这篇文章介绍了如何撰写高考作文的一些技巧和方法，包括如何选取合适的题目、构思文章结构、展开论述并进行合理的归纳总结。通过详细的教案分析，帮助学生掌握写作技巧，提高作文水平，为高考取得优异成绩提供了有力的支持和指导。
博客高考作文教案篇一
今天我说课的题目是“有理数的加法(一)"。本节课选自华东师范大学出版社出版的〈义务教育课程标准实验教科书〉七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时的内容。下面我就从以下四个方面一一教材分析、教材处理、教学方法和教学手段、教学过程的设计向大家介绍一下我对本节课的理解与设计。
-、教材分析
分析本节课在教材中的地位和作用,以及在分析数学大纲的基础上确定本节课的教学目标、重点和难点。首先来看一下本节课在教材中的地位和作用。
1、 有理数的加法在整个知识系统中的地位和作用是很重要的。初中阶段要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型，把它转化成数学问题，从而培养学生的数学意识，增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。运算能力的培养主要是在初一阶段完成。有理数的加法作为有理数的运算的一种,它是有理数运算的重要基础之一,它是整个初中代数的一个基础,它直接关系到有理数运算、实数运算、代数式运算、解方程、、研究函数等内容的学习。
2、 就第二章而言,有理数的加法是本章的一个重点。有理数这一章分为两大部分一-有理数的意义和有理数的运算，有理数的意义是有理数运算的基础，有理数的混合运算是这一章的难点,但混合运算是以各种基本运算为基础的。在有理数范围内进行的各种运算:加、减法可以统一成为加法,乘法、除法和乘方可以统一成乘法,因此加法和乘法的运算是本章的关键,而加法又是学生接触的第一种有理数运算,学生能否接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式（确定结果的符合和绝对值),关键是这一节的学习。
从以上两点不难看出它的地位和作用都是很重要的。
接下来,介绍本节课的教学目标、重点和难点。(结合微机显示)
教学大纲是我们确定教学目标,重点和难点的依据。教学大钢规定,在有理数的加法的第一节要使学生理解有理数加法的意义,理解有理数的加法法则,并运用法则进行准确运算。因此根据教学大纲的要求,确定了本节课的教学目标。1、知识目标是:“（1）理解有理数加法的意义;(2)理解并掌握有理数加法的法则;(3)应用有理数加法法则进行准确运算;(4)渗透数形结合的思想。2能力目标是:(1)培养学生准确运算的能力;(2)培养学生归纳总结知识的能力;3、德育目标是;(1)渗透由特殊到一般的辩证唯物主义思想:(2)培养学生严谨的思维品质。有理数加法的意义与小学学习的在正有理数和零的范围内进行的加法运算的意义相同,让学生理解即可,有理数的加法法则的理解与运用是本节的重点内容。因此本节课的重点是:有理数加法法则的理解与运用。由于本阶段的学生很难把握住事物主要特征:如异号两数、绝对值不相等的异号两数和互为相反数之间的关系,这就对法则的理解造成困难。因此我确定本节课的难,是是;有理数加法法则的理解。
博客高考作文教案篇二
听阿姨说，她为妹妹李雨婷申请了一个博客，我好羡慕，缠着妈妈也给我申请了一个．
今天，我打开eee网站，哇！小朋友的博客做得好漂亮！我迫不及待地打开自己的博客网，可网站里什么也没有，我的让我网站也丰富起来！在妈妈的指导下，我开始设计我的博客网．我和妈妈选择好版面，开始写文章。
这是我在博客上写的第一篇文章。妈妈说，这篇文章可以通过博客发出去，和大家一起分享。我好激动，只想赶紧写，好让大家早点读到我的文章，早点认识我，早点和我交朋友。
有了博客，我可以在里面写我的悄悄话，可以和朋友聊天，还能提高我的写作水平呢！博客真好，我爱博客！
博客高考作文教案篇三
今天，我开通了博客
博客，这个名字我听说过许许多多次，但就是不知道是什么玩意儿，今天，我终于看见了博客是什么样子的，而且开通了，或许对你们并不是都很么稀奇物，但对于我来说，就是羡慕的不得了。
我是这样开通的：昨天，我的我去看看我的日记网的“宝贝”小企鹅的食物吃完了没有（食物就是作文，10个字一顿饭），如果小企鹅的食物吃完了，饿了一天，那你的小企鹅就会饿死，你就要一天之内写10篇作文之后，它会给你50滴药给小企鹅吃，他就可以活了，但是，我无论怎眼搞，我的帐号也登不上去，我估计是小企鹅去玩了，等一会吧！，可是，还是不开，是不是企鹅死了？日记游戏说明还这么说：“如饿了5顿饭，你的日记宠物将会完全饿死，你将会别加入黑名单。”我惟恐的打开黑名单，但是并没有我的名字，我这才放下心来，但是，不管我怎样“敲门”她都不开，是不是密码错了？我点击了一下，上面显示这：恭喜你！您的密码移转到邮箱中，但是我的那个是QQ邮箱，失败，爸爸只好有帮助我创建了一个邮箱，但任然没有接受到我日记企鹅的回答。没办法，企鹅等死吧！这不，今天，我看那个数学视频，那是一位叫瑞雪飞舞的人的博客，看完了，我准备也创建一个自己的博客，我点击了一下“激活博客”他就出现了第一步设计头像，我选了一个非常好看的天使图像；接着，来了“第二大关”昵称、生日。我写到：昵称依依，生日xxxx搞定，激活，yes!我终于有博客了，我兴奋的差点吵醒了正在睡觉的爸爸，妈妈。
有了博客真好，有时间我一定要去我的另一个“家”——博客家园玩玩！
博客高考作文教案篇四
期待许久的校第五届文明博客节终于在4月21日的下午闪亮登场了，同学们都穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾融进了热情洋溢的活动现场。在博客节的启动仪式上，有见证青春活力的啦啦操表演，有充满艺术细胞的童声独唱、拉丁双人舞表演，有我们学校老师对“十佳小博客及优秀班级圈”做出的成绩进行表彰……。当然，最有特色、最具反响的要数特色展示活动——跳蚤书市。
我们的一年一班为展示活动做了极具特色的活动策划，首先义卖的书籍全部来自全体同学们的热情捐助，百余本的书八成新，标价均在5元以内，其次我们为义卖活动策划了有买有送有抽奖，这一杀手锏信息马上迎合出效应，瞧：我们班“书海拾贝 共享智慧”的书摊被抽奖吸引来的同学们围得严严实实、水泄不通，那场面可真是人山人海，同学们排起长龙队伍参与买书抽奖。义卖活动尽收眼底时，一个熟悉的身影进入我的视线，哈哈哈哈，原来是我们托班老师也来“捧场”啦。在活动前，班级安排我当促销员，在妈妈解释促销员的作用后我便实施了“促销”行动，主动向托班的同学、老师们宣传班级活动内容。下午，果不其然，老师来到了现场并且慧眼相中了我们书摊的近十余本书，抱奖而归哦。
整个下午的跳蚤书市买书讨价还价声、卖书推销声、说话声汇聚成一场动人的交响乐;跳蚤书市中鲜艳夺目的书讯海报、令人眼花缭乱的作文书、猜谜书、漫画书，还有奔忙于现场维持秩序的老师、家委们绘制成了一幅美丽和谐画卷，期待下一次精彩纷呈的博客节。
博客高考作文教案篇五
过了考试，迎来了博客夏令营。今天我背上书包，像小兔子一样蹦蹦跳跳来到夏令营的地点——嘉滨小学。
到学校，我们到四楼电脑室先看博文，时间一到，我们都到五楼多媒体教室，找到合适位置坐下，等待大博友胡八上来，胡八走上讲台，自我介绍说姓庄，可以叫庄老师。庄老师告诉我们：广义的篆刻则泛指一切雕琢技法。篆刻也是刻印印章的一种，但却是艺术家将学术，素养化作个性所表现出来的艺术。不同的印章有不同的名字：人名章、斋馆章、闲章、肖形章。一个完整的印章叫做单章，两个的就叫对章，一个套一个的就叫套章。他还开玩笑说：“右手拿刀往左手扎就是最好的刀法!!”哈哈哈。
介绍完这些，庄老师开始教我们刻印章：要刻反着的，盖出来就是正的了，首先要在一张薄纸上用水笔写上自己的名字，画个田字格，姓在左边，第二个字刻左下角，第三个字刻右边，最后一个字刻完就大功告成啦!
庄老师给我们了纂刻刀和叶蜡石，我们就开始动手了，我刻完字就把印泥印，可惜印不出来，有可能是我力气太小的缘故吧!
这次的体验，我永远忘不了。
博客高考作文教案篇六
我们的班级博客内容丰富多彩。你看这又不知是谁发了一篇惟妙惟肖的作文。
刚开始我们班的班级博客就只有两三篇作文，进过老师的指点我们各各同学开始对班级博客感兴趣，开始狂发作文。我刚开始觉得发作文有什么好玩的？先要写稿子，再修改，然后再一个字一个字的打到电脑上去，多麻烦呀！有那个闲工夫还不如多和同学聊聊天、打打游戏呢。但没过多久我便被我们班的作文风所感染，就想听了命令似地，我便开始狂发作文，而且还越发越起劲，越发越入迷。没过多久我们博客的人气就像藤蔓一般不停的再往上涨。我们班的作文狂就是大名鼎鼎的黄亲了，如果他愿意，说不定能发10篇文章也说不定。
班级博客是学生的摇篮，哪一篇篇作文是我们的摇篮曲。我们可以在班级博客里用无声的方式聊交流。班级博客和我们一起在成长！
博客高考作文教案篇七
我把整一个系列都买完了,看了以后我都觉得蠢蠢欲动想写写我们班的生活点滴. 因为今天没出门，所以特别嘱咐妈妈给我买一本“我们班的博客----六年级进行时”。
一拿在手上，我就津津有味地看了看书的包装，很精致，漂亮，一翻开书，哇！里面的情节多么适合我们即将毕业的学生阅览，从中也说明了青春期的纯洁心灵和预防青春期不必要的麻烦，没过多久我就把整本书完完全全地阅读完了，读完了之后多么感触啊！
现在离小学生的日子是越来越遥远，已经记不得上小学的第一天自己是怎么样的了，不过，人长大了有时候就会想起小时候的事，现在的小孩和那时候的，一样又都不一样，博客方式，或者更适合我们去慢慢回忆一些。。。 我买的《我们班的博客》五年级进行时和六年级进行时，马上就要升入六年级了，呵呵，很激动，所以买了两本。
文章很有趣，特别是每篇文章后面的评论，和我们生活中的很相似。我很喜欢这两本书，每次看书时，我都会忍不住的笑出声，妈妈都会问我笑的什么。希望同学们有时间可以看看。
