《安德鲁的高度机密：校园卧底》是一部令人兴奋的青春冒险小说。故事讲述了安德鲁被派往一所名校作为卧底，调查学校内部的不法行为。他面临着巨大的危险和压力，但通过机智和勇气，他成功揭露了学校的黑暗面。这本书充满了悬疑和紧张的情节，同时也强调了友情和勇气的重要性。读后让人充满了敬佩和鼓舞。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(一)
每个孩子在成长过程中，都会拥有各种机器玩具，比如遥控赛车、遥控机器人等。我记得我家孩子就曾经说过他好像拥有一个万。能。机器人。 书中有一个叫安德鲁的人形机器人，他看上去简直就跟普通小男孩一模一样。但其实他身上配备了3D数据眼镜、强大的中央处理器、智。能。分析系统。他的工程师爸爸和妈妈交给了他一个校园卧底任务：在不被任何人发现的前提下，尽可能地积攒友情分。 安德鲁每天小心翼翼地度过，尽可能的获得友情分。在一次编程课中，他凭借自己的“智慧”赢得了兰博克老师的赞赏，进入了学校的机器人小组。机器人小组此刻也正在为学校制作自动餐食机，这对安德鲁来说简直小菜一碟。在制作过程中，他发现学校有一部分同学都在反对自动餐食机，其中还有自己的好朋友莉莉。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(二)
男孩安德鲁实际上是一个机器人，他被派遣到人类学校当卧底，通过与同学相处赚取友情分值，且绝不可以暴露自己的身份……在这期间究竟会发生什么事情呢？ 《安德鲁的高度机密之校园卧底》这本书，是一部扣人心弦的校园故事。故事以安德鲁这个名为KI-Androide 3.0-m的机器人为主角，他外表看起来是一个十岁的普通小孩，但实际上却拥有先进的技术装备和出色的计算能力。 刚进入学校，安德鲁就加入了由兰博克老师组建的机器人小组，成为了该小组的核心成员。他与同学朱利斯合作，致力于完成一个自动餐食机的编程项目。然而，这个项目的实施将导致餐厅的贝克女士失业，而且安德鲁的同学莉莉也对这个项目持反对态度。 故事通过展示安德鲁如何应对困境，以及面临的道德和伦理抉择来展现了他的成长历程。安德鲁需要解 决编程项目中的技术难题，并且要协调处理与同学们之间的矛盾。同时，他还必须保护自己的身份，因为莉莉发现了他是一名机器人，安德鲁不知道她是否会将其身份告发出去。 这将读者带入一个惊心动魄的校园世界中。读者在阅读过程中可以感受到安德鲁的成长和人性的探索，思考机器人与人类的关系以及技术进步带来的社会变革。 作者在书中刻画了l几个很有特点的角色形象，让他们有着各自的价值观和冲突。读者可以从安德鲁与其他角色之间的互动中深入思考道德和伦理问题，并思考未来科技发展的影响。 全书引人入胜、扣人心弦，它不仅给读者带来了紧张刺激的情节，同时还引导着小读者思考技术与人性的关系。无论是对科幻小说的爱好者还是对伦理问题有兴趣的读者，都会在这本书中找到乐趣和启发。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(三)
这本书让我们见证了一个名为安德鲁的KI-Androide 3.0-m机器人的冒险。他十岁的外表下隐藏着先进的技术和出色的计算能力，而他的任务是校园卧底。刚进入学校，安德鲁就成了兰博克老师领导的机器人小组的核心成员。他与朱利斯携手，致力于完成一个自动餐食机的编程项目。然而，任务的实施将导致餐厅的贝克女士失业，同时他的同学莉莉对这个项目持反对态度。
读书心得
这本书让我感受到了科技与校园生活的完美融合。安德鲁的机智和勇敢让我深受启发，他在面对困境时始终不放弃，努力寻找解决问题的方法。同时，书中对校园生活和人际关系的描写也非常真实生动，让人仿佛置身于校园之中。
这本书不仅让我享受到了阅读的乐趣，也让我对科技与生活的关系有了更深的思考。
总结推荐
《安德鲁的高度机密之校园卧底》是一本充满科技、冒险和成长的校园小说。作者巧妙地将机器人技术和校园生活结合在一起，让人在阅读中感受到紧张刺激的同时，也对校园生活有了更深的体会。如果你喜欢科技冒险类小说，或者对校园生活有浓厚的兴趣，那么这本书绝对值得一读！
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(四)
作者：德国 凯·潘南 绘者：德国 马利克耶·沃格勒 译者：任春静 出版社：中译出版社 拿到《安德鲁的高度机密：校园卧底》这本书的第一时间，小朋友就被这本书的封面吸引了：封面上那个戴眼镜的小男孩，嘴里正吸着一只饮料，而这个饮料上面不是果汁不是汽水也不是奶茶，而是两个齿轮，上面还有一个火苗。霎时间孩子们猜测起了小男孩的身份，但是无论怎么猜，都想不通会有人喝一瓶这么奇怪的东西。
带着这样的好奇心，我们翻开了这本书。原来这个小男孩叫安德鲁，而他是一个拥有着人类的外表机器人，并且还要去上着小学。而这本书也就是他上学交朋友的一些情景。我们都知道，机器人比人厉害的点在于只需要植入，就可以知道世界上很多的知识。但他们与人类的区别在于，人类拥有感情，而这些感情是机器人无论怎么样也处理不了的。安德鲁也同样这样，所以他就一边融入学校生活，一边学着与大家相处，还要防止大家发现他的身份。直到拿到身边人给于超过50分的友情分。所以，他就是校园卧底。
本书如你所见，就跟封面一般非常有特色，不仅仅在文字上下功夫，比如将文字加粗，或者变成其它的字体，或者在文字下划线等等，突出它的与众不同的。还会更具内容搭配不同的内容，有时是一幅画相关内容的画，有时是对文字声音的解读，有时是一些其它的符号……总之，这让整本书变得非常有特色。
但是，无论是内容还这些惊喜，我们都看得爱不释手。作者以其幽默有趣的方式记录下了安德鲁上学时发生的所有事情，孩子们读来非常吸引，也让我们深深的喜欢上这个可爱的机器小男孩。当然，这本书只是第一本，故事到里这里并没有结束，安德鲁身上还有很多的好玩的事儿发生，希望后面他能得到超过50分的友情分，也期待后面内容哟。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(五)
《安德鲁的高度机密:校园卧底》，这本书是由中译出版社出版的，它的作者是毕业于德国科隆应用科学技术大学绘画与电影专业的凯·潘南先生，他创作了很多部儿童和青少年的图书作品供孩子们阅读和分享。书中的插图由来自于德国的玛丽克耶·沃格勒女士为我们绘制，书中的内容由任春静女士为我们翻译，共分为二十章，为我们讲述了安德鲁·诺伊曼要伪装成一个孩子，要完成成功的打入学生们的内部，绝对不能让任何人知道他是一个AI机器人，虽然要完成这个任务非常的艰难，但也具有很大的挑战性，而安德鲁的校园生活一定是充满了欢笑的。
虽然刚开始的时候有一些蒙，但是安德鲁可是高科技的产物，他的脑海里很快就有了答案，而在他把自己的答案说出来并详细解释之后，引起了很多学生们的注意，而他接下来的回答令人觉得有一些奇怪，好在班主任兰博克先生没有继续往下问。但接下来的心算练习，他和兰博克先生进行的比赛让他和同桌之间的关系亲近了很多。他的计算能力更是让大家非常吃惊。
人与人之间的关系都是从陌生到熟悉的，安德鲁想要做一个成功的校园卧底，圆满的完成任务，就一定要和学生们多多交流，世界上容易达成的愿望并不多，但也正是因为我们的愿望才让我们的生活多了很多的乐趣，也结交了很多的好朋友。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(六)
作者: [德] 凯•潘南
出版社: 中译出版社
安德鲁，是一个AI机器人，他的任务是扮演一个普通男孩，去学校卧底，不暴露自己的身份，跟人类做朋友，赢得友情分。让我们一起出发，看安德鲁在学校的奇妙旅程吧……第一天上学，安德鲁就成了无敌的显眼包，他能在一秒内数清同学脸上的56个雀斑，能一秒钟算出复杂的算术题……安德鲁最怕雨淋，可别忘记他是个机器人，所以他在下雨天穿了潜水服到了学校，同学们纷纷议论他……在一次编程课上，老师被安德鲁的天赋折服了，大呼不可思议，安德鲁是做了什么项目让老师对他大加赞赏的呢……后来安德鲁加入了老师的机器人小组，成为小组里最让老师得意的学生，安德鲁的知识和智慧使他成为了小组的核心成员，他们很快获得了一个科学比赛的冠军，这让安德鲁和他的朋友感到非常自豪。安德鲁的好朋友莉莉邀请安德鲁去自己家做客，用美味的蛋糕招待他，安德鲁能吃得下吗？随着时间的推移，安德鲁逐渐融入了这个学校，他不再感到自己是一个外来者。他学会了笑、学会了分享、学会了宽容，而且最重要的是，他的友情分也加满。他与他的朋友们度过了一个充实而奇妙的学校时光，同时也默默地保守着他的机密，不暴露自己的真实身份。这是安德鲁的奇妙旅程，一个AI机器人变成了一个普通男孩，充满了友情和温馨的故事
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(七)
《安德鲁的高度机密：校园卧底》一起看看机器人的爆笑校园生活。 随着科技的发展，科幻作品中机器人可以实现的功能已经越来越多，机器人正在慢慢的走进我们的生活，相信在不远的未来，科技发展成熟下，曾经想象中的机器世界也会得以实现。而这个故事正是以机器人为主角，讲述了仿真机器人在校园里的爆笑生活。 这本故事的主人公是一个10岁男孩安德鲁，他是一个仿真机器人，是由二代机器人创造出的更新产品，他的机器人父母创造了他，想让他的反应思维更接近于人类，于是他们从美国搬到了德国，并让安德鲁进入了一所普通的小学就读，让他生活在普通的孩子中间。 为了能融入校园，他隐藏着自己机器人的身份，按自己的理解开始了跟小朋友们的接触。懵懂的安德鲁很可爱，很多时候他无法完全理解人类的思维，而是按照程序给他的解读，加以自身的理解，来努力配合着大家，融为一体。换个角度想想，这和我们交朋友是何其的相似，努力地去融入一个新环境，与身边的陌生人逐渐熟悉。 安德鲁因为他出色的思维能力以及编程能力，和老师同学们一起研制了校园送餐机器人，这期间发生了一系列温暖与感人的故事，背后的人性也值得我们深思，也让我们看到不论机器也好，人类也好，关系都是需要靠真情实感来维持的，那些留在孩子们中间纯洁的友情和设身处地替别人着想的善良，让我们在爆笑之余又非常的感动，也忍不住期待下一季的精彩故事，看看安德鲁在校园中还会发生哪些有趣的故事。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(八)
每个人都有秘密，安德鲁作为一名10岁的男孩，他的秘密是什么呢~ What？高度机密......还要成为校园的卧底，他的身上到底藏着什么令人好奇的秘密呢！ 作者：[德]凯·潘南 书名：《安德鲁的高度机密①校园卧底》 出版社：中译出版社 友谊分对安德鲁来说就是他生存的法则，如果没有友谊分他将成为一堆另一个“安德鲁”的零件提供者，被分解成另一堆二手零件......在课堂上牛X的计算能力，对安德鲁的安装的处理器来说说就是小菜一碟，对于普通人类就有点难度，风头展现后的安德鲁收获了来自同学的钦佩和嫉妒，让他的友谊分起起落落。这就不就是我们的人生么，有得有失。 计算才能突出的安德鲁进入了学校自动餐食机编程小组，他也收获了人类女孩莉莉的真正的友情...... 安德鲁在莉莉的帮助下成功完成了校园卧底任务，在阅读过程中能看到大量的黑体字、粗体字，还有各式各样的趣味的标识文字，既是重点的突出，又富有童趣，让阅读的过程变得更为生动、有趣，仿佛你也化身安德鲁，在校园里开展着任务，过程紧张又刺激！ 他接下去将开始怎么样的任务，让我们拭目以待......
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(九)
这本书还挺有意思的，我看了这个系列的第一本，“校园卧底”。表面上它写的是一个AI机器人去学校里卧底，不要暴露自己是机器人的事，并且赚到友情分。但是它实际上写的是一个不足以处理人际关系的小孩，遇到环境重大改变的情况下，怎样应对并建立起新的人际关系。 故事的展开是很有童趣的，从第一天来到学校，在班级里自我介绍开始。基本上是“我”做一个动作，得到周围人一个反馈，一般都不太成功，然后再想办法找补一下。这个状态在心理学上很像9-10岁儿童心理特征，主要包括开始社会性向往、开始学习人际交往、自我意识增强等，因为刚刚开始学习社会化，所以更加会察言观色，进行各种试探，并且对状况进行脑补。书里的排版也很有趣，会把AI机器人的脑补用“标签”的方式展示，仿佛是一个电脑收到的提示。 故事里面AI机器人遇到的事件基本上都是转学生会遇见的，比如自我介绍的时候有人问他父亲是做什么工作的。这在大家青梅竹马知根知底的情况下一般不会问的，所以可能真的是第一次遇到这个问题。作为机器人，检索过后设法给出来了半真半假的结果，结果老师不信。想到我家侄子十岁时候的胡言乱语，其实很真实。 后面的故事大部分是机器人设法融入学校的日常，不过因为是陌生的环境，所以，唉，我也不懂上课用皮筋崩人的小男孩，这都是没有逻辑的。故事的最后被同学发现了自己是机器人，仿佛在隐喻伪装被揭穿，但是孩子们还是接受了他。 我们来到一个新环境肯定会紧张，角色扮演是一种应对方法，完全可以理解小孩子选择扮演一个无所不能的机器人（故事里面设定是真正的机器人），书里也有教一些具体地交往技巧。故事很温馨，中译出版社出版，可以放心阅读。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(十)
十岁的孩子烦恼的可能是每天都要上学，难道学校里没有好玩的事情发生吗？ 《安德鲁的高度机密：校园卧底》这本书非常像手帐本，贴合孩子的习惯，巧妙地设计让阅读变得有趣。 安德鲁是一个机器人，他有被建造师爸爸制造出来的，当看到这里时我以为他的建造师是人类，为什么一个人类要让机器人去假扮人类小学生呢？随着故事情节的发展，安德鲁一家的身份得到了揭晓，他们都是机器人，为了融入人类社会他们给自己设定了一个人类身份，多么大胆啊，机器人竟然有了自我意识。 人类发明机器人为了让他们代替一些枯燥乏味的流水线工作，那么到底是机器人厉害还是人类更厉害呢？机器人的程序运行让他的大脑非常活跃，在上课时进行数学心算，安德鲁的速度都是蕞快的，他甚至认为人类都好笨呀。他爸爸要求他获得50个友情分否则就把他关闭了，但是机器人的情感凭借情绪处理器，他并不能准确地理解同学们的感情，以至于他的友情分总是降的多涨的少。 人与机器人能产生感情吗？安德鲁家的狗都是机器狗，有一天他遛狗时遇见了莉莉被邀请去做客，带着他的机器狗和扫地机器人小吸。安德鲁只需要充电获得能量，他不能消化人类的食物，可是他没法拒绝莉莉家的热情以至于他在马桶上倒立了十分钟排空食物。后来莉莉偶然发现了他机器人的身份却没有揭发他，这成了两个人的秘密，发展出奇特的友情。 机器人外表再怎么像人他始终是机器人，他们无法像人类一样。安德鲁被老师家访了，他的建造师按照人类的待客方式接待老师，结果蛋糕硬地没法吃，咖啡里面把盐误当成了糖，咸的无法喝。与老师的交谈也是答非所问，他们还认为自己的表现非常棒，欢欢喜喜地送别老师。 这本书让人在担心安德鲁的同时爆笑不止，原来机器人如此可爱。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(十一)
“大家好，我叫安德鲁，安德鲁·诺伊曼，今年十岁。” “帕洛阿托位于美国的加利福尼亚州，。这个城市人口为6.7万……” 在这本书的开篇，安德鲁的语言和行为让我觉得他是一个天才少年，他拥有丰富的知识以及聪明的头脑，令普通的我们十分羡慕和嫉妒。 本书图文并茂，生动形象的黑白线描图画加上有趣的语言文字，带给我愉悦的阅读体验。 我读着读着，发现安德鲁其实是一个AI机器人，他生活在一个机器人家庭中，他的建造师父母、家里的狗狗以及家具等都是机器人、机器物，爸爸君特、妈妈玛格丽特、小狗塔麻可吉、冰箱利先生、吸尘机小吸……他们都有自己独特的性格，虽然他们是机器，按理说是没有情感的，但是我从他们的一言一行中感受到人类的情感。（机器人家庭中的物件都是会说话的哦） 安德鲁第一次来到学校上学，在激动兴奋的同时也有担忧，因为安德鲁来学校上学是为了获取人类的友情分的（在此期间不能暴露自己的身份），如果他没有获得目标友情分，安德鲁会被父母拆除掉。 安德鲁隐藏了自己的机器人身份，积极融入学校生活与大家交朋友，但是由于他的机器人思维，总是弄巧成拙，令周围的人啼笑皆非。安德鲁上学的第一天将同桌莱昂脸上的雀斑说成了咖啡色点点，人类口中的充电其实是身体放松和吃东西补充能量，课间休息大厅里的“蛇”不是真实的蛇，而是指排队的人，和小伙伴踢足球时搞不清楚规则…… 翻开这本书，让我们一起去探索安德鲁的校园卧底生活吧！
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(十二)
《安德鲁的高度机密：校园卧底》是由中译出版社引进的系列儿童文学。 主人公安德鲁是一个外表是普通的10岁人类小孩的机器人，几乎可以假乱真，他的初亮相是在全班面前的自我介绍，尽管外形上与人类别无二致，但是安德鲁过量信息的介绍是引人注意的异常行为。苏菲惊讶怪异的“老天爷”在机器人的解读变成了不错的问候，现实文学与机器人资料库中所代表的意义截然不同，让人忍俊不禁。
如果有人和你初见面，就指出了你脸上有56个雀斑；面对班主任兰博克先生不管再难的算术问题，答案都脱口而出，还悄悄帮助同学回答一些简单的运算题来收获友情分；当同学因为贝克女士动作慢没分到黄油面包而饥肠辘辘时，他慷慨地赠予了自己的面包并说自己的饥饿值为零，机器人安德鲁正在以自己的方式疯狂攒友情分。
我阅读本书蕞大的乐趣是机器人安德鲁截然不同的脑洞，以及以这样的思维模式融入正常人的生活时不时闹出的笑料。非常温馨的是机器人也有爸爸妈妈，也就是他的建造者，他们会充满仪式感地为安德鲁庆祝第一个上学日，悉心提醒他不要缠绕电线，会触发他体内的安全机制。
而且安德鲁的爸爸妈妈都是机器人，安德鲁还有一条憨态可掬的机器狗。这一大家子为了更好地隐藏自己的身份而假扮爸爸、妈妈和孩子，这样没有血缘关系的组合对我们人类来说毫无疑问是无比新奇的。
安德鲁就这样潜伏在人类世界里，任务是积攒足够的友情分，一路上有笑有泪，丰富充实。开启这段校园卧底的生活吧！
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(十三)
随着科技越来越发达，电子产品的功能越来越多，有没有一种可能，某一天，人类将会与机器人共同生存？人类，会被机器人取代吗？
这是一本适合小学生看的小说，故事要从一个叫安德鲁的机器人，接到一个秘密任务开始...
安德鲁是一个看上去跟普通10岁男孩没有什么不同的机器人，它接到一个任务：在不能暴露自己真实身份的前提下，收获50个友情分，否则它将被强制关机，重新改造。
在校园里，安德鲁利用自己的高科技程序分析能力，刚去到新学校就给老师和同学们展示了自己高超的计算能力，引起了老师和同学们的惊叹，收获了一个又一个友情分。当然，也因为不理解人类语言中的潜在含义闹了不少笑话，被小心眼的朱利斯的嫉妒而扣掉许多友情分。
随着它与同学们的相处越来越多，它也逐渐有了超出设定程序外的行为，经常忘了建造师的警告，甚至为了赌气，躺进了水族箱里，吓坏了老师兰博克先生。老师前往安德鲁家中进行家访，与机器人父母之间又发生一堆让人啼笑皆非的故事。
是听从老师的安排，设计出自动餐食机代替餐厅的贝克女士来进行工作，还是和莉莉一起拒绝机器人代替人类的工作？
安德鲁会如何选择呢？有没有完成他的任务，不泄露自己的身份，收获到50个友情分呢？
这本书中的漫画图片与故事相贴合，各种趣味性的字体和幽默风趣的语言，让孩子看的十分欢快。
安德鲁的经历，从懵懂的机器人到越来越人性化，也让孩子可以理解到友谊的真正含义。
而是否让机器人、高科技、AI来代替人类工作，也值得孩子深思。
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(十四)
安德鲁，一个看似平凡其实蕴含頂尖科技的10岁机器人男孩，被同样是AI机器人的父母送去了学校。不被察觉的情况下，他需在校园内赢得50分以上的友情积分，否则将面临被关闭和改造的命运。
安德鲁这个机器人小暖男，一进学校就展示出抄强的计算和编程能力，可以轻松解诀复杂的数学题，还拥有编程天赋，能用莞美的编程语言造出自动贩卖食物，收获了老师和同学们的惊叹。特别是那个自动贩卖食物机器人的事情，安德鲁的创造力和计算能力真是让人大开眼界！
当然，也因为他的机器人生思维，发生了很多笑料百出的趣事，给安德鲁带来小小困惑，就是人类的语言真的太太太难了！安德鲁常常因为不理解而闹出笑话。他不理解“胸口”这两个字误解为食物应该从胸口吃进去，结果引来了一片哄堂大笑。不过呢，这个世界总有些小心眼的同学…可怜的安德鲁不幸被他们盯上了！这些人太过分了！
书里充满了惊险和幽默，让我爱不释手。特别是安德鲁为了获得友情分，努力融入学校生活的那段，真是让我又感动又好笑。虽然他因为机器人的思维经常出纰漏，但他的真诚和努力真的很让人感动！
这本书的作者电影绘画专业出身，他的笔触充满生动的镜头感，特别推荐这本书给大家，特别是喜欢校园小说、科幻小说和幽默故事的小朋友们，一定不要错过哦！
《安德鲁的高度机密：校园卧底》读后感(十五)
这是来自中译出版社的书籍，平常看的都是大人书籍，没有想到中译出版社也有儿童书籍。
这本书籍从内容翻开看，有些类似孩子从绘本到文字书籍的衔接，书的内容已经放弃了全彩的页面。然而也采用了非常大篇幅的插画，每一页都有插画，字体是以图画和字相结合。这种形式对于刚接触文字书籍的孩子来说，可以让孩子觉得更容易接受、更容易读下去，不会像全文字书籍那样，可能会让孩子感到枯燥无味、望而却步。
这是一本来自一套三册丛书首册，今年9月中下旬，跟另外两册2.3.一起可以买到。在这个时间，正好与现在大力发展的AI技术的题材有关，应验了当下的时代背景下大家关心的话题。
作者叫凯·潘南。他毕业于德国科隆应用科学技术大学，学习绘画与电影，多年来一直从事图书插画和动画工作，但是这本书不是他画的，而是来自另一位老师。原本作者并不是做儿童书籍的而是因为一次偶然机会参与了一个写作项目，所以才把注意力转向为儿童文学作品。并且他在不久后被德国图书贸易协会评为年度阅读艺术家。
由于这本书的内容与作者的从事工作相关是研究科学技术，作者应该对AI技术有一定了解，所以这套书的题材也跟机器人有关。
本书的小主人公是一个机器人，他有自己的序列号，他的身份是secret，不能说出去。由此发生了许多意想不到的有趣故事。
接下来的故事，由于人与机器人的一些碰撞和一些相处，可能会产生一些意想不到的场景，可能会面临一些技术难题、面对一些困境，在机器人小主人公与人类互动过程中，他在不断地进化，不断地学习，可能也会在不断地成长，也开始探索人类的个性，也可能会涉及到道德和伦理的问题，而这个时候，应该怎么样？小主人公会怎么处理？怎么应对？
接下来让我们期待这本书的故事吧。
