本文针对《培生艺术史：16至17世纪艺术》这本书进行了阅读和思考。这本书详细介绍了16至17世纪欧洲艺术的发展历程和特点，包括文艺复兴和巴洛克等艺术风格。通过阅读这本书，读者可以更深入地了解欧洲艺术的发展历程和文化背景。
《培生艺术史： 16至17世纪艺术》读后感(篇一)
哈哈，双十一买了一套，缺第六本，五折还是很优惠。不过的确很贵啊，第一本能先教会读者如何欣赏艺术，妥妥干货，还是有用。这套书里的确有比较多的亚洲和美洲，还有澳洲艺术，的确不像其他打着世界艺术史的名义，实则重点书写欧洲艺术的其他艺术史。不过也能理解，谁让艺术史都是老外写的，我们中国没人写啊。
《培生艺术史： 16至17世纪艺术》读后感(篇二)
搞活动买的书，翻看了，还不错。至少这种小书拿起方便，随意翻翻，还是有收获。我觉得现在地铁上看书的人少，看手机的人多了。还是应该倡导大家多读书，少看手机。看手机对眼睛也不好。上地铁可以带一本小书，慢慢翻看。这套书的话，不像有些大部头艺术史，太重了，不方便带上地铁。任何一部小书都方便带上地铁，给大家推荐一下。
《培生艺术史： 16至17世纪艺术》读后感(篇三)
美国高等院校通用权威艺术史读本。作者David Wilkins是美国匹兹堡大学建筑与艺术史系主任、教授；曾执教于密歇根大学。2005年获得CAA（美国大学艺术学会）颁发的国家卓越艺术史教学大奖。扩展了摄影、设计、工艺美术、民俗艺术、装置艺术、行为艺术等更加具有时代性的内容
内容更全面。扩展了摄影、设计、工艺美术、民俗艺术、装置艺术、行为艺术等更加具有时代性的内容。
地域更广泛。涉及的地域范围扩展了亚洲、非洲、美洲、大洋洲地区的艺术，一改传统艺术史唯西方艺术中心论的视角，更好地体现了东西方平行叙事，以世界多元的角度来展开篇幅。
坐标更精准。加入了地理坐标的分析方法，让读者对艺术作品的体验更加具有地域性。“世界大事年表”为读者提供了分析艺术作品的“时间坐标”，让读者能站在历史的至高点，全方位俯视艺术作品和艺术事件。
