《小花厨》是一本描写少女小花在厨房里学习烹饪的故事。通过小花的努力学习和不断尝试，她终于成为了一名出色的厨师。这本书不仅展现了烹饪的乐趣，还传达了坚持和努力的重要性。读后让人感受到了热爱和坚持的力量。
《小花厨》读后感(一)
小花厨的微观世界
《小花厨》一听名字就很治愈，满心欢喜的收到了书。封面中展示了在一个非常温馨的家里，一个面带微笑的，身穿白色厨师服的男孩正在桌子前忙碌着。不难猜出，这是主人公小花厨正在用玫瑰花做料理，那么他会做出什么料理呢？带着强烈的好奇心，我翻开了这本书。
这本书最大的特色是，它是一本由微缩景观拍摄而成的绘本，在翻阅页面的同时，犹如在看一部定格动画。作者巧妙的复刻了人类的生活，想象微观的世界，将小花厨放在了一个美丽的自然世界，一片原野。这让我不由得想起了日本吉卜力工作室制作的动画电影《借东西的小人阿莉埃蒂》，该影片改编自英国作家玛丽·诺顿的奇幻小说《地板下的小人》。通过借物而生的迷你小人们，人类习以为常的“为己所有”的感觉遭到了质疑。自然界本有各种生物共存，人类、动物、植物都从自然界借取资源，或许自己的东西和别人的东西根本无法截然而分，或许寄居于自然的人类与借东西的小人本质上并无区别。《借东西的小人阿莉埃蒂》质朴而充满童趣，与此同时，又在不经意间诉说着大而深的主题。同样的，《小花厨》不仅探讨了人与自然如何共处的关系，更是在此基础上添加了许多有趣的情节，鲜花美食，盆栽号超级飞船，笑声搜集器，哈哈饼礼盒等。这些有趣的概念给儿童读者增添了很多想象力和创造力，超真实的画面也吸引着读者们想去亲自体验下小花厨的世界。比如制作哈哈饼，作者就在书中完整的展示了配方，并在文字中表示这不是一个简单的鲜花饼，这是一个让人吃了就会开心的神奇鲜花饼；再比如盆栽号飞船，小花厨的“盆栽号”超级飞船不仅能够运送美食，还能搜集各种奇妙的笑声，这无不吸引着儿童读者想去亲自动手制作一个属于自己的小飞船，探索世界的奥秘。这本绘本图文呈现相互对称呼应的关系，画面充满童趣，生动展示了一个在美丽的大自然中多姿多彩的人类生活。文字在图片的基础上，添加了角色内心的独白，叙述的旁白也起到了推进故事情节的重要作用。看起来这本书是以小花厨的口吻在讲述故事。但是书中也留下了不少疑问和思考的空隙，这是在与读者进行跨次元沟通，比如文字部分“你猜对了吗？”“你是不是发现我少送了一个？”。
同时这本书传达的核心观点是“快乐”，作者从不同角度刻画了快乐，有人类的快乐画面，也有动物们的快乐画面，并且快乐也不是容易收集的，还需要耐心等待快乐（小朋友摔倒那页从伤心到快乐，展示了情绪的变化）。最后又升华了主题概念“快乐是可以传递的。从一个人到另一个人，从一个地方到另一个地方，直到很远很远。”书中最后互文了《小王子》，只不过在《小花厨》的故事中，这个生活在遥远星球上的人是一个小女孩，她收到了小花厨的哈哈饼，露出了幸福的微笑。像所有小说一样，图画书代表了虚构人物的情感，并且通过图像和文字唤起我们的情感投入。对于快乐的传递，我已经收到了，不知道小读者们是否接收到了？
《小花厨》读后感(二)
昨晚我在厨房做晚饭，我听到一顿叮哩咣当的声音，心想不好！果然小果大叫，妈妈，你的小熊跷跷板掉下来了。原来等晾干的石塑黏土小熊底座脱落了，我心想等两块晾干以后再粘一下吧，但是等我做完饭，小果已经把跷跷板弄成里截了[失望R][失望R]唉，我又重新捏一个板子装好，继续等晾干！
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做一个小小的玩意儿都这么难，捏的过程要认真仔细，然后等24小时晾干，晾干以后要打磨，打磨完，上色等干，上亮油等干，必须要有相当大的耐心才可以。
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所以当我看到《小花厨》，真是由衷的佩服作者，据说图文作者是夫妻档，相信在制作绘本的漫长过程中，也是幸福的。
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书中除了用到石塑黏土，还用到特别多的其他材料，微缩景观细节逼真，内景温馨，外景治愈，收集笑声，传递快乐，对比我喜欢的韩国绘本作家白希娜的作品，又多了些本土特色，真希望作者多出作品啊！
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小花厨住在郊外原野上的独栋别墅里，别墅有两层，造型且独特，像半个梨子。他很喜欢用鲜花做美食，特别擅长做一种神奇的美食，每天都能接到很多订单。
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为了订单，天蒙蒙亮的时候，他就要起床工作。带上背篓和梯子去采摘玫瑰花，遇上下雨，厨师帽秒变大蘑菇伞；遇上小河梯子就是桥！
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把玫瑰花瓣加入红糖和蜂蜜，使劲的揉搓，就会得到玫瑰酱。紧接着他就要就寻找更重要的调料，坐上“盆栽号”超级飞船去寻找笑声。
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通过雷达扫描，潜望镜观察，笑声搜集器在一个个不起眼的角落里搜集了很多奇妙的笑声：
“嗡嗡嗡，哈哈哈！”“啾啾啾，哈哈哈！”“噗噗噗，哈哈哈！”“呱呱呱，哈哈哈！”
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想要搜集人类小朋友的笑声可不是一件容易的事儿，小男孩的滑板撞倒了小女孩，女孩发出“呜呜呜～”的哭声，笑声搜集器鉴别到这不是笑声，但是它很有耐心，等了一会儿，女孩接受男孩的道歉，坐着男孩的滑板飞跑的时候，一串笑声撒在身后，“哈哈，哈哈，我原谅你啦！”
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小花厨把新鲜又奇妙的笑声提炼厨“哈哈油”，加在糯米粉、玫瑰酱里做成馅料，再包进面团里，放进烤炉，三十分钟，“哈哈饼”就出炉了。
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每一份都会被包装成一个特殊的礼盒，小花厨会亲自驾驶“盆栽号”一一投递，礼盒落在沙漠里、海底、树杈上、草坪里、洞口……你能猜到这都是谁的家吗？
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还有一份快乐送到了很远很远的地方……
《小花厨》读后感(三)
《小花厨》是一本不需要过多解读的图画书，它就是一本只想带来单纯快乐而没有其他企图心的图画书。
从前有个小花厨，喜欢用鲜花做美食，他收集新鲜、奇妙的笑声作为一种特别的调料“哈哈油”，他用哈哈油和玫瑰花做成了“哈哈饼”，吃了哈哈饼的顾客都会开心地“哈哈”！
多么神奇又美好的故事哟！
《小花厨》诠释了对快乐的奇妙想象，就是这样一本让人看了快乐的图画书。，不要整天想着去找什么意义，看完开怀大笑就可以了。
书中生动的拟声词，“嗡嗡嗡，哈哈哈！”“啾啾啾，哈哈哈！”“噗噗噗，哈哈哈！”“呱呱呱，哈哈哈！”孩子天生喜欢这些具有音响效果的拟声词，因为这些词好发音，可模仿，读上好多遍也不会说厌烦。
看到小王子这一跨页的时候，我不禁哑然失笑，这绝对是一个经典的跨页，原来这里藏着一个小小的谜。快乐确实可以传递到很远很远的地方，让人心里升起一股温热的感动。把自己的快乐传递出去，去感动别人，可以让人真切地感受到快乐是可以传递。
前后环衬页遥相呼应，前后环衬都是同一个场景，都有一片看得见的天空和草地，但是时间不同，一个是白天，一个是黄昏。在前环衬上，蓝蓝的天空漂浮着白云，草地上有盛开的小花，还有一座小小的房子，“我的家在郊外的原野。”故事开始了，好天气似乎预示了一个好心情故事即将开始。
而在后环衬上，是美丽的黄昏时分，天空还有着壮观的火烧云，在这样的开阔的地方，眺望着天空，让人可以想着各种各样的事情，心情也会变得开阔。
而在封底，在星空璀璨的夜晚，小小的屋子亮起了暖黄的灯光，小花厨又在忙碌着。真是美好的一天。
《小花厨》是一本从大自然和生活中取材的图画书，这让图画书的题材拥有无限的可能性。比如盒子、绳子、酒塞、易拉罐等，还有树枝、树叶、鲜花、中药材等，在《小花厨》里都用上了派场。
比如小花厨的衣柜和门板是用中药材杜仲做的；利用铝丝、石塑黏土、纸等制作成小花厨和他的小伙伴；用塑料瓶制作成的烤炉；用中药材杜仲制作成的驾驶座位；还有用易拉罐制作成的平底锅、用纸箱做成的灶台，等等。
这些材料和颜色都是经过精心挑选和取舍的，让人佩服作者的精致与用心。
这种纯手工还原自然场景，集绘画、摄影、装置等多种形式于一体的艺术创作，打造立体立体时空的效果，让画面充满了质感，富有浓浓的生活气息。让《小花厨》显得是那么与众不同，这种技法似乎更贴近孩子们天真浪漫的天性。
阅读是可以带来快乐的。而《小花厨》正是这样一本能带给人快乐的书。读完《小花厨》，还能让人沉浸在有趣、幽默和感动中，得到一些收获和启发，这真是一种要飞翔的快乐。《小花厨》值得读第二遍、第三遍，甚至无数遍。
《小花厨》读后感(四)
《小花厨》是一本洋溢着快乐的书。
封面
有一个巴掌大的小厨师，擅长做一种让人吃了就快乐的点心，每天忙忙碌碌，传递快乐的味道。这样神奇的点心是怎么做成的呢？
快乐配方一：鲜花做原料
《小花厨》的作者刘玉峰和薛雯兮是夫妻档。这个故事最早可以追溯到他们2017年搬到云南，看到当地丰富的鲜花和植物，萌生了以植物为题材进行创作的想法。
他们在云南的山野里挖菌子，在中药材市场发现奇奇怪怪的药材，在斗南鲜花市场买玫瑰，还可以捡到好大一把被丢弃的鲜花……这些有趣的经历都成了创作绘本故事的原料，经过精心打磨和加工，把鲜花烹饪成美味的“哈哈饼”，把故事浓缩进一方小小的天地。小花厨的世界，奇妙又温馨。
快乐配方二：笑声做调料
小花厨制作的鲜花饼可不一般，它让你快乐的秘诀除了美味，主要来自一种神奇的调料——笑声做成的“哈哈油”。
每天，小花厨开着花盆形状的超级飞船，四处收集小动物和小朋友的笑声。各种小动物惟妙惟肖、哈哈大笑的表情，可以治愈生活中的不开心。小朋友的笑声收集起来也许会有难度，因为他们有时会大哭，但只要耐心等待，很快就会收获他们爽朗的哈哈笑。
快乐配方三：耐心等一等
《小花厨》封面暖暖的灯光传递出一种温暖的氛围，独特的综合媒材手作和微缩景观拍摄，让人很想翻开书一探究竟，看到环衬的蓝天白云绿草地，心里一下变得明亮起来。
前环衬
制作的过程，更是其乐融融。作者最开始尝试了制作真实的鲜花饼，把云南的食用鲜花一瓣一瓣撕开，用蜂蜜和红糖调和，再揉面团、进烤箱，新鲜出炉的鲜花饼香喷喷、美滋滋。创作画面时，第一步就是小花厨制作鲜花饼的过程，作者把材料缩小，再现了美味的诞生。
书中的每一个角色和道具，都是作者用各种各样的材料，甚至是没人要的“废物”制作的。制作历时两年多，酝酿成“哈哈饼”的美味和一段快乐的时光。
全家人齐上阵，一起收集材料，一起动手制作，就像制作美味需要时间，创作绘本的过程需要耐心和等待，这个过程同样充满了快乐。作者家里上小学的儿子也参与其中，热心地帮爸爸妈妈收集班上不要的废品，为小花厨制作书本、铅笔和武器。这段特别的经历，成为一家人最宝贵的财富。
快乐配方四：分享更有味
故事的结尾，小花厨按照订单送货，把一个个圆鼓鼓的小包裹放在小动物们的家门口。这里埋藏了一个小彩蛋——根据不同的居住环境，猜猜这些小动物是谁。翻到下一页，看到小动物们吃着哈哈饼笑哈哈的表情，你一定可以感受到它们的快乐。
最后，小花厨还有一个特别的包裹，这是送给谁的呢？翻到最后一页，答案揭晓，茫茫宇宙中的小星球，让我想到了小王子。作者在分享中说，创作时是无意为之，却给读者带来了意想不到的共鸣，在阅读中与另一个经典文学形象发生关联，这样的快乐也是值得分享的。
读了这本书，全家人一起制作玫瑰酱和鲜花饼，再一起享用。还可以一起编个故事，尝试用手工制作故事里的人物和场景，把它们拍成照片。每个读者都可以像作者一样，创造出一段独一无二的记忆。
小花厨通过第一人称的讲述，把读者带入这个充满鲜花、美味和快乐的世界。如果你快乐，这本书会让你的快乐倍增；如果你不快乐，这本书会带给你慰藉。正如作者在扉页上的献词——献给寻找快乐的你。
《小花厨》读后感(五)
作者：黄敏
《小花厨》，便是这么一本可以点燃情绪磁场，让家庭充满欢声笑语的图画书。
《小花厨》封面
温馨的灯光、清新的绿植、认真的小厨师看着面前鲜红的玫瑰，《小花厨》的封面一下子就吸引了我的目光。故事从环衬就开始了，绿油油的原野上开满白色的小花，高高的芦苇随风飘荡，一座白色的小房子坐落其中，干净雅致，让人忍不住遐想，这是小精灵的家吗？
小花厨位于原野的家
天津人民美术出版社2023年推出的这本新作《小花厨》由薛雯兮和刘玉峰这对夫妻搭档合作完成，主打一个温馨治愈。故事采用第一人称叙事，“我”是一个巴掌大的厨师，爱用鲜花做美食，人称“小花厨”。“我”有一个特殊的配方：搜集笑声，炼成特殊调料“哈哈油”，配上新鲜采摘的玫瑰花，做成神奇的“哈哈饼”，吃了让人开心。不同于一般的“绘”本，这本图画书采用手作加摄影的方式完成，两位作者搜集瓶瓶罐罐、甚至中药材原料，历时两年精心创作，倾情推出。上架建议为四岁以上，而实际上三岁的小朋友也读得津津有味，乐不可支。
小花厨在接订单。猜一猜，这些厨房用具都是用什么材料做成的？
《小花厨》这本书的奇妙之处在于它将情绪治愈、艺术教育、劳动教育、科技和想象完美融为一体。“快乐传递、情绪感染”这个温馨的主题，用可爱而又富有创意的手工完美呈现，可爱的人偶，精心设计的微缩景观，多元的拍摄视角，产生动画镜头般的真实感，让人惊叹作者的想象和巧思；云南特色美食鲜花饼的制作过程，让人忍不住想试一试，自己动手做做“玫瑰酱”，烤烤“鲜花饼”；小花厨的“盆栽号”超级飞船的装饰和“哈哈油”的提炼过程科技感十足，各种表盘、线路和按钮引发孩子们无限的想象和动手探索的欲望；小动物们吃到“哈哈饼”的开心模样让人不由自主嘴角上扬，让人想起人与自然和谐相处的模样、以及亲子相处的快乐时光。送完哈哈饼，伴着点点灯光，靠着木桩，小花厨端着茶杯喝水的模样，何尝不是我们自己梦想中的闲暇时光？
小花厨在用采集的笑声提炼“哈哈油”
你梦想中的闲暇时光，是不是这副模样？
好的儿童读物，能够兼顾儿童和成人视角，无论年龄大小都能够从中找到兴趣点，产生认同感。好的儿童读物，还能充分调动儿童的感官，去观察、去思考、去互动、去模仿、去探索、去创造，能够让孩子走的进去，沉浸其中，又能够走得出来，和世界产生链接，思维得以拓展，脚下的路越走越宽远。《小花厨》无疑做到了这一点，带着姐弟俩读《小花厨》，我们三个都找到了属于自己的那份快乐。得知这本书是手工加摄影做出来的，八岁的姐姐简直不敢相信，她对人偶和场景设计最感兴趣，逐页翻看，研究半天，“场景那么逼真，是怎么做出来的？”，“小花厨的动作和神态都不一样，表情和眼神那么丰富，是如何实现的？”“这张图片，是从炉子里面往外拍的！”“小花厨仰面看到的雨水，是怎么拍摄的？”前环衬上的二维码，不亚于提供了一堂艺术课，隐藏着制作手记和拍摄花絮，解答孩子心中的疑问，激发创作的欲望。三岁的弟弟兴趣点更广，看到笑声收集器，他会跟着模仿，“嗡嗡嗡，哈哈哈”，“啾啾啾，哈哈哈”“咕噜咕噜，笑声收集起来了！”看到超级飞船里面的各种装置，他要研究半天，“小花厨在炼哈哈油”，“这是开飞船的地方”，“这里是导航”，“要开到天上去吗？”翻到小动物们吃哈哈饼的地方，他做出吃东西的模样，“mua, mua, mua，mua，真好吃”“哈哈哈，哈哈哈”，受到感染，我们每次都要笑成一团。我最喜欢的，除了鲜花饼的制作秘方，还有那温馨的厨房场景和灯光，老式的灶台，陶土的水缸、炉子里的火光旺旺，彷佛回到小时候农村生活的时光；而小动物们可爱的表情和幸福的模样，让人忍不住心底融化，无忧无虑地跟着笑上一场。
采集笑声
毫无疑问，《小花厨》的作者深谙儿童心理和情绪治愈的密码。 巧妙的构思、精心设计的人偶和场景，加上多元的拍摄视角，让这本书具有极高的可读性和艺术性。书本的装帧印刷也绝对配得上其主题和艺术价值，精装硬壳封面，铜版纸印刷，精心的设计排版，让故事中的图画帧帧优美，忍不住一看再看，一读再读，甚至有种贴在墙上做海报的冲动！
看，这么治愈的笑，是不是想贴在墙上，每天起床看一眼？
这样的画面，是不是看一眼就被传染？
快乐是可以传递的，更是可以制造的。《小花厨》这本书不仅是点燃家庭快乐磁场的火柴棒，更是良好亲子关系的粘合剂。自从读了这本书，忍不住每天睡前都要问一问，“今天你笑了吗？我要来收集笑声了哟！”。
《小花厨》读后感(六)
作者：伊如长风
《小花厨》是一本用美食传递快乐的中国原创绘本。
《小花厨》封面
我们跟着小花厨一路好奇地采集玫瑰花、寻找最关键的哈哈油、细心包装美食礼盒，直到我们的礼盒能被很远很远的地方的人收到，连接在一起的温暖和快乐似乎被我们每个人感受着。
当然，你也想要一块小花厨做的哈哈饼吗？
一、 “没关系”，我们在寻找快乐
当翻开第一页，我们仿佛听到了微风徐徐的声音，一间小小的白白的房子在原野上，我们咚咚咚扣门走进去，一个巴掌大的小花厨嘴角上扬地在接电话，因为小花厨特别擅长做一种神奇的美食，每天都能接到很多的订单。在这间屋里摆放着绘本作者陶泥手工制作的桌椅床榻，最显眼的是高高的像个酒瓶的烤炉伫立在小花厨的身后，整体布置古朴自然、错落有致。
接着，我们跟着爱笑的小花厨一起出门，我们感受到自己的嘴角也在上扬，果然笑会传染的。此时，抬头一看，乌云来了，很快雨也哗啦啦地下起来，我们怎么办呢？你看，那个灵机一动的小眼神，他绝对不会停下寻找快乐的脚步。绘本作者在此时赋予小花厨的“神器”让我们一瞬间在心里已经变得雨过天晴，变得“没关系”“没什么大不了的啊”，变得哈哈大笑了起来。
真的没关系，雨过天晴了，水嫩嫩的玫瑰花在彩虹光的映衬下，特别富有生命力。
二、“耐心等一小会儿”，我们在寻找快乐
小花厨采集回了玫瑰花，可是香甜可口的玫瑰酱还藏着一种最关键的调料，我们停在这一页开动脑筋地猜，“蜂蜜？柠檬？……”我们还是耐心等一小会儿呗，跟着小花厨一步一步地寻找。
原来是笑声搜集器，我们又一次仰头哈哈大笑起来。橙色的花朵犹如大喇叭，一节一节的花藤茎蔓担当着笑声输送带，开工搜集咯。我们像蜜蜂嗡嗡嗡地笑，像小鸟啾啾啾地笑，像小鱼噗噗噗地笑，像青蛙呱呱呱地笑，绘本外的我们已经融入在故事里，一起模仿笑声太好玩了。
“呜呜呜”是哭声吗？是谁在哭吗？此时疑惑的我们耐心等了一小会儿，又听到了“哈哈，哈哈”的大笑声，被绊倒的小朋友张开双臂，用叶子当翅膀，大步向前滑行。此时，我们的脑海里闪现了一下，回想起来，我们自己也会因为一件小事变得笑起来，其实我们寻找的快乐并不大，也不远。
小花厨从笑声搜集器里提炼出一滴滴“哈哈油”，原来这才是最关键的调料。他用心搅拌调陷儿，用爱揉面团包成一个个让人吃了就会开心的神奇鲜花饼。确实，我们只要耐心等一小会儿，就会有意想不到的大收获。
三、“你猜到了吗？”，我们在寻找快乐
读到这里，我们有个疑问，等到让人吃了就会开心的神奇鲜花饼出炉后，小花厨要送给谁呢，是谁下的订单呢？我们一起猜猜看吧。
小花厨从厨房操作台走到铺着藏青色桌布的工作台前，他细心专注地在包装着一份份礼盒，我们不打扰他哟，轻悄悄地找一找线索，谁会收到礼盒呢？
“你猜到了吗”，我们互相看了看，哈哈哈大笑起来
我们相信，我们也能自己做一块哈哈饼。当我们主动愿意跟着《小花厨》一路寻找快乐的时候，我们已经开始变了，变得减少了阻碍，变得增加了耐心，变得有勇气与不确定同行，变得可以传递快乐。
《小花厨》读后感(七)
《咬文嚼字》编辑部发布了“2023十大流行语”，其中“多巴胺××”和“情绪价值”上榜。透过榜单不难发现，这一年，我们更加渴望快乐的体验，而优秀的图画书总能给人带来温暖和慰藉。
《小花厨》便是这样的一本传递快乐的书。
疫情期间，薛雯兮和刘玉峰去接孩子放学，那天，因为一些琐事夫妻二人情绪有些低落，尽管戴着口罩，还是被细心的孩子觉察到了。孩子问：“爸爸妈妈你们今天开心吗？”然后摘下了自己口罩，露出了一个大大的微笑，“你们跟我学”，两位成年人也摘了口罩，回应了一个大大的微笑。这件生活小事成为《小花厨》的灵感来源。
《小花厨》主要讲述了在森林里，有一个巴掌大的精灵小厨师，他每天收集笑声，用鲜花制作“哈哈饼”来传递快乐的故事。
笑容可以传递，快乐也可以传递。
《小花厨》传递了哪些快乐呢？
故事的主角是一位只有巴掌般大小的“小人儿”，由这一角色设定可以看出创作者深谙儿童心理。童趣不是模仿儿童，而是理解儿童。“孩子们喜欢小人，一是他们喜欢像用放大镜一样，观看小人的生活，二是这些缩小的人类比喻的就是他们自己。让他们有一种认同感。他们天天身处大人的包围之中，有时比小人还弱小，还孤立无援。”当我把这本书拿到教室后，孩子们立刻被这个“小人儿”吸引住了。
为了让“小人儿”的故事更真实，创作者还以手作的形式为其搭建了一个逼真的迷你世界：橡子壳做的洗手池、瓶子盖做的按钮、核桃做的礼物箱。
哦，对了，提到“小人儿”怎么可能没有魔法呢？
拉下厨师帽的帽绳，厨师帽秒变一把“蘑菇伞”，下再大的雨也不怕。
他的超级飞船是一个盆栽，可别小瞧那株黄色的小花，它还能收集笑声呢。
儿童本位的创作思想不仅仅体现在角色设定上，还体现在情节构思上。
小男孩的滑板车不小心绊倒了小女孩，作者以儿童的视角将这一矛盾化解。
除此之外，“嗡嗡嗡”、“啾啾啾”、“呱呱呱”等拟声词的使用，也大大增强了阅读的乐趣。
《小花厨》的故事围绕制作鲜花饼、传递鲜花饼而展开。
鲜花饼是我国云南的特色美食，这本书是创作者迁居云南之后的一部作品。书中大片的玫瑰花田、五彩斑斓的植物、纯净湛蓝的天空，体现了鲜明的地方特色。
同时，借助小花厨之口，作者详细介绍了云南鲜花饼的制作方法，让这本书具有了知识读物的气质。
捣碎玫瑰花瓣制成玫瑰酱、用糯米制作面团，读者可以跟随小花厨，体验手作的乐趣，这对孩子和成人来讲，何尝不是一种美育呢？
“综合媒材手作，微缩景观拍摄”是《小花厨》最大的艺术特色。
创作者使用多种媒材，创作了一个富有生命力的微缩世界——
用铝丝、石塑黏土、纸等制成的小花厨和小动物；塑料瓶做成的烤炉；易拉罐做的平底锅；纸箱做成的灶台……
创作者的一双巧手打造了令人神往的迷你世界。
这是一次集绘画、摄影、装置等多种形式于一体的艺术创作，正如彭懿老师所评价的“这本书制作难度高、拍摄难度高，是一本耗时耗力、惊艳时光的作品。” 薛雯兮、刘玉峰夫妇花了两年多的时间才完成。
多种媒材的手作方式，不仅增强了立体感，还让人感受到了手工制作独特的温度，翻开这本书，仿佛欣赏一部精彩的纸上定格动画，对读者而言，是一种愉悦的视觉体验。
《小花厨》的故事从环衬页就开始了。
蓝天白云之下，绿草茵茵之上，有一座白色的小房子。“我的家在郊外的原野”，这行文字引发了读者好奇：这是谁的房子？
这样的悬念不止一处，鲜花饼做好后“我每次都要包装一份特殊的礼盒，送给一位特别的顾客”，谁是那位特别的顾客？好奇心推动读者继续翻页。
最好玩的要数这一页——
我在课堂上就带着孩子们玩起了找一找的游戏。
小读者们可以根据鲜花饼放置的不同位置来推测“这都是谁的家呢？”
这既增强了绘本的互动性，又让读者体验到了发现的乐趣。
好的创作者善于在画面中埋藏信息，以激发读者的想象，引发好奇。
诗有诗眼，好绘本也一定有“绘眼”，有了这双眼，绘本才能亮起来。
《小花厨》的“绘眼”有两处，一处是鲜花饼的特殊调料是“笑声”。翻到此页，很多读者也会和我一样轻轻地“哇”一声吧。它既是特别调料，也是故事之所以能成为故事的神奇魔药。
第二处是特殊顾客的身份揭晓之时，我眼前一亮：这是住在B612星球上的小王子吗？
这一设计，既有互文带来的熟悉，也有挑高了叙事空间的惊喜。
是啊，鲜花饼怎么可能只在地球上传递呢，快乐，一定要传到很远很远才行啊。
你也想要一块哈哈哈饼吗？
你会把它传递给谁呢？
拿起纸和笔，将小花厨的故事继续写下去吧。
参考资料：
彭懿 《世界图画书阅读与经典》 接力出版社 2007年7月第2版
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