这篇文章是关于五年级学生写的春天作文集合，共包括15篇不同主题的作文，涵盖了春天的各种美好景象和感受。从观察花草树木到迎春花祭，从春天的生活到春游的体验，这些小学生们用生动的语言和丰富的想象力，描绘出了春天的丰富多彩。
第一篇
山上那涓涓的雪水，
在山脚汇成冲激的溪流。
溪流一路叮叮咚咚，
仿佛在弹奏动听的音乐。
那是春姑娘的邀请曲！
我沿着花香扑鼻的小路，
走进了大树手拉手游戏中。
顽皮的风在树技间穿来穿去，
吹绿了满树的新叶，
那娇嫩的新芽，
是春姑娘托风儿捎来的请贴。
我走进草丛中，
眼前那满山遍野的新绿，
唤醒了我春天的记忆。
小露珠依偎在小草的怀抱，
显得那么害羞，
那是春姑娘带给我们的惊喜。
天空中，
不时传来燕子的“啾啾”声，
那婉转的歌声从半空中下来，
仿佛撒下一阵音乐雨，
那是春姑娘的歌声。
春天已经悄悄地来了，
她正呼唤着我们。
一年之计在于春，
我们赶快行动，
去迎接春天吧！
第二篇
春，
你的信我收到了，
上面写上了生机勃勃的垂柳，
写上了歌声宛转的黄莺。
春，
你的画我收到了，
上面画满了竞相绽放的花朵，
画满了漫天飞舞的蝴蝶。
春，
你的刺绣我收到了，
上面绣起了密密层层的树叶，
绣起了清澈见底的小溪。
春，
你还有什么礼物?
第三篇
我们的青春像风儿一样，悄无声息的闯入我们的童年，那时，我们或许还很懵懂，仍然用孩子那纯真眼神看待世界……
当我的第一声哭声响起，我就来到了这个世界，爸爸妈妈是我贴身的天使，我真后悔那时，没有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天伦之乐，可那时，我还什么都不懂。在这时候，我留下了我的第一个脚印：我的哭声。
慢慢的，我长大了，开始记事，开始学咿咿呀呀的说话，开始说：“爸爸！妈妈！”可想到，爸爸妈妈听到我叫他们的时候，是多么的开心，我依然悠游自在，我仍躺在床上，有时哈哈的笑，有时不知怎么的，开始哭起来，这段时候，没有压力，没有沮丧，我很快乐，在这里，我留下了第二个脚印：口齿不清地说：“爸爸，妈妈！”
转眼间，我八岁了，这时，我开始任性，我开始捣乱，给爸爸妈妈添了不少麻烦，我是小学生了，我背着我的小书包，蹦蹦跳跳的去上学，这时，我感觉到了压力，我开始感觉到恐慌，到了这时，我才觉得，我好想再回到四五岁，我好想再回到妈妈的怀里，但我知道，这是不可能的，我只能与我的小同学，在教室里朗朗的读书，在校园里玩游戏，我们盼望着放学，盼望着假期，可以用一首《童年》，来比喻我那时候的生活，在这里，我留下了我的第三个脚印：我可爱的小书包。
一年又一年，我已经是大孩子了，是的，我小学毕业了，我上了中学，我告别有这五年交情的小同学们，升入了初中，进入初中，我的压力大大增加，成堆的作业在桌子上摆着，我们每个人都趴在桌子上埋头苦学，科目渐渐增多，一科科的作业叠得老高，我们就像一台机器，在桌子上做着那一张张作业，我们生怕那试卷上一个个鲜红的叉号，映在我们的面前，我对成绩什么的甚至有了恐惧症，所以我不敢落下来，初中里，虽然有几张熟悉的面孔，但面对性格不一的同学们，又有点束手无策，在这里，我留下了我正在行进的脚印：一张张鲜红的成绩单。
回望我们留下的脚印，总是失去了，回首时，才会懂得珍惜，同学们，好好珍惜现在的年华吧！好好珍惜这仅有一次的青春吧！不要让我们的青春变成一生的遗憾。
第四篇
春有多样神奇的魔力，
可以让万物恢复生机，
可以让春雨把天空洗净，
可以让春笋飞速长高，
还能让燕子飞回南方的天空里。
春有许多鲜艳的颜色，
是柳树新芽中的嫩绿，
是桃树花骨朵里的粉红，
是草丛鲜花内的金黄，
更是春雨过后的红橙黄绿青靛紫。
春有一种顽强的生命力，
让枯死的树木重发嫩芽，
让凋谢的花儿重放光彩，
让打蔫的小草重新挺腰，
更在万物一扫冬日的沉寂，迎来新的笑语。
春，
是一位称职的医生，
是一位想象力丰富的绘画家，
更是一位让人惊叹的魔术师。
第五篇
春，她在哪里?
是否已缓缓走来?
哦，春，
你看呀——
她已经来了!
春，她带来了无穷的礼物，
嗯?那是什么?
鸟儿在枝头尽情歌唱，
阵阵音符给我们带来无限快乐，
这，是春的礼物!
春，她带来了无穷的礼物，
嗯?那是什么?
阵阵花香传遍了千里，
浓浓花香让我们沉醉在其中，
这，是春的礼物!
春，她带来了无穷的礼物，
嗯?那是什么?
花草树木抽出了新芽，
疏疏绿叶看得我们神清气爽，
这，是春的礼物!
春，她带来了无穷的礼物，
嗯?那是什么?
微风轻轻吹拂在脸上，
一股清爽之意立即弥漫全身，
这，是春的礼物!
春，她在这儿，
迈着矫健的步伐，
哦，春，
谢谢你——
送来的礼物。
第六篇
青春是一首诗，
字里行间悸动的是欢快的气息；
青春是一幅画，
线条色彩间颤动的是快乐的回忆；
青春是一首歌，
音调音符间是跳起的是自信的舞蹈；
青春是一辆即将启程的飞机，
承载着我们的梦想，
寓意着我们即将启程。
初二：成龙
第七篇
青春是白色的
犹如少女的白纱裙
洁白美丽
清纯飘逸
让人想起
婀娜的飞天佳姿
青春是蓝色的
好像无际的大海
汹涌澎湃
惊涛拍岸
使我们
变得豁达与宽容
青春是红色的
恰似初升的太阳
充满活力
生气勃勃
将希望的光芒
洒向大地
青春是黄色的
恰如满地的金子
烈光耀眼
光芒万丈
使整个世界
变得明亮和辉煌
第八篇
编者按：
春天来了，但是她在哪里？让我们写一封信，给春天。告诉春天，你的快乐，幸福。春天笑了。
孩子们，快走出教室，闻闻花香，听听鸟语，看看小草。
让春风带来温馨，让花香溢满真情，让鸟语填满快乐。
走出来吧！大自然属于你们！
你们也是一道风景，独好。
——郑玉珊
找春天
二（4）班缪添一
春天到了，春天到了，我们发现了许多“春天”。
你看，你看！一棵棵大树、小树换上了浅绿色的衣裳，一棵棵绿油油的嫩芽钻出了泥土，想看看外面的世界是怎么样的。
花坛里，五颜六色的花朵，争着开放，红的、黄的、紫的……，真是五光十色、争奇斗艳！在鲜绿的小草旁，有一丛鲜艳的杜鹃花静静地开放，真好看！
再看小小的水池里，泉水清清，鱼儿摇着尾巴快活地游动，它们的小嘴一张一合，好像在说：“我爱春天！”
桃李园里，一朵朵粉红色桃花竞相开放，美丽极了！一棵高大的迎春花树最引人注目，上面开着金黄的迎春花，犹如一块块金币。
各种花草树木填满了美丽的校园。啊！春天是多么美丽，春天的美景是多么令人难忘！
我爱春天
二（4）班汪鼎涵
今天，我们去找春天。
小草从黑黑的泥土里钻出来，来到了这个美丽的世界。
小鱼也出来了，在绿绿的湖水中玩耍。
迎春花开了，黄黄的花朵，非常美丽。
我还看到了一种说不出名字的小树，它绿绿的，芽儿尖尖的，真有趣儿！
小鸟回来了，它们一群群地飞回来了，叽叽喳喳，好像在说：“春天来了！春天来了！”鸟妈妈开始生蛋了，“嘘！”千万别吵她，让我们祝福她生个健康的宝宝！
桃李园中桃花开了，我闻一闻它的香味，哇！就像一朵朵桂花。蝴蝶兰开了，红的、黄的、紫的……那么多颜色，真让人眼花缭乱。大叶树长出了圆圆的花苞，叶子也变得很大。竹林里竹子绿了，笋芽儿冒出尖尖了，只等一场春雨，它们就“长大成竹”了！
春天的变化真大啊！我爱春天！
春姑娘，欢迎你
二（4）班闻思琪
春天在哪里？春天在哪里？春天在校园里！
春姑娘叫唤着娇嫩的小芽，小芽从黑黑的泥土里探出头来，伸了个懒腰，拍拍身上的泥土，用好奇的眼神看着这个世界，仿佛在说：“哇！世界好美呀！”
水里的小鱼在快活地游来游去，仿佛在说：“暖和的春天让我能松松筋骨了！”
春天到了，小朋友们脱下了棉棉的冬装，出来高高兴兴地玩了。
你看！路旁的桃花开得特别鲜艳，仔细闻闻，还飘着淡淡的清香呢！迎春花开了，黄黄的花朵不正是春的使者吗？竹子也都争先恐后地发芽了，象脚树结出了青青的大果子，好像在为春姑娘喝彩呢！
春天，是多么美丽，多么温柔啊！我看到了，我看到了，春天正向我招手呢！
第九篇
当第一缕嫩芽悄悄地从操场上那棵大樟树的枝头探出，我便知道春天来了。
春天是一个充满着希望的季节。
学校教学楼的旁边是一个小山冈，那里长着好多棵硕大挺拔的古樟树，它们的年龄都超过160多岁了，依然枝繁叶茂。树下是我们这些孩子们的天堂。古樟树四季常青，去年长的老叶呈深绿色，当初春的阳光从这一袭深绿上穿过，原本静寂的大树变得热闹起来：你瞧!一张张鲜绿的面孔争先恐后地从枝丫间冒出来，好奇地张望着，叽叽喳喳地嚷着。
树底下的泥土上长出了许多嫩绿的小草。看!多像一群活泼可爱的孩子呀，它们从大地妈妈的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，看起来是那么的娇小，那么柔弱，但它们不惧困难，迎着春风跳起了欢快的舞。这还是初春，很多娇艳的花还没开放，但是有一些叫不出名字的小花却在草丛中自由地开放着，白的、黄的，素朴而淡雅。
从山冈上下来，到达教学楼的后面，是几排古朴的房子围成的一个大空地，周围也种上了些树木，如玉兰、红花继木等。它们整齐地站着，安静而悠闲地沐浴着春光。西头的角落里有一棵光秃秃的树，相对于周围的生机勃勃，它显得有些肃穆，但它那刚劲的枝干，似乎像憋了一股子劲，准备迎头赶上。
一年之计在于春，春天孕育着希望!在校园里的一棵树、一棵草、一朵小花，都是一种希望，那朗朗的读书声更是一种希望。
我爱你，初春的校园。
第十篇
听听，
春的声音，
小河唱起歌儿，
“丁丁冬冬”(叮叮咚咚)
是和冬天告别的话音。
听听，
春的声音，
微风轻轻吹来，
“呼—”
是和春天见面的声音。
一排排大雁快乐归来，
告诉我们春天已经来临。
一朵朵花儿绽放开来，
送来一阵阵芬芳的香气。
一朵朵白云飘在天边，
向我们展现春天的舞姿。
听听，
走进春，
走进这辽阔的大自然，
你好好去听春的声音。
春的声音，
在每一棵大树上，
在每一片森林里，
在每一滴晶莹的露珠中，
在每一条欢快的小溪里。
听听，
春的声音，
从远方急忙的来，
向远方急忙的去。
听听，
我们听到了春的声音。
第十一篇
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
第十二篇
我走在绿色的草坪上，
发现小草被春姑娘染绿，
花儿也换上了五彩的衣服。
就在昨天，
我还穿着厚厚的棉衣，
今天却已换上了轻便的运动服。
就在昨天，
街上的人们还弓着腰，搓着手，
但是今天人们都换上了衬衫，在街上跑步。
也许他们不知道，
春的到来使大地复苏，
那娇嫩的野花是多么讨人喜欢。
那开的正艳的桃花，绿油油的柳树，
还有那黄莺正在歌唱，燕子正在舞蹈，
这都是春的象征。
我想对春姑娘说：“
春的到来已经使万物复苏，
也使人们的心情变好了许多。”
老师点评：诗里描述了春天具有代表性的事物，以及对比的手法烘托人们的不同变化，以此来表达春天的到来。全诗立意还是不错的，不过语句不够优美，作者对语言的把控能力还是有些欠缺。继续努力，相信一定会有更好的作品的。
第十三篇
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
第十四篇
关于青春的作文700字 青春的细节
花开一般的年龄，美好，芬芳，令人向往……
张开的翅膀，承载了太多的希望，该如何飞翔……
蓝色的天空，燕子飞过，留下前世的梦幻……
我以为青春的年华，就能想花香能够盎然着整个春季；我以为青春的忧伤，就能像深秋里的落叶，流淌着幸福的情怀……可是青春如风，轻轻的吹过树梢，就想昨日里的梦，细细的滴落了，这个原本可以精彩的年华，如水，涓涓地流过我的心田。也曾步入过春天，摘一朵花香，来装饰青春的梦，也曾踏入过秋天，拾一片落叶，来安抚心中的忧愁。
有一种美丽叫豆蔻年华，那是青涩和唯美的，有一种流逝叫时光如水，我无法挽留光阴的沙漏，于是我在努力地追赶着青春的影子，跟随着青春的脚步。
当清晨的第一缕阳光洒在我的脸上时，我欣然告别了昨夜的暗淡，期盼着找回今天的风采，阳光的感觉是温柔的，暖暖的，它没有黑暗的阴霾和忧郁，轻柔地吻着我的双眼，陶醉在这个微寒的秋日。
揉一揉惺忪的双眼，站在衣柜前，对着那一面闪光的镜子，舒展着双臂，拥抱着醒来，可我发现，镜中的人影怎么那么模糊，迷茫。不，我正值青春年华，正拥有着人生中最美的时光，我不能无所事事，碌碌无为！
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。儿时的我，总盼望着长大，视父母的关爱如枷锁，渐渐懂事后，我开始为自己的事情烦恼；中考时，为考取重点高中，我含辛茹苦，披星戴月，不分昼夜。中考如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地进入高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在心头。但是，青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。于是我寻找着青春丢失的碎片，然后将它们拼凑起来，放入心底最深的那个位置。
拥有青春，就是拥有了灿烂的明天。青春的细节，多得让人数不清，但我要将它们记录下来，放进青春记忆的口袋，等到青春的花季告别了我，花朵都谢了，然后坐在黄昏下，感受着夕阳无限的美好，回想着曾经拥有过的青春，心里该是有多么感动啊！
第十五篇
我对大树发问，
春是什么声音？
大树告诉我：
“叽叽，叽叽，
是停在我枝头的鸟儿们，
自由飞翔，齐声歌唱，
那是春天最动人的声音！”
我对花朵发问，
春是什么声音？
花朵告诉我：
“淅沥，淅沥，
是滋润着我的春雨，
翩翩起舞，静静吟唱，
那是春天最优雅的声音！”
我对垂柳发问，
春是什么声音？
垂柳告诉我：
“哗啦，哗啦，
是在我脚下奔跑的溪流，
不停奔跑，放声歌唱，
那是春天最活泼的声音！”
我对国旗发问，
春是什么声音？
国旗对我说：
“起来，起来，
是仰望着我的学生们，
庄严敬礼，同声歌唱，
那是春天最美好的声音！”
