《史记人物五十讲》读后感：通过精彩的五十个人物故事，作者生动地展现了中国古代历史中各个时期的杰出人物。这些人物有各种不同的性格、经历和成就，但他们都对中国历史产生了深远的影响。本书不仅给读者带来了历史知识的启示，也让人们对历史人物有了更深入的了解和思考。
史记人物五十讲读后感(一)
这本书很适合历史盲来读。比如我，我的历史知识来源于各类古装历史剧，读书时期学的人文传记文言文仅仅只是应付考试，如今，早已是九霄云外了，倒是非常羡慕那些引经据典侃侃而谈的人。于是，决定强迫自己看看史书，丰富一下内涵。
这本《史记人物五十讲》是对50个《史记》人物的点评。作者杨鹏毕业于北京大学西语系，哈佛大学亚洲中心研究学者，北京掌上国学院创办人。他从事中国国学与犹太教、基督教比较研究，既思辨深刻，又深入浅出。
他基于对司马迁的理解，从《史记》的众多人物中选出了价值观极具影响力的几十个人物进一行点评，对价值秩序进行分析。
这本书正文有411页，刚拿到的时候，我心里还是有点发怵，迟迟不愿打开来读，后来，听从读书群里姐妹的建议，从熟悉的故事熟悉的人物开始，才继续下去。
一路读来，发现书中的文言文部分，无论长短，都有注解或翻译，降低了阅读难度。
比如，在第38讲范蠡式成功学里，“子既不移其志，吾复置子于石窟之中”，紧随其后有“你既然不改变你的志向，那我就得把你关回石牢里”；当提到“农末俱利”四个字时，也有说明：使农业和工商业都有利润，有钱可赚，这样生产者才有积极性。在第19讲《楚庄王的春秋武德》里有长段的摘录《史记 楚世家》、《史记 陈杞世家》，均配有译文，通俗易懂。
也发现，作者在论述自己的观点时，列举了大量的其他史料来佐证，有《左传》、《春秋》、《诗经》、《尚书》等，辐射之广，让我读一本书相当于看了很多本。
还发现，作者从多个角度对历史人物的进行分析。比如，在范蠡篇，说到了他在政治、经济、学术、爱情的成就。
在对商鞅的评价时，说到《商君书》有助于把团队力量聚焦于机构的核心目标上，在目标单一的组织竞争层面很有效率，但绝不能作为国家的宏观执政哲学，否则就是魔鬼对世界的支配。
在分析杨朱的“个人生命高于一切”的非主流思想时，认为这个思想是残缺的，缺乏公共性。
等等等等。
《史记人物五十讲》是一次对古圣先贤的现代性解读，读它可以通古今、知人心、明得失。
史记人物五十讲读后感(二)
熟悉中国历史的读者对司马迁所撰写的《史记》并不陌生，这部被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的传世文学经典是引领中国古代历史辉煌潮流的一颗璀璨之星，《史记》的问世与流传昭示着我们作为后人所应有的态度，无论是从治学还是研史的角度，都值得我们认真揣摩与领会这部经典所肩负的使命。如今，对《史记》的研究拓展到了方方面面，不同学者从不同角度出发对其本身的探究进一步打开与拓展了相当广阔的视野。这其中，由哈佛大学亚洲研究中旬学者杨鹏先生所撰写的《史记人物五十讲》一书将会带给我们以新的启示与帮助，作为一本从专业历史研究角度深入解剖《史记》的书籍，《史记人物五十讲》从夏商周到春秋战国的时间跨度中选择了一众具有代表性的历史人物，对他们的生平经历进行了全新的分析与总结，进而归纳出了符合于当下时代所需要的宝贵的精神理念，
作为中国历史上第一部纪传体通史，《史记》时间范围从上古传说中的黄帝时代到汉武帝太初四年间共三千多年的历史，从内容上包括了十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共计一百三十篇，由于《史记》所涉及到的内容较多且庞杂，对于读者提出了更高的阅读要求，尤其是针对一些历史基础条件薄弱的读者而言会比较吃力，所以需要借助专业学者的引导与帮助，可以使其能够较好地掌握这些内容及其背后的思想。《史记人物五十讲》的写作初衷是基于作者对于司马迁的认可、尊敬与理解所形成的创作目的，通过选取一批有价值观和影响力的历史人物进行点评，进而总结梳理出为当下所能接受与认同的价值观、世界观，这是由人所引发出的一系列思考与感悟。我们不由得想到，几千年前的司马迁在一笔一书将文字付诸于纸面的时候，也是抱有这种符合人之常情的态度以及对历史的评判。这些璀璨夺目的历史人物是藉由司马迁之笔所形成的印象与定义，无论之前或之后有过、进行过怎样的加工处理，但在司马迁这里所形成的整体将产生出不可估量的影响，他们的出现深刻改变了我们对于历史所持有的态度，教会了我们以一个更加理性严谨客观的原则去审视曾经发生的一切历史事件，作为推动这些事件的关键要素——历史人物的出现与形成，成长与意义，都将那些属于历史的独特魅力充分发挥了出来，由此也折射以及彰显出了中华文明所延续与积淀下来的精神内核。
在《史记人物五十讲》的写作方式上，作者所坚持的文笔显得极为精炼，并且对人物的概括性与总结性较为明显。在夏商周篇章中我们所熟悉的诸如大禹、周文王、姜太公等等，在春秋战国中不少先秦诸子以及著名政治人物都是我们耳熟能详的存在，他们的历史是或多或少为人们所了解的，但真正想要弄懂他们身上的魅力关键仍在于从其身上的事迹发掘一步步归纳出他们身上的闪光之处。其实就像我们所了解的是，一个颇具影响力的历史人物本身就是一部复杂的人生集合，在他们身上所呈现出的林林总总是藉由这个个体给予我们的特殊印象，如果就人物一生的全面去笼统的概括，显然不是那种深入体察了解的方式，甚至于会陷入到泛泛空洞而谈的境地。为了摆脱这样的弊端，作者对于这些历史人物的认识建立在了对人物整体的把握前提之下，是透过人物一生所洞察到的优点、缺点以及可以品评的地方，丝毫不会因为人物的是非对错进行非黑即白的区分与定义。在他看来，这些历史人物身上的魅力不单单是历史大环境、大背景下的产物，而且与个人成长过程中所秉持的信念理念息息相关，他们身上的创造力与表现力，对于历史外界的反映与策略，都完整的说明了他们是时代与历史之中活生生的人，诠释人的力量能够进一步拉近我们与这些人物之间的距离，对于他们身上所表现出的行为举止也能够加以理解，进而产生出强烈的共鸣与感悟。
围绕着这些人物特定的闪光点，作者无论是在标题的命名以及内容的摘取方面都做到了恰当好处的合适，对于借助相关古籍文献资料的摘录几乎是从头至尾的严谨与专业，这就规避了一些只存在于头脑中的遐想幻想、而并非是符合与历史依据的写作弊端，从而大大提升了文本与资料的可信度，也能够让读者在见证这些历史资料的佐证下知晓这背后所包含的历史逻辑与特殊规律。同样的表现之处还有着对相关考古资料的结合，以及对现当代历史学者研究理论的借用，这些都是在提升整体论述专业科学框架结构所坚持的做法，即便是对于一些不熟悉特定历史阶段的读者而言也是友好的，因为这其中对于相关问题的简述归纳都是理清历史复杂线团的正确做法，也是作为专业学者所带给公众的一种助益手段，这无疑将会大大增进了读者对于历史常识的接受程度。从夏商周到春秋战国的中国历史阶段是各种秩序从无到有、从薄弱到巩固的一种递进过程，社会秩序的维系依赖于人物所坚持与遵循下的处世原则，也如同镜子一般照亮每一个身在其中的人们，他们或高大挺立，或卑微苟活，无论选择什么样的结局，都是一个个历史人物用信仰所彰显出的文化和道德理念，也侧映出了中华民族生生不灭的灵魂。
滚滚涌动的历史长河是摆在世人面前难以忘却的记忆，它们的浩瀚磅礴给予我们的支持是无形之中的精神力量，历史的循序渐进，朝代的兴亡更迭，这些反映在历史人物身上的效果更加明显，对于每个个体的选择与目标提出了新的要求。从书中所列举的一众人物能够看到，这些人物身上所背负的历史情怀是内外因相交汇所造成的结果，于国于民于人所带来的反应都提醒着他们沿着不同的道路前行，无论最后成败亦或是存亡，意识与现实所产生的交织已然推动了历史巨大的齿轮，他们的举止言行是铸就那个时代的一次次努力，并且犹如星星之火可以燎原一般的从个体延续到了更多人身上，我们无法忽视这些难以捉摸的力量存在，就像我们无法以是非对错去毫无感情的评价历史所涉及到的一切，历史与文明之所以能够由人所缔造，其根源恰恰就在于人类的主观能动性创造力，无论过去还是当下所需要的也都将是对于人性中至真至美的追求与探寻，这种力量从古至今维系着这个蔚蓝星球的运作，对于未来也更是如此。
史记人物五十讲读后感(三)
历史是一个任人打扮的小姑娘。然而，这些人在打扮历史的时候，背后有怎样的历史背景、心理机制呢？
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《史记》是中国古代史学家司马迁的历史著作，我们在初中就背诵了这样一句：《史记》是中国古代最早的一部纪传体通史，被视为中国古代史学的巅峰之作。
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《史记》不仅是贯通古今的历史名著，还有非常深刻的史料价值、文化、思想、文学价值。《史记》作为中国第一部以描写人物为中心的作品，为后代的文学发展提供了一个基础性和多这种可能性。
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学者杨鹏潜心研究多年先秦思想流变，以《史记》人物为脉络，从信仰、政治制度、战争观、社会价值观等多个角度解读人物思想与价值观念，完成了《史记人物五十讲》。
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这本《史记人物五十讲》书让我们轻轻松松走进史记人物的精神世界，读懂中华文明的高光与晦暗时刻，是一次对古圣先贤的现代性解读，通古今、知人心、明得失。
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01站在古人的肩膀上
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“史家之绝唱，无韵之离骚”，《史记》也是中国第一部传记文学，本身就以人物传记为主，本纪、世家、列传，对人物的描写非常全面，剖析的非常深刻。
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因为司马迁的特殊经历，他心中有着“究天人之际，通古今之变”这个强烈的信念，所以很多东西记载的都非常客观，而且司马迁注重了人物的语言细节的描写。作者的镜头对准人物的动态、静态，甚至心理，还擅长在矛盾冲突中表现人物的形象，让每一个人物有个性化的呈现。
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02现代性解读古圣先贤
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不过还是那句话：历史是一位任人打扮的小姑娘。司马迁力争“不溢美”、“不隐恶”，但他所属的年代、当时的认知毕竟有限，《史记》中，有一些事情更深层次的原因，他还是没有说，或者是说的非常隐晦。
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我们读《史记》还是隔着一层纱，有些事情看不明白。比如初中时我们学到的课文《曹刿论战》，如果不了解当时的军礼，我们还一直以为曹刿是有谋略的指挥家；再比如我们都知道大禹治水的时候，三过家门而不入。很多网友都把它编成了段子，而当我们了解了禹的父亲——鲧被处死的原因，我们就理解了大禹的做法。
03以古鉴今
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作者在向我们展示这些古圣先贤的故事，用全新的角度解读人物的思想价值观，用有趣的故事和常识，从细节处还原了历史的真相……所有这些是想给今天的人提一个醒：我们今天可以从中吸取怎样的教训？我们怎样做才是站在历史的肩膀上，继承古人的伟大，继续伟大下去？
