青海高考作文

青海高考作文是一篇关于高考作文题目的文章。文章围绕着高考作文的重要性、考察的内容和对学生的要求展开讨论。通过分析青海高考作文的特点和难点，文章提出了一些写作技巧和建议，帮助学生在高考作文中取得好成绩。文章深入浅出地介绍了高考作文的背景和要求，对考生具有一定的指导意义。

青海高考作文篇1

岁月如梭，如白驴过隙，转眼间，我长大了，从一个懵懂的孩子，变成了至今在高考沙场奋斗的英雄少年，是什么让我成熟，是什么让我来到了人才济济的高考战场，我想说：是时间，是时间在流失!因为时间的流失，让我这颗祖国的花朵，在悄悄的绽放!

时间在流失，的确，当看到这个题目的时候，偶何尝不是这样的感触呢?! 时钟滴答滴答的响着，就如同外面的小雨打在窗户上，虽然没下雨但我渴望着，今年很干旱，天气也很烦躁，一如我这颗烦躁的心，为高考烦躁，为农民伯伯着急，天干人燥的天气下让我写这篇作文，真的是有点小难啊，偶看了一下时间还有四十多分钟，时间依然在流失着! 不知道是否还有更多的时间让俺凑上800字，原本我想在时间不够的时候写篇诗歌的，这样可以分好多段，就可以完成800的目标了。

然而，见证奇迹的时刻到了，我定睛看了一下：除诗歌以外，几个黑字映入眼帘!我晕! 我本想气壮山河的抒发来自我内心世界的情感，除诗歌以外，这5个字无情的把我的才华抹杀了，我想诗歌是我的强项!也许今年是我的本命年吧，连高考都在难为我，此时的我感觉像一颗无人知道的小草，默默的在强忍着每一双鞋子从我头上走过，关键还有几个臭鞋子，让我受不了!我感觉很委屈，时间在流失，我该怎么办??伤不起啊，伤不起?! 爸，妈，您的孩子的天赋今天是发挥不出来了，万一我写跑题了，那可就麻烦了!

终于我像麦兜一样得出了命题的真谛：诗歌还是不能写的!这让我思绪万千，让我想到了前两年哪个老兄高考时写了诗歌得零分的事情，想罢，我为之一颤，感觉身上起了鸭皮疙瘩：诗歌还是不能写的!

就这样我的笔在我的手下像一匹骏马驰骋在广阔的草原，写着，写着，外面不知从哪飘来阵阵米香，我想我是饿了!这让我想到了昨天是端午节，让我想到了我爱吃的蛋黄粽子，想着，想着，我的口水快流下来了，我赶紧用胳膊挡住，因为我还想拿个卷面整洁分呢! 米香，蛋黄粽子，这让我想到了我的偶像屈原先生，只可惜我不能以诗歌的方式，向他表达我的爱!我想屈先生在九泉之下也会不高兴的，也会说还不如我那个时代，思想自由发挥，我还创作了骚体!在此，我要对屈原说，对不起!

每一次的思绪想象都伴随着时间的流失，我又查了查一遍字数，不经意间(截止到不经意间)已经有了1083个字，我笑了，我想我字数够了!

然后我按照考前老师的嘱咐认真的检查一下，我有没有跑题，有没有错别字!我想我是完全按照命题要求来写的，而且在整个写作过程当中时间都在流失着，没跑题，我也没用我最擅长诗歌的形式写作，我想我的确给力了，我没想到我一口气写了这么多，我想我的偶像屈原给了我灵感，让我的文章像离骚那样的诗歌那样的长!

在此，我想感谢我的爸妈，他们是多么的不容易培养了我，在时间流失的过程中我长大了，父母却老了。我也感谢党和国家给予我这次高考的机会，让我从花蕾变成绽放的花朵，还要感谢屈原我的偶像!如果，如果，阅卷老师仍然很苛刻不喜欢我这样的文采型男，请，请你手下留情!!看在我父母的份上，看在屈原的份上，看在祖国培育了我多年的份上，手下留情，难道你就忍心让祖国好不容易绽放的花朵过早的夭折吗??我想每个人都是有良心的，请热爱生命吧!

时间在流失，我终于一气呵成!最后来自内心的呐喊：热爱生命，多关爱祖国的花朵!

青海高考作文篇2

2017年青海高考成绩公布时间及入口

青海省2017年高考开考。当天，青海省高等学校招生委员会发布2017年青海普通高考备考情况，青海全省报考考生人数为46346人，比去年增加1919人;6月30日前发布成绩和招生计划，组织考生进行网上填报志愿。

6月9日全省考试结束以后，即进入阅卷登分工作程序，6月30日前发布成绩和招生计划，组织考生进行网上填报志愿;7月上旬开始投档录取，整个招生录取工作预计将于8月底结束。

青海省将按照教育部有关规定和省委省政府的有关要求，认真实施招生考试阳光工程，确保今年高考和招生录取工作安全平稳有序。

青海高考作文篇3

2017年青海高考成绩查询时间

2017年青海高考报名人数增加 6月30日前将发布成绩

青海省2017年高考开考。当天，青海省高等学校招生委员会发布2017年青海普通高考备考情况，青海全省报考考生人数为46346人，比去年增加1919人;6月30日前发布成绩和招生计划，组织考生进行网上填报志愿。

青海全省共设33个考区、44个考点、1408个考场，所有考试都在标准化考场进行。

据悉，今年青海省参加统一高考的人数为40445人，比去年增加871人，其中文史类考生13348人，占33.00%;理工类考生27097人，占67.00%;少数民族考生17649人，占43.64%;残疾考生79人。

6月9日全省考试结束以后，即进入阅卷登分工作程序，6月30日前发布成绩和招生计划，组织考生进行网上填报志愿;7月上旬开始投档录取，整个招生录取工作预计将于8月底结束。

青海省将按照教育部有关规定和省委省政府的有关要求，认真实施招生考试阳光工程，确保今年高考和招生录取工作安全平稳有序。

青海高考作文篇4

2016上海高考普通批录取时间:7月15日-29日

2016年上海市普通高校招生本科普通批录取工作于7月15日至7月29日进行，实行平行志愿投档。

由于本科普通批的招生高校数量较多，为了最大可能地保护考生利益，确保招生公平和投档录取工作顺利进行，在正式投档前将进行模拟投档，由各招生高校根据计划数和生源情况按规定确定投档比例，同时模拟投档后未招满的外省市高校反馈是否认可加分投档。

根据模拟投档结果，7月18日，相关高校完成特殊类型招生(包括自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)录取工作。

7月19日进行正式投档(包括外省市高校认可的加分投档)，并于当晚22:00前公布本科普通批各高校投档分数线。高校将按公布的招生章程，根据考生填报的志愿进行专业录取。

本科普通批录取日程如下：

青海高考作文篇5

2016年上海高考专科录取工作8月6日至14日进行

2016上海高考专科录取时间如下：

8月6日—14日高职(专科)录取。

8月6日—7日高职(专科)艺体批、提前批同时录取。

8月7日晚上10:00公布高职(专科)艺体批、提前批录取结果。

8月9日晚上10:00公布高职(专科)普通批投档结果。

8月11日晚上10:00公布高职(专科)普通批录取结果。

8月12日上午9:00网上公布高职(专科)普通批招生院校缺额计划数及线上未录取考生频数表。 12日下午1:00起至13日下午1:00资格线上未录取考生通过“上海招考热线”网站填报高职(专科)征求志愿。

8月14日晚上10:00公布高职(专科)征求志愿录取结果。 录取工作全部结束。

8月22日—26日被录取的考生领取个人档案自带到高校(应届生到毕业中学，往届生到区县招办)。

青海高考作文篇6

★2016年：如何评价他人的生活

2016高考作文题：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

★2015年：如何对待心中坚硬和柔软的东西

真题还原：写作70分

26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

★2014年：“穿越沙漠”的自由与不自由

★2013年：“重要的事”和“更重要的事”

★2012年：“微光”

★2011年：“一切都会过去”和“一切都不会过去”

★2010年：丹麦人钓鱼

★2009年：“板桥体”

★2008年：“他们”

★2007年：“必须跨过这道坎”

★2006年：“我想握住你的手”

★2005年：当今文化生活对学生成长造成的影响

★2004年：“忙”

★2003年：“杂”

★2002年：“面对大海”

★2001年：文化遗产的了解、认识和思考

★2000年：2010年上海世博会主题设想

青海高考作文篇7

填报时间及内容

1、第一次填报时间为5月5日至18日，也就是考前填报。填报的内容为：

（1）零志愿：北京大学和清华大学（单独设置一张志愿表）；

（2）艺术类本科专业、体育类本科专业；

（3）被列入提前批招生的本科院校志愿（含公安、军事院校专科志愿）；

（4）本科第一批院校，可填报4所平行的院校志愿；

（5）本科第二批院校，可填报4所平行的院校志愿。

2、第二次填报时间为7月下旬，填报除公安、军事院校专科志愿以外的全部高职（专科）志愿。填报的内容为：

（1）艺术类高职（专科）专业、体育类高职（专科）专业志愿；

（2）被列为高职（专科）提前批招生的院校志愿；

（3）第三批的高职（专科）可填报平行的8所院校志愿。

在每所院校志愿中均设六个专业志愿，一个“愿否调剂”栏和一个“愿否走读”栏。“愿否调剂”是指考生若未被这所学校填报的专业录取，是否愿意接受该校其他未填报专业的调剂录取。调剂录取分成五档，填写“1”表示全愿意；“2”表示全不愿意；“3”表示除中外合作专业（收费高的专业）外其它愿意；“4”表示除医科外其他愿意；“5”表示除农科外其他愿意（注：3、4、5可以并列填写，只填数字，不填数字以外的其他符号）。空白不填的，作全不愿意调剂处理，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。

青海高考作文篇8

急流跌宕险滩，潮汐遭遇暗礁，雄鹰卷进长风……造化注定给生命以灾难，没有坎坷坎坷的人生不能谓之完美充实的人生，而饱经磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空，拥抱云蒸霞蔚或是电闪雷鸣。

选择跨过人生的门坎，也就选择了一条勇敢无畏又布满挑战的人生之路。当我们面对人生的灾难时，应握紧拳头，对自己说："我必须要跨过这道坎，一定能。"

挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修《金石录》，新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对人生这一道门坎，李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚，而是凭着对另一扇翅膀的美好回忆，在人世间单翅翱翔。"大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。"李清照勇敢地跨过了这道坎，在飘零的南宋活出了一个顽强漂亮的易安居士。

"刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。"每当读到这里，眼前总会浮现出一个目光炯炯坚毅果敢的伟男子形象。是放弃尊严还是放弃先父遗愿，在这个人生的门坎上，司马迁明白他必须勇敢跨过。他跨过了宫刑之痛，跨过了君王之恨，跨过了亲人之怨，用带着血的双手捧出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"的《史记》。

面对人生的门坎，李清照和司马迁都勇敢地跨过。无论是夫君离去，国破家亡，还是尊严受辱，事业遇阻，他们都明白必须跨过这道坎，最后迎接他们的是人生的高峰。

作为新时代的我们，面对人生的坎坷，难道不应该从古人身上汲取到奋斗的力量吗？"必须跨过这道坎"应是我们永远铭记在心的誓言，成为人生永远不变的坐标。

跌落险滩，让我们在险滩后激起更绚丽的浪花；遭遇暗礁不要怕，让我们仍奔腾着流向大海；卷进长风不要怕，让我们在旋涡中奋勇挣扎，一定能重新翱翔在蔚蓝的天。

那么，面对人生的坎，让我们握紧拳头，笑着对天空说："必须跨过这道坎，才是真正的强者！" （高考满分作文）

青海高考作文篇9

拿起电话，拨完高考分数查询号码，几声嘀嗒声后，一个数字迅速传入我的耳中，一个"怎么会这么低"的问题开始反复地在脑海中盘旋……

"孩子，把电话挂上吧。"不知过了多久，一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。我将电话挂上，说了一句："妈妈，我出去买点东西。"之后，便头也不抬地出了门。因为我实在不敢正视那双眼睛，那双让我感到暖和，给我鼓励的眼睛。妈妈，对不起，我让您失望了，可我真的不是有意的，真的不是……正当我因对妈妈的愧疚而伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，原来是班主任老师。

我马上转身进了旁边的一个小店，因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望，为此我只能逃避。

等到老师的身影在不远处消失后，我走上了一条僻静的小路，本以为躲过了妈妈，避过了老师，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可脑海中忽然闪现了高考前的一幕幕：为了算出一道难解的数学题一直到深夜还不休息；为了多背几个单词，几句名言警句，我天不亮就已起床……如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦，可如今离高考录取线差了整整两分，如此的结果，对得起自己曾经的努力吗？

无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默，除了非凡情况，我几乎都把自己关在小屋里。手捧着一本一天也难得翻一页的书，以此来掩饰内心的苦楚。

……

漫长的暑假终于结束了，考上大学的同学已陆续去各自的大学报到；没有考上的同学也已报名到高考复习班，我该何去何从？难道就这样整日生活在愧疚和失望中？难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦？……无数的难道充斥在大脑中，一种不甘心的念头随之在内心生出，且逐渐变得明朗起来。

"孩子，虽然你这次失败了，可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦，值吗？去复读吧，这道坎你肯定会跨过去的。"妈妈不知什么时候来到了我的身边，我回过头，接过妈妈手中一张复读班的报名表，"是你班主任送过来的，我们都支持你。"

"妈妈，我……我……我对不起你们！" (高考满分作文)

青海高考作文篇10

第一次读《青海高原一株柳》是在开学刚发书的时侯，我读了以后被文中这棵柳树的精神深深的打动了。

这是一株在高原的柳树，本应长在平原上的极其平凡的柳树，却长在了青海高原上。在寸草不生，怪石嶙峋的青海高原上，作者在李家峡水电站门口发现了这株大柳树，这是青海高原上的唯一的一株柳树，令作者很吃惊的是：这棵柳树怎么能在这么恶劣的环境下长成这么大，这么粗壮？

作者通过想象：这棵柳树在上天给它的九十九条死亡之路中硬是用自己不屈不挠的精神开拓了条生存之路。作者又把自己家乡的柳树和这株高原柳了比较，同是一种柳树，生活的道路和命运却相差何远！发自内心地赞扬了这棵柳树的不抱怨，不畏惧，坚持抗争，顽强生存的品质。

我想，在青海高原上的柳树好比是被生活残酷折磨和打击的人，我们每个人的命运都是不同的，生活给予我们的不会是完全公平的，但我们每个人的毅力应该是公平的，生活的希望是掌握在我们自己手里的，只要我们自己不放弃努力，用毅力和艰韧去不断地追求，生活中就会有奇迹。像霍金那样，无论遇到什么困难，只要有坚定的信念，勇敢面对危险，让自己成为生活的强者！这棵柳树就是一个精神的缩影，一个教会我们如何从困境中走向成功，学会在逆境中生存的缩影。

青海高考作文篇11

读完《青海高原一株柳》，我的心深深地被长在高原上的柳树震撼了，这棵柳树生长广袤无垠而又贫瘠荒凉的高原上。那里的环境很恶劣，它经历过多少次的高原风雪，多少场的电轰雷击，多少次的持久干旱，但它没有畏怯，而是用超乎想象的毅力和韧劲活了下来。在这么恶劣的自然条件，它长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。

柳树在我们生活中是那么的常见，它在我们的印象里都是那么婀娜多姿，风情万种，但是高原上的那一株柳树给我们的印象是粗壮，苍郁的，富有强盛的生命力。

课文中说“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”这句话其实不只是在写柳树，也是在借柳喻人，并给了我们一个启示：在人生的道路上，生活和命运有可能不公平，但是只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

生活中还有很多和高原上的一株柳树一样有着坚韧不拔的毅力和不屈不挠的抗争精神的人如：海伦.凯乐、张海迪、贝多芬……

许多的科学家却在艰难的环境中也为科学作出了巨大贡献，如：霍金。

霍金被人们称为“宇宙之王”。命运对霍金很残酷，但是他与病魔顽强斗争，坚持学习和工作。他一坚韧不拔的毅力撰写了《时间简史》，影响巨大。在全身瘫痪不能说话的艰难痛苦之中，霍金仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，取得了非凡的研究成果。

这篇课文启迪我们在人生的道路上充满了挫折和坎坷，但是只要我们心中一直充满希望，凭着自己的韧劲和毅力去努力，生命就会创造出新的奇迹。

青海高考作文篇12

《青海高原一株柳》是我们最近刚学的一篇文章，读了这篇文章后我们都对青海高原上的这株柳树产生了敬畏之情。

这篇文章主要讲了：一棵柳树奇迹般的在环境恶劣、土地贫瘠的青海高原上存活了下来，而且这棵柳树长得高大、粗壮、苍郁。在青海高原上，这株柳树要遭遇虐杀生灵的高原风雪；铺天盖地的雷轰电击。但它冻死过又复苏，枝干被劈断又重新抽出新条，一次次摧毁，又一次次起死回生，这是一种多么顽强的精神啊！面对不幸的命运，这株柳树没有抱怨命运，而是以超乎想象的毅力与韧劲生存下来，造成了高原上一方壮丽的风景。我最敬佩这株柳树不屈不挠的精神与顽强的毅力。

这篇课文采用的是以物喻人的手法。我还会想到霍金。命运对霍金十分残酷，使他失去了很多。但他并没有悲观消沉，而是一直潜心探索宇宙。他没有在意他失去了什么，而是感恩他拥有什么。这种勇敢顽强的人格力量与这颗感恩生活的心，令我十分敬佩。

平时我在生活中却是遇到困难就退缩，根本不敢面对。读了这篇文章，我的感受是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

青海高考作文篇13

文中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这一句话给我留下了深刻的印象。

因为这句话不仅仅是在写柳，更是在写人。它告诉我只要以顽强的毅力和韧劲去奋斗，我们就可以创造奇迹。

这句话说得很对，在生活中就有这样的例子。比如说夏洛蒂三姐妹坎坷的成功经历：她们在生活的压力下没有放弃写作。当她们满怀希望得到大诗人指点时，却被泼了一盆冷水，遭受了打击。而后她们却没有退缩，改变方向，继续努力，最终轰动了英国乃至世界文坛，成为闻名世界的大作家。

每当我遇挫时，我就会想起这句话，因为只要一想起这句话，我就充满了前进的动力！

青海高考作文篇14

《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。

“这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。”第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点，柳树不生活在水边，不生活在平原，生活在沙漠中吗？哈哈哈！！！不可能。带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景：“赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫……”不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。

唉，不想也知道这株柳树生存下来，有多不易。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，作者在文中大胆猜测，风把一团团柳絮送上了高原，生长出了一片幼柳。可是，缺水，把它们全毁了，只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电，它存活了下来，而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年！OK，一个间断。作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，这株柳没有抱怨、没有畏缩，它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强？就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。

这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。