《假文盲》的启示》是一篇探讨虚伪与真实之间的关系的文章。作品通过描述一个假装文盲的人在社会中所受到的待遇和影响，揭示了人们对于真实和表象的认知误区。文章呼吁人们要坦诚面对自己，珍惜真实的自我，不要为了虚荣而迷失方向。
第一篇
上课时，老师让我们看了一幅图片，我看了后很生气。
这幅图片主要讲了几个穿棉大衣、衣着朴素的人，一看就很有文化，但是他们眼睛却“瞎”了。因为他们旁边就有一个牌子：母子上车处。旁边还有位母亲孤苦伶仃的抱着一个刚刚满岁的孩子，可怜巴巴地望着那些“大个子们”，靠在一边站着，那些“大个子们”毫不留情，嘿!直接把女子的位置给占了。这个女子也只好不时地安慰自己的孩子，又焦急的望着“大个子们”。
这幅画反映了当时社会的无情、冷漠，而且还有许许多多“假盲人”，眼睛也不是完全瞎了，明明有个牌子，可他们就是假装没看见，他们可真是可恶!没有见过他们这样眼瞎的人了。
其实，身边眼瞎的还有许许多多，比如说：我爷爷特别喜欢喝酒，中午、晚上、早上三餐都喝，我们一家人都劝他好几次了，他不听，酒上也印刷着：喝酒有害身体健康，请适当喝一些。他看过了，但还是照样喝。
还有一次，我去公园草地旁玩，我看见旁边有个牌子，上面刻着四个字：脚下留情。于是我就往旁边坐了一些，但我却看见还一个小男孩在上面踢足球，他还很带劲得在说：“好玩，好玩!”
哎，我希望社会上不再出现这种 “假文盲”了!
第二篇
外表美并不重要，重要的是心灵美。华丽的外表美不是真正的美，道德美才是最纯朴的美。
华君武先生的漫画《假文盲》讽刺的就是道德败坏的人。在这幅图中，几个大老爷们正大摇大摆地站在“母子上车处”，而在这个寒风凛冽的冬日，一对母子穿着单薄的衣服无助地站在一旁，而那几个人却忽略了这对母子的存在，难道他们是文盲吗?可看着完全不像啊!第一个人面无表情，假装看不见;第二个人眼睛紧闭着，大概他闭上眼，那对母子就不存在了;第三个人带上眼镜，不像是文盲，但他装成文盲，又是图什么呢;第四个人带着口罩，虽然看起来有点良心，但也没有要离开的样子。
仔细品味，我终于明白其中的深意，他们是“文”盲，但这“文”不是指文化，而是指文明。这四个人只顾着自己的利益，完全不顾他人的感受，且对社会公德视而不见。这四个人以文明人的装扮出现，可他们做出的事情，却是不文明、不讲道德的。
再回到现实中，这种假文盲却占了大多数。你瞧，那草丛中里明明摆着：“不要践踏生命，小草也会疼”的指示语，可老人会在上面打太极拳;小孩子奔跑着放风筝;小狗也在草地上蹦蹦跳跳。垃圾桶旁，有已经喝完的牛奶盒，有只吃了一口的苹果，还有一大堆纸团……再看看，垃圾桶上清晰地写着：“请将垃圾丢到桶内，谢谢配合”。此等现象在生活中比比皆是，因为总是有一些人不为他人和社会着想。
道德，是做人的根本。从这幅漫画中我们除了看到这些不道德不文明的行为之外，也应该从中得到一些启示。我们应该要用良好的道德标准去约束自己的行为，把美德发扬下去，我们的世界就会变得更加美好!
第三篇
漫画可以给人们带来艺术的冲击，漫画可以给人们带来人生的哲理，漫画，可以给人们带来许多启示。
图中，一位母亲抱着一个婴儿孤独地站在路边等待车子，因为母子上车处挤满了人，那位母亲抱着孩子走了过去那里站着四个人，第一个长得胖胖的穿着大棉袄，眼神十分悠闲的，看着车子是来的方向;第二个人又高又壮头上戴着大容貌。第三个人有点矮，带着一副眼镜颇有学问，最后一个人，带着口罩身着白色大衣，目光坚定地看向前方，那位母亲走过去指的那块牌子礼貌地对他们说：不好意思，你走错了，这里是母子上车处。第二个男人将拳头会在半空中做出一个恐吓的姿势，对那个母亲说：“哪来的管闲事的人，上一边去，不然我揍死你!”那么情怀里的孩子，吓得哇哇大哭，母亲只好在旁边等候。
在生活中也有很多像这样的假文盲。在公共场合如图书馆，墙上明明贴着禁止大声喧哗，却还是有人在图书馆里大喊大叫，跑来跑去;在草坪上布告牌上，明明写的爱护花草树木人人有责，禁止踩踏，但还是有人横穿草坪，留下了一个个压碎小草的脚印;明明有禁止乱扔垃圾的规定，但大街上的垃圾却随处可见，这些都是生活中的假文盲，文盲十分可耻，但假文盲却比文盲要更加可耻!
我们要做一个遵守社会公德的高素质的文明小公民不能做一个视而不见的假文盲。
第四篇
今天，我在书上看到华君武先生的一部漫画，名字叫做《假文盲》。这幅漫画虽然很简单，却让我感触很深。
画面中的站台上有一处“母子上车处”，里面却站着四个男人，而真正的母子被挤到了车站外。这四个人，每个人都衣冠楚楚，看起来像是受过高等教育的人，他们难道会不认识“母子上车处”这几个字吗?难道他们不知道这样做是没道德吗?不!他们知道。但是他们熟视无睹，明知道自己做的不对，却心安理得。
这样的事有很多，比如有一次，我乘公共汽车去奶奶家，车上面写着“禁止吸烟”四个大字，打一男子却无视他，不管不顾的拿出一根烟点燃并吸了起来。顿时，车厢里烟雾腾腾，整个车厢被烟气笼罩，还好是售票员阿姨阻止他吸烟，他才把烟头弄灭。
还有一次，我随妈妈去医院看病。通道内人山人海，因为座位有限，有些人只能站着。旁边就是生命通道。生命通道内人也很多，护士让他们让开生命通道，他们不但不让，还极力反抗。生命通道是让生命垂危的患者们有一份保障，让他们得到及时救援的通道。
我们要远离《假文盲》的行为，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。相信在我们的共同努力下，”假文盲”的现象会慢慢消失，社会将变得越来越好。
第五篇
今天我看了一幅画——《假文盲》。它，令我沉思……
寒风凛冽的清晨，一个妇女抱着襁褓中的婴儿坐公交车。刚来到“母子上车处”，就看到那里已经被四个穿着整齐的男人“霸占”了。她走过去，对他们说：“大哥，这是母子上车处。”其中一个男人只是说了一声“哦”，就没有说话。一个矮个子的胖男人又接上说：“我不识字。”他虽然说了这句话，但是身体却没有任何移动。他们很冷漠，眼神中没有一丝怜悯，什么动作都没有，只是把手插在口袋里等待着公交车。
这幅漫画讽刺了社会上无视规则、不遵守社会公德的人。
看着这幅漫画，我想起了前几天坐地铁发生的事。我上了地铁，找一个座位就坐下了，这时，进来一个年轻小伙，直接坐在了写有“老弱病残孕”的爱心专座上。这时过来一个孕妇，看了一眼被年轻小伙占了的位置，再看了一眼挤满了人的车厢，叹了口气，走到他身边说：“不好意思，小伙子，能给我让个座吗?”他听后，愣了一下没有说话，但是他随便比划了一个手势后，并没有起身。
还有一次，我跟妈妈去图书馆，门口墙上挂着一块“请勿在图书馆内大声喧哗，保持安静”的告示牌。我俩拿好书坐下，就听到不远处有两个人在讨论书里的内容，那声音显得非常突兀。这时，坐在对面的小姐姐走到她们身边，指着告示牌说：“你们可以小点声吗?这是图书馆。”两人并没有理会，还是继续说话，这是馆内的人都用异样的目光看着她俩，两人才红着脸匆匆离开。
不要为了自己的私欲，去违反公共规则。规矩的制定必然有原因，每一条规矩都是值得我们去遵守的。遵守规则是为了让我们的生活更加美好，更加有秩序。在现实中，我们只有自觉地去遵守这些规则，才能做一个对社会有用的人，让我们的社会才能有更好的发展。
这就是这幅漫画给我的启示。
第六篇
《假文盲》这幅带有讽刺性的漫画是我国著名漫画家华君武的作品。接下来就请和我一起进入漫画里看一看吧!
那是一个冬天的早晨，凛冽的寒风吹着每一个人。公交车站上车处有一对母子站在"母子上车处"后面。那位母亲头上包裹着丝巾，抱着孩子怯怯地看着那些在"母子上车处"上车的四个大男人。所有人都闭着眼睛，每个人穿的都衣冠楚楚。前三个人闭着眼睛，对"母子上车处"这块牌子视而不见。第一位穿着棉大衣，两手揣在口袋里。第二位戴着棉军帽。第三位戴着一副金丝眼镜，好似是一位老教授。第四位带着口罩。这四位看起来都不像是没文化的人，可他们却对社会公德视而不见。再看看那位母亲怀抱中的孩子，我隐约的听到了小宝宝的哭泣声。虽然真文盲很可耻，但是假文盲更可耻。
在生活中也有许多这样的人，例如:公交车上明明贴着"老弱病残孕专座"的标签，可还是有一些没有公德心的人坐上去。
在生活中，我们不能视而不见社会文明规则，也不要去当"假文盲"，那些自私自利、只想着自己利益而不为别人着想的人终究会被社会唾弃。
第七篇
阳光明媚的今天，我走在碧绿碧绿的草原旁，突然有个人随口吐了一口痰在地上，污染了环境，可旁边立着的牌子上明显地刻着“禁止随地吐痰”，这时我的脑海中不禁又冒出了那幅漫画。
这幅漫画中画着一位妇女抱着她那嗷嗷待哺的孩子，在等车处等着车的到来，旁边有四位男人却在母子上车处等着。这时正是严寒时期，第一位男人手放在口袋中，仰着头，一个大领导似的;第二位带着军帽，是一个军人;第三位戴着眼镜，是一位教师;第四位则是一位大夫。那个妇女心里十分郁闷：这明明是母子上车处啊!于是她指着牌子上的字，那四位男人都仰着头一副无所谓的样子。她又想：难道他们真的不识字吗?于是轻轻地说：“这里是母子上车处。”
“少管闲事!”他们齐声说到。妇女怀中的孩子被这突如其来的声音给吓哭了，妇女无奈，只好从母子上车处退了回去。
这些男人们个个都识字，却排在母子上车处，只是为了一时之利，该有优先权的人却没能优先，这些男人们吞噬了母亲与孩子的优先权，而在他们的眼中母子不懈一提!
在现实生活中，这种假文盲举不胜举。如有人在旁边竖着“禁止采花”的牌子且长满花的草坪上，悄悄地走进草坪，采了一朵非常漂亮的花，然后悄悄地溜走了;又如草坪上立着“禁止入内”的牌子，可还是会有人在草坪上散散步、放放风筝、遛一遛狗，玩得不亦乐乎;还如在公交车上，有些人看到一些残疾人、妇女、小孩也不让座，尽管座位旁边写着“爱心专座”，他们却装文盲，不但漠不关心，而且还把头转向窗外看景色……
这种假文盲比比皆是，是我们这个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为是相当可耻的!一个文明的社会需要每个人的文明的行为来呵护，社会的公德需要每个社会的公民来共同遵守。让我们一起做一个遵守社会公德的高素质的文明人吧!
第八篇
我爱看漫画，每次都会捧腹大笑。而今天的这幅漫画，让我怎么都笑不来，也让我想起了自己不堪的往事。
记得有一次上课，我和后面的同学讲悄悄话，课后被老师叫到办公室。老师给我看了一幅叫做《假文盲》的漫画，上面画着四个大男人站在母子上车处，占用了旁边母子的位置。
有一次，我和表哥去公园玩，巴士车上有五六张红椅子，上面写着老、弱、病、残、孕五个字，可有五六个男子坐在上面，真是太不讲文明了。到了超市，我看到一位老人上车，很眼熟，一会儿才反应过来，那是经常在医院门口修车的老人。他的背弯曲着，满手茧子。车上并没有位置了，红椅子也被几个男子坐了，当我想让座时，另外一位男子起身让出了座位。
回想自己在课堂上只顾自己嘴快，不顾课堂纪律的行为，真的是太惭愧了。我向老师承认了错误，坚决以后不再犯，做一名文明的学生。不再让学校的规章制度成为摆设。
在这我也向全社会呼吁：虽然现在假文盲现象只是一小部分，但这一小部分也会“感染”一大部分人群。因此我们大家要多传播正能量，争做文明人。
第九篇
语文课上，老师给我们看了一幅漫画——《假文盲》。
在一个寒风凛冽的早晨，一位瘦弱的母亲抱着一个正在哭泣的孩子，正快步走向车站。当走到母子上车处时，发现在上车处已站着四位身材高大魁梧的男人。他们眯着眼睛，站在上车处的通道上，假装没有看见牌子上面的字。一位乘客说：“你们这些男的也太不懂规矩了!这是母子上车处，你们是男人，又没有带小孩，站在这儿会影响到带着小孩的乘客上车。”他们却当作没有听见。
牌子上明明写着“母子上车处”，那些“假文盲”就当作没有看见，还照样站在上车通道那儿，不遵守规矩，真是可耻!
看着这幅漫画，我不禁脸红了。记得有一次，我在上课的时候，我转过去跟一位同学讲悄悄话，而且讲的东西和上课的内容一点关系都没有。我们俩讲得还特别开心，老师讲的课，我们俩一点也没有听到。今天，老师给我们看《假文盲》这幅漫画时，我想起了那天的场景，发现我的做法和漫画里的“假文盲”一样，都是违反规矩，不遵守纪律。
看了《假文盲》这幅漫画，我明白了，在平时的学习和生活中，一定严于律己，做一个遵守社会公德的好学生。
第十篇
我非常喜欢看漫画，因为漫画的内容幽默有趣，常常能令人会心一笑。但是，今天，我在语文课上看到了一幅漫画，却笑不出来，心里反而感到格外地沉重。
这幅漫画是华君武先生所创作的《假文盲》，画面讲述的是：在一个寒冷的冬天，一处公交车候车站上的一个特殊的通道发生的故事。通道出口明明树立着一块告示牌，上面写着“母子上车处”五个醒目的大字，而通道外却站着一名妇女，还抱着婴儿。这不是“母子上车处吗?她们怎么不在道通里呢?”原来，通道上站着四名男子，但是告示牌的字那么醒目，难道他们是不识字的文盲吗?不!从他们的衣着来看，他们是有知识，有文化的人，但还是对告示牌，对这位怀抱婴儿的妇女视而不见!
其实，这种现象在现实生活中屡见不鲜。面对树立着“脚下留情”告示牌的青青草坪，还是有识字的文盲在里面悠然地散步，或者是放风筝、踢足球……每次看到这一幕时，我仿佛看见小草因为自己被弄脏而悲伤难过。“假文盲”们还在墙上贴着“眼观古今中外，耳需一时清静”的图书馆大声喧哗;在不得乱涂乱写乱画的博物馆、景点留下了自己的痕迹;在禁止吸烟的公共场所留下自己的“二手烟”!他们为了一己之私，就不遵守社会公德、破坏人文和自然的和谐!这是多么不可取呀!
我在这里呼吁大家不要做文盲，更不要做识字的“假文盲”，只要大家齐心协力，就能把“假文盲”拒之门外。
第十一篇
今天我在书中无意间看到了一幅有趣的漫画，使我大受启发，这幅漫画的名字就叫《假文盲》。
《假文盲》主要画了：在一个寒风的冬天，北风呼呼地吹着，一个写着“母子上车处”的车站牌旁边，躲着一位衣衫单薄、冷得瑟瑟发抖的妇女，她的怀里还抱着一个婴儿。小家伙冻得满脸通红，似一个苹果看着就心疼。然而母子上车处却有四个大男人“规规矩矩”地站着。他们个个身披棉袄，脚穿皮鞋，闭目养神，一眼看个个都是有钱人，但是他们对那位妇女视若无睹。妇女小心望着他们，又看看那五个字，再看看孩子，最终还是迈步上前，怯怯地说：“先生，这是‘母子上车处’，能给我们个位置吗?”第一个男人眯开眼，等看清了是谁后，又自顾闭目养神去了;后面一个男人倒是睁大了眼，愤怒瞪着妇女，好像有人欠了他一百万似的;最后一位更过分，怒骂道：“关你什么事，一边去!”妇女吓得立马边道歉边后退。怀中的婴儿竟被呵斥声吓得“哇哇”哭起来。
我心想：他们是真得看不懂那五个字吗?不，他们都识字，只是因为想占点小便宜才装文盲，他们就是名副其实的假文盲!
然而生活中，就没有假文盲吗?非也。一个星期天，我去图书馆借书，馆里摆着一块标牌：保持安静，禁止喧哗!可我刚坐到座位上，我旁边的两个人就聊天，而且越聊越大声，丝毫不顾旁人感受，还“哈哈”笑起来。我静不下心来，提醒他们说：“请不要在这儿大声说话，谢谢!”谁知他俩还一脸不爽：“要你管，图书馆规定了吗?”我指了指标牌给他们看。他们却不以为然：“谁知道上面写了什么。”说完又聊起来。我心想：竟然碰着假文盲，真叫人厌恶又无语!
现代社会是文明社会，文盲是可耻，假文盲更可耻。我们在文明社会，不做文盲，更不做假文盲，要做遵守社会道德有高素养的文明人!
第十二篇
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的，可这幅名为《假文盲》的漫画却引人深思。
图上画的是公共汽车站母子上车处，一位母亲抱着一个孩子无奈地站在一旁。而专用通道上站着的却是四个大男人。这四个大男人假装没看到那块告示牌，假装不认识告示牌上“母子上车处”这五个字，假装没有看到这对母子，都眯着眼睛眼睛，把手放在口袋里来，当什么事都没有发生。
那几个人难道是文盲吗?当然不是，这四个人也许都很有文化，都受过高等教育。他们为了自己方便而不遵守规则，他们让自己成为了“假文盲”。我看了这幅漫画以后，为这四个大男人感到羞愧。
在现在的生活中，这些不文明的行为也经常发生。公交车上的老弱病残照顾座位上，经常坐着一些年轻力壮的人;在草地上立着“请勿踩踏”的告示牌边上，总有人在草地上跑来跑去，随意踩踏;电梯里的禁烟标识前，总有人吞云吐雾;在小区的消防通道上，也经常停着各类私家车……这样的不文明现象，还有很多，都给社会带来了许多的危害。
同学们，我们作为社会的新一代，可不能作“假文盲”哦!
