《怪物与奇珍》通过描述一个充满奇幻和冒险的世界，展现了主人公在面对各种怪物和困难时的勇敢和智慧。小说中充满了想象力和创造力，让读者感受到不同凡响的世界。故事情节引人入胜，令人沉浸其中，读后让人感悟到困难并非不可逾越，只要勇敢面对，一切都会迎刃而解。
《怪物与奇珍》读后感(一)
《怪物与奇珍》的作者亚历山大·加兰是艺术和考古学博士，书中的插图由法国著名插画师德尔菲娜·雅科绘制。
这是一本能让我们穿越时空的神奇绘本，阅读过程就像走进一座跨越世纪的博物馆，每一步都充满了惊喜和发现。它以时间为线索，从文艺复兴到启蒙运动，再到工业革命，直至现在和未来，将珍奇屋的发展历程呈现在我们面前。
全书收录了300多件稀世珍品，包括古代的木乃伊、中世纪的炼金术器皿和现代的超现实主义画作，还有挂在天花板上的鳄鱼、极乐鸟的爪子、巨嘴鸟的嘴、达芬奇的化石、机械船的时钟、阿兹特克人的羽毛饰品、独角兽的角、巨人头骨……这些来自世界各地的珍品跨越时空，让我们在欣赏同时，也能深入了解不同时代人类对未知世界的探索。
这本书的文字详实，插图精美，翻开书，看到的不仅是一本书，更像是一座移动的博物馆，我们仿佛置身于宏伟的博物馆中，流连忘返。
书中介绍，早在15世纪，意大利就出现了“珍奇屋”，里面收纳了众多藏品，供贵族学习、沉思。到了16世纪，这些场所被装入越来越多的奇异物品，成为名副其实的珍奇屋。国王、皇帝、贵族是这些珍奇屋的主人。也有很多医生、药剂师、科学家创设珍奇屋，用来科学研究。
另外也有阴暗的一面，很多“畸形人”因为“不正常”而收到歧视，被当作马戏团或者博览会上的展品，其形象与幽灵、梦境、魔法等内容一起被收纳进了珍奇屋。
乍看上去，每个珍奇屋都令人眼花缭乱，但仔细看来，每个细节都值得玩味。
比如，有一些象牙制成的复杂几何体奇珍，没有任何实际用途，只是为了彰显匠人的精湛技艺。比如，十二面体是完美的几何体，十二个面就像世界上那么多不同事物和谐地连接在一起，因而，十二面体和珍奇屋寓意一样，都是世界的小小缩影。
在文艺复兴时期，刺鲀被视作深海怪物，当时的学者称其为刺猬鱼或豪猪鱼。收藏家会把膨胀成圆球的刺鲀陈列在珍奇屋，又因其身形圆润，称其为“贪吃的鱼”。
《怪物与奇珍》读后感(二)
我喜欢收集很多东西，古币、纪念币、邮票、火花、电话卡、贝壳、书……等等，这世界上，大概像我这样的人不在少数。
以前看《发现之旅》，知道在地理大发现时代开始，这世界上就有不少所谓的“猎人”，从世界的其他地方收罗动植物，带回他们自己的国家，就这样，世界上的物种有了“人为的迁移”，可能在当地早已是不足为怪的东西，到了新的地方，就成了奇珍异宝。
不知道这到底是好事还是坏事？凡事总有两面性，这里就不展开说了。对孩子来说，看看以前的人都收集了些什么东西，看看他们的好奇心是不是和自己一样，倒也是件有趣的事。
人们收集东西的习惯应该远不止这一两千年的历史，但是这本《怪物与奇珍》就带孩子去看看从16世纪开始诞生的“珍奇屋”里都收藏了哪些宝贝，看看这500年来人类的好奇心放在哪里？
书中按时间顺序，分别全景展示了：
16世纪 珍奇屋，主要陈列自然奇珍，用于研究自然，但也会陈列艺术品；
17-18世纪 珍奇屋 ，面向大众的科学和艺术；
19-20世纪 各种博物馆，还有世界博览会，展现世界壮阔的全貌；
现在和未来，珍奇屋的精神依然存在，也许有一天，人类会用探测器携带的“地球名片”和时间胶囊向“外星人”和我们数千年后的后代介绍我们自己。
每个折页展开全景画，带给孩子的都是视觉盛宴。从以前都现在，“珍奇屋”里收藏的物品一览无余。
16世纪的珍奇屋里，有先天全身多毛的“狼人”冈萨雷斯，中间是来自遥远国度的铠甲、它的后面墙上有一幅由水果、花朵、蔬菜等堆砌的人物肖像画，头顶天花板上挂着鳄鱼、那边还有树懒、……这些物品也许不是都来自同一间珍奇屋，但是在这里，它们摆放在一起，让孩子看到那时的博物收藏代表物件，这全景画和费兰特·佩拉托的版画《戴尔的自然历史》有几分相像，尤其是天花板上的鳄鱼和各种海螺贝壳。
书中有对各个时代的“珍奇屋”里的代表物件做简要的介绍，让孩子们进一步认知它们。
在这里，我们了解了人类的好奇心收藏史。从这些真实存在的奇珍异宝和人类幻想并且人造的怪物身上，我们看到了世界的多样性和人类的奇思妙想，因为好奇，所以探索，因为想象，所以发展。
《怪物与奇珍》读后感(三)
不得不说，当今社会的生存压力是非常大的，工作、学习、情感、家庭等各种因素交织在一起，让每个人都身心俱疲，但这就是生活，人们需要调整好自己的心态，从生活的细节入手，来寻找一些积极的方法调节状态，这很有必要。
在种种社会氛围之中，猎奇显然是人们调节生活的一种方式，无外乎就是出其不意，带来新鲜感，使人们疲惫的内心得到一定程度的释放。但殊不知，这种猎奇心理古已有之，并且在人类文明进化史上留下了极其深刻的印记。
由法国著名历史、艺术和考古学博士亚历山大·加兰著作，法国著名插画师德尔菲娜·雅科绘制的《怪物与奇珍》就是一部讲述从16世纪到现在的珍奇屋发展历程的童书绘本，并且按照时间顺序，文艺复兴—启蒙运动—工业革命—现在和未来，从历史和人文的角度，再到社会认知的提升等等，这其实是一部讲述人类好奇心的收藏历史。
珍奇屋，一般是指收藏各种奇珍异宝的场所，这里的奇珍异宝范围广阔，一切不同寻常和匪夷所思的都可以。曾经，珍奇屋代表了权力和地位的象征，因为那些奇怪的事物都不是普通人可以见到的，而是贵族和上等社会的专属，直到18世纪博物馆的出现，才逐渐的让普通人得以一窥全貌。
从挂在天花板上的鳄鱼，到达芬奇的化石，从古老的时钟到钱币上的头像，从奇妙的人体架构到会消失的机械鸭子，都给人一种非常奇妙的感触。当博物馆出现以后，从灵异照片到奇幻表演，从原始艺术到超现实主义，再到21世纪的“杂交”生物和灭绝物种珍奇屋，人类越来越了解这个世界，却依然无法看透世界的内涵。
本书全景式呈现出了穿越时空的300多件奇珍异宝，并且全部都是精细手绘画面，对开页大场景显示出了历史上四个主要阶段的重大成就，以总—分形式分别进行阐述，真可谓图文并茂。
从专属的珍奇屋到大众的博物馆，人类文明也走向了一个又一个的高峰，这部精美的绘本以引人入胜的科普百科带领读者穿越时空，揭开博物馆前身——珍奇屋的神秘面纱。
《怪物与奇珍》读后感(四)
你喜欢收藏物品吗？
你想要收藏全世界吗？
这似乎好像有点难度，但如果有一本收藏了全世界的书，你拥有了它，不就是收藏了全世界吗？
这本书就是《怪物与奇珍》，它按时间顺序，将历史上珍藏屋的经典作品逐一介绍，其中有自然界创造的“奇观”，也有人造的“怪物”。翻阅这本大开本设计的书，不仅可以满足你的好奇心，还能让你足不出户梦幻般环游世界不同时期的珍奇屋，真可谓是一场饕餮盛宴。
人类收集物品的习惯始于史前时期，从收集石头、贝壳和珍珠，到收集稀奇古怪的事物，再到珍奇屋的出现，人类的收集历史逐渐走入正轨。不同历史时期，珍奇屋收藏的物品也有所区别，这正是这本书最大的亮点。
16世纪，珍奇屋诞生，它由医生、药剂师以及其他领域的科学家创造，其用途是研究自然，当然也会陈列艺术品。珍奇屋里面摆满书架、带抽屉的柜子以及大箱子，里面全是独一无二的奇特物件，比如挂在天花板上的鳄鱼、极乐鸟的爪子和巨嘴鸟的嘴巴，犰狳的盔甲、十二面体的珍奇，机械船时钟，美洲印第安人的头冠，木乃伊粉末，甚至安布鲁瓦兹·帕雷的奇物与怪物等。此时的珍奇屋被看作是权力的象征。
17-18世纪，珍奇屋的藏品越来越多，开始对藏品进行分类，它们被分别陈列在玻璃橱窗内，比如自然珍奇、骨骼骨架、解剖学蜡像模型、艺术作品、科学仪器等。值得一提的是，伴随着科学的发展，人类对人体越发好奇，人体仿佛是一间布满谜团的珍奇屋，这使得人们制作出许多令人叹为观止的蜡像模型。此外，珍奇屋还有胎儿与婴儿的骨骼，这种被收集起来的骨骼制成的藏品被称为“死亡祭坛”。
19-20世纪，艺术珍品、历史珍宝、自然和科学奇珍已经开始珍藏于不同的博物馆之中。建筑兴起、工业革命出现，导致更多的珍奇出现，当然也有些是露天的，比如动物园、水晶宫，更让人惊讶的是，还有一些畸形的人似乎也成了“珍奇”，比如侏儒、胖子、长胡子的女人，斐济美人鱼，还有人类动物园。
如今这个时代，珍奇屋消失了，但珍奇屋的精神依然存在，比如许多科学家和艺术家仍然在收藏，从大处来看，他们正在收集世界，因为世界中充满了神秘与惊喜。世界在人类活动的影响下，已经变得脆弱，面临很多威胁，收藏的意义更加凸显。未来，冰川会不会失去，很多物种也可能灭绝，这一切的一切都需要保存下来。
这大概就是作者所提到的“收藏全世界”吧。
这是一本讲述人类收藏史的科普书，但同时它也是一本讲述人类科学发展的书，更是一本见证人与自然相处的书，它值得对此感兴趣的人阅读。
但我认为它具有更大的价值，它可以让我们见证历史变迁后，深深思考人类如何与自然和谐相处的问题，更应该思考如何面对温室效应的问题。因为整个世界正在以我们无法预计的速度改变，这些改变或许会影响人类生存。
收藏灭绝动植物固然意义非凡，但如果能将大自然维持如今模样，岂不是更大意义上的收藏？那才是收藏了全世界吧。
最后想说，我带着猎奇的心阅读了这本《怪物与奇珍》，它的确满足了我的好奇心，但读完它内心却是沉重的，人类收藏的历史，其实也是人类走向未知的血泪史。
《怪物与奇珍》读后感(五)
越来越多负责任的家长在研究通识教育，它是指由自然科学、人文社会科学基础知识构成的框架，要求学生广泛接触知识，从而培养独立学习、独立思考的能力。但国内这方面的书其实不多，只能阅读多本来达到这个目的。
《怪物与奇珍》是我最近找到的不错的书，书中介绍300余件藏品，跨越500余年，它们不局限于国家、类别、年代、体积，可以说增加全方位的知识，最重要的是物品背后还会给我们带来人文思考，比如侵略、无知、灭绝、未来、战争、科技与发展等。
《怪物与奇珍》按照时间顺序分为四部分，每部分都用长折页来展现该时期的收藏特点，可以看出虽然不同时期有不同的收藏内容，但都在满足人们对稀奇古怪、异国他乡的事物的好奇和对收集的喜好。
每个折页后会用6-10页来解释该时期的部分展品，比如在16世纪部分，介绍了挂在天花板上的鳄鱼、犰狳的盔甲、十二面体及其他几何体奇珍、机械船时钟、令人头晕眼花的家具、美洲印第安人的头冠、牙齿项链、木乃伊粉末、“狼人”、独角兽的角、雷霆石、曼德拉草的根等。
我们只以“极乐鸟的爪子和巨嘴鸟的嘴”为例，看看书中如何介绍它们。
从以上不难看出，虽然文字不多，但内容涉及制作标本的步骤、地理、历史、生物、自然、时代限制等。整本书的陈列物多达300件，横跨500年，手绘精美，内容详实，介绍的内容可谓是百科全书。
如果对珍奇屋中其他展品感兴趣，《怪物与奇珍》书后有四页专门对应列出所有展品的名称，比如“明弘治年间的花瓶，1488-1506，英国伦敦，大英博物馆”。如果孩子感兴趣，那么这本书可以作为一颗好奇的种子，让孩子极大扩展全方位的知识面。
作者亚历山大·加兰，是历史、艺术和考古学博士，书后还有参考文献列表，所以不用担心这本书的准确性。我也有对照其他科普书籍阅读，比如第27页介绍到戴罗勒，我找来《戴罗勒自然科学课》同时阅读，两本书互相补充，读起来非常享受。
好的科普童书，绝不能只有科普，因为知识只是一方面，重要的还是思维。我先说《怪物与奇珍》中的两个例子。
在曼德拉草部分，你会看到因为时代、文化和科技等原因，人们的认识是受限的。那我们现在认为正确的内容，就绝对正确吗？我们有可能有更大的发现吗？一个传说，有可能找到根据吗？我们一定要保持开放的态度去学习和接纳，去理性辨别真假。
在欧洲探险部分，你会看到侵略、贪婪，甚至灭绝，但这是正确的发展途径吗？一个人、一个组织、一个国家的崛起，只能建立在毁灭对手的基础上吗？竞争永远存在，但互利共赢不可以作为选项之一吗？发展必须毁坏自然吗？我们有可能更负责任地生活吗？
在《怪物与奇珍》的“现在和未来：珍奇屋的精神依然存在”部分，介绍了在全球变暖的前提下，科学家和艺术家们为了继续人类生存方面所做出的努力，比如建立种子博物馆，抽取“冰芯”，制作“废品”珍奇屋。
在更加开放和负责任的思维下，我们每个人都可以对抗全球变暖吗？可以通过学习找到降低碳排放的方法吗？可以在家种植物来固碳吗？可以减少使用一次性用品吗？可以减少浪费食物吗？思维决定行动，可持续的思维才能带来持续改变。
《怪物与奇珍》的开本很大，那些摆放整齐的奇珍异宝看起来非常过瘾，但展品背后带给我们的思考，更会让我们受益终生。
