滴答”声我进入了梦乡。在梦中，我仿佛又听到了莎士比亚的声音：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”……
初一作文句型积累篇14
一句格言的启示500字 最让我难忘的一句名言
要说最让我难忘的名言，那必然是《左传》里的那句：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉？
一次午休，我正在校图书室翻阅书籍，还不时偷偷地嚼着嘴里的口香糖。书中的情节真是扣人心弦，当我沉浸其中时，嘴里的口香糖也按捺不住“激动”的情绪，瞬间“冒”了出来，粘到了书上。哎呀！不好。怎么会？我连忙使劲把糖往下拉拽，可不想，这一拽，把书也撕破了。此时的我百感交集，手足无措。无奈之下，我张望一下四周，还好，没人注意到我，我故作镇定地起身，把书放回到原来的位置，飞一般地跑回了教室。坐在位子上的我，虽然逃离了那个是非之地，但心里却总七上八下，好不自在。如何是好呢？心中的那杆秤在不停地摇摆着……记得妈妈说过，知错就改，就是好孩子，最重要的是，要勇于承担责任。经过一番思想斗争，我毅然决然地从书包里拿出剪刀、透明胶带和白纸，又返回图书馆，把书粘好，恭恭敬敬地还给了老师，也表示愿意承担赔偿费用……走出图书室的我心里顿感踏实多了，这一次的我昂起头走回了教室。
人都有犯错的时候，关键是过而能改，而不是一味地被眼前所谓的面子，人言所左右，那将会离内心的道德标准越来越远。走在分岔路口，孰是孰非已无关紧要，即使走错了，也要记得回头看看，回头就是“岸”。
初一作文句型积累篇15
1、学校的生活是多姿多彩的，每天都有很多有趣的事发生。
2、在学校的每一个角落都有我们的欢乐！那些年在校园里发生的趣事会永远记得。
3、开学已经一个多月了，但是趣事还真不少！
