这篇文章从心理学的角度探讨了家长在教育孩子时使用惩罚和鼓励的不同效果。文章指出，惩罚容易引起孩子的逆反心理和消极情绪，而鼓励则能够激发孩子的积极性和自信心。建议家长在教育孩子时要多使用鼓励和正面激励，以促进孩子的健康成长。
打击孩子的话，拯救孩子的话读后感篇一
父母会说话，孩子更能够健康长大！——这是我读完本书后蕞大的感受。那些经常挂在父母嘴边的话，很多都是打着“为了孩子好”的幌子，实际上往往会给孩子造成无痕的伤害。 ①“与大家和睦相处”——会破坏孩子的个性。 ②“快点做”——会破坏孩子的预 测能力。 ③“加油”——会破坏孩子的积极性。 ④“要说多少次你才明白”——会降低孩子的自我肯定感。 ⑤“好好学習”——会给孩子带来过大的压力。 ⑥“小心点”——不让孩子体验，缺乏同理心。 6句话，6种伤害，6个章节。每章开篇都引用了一个案例，这些案例都是作者在多年的青少年犯罪心理研究中发生的真实事件，不过，引入书中时都进行了合理的改编。 例如，在“小心点”这句话的背后，隐藏着这样一个故事。有个叫麻衣的女孩，她的奶奶是一位教育家，母亲只有高中学历，在奶奶面前也非常自卑。父母因此对奶奶非常尊重，再加上父母非常忙碌，麻衣的生活和学習就由奶奶全权负责了。 奶奶虽然很疼爱麻衣，但是也存在过度cao心的地方。她经常对麻衣说“不能做危险的事”“小心点”。 麻衣想要跟同龄人一样荡秋千，奶奶就说之前有孩子荡秋千，手指被链条夹伤了，这太危险了，还是算了吧！ 麻衣想去河边摘野花，奶奶会说有个孩子不小心滑了一下，就掉到河里淹亖了！ 渐渐地，麻衣成了一个不合裙的学生，她开始憎恨奶奶，自己想做什么事情，奶奶都说不行。初中时，她偷偷在外面结交了不良少年，也开始追求时尚，她的零花钱很快就不够用了。 于是，她先是去偷父母的钱，然后去偷奶奶的钱，她丝毫不觉得这有什么问题，反而认为只是让过度管教自己的奶奶过付出一点代价；这些还不够，她又利用奶奶的声望搞起了集资，骗取了500万日元。 这是孩子缺乏同理心造成的悲剧！由于过度保护和过度干涉，麻衣被剥夺了培养同理心的机会。同理心正是在与各种各样的人的真实交往中建立起来的。 其实不光是麻衣案，很多少年犯都有同理心较低的倾向。他们会用“这不是我的错”来合理化自己的行为。缺乏同理心，也往往隐藏着道德心的丧失。 作者曾对10000名罪犯进行过心理分析评估，书中列举的案例都有很强的警示作用。如果你也会说出伤害孩子的话，请立即停止，那又该如何说呢？书中会给你答案！
打击孩子的话，拯救孩子的话读后感篇二
你可能想不到亲子教育中，如果“加油”说的不对，也会对孩子造成伤害。
我也很意外，看到《打击孩子的话，拯救孩子的话》中详细的解释，原来如此。
作者出口保行是日本久负盛名的犯罪心理学家，同时担任东京未来大学儿童心理学系教授，因为曾在司法系统从事心理工作22年，作者对超过10,000名罪犯进行过心理分析。
基于研究，作常详细给我们讲述了为什么这6句话说的不好，很容易对孩子造成很大的伤害。
“加油”目的不纯就是伤害
其实“加油”用的好，并不会对孩子造成伤害，这句话造成伤害有一个前提——父母并不是真正支持孩子，说这句话只是为了否定孩子。
直人的母亲反复对他说加油，背后的原因是认为他不行，而且无论他做出了什么努力，母亲对努力的过程都视而不见，直接跳到结果，认为他做的不好，否定他的努力和成长。
这种情况下，父母说“加油”越多，孩子越觉得不被支持、不被认可。
当努力的过程都被否定，孩子认为自己无论怎么做都无法让父母满意，也没有办法达成父母“加油”的目标，无助的孩子只能选择放弃努力。
帮助孩子认识到努力的价值
成人都知道，社会中有许多即使再努力也有可能没结果的事情，如果一味对孩子说“加油”，可能会让孩子无法接受失败和现实。
所以，父母也要帮助孩子认清现实，学会把失败当成一种体验，认识到努力的过程本身就很可贵。
正确的做法是，在给孩子加油时，告诉他加油意味着努力这个过程，并且及时肯定他努力的过程。
当孩子不知如何做时，父母要提供方法，帮孩子提升能力。而不是任凭孩子遇到什么困难，父母只会在一旁喊加油，却忽略孩子的痛苦。
6句常见的话，带来的伤害
要求孩子与所有的大家和睦相处，会破坏孩子的个性。
只会对孩子说快点做，会破坏孩子的预测能力。
只说加油，会破坏孩子的积极性。
要说多少次才明白，会降低孩子的自我肯定感。
好好学习，会给孩子带来过大的压力。
说小心点，不让孩子体验，会让孩子缺乏同理心。
父母们也别太担心，说个几次，只要发心是好的，这些话不会造成那么大的伤害。
蕞怕的是我们走向极端，忽略所有的背景，收起所有的爱，只为了让孩子“听话”，按我们的意愿去成长，那样的情况下，说什么都很可怕。
打击孩子的话，拯救孩子的话读后感篇三
封面
家庭教育的不足，有时候并不只存在于贫困、虐待和弃养儿童。作者在对1W+失足青少年进行心理分析时，深感他们在某种程度上是大人的“牺牲品”，孩子并不是主动变坏的。那些违法、犯罪等不好的行为发生，常常发生在看似没有问题的家庭中。
很多时候，监护人“觉得对孩子好”的事情，对孩子来说可能并非如此！我们“为他好”的日常絮叨，可能只是自我满足，隐藏着对孩子的否定、打击或一些消极的心里暗示，让原本阳光、积极的小孩慢慢变得习惯性地自我批评和否定，成年后的心理上的伤可能很难修复。
“幸福的人用童年治愈一生,而不幸的人却在用一生来治愈童年。”本书围绕父母常说的6句话，分析典型的育儿沟通问题，为普通父母提供亲子交流的方法和技巧。
干货分享
读懂孩子的内心，从根源上解决孩子的行为问题。
1.“与大家和睦相处”，会破坏孩子的个性。
2.“快点做”，会破坏孩子的预测能力。
3.“加油”，会破坏孩子的积极性。
4.“要说多少次你才明白”，会降低孩子的自我肯定感。
5.“好好学习”会给孩子带来过大的压力。
6.“小心点！”不让孩子体验，缺乏同理心。
孩子犯错，有时候就像“扣错扣子”一样，一步错，步步错，最终酿成大问题。而父母不经意的6句话，可能影响孩子的一生。希望父母在沟通时，不让那些“为他好”的言语，成为“打击他”的利器。
一起学习成为好爸爸、好妈妈，让孩子在温暖、鼓励的话语中成长，培养他们勇往直前的信心和动力。一起加油！
