这篇文章介绍了紫色的由来和象征意义。紫色是一种神秘而高贵的颜色，历史上被视为皇室和贵族的象征。紫色代表着权力、尊严和神秘，也与灵感和创造力联系在一起。文章通过描绘紫色的美丽和神秘，展示了它在文化和心理层面的重要意义。
紫作文(精选2篇)篇一
生如璀璨的夏日之花——题记
风信子那紫色的香气唤我苏醒，进入了初三的学习生活。靓丽的紫与那娇小的花蕊填满了我初三的开始。
“终有绿洲摇曳在沙漠”，泰戈尔的诗中那夏日之花，对我来说，便是那淡紫的风信子，十几朵花连成一穗，娇小可人，发出阵阵“淡紫”的清香，带着我的思绪回到了当时的初三学习成果展示。
上午的语文展示过后，接着便是英语，我最擅长的科目便是英语，所以便对它掉以轻心，可谁知一个暑假的悠哉游哉，竟使我的英语退到了优秀以外，期末的一百四十几分，转眼间被大打折扣，成绩发下来的瞬间，我觉得周围全是嘲笑我的目光。回到家又该怎么解释这恼人的成绩？
放下书包，正打算用在路上编织好的谎言来欺骗自己与父母，一阵香气钻入心尖——竟是那风信子！
上面细小的花苞还未完全盛开，有的花骨朵儿也凋零，但花穗仍然有着几朵绽开的小花。这阵浓郁的清香，竟是只有几朵细小的，弱不禁风的花苞散发出的！花盆中掉落的几朵紫色花苞与那紫色香气，深深洗涤了我的心灵。风信子的花期本是在春季，在这烦闷的夏日，却依然还在源源不断地散发，我的思绪全被这紫色的芳香所包裹。“终有绿洲摇曳在沙漠”。我将成绩告诉了父母实情，也终于选择了面对自己。
自那之后，我对英语的热情没有消退，反而增添了几分。是那株风信子的紫与芳香，令我走出了那次失败的阴影，使得我对初三的学习生活增添了信心，在之后的考试中，也有了漂亮的成绩，而这，是那看似柔弱却永不凋败的风信子所给予我的力量。
虽然风信子不及那夏日之花璀璨，也比不上那沙漠中摇曳的绿洲充满魅惑，死时亦没有秋叶般的静美，甚至有些凄清。但它所蕴含，所迸发出的生命力，那紫色的力量，是与之相同的，风信子的花语也恰好是赞颂生命，讴歌永不言败的精神！
我在紫色的迷雾与紫色的芳香中审阅自己，拾起笔继续书写紫色的初三。
紫作文(精选2篇)篇二
在我印象中，紫是最高贵的一种颜色。它既没有红的俗艳，也没有蓝的清纯，在红与蓝相结合的一刹那，便注定它属于另一个空间：海天之遥、俗尘之外。紫汲取了红蓝的精粹，但只因它的“血统”不纯，便常常飘忽在人的视线之外，偶尔映入眼帘，也不过是个朦胧的紫色幻影。
很小的时候，我便时常接触到它。那时，它只是瓶散发着怪味的紫药水，浓得化不开的紫色，涂在人的皮肤上，成了一块丑陋的印记。那时的紫色，只是一瓶简单的紫药水。
慢慢地，药水化开了，被稀释，却变成两片浅紫的嘴唇。一次凄惨的经历孕育了它，病态的嘴唇、病态的眼神、病态的女孩，至今我仍清楚地记得那两片浅紫，有些可怕，但我还是轻抚了一下她的额头。后来我才知道，心脏病是要死人的，而那可怕的浅紫也成我心中挥之不去的阴影。
那段抑郁的紫色时期，终究被时间所冲淡了。之间隔了一段没有紫色的空白，却填满了红、橙、黄、绿、蓝……
一次偶然，我获得了几粒贝壳，其中竟藏着一粒小小的紫贝壳——天然的紫，竟美得出奇。映着跳跃的阳光，紫色包容了一切：死和生、绝望和希望、虚幻和真实……于是，我对它产生了一种朦胧的憧憬。
初中时，遇到一位和我一样喜欢紫的人。她给所有的颜色都取了代名词：粉红，侍女;天蓝，公主;橙黄，厨师;草绿，园丁;沥青，骑兵……惟有紫色，她觉得无词可配。高中时，又遇一位嘲笑紫色的人，她说，我像夜晚的紫灯笼，幽幽地发着冥光。那天，我第一次穿上一件紫色的衬衫。
圣诞节，我收到两张贺卡，一个初中的她，一个高中的她，选择了同一个画面：飘雪的冬天，粉紫的背景、粉紫的小屋、粉紫的炊烟，整个笼罩在一层粉紫的迷雾中……
紫色的高贵、宁静，已是不争的事实。
偏偏有个可敬又可气的金庸，给他笔下那位刁蛮任性、古灵精怪的小魔女取了个“阿紫”的名字。不知他是否了解紫色，也许在他眼中，各种颜色皆出一炉，他随手一拈便是“阿朱”、“阿碧”，就连高贵、宁静的紫色，也被那残忍自私、毫无气质的魔头给糟蹋了。紫源自红与蓝，但它并不中立，它有个性，高贵、宁静的气质便是它的魅力所致。快乐的红与忧郁的蓝掺和在一起，暖与冷的结合，紫色生命中便充满了矛盾，对立而统一。
它可以是祥瑞的紫雾，也可以是阴冷的冥火;它可以涌动于俗世人群，也可以孤立于遥远水天。
紫并不永恒，但却守恒，直至宇宙间再不存在欢快的红与忧郁的蓝。
