《孙权劝学》是一篇600字的作文，讲述了孙权劝导学生刻苦学习的故事。文章通过描写孙权对学生们的耐心教导和言传身教的方式，展现了他对教育的重视和对学生们的关心。他以身作则，鼓励学生们努力进取，不断完善自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。这篇文章生动地传达了孙权对学生们的教诲，引发读者的共鸣和思考。
第一篇
《资治通鉴》
教学目的
1．体会人物语言的情味。
2．学习一些文言实词和虚词的用法。
3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。
4．理解本文开卷有益的主旨。
重点、难点
重点：
（1）学习一些文言实词和虚词的用法。
（2）学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。
（3）理解文章的内容和主旨。
难点：体会人物语言的情味。
教学时间一课时
教学过程
一、预习
阅读课文，查字典，看注释试翻译课文。
二、导入
1．作家作品简介
本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持
编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司
马光（1019－1086），字君实，北来政治家，史学家。
2．导语
“开卷有益”这个成语是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有
关读书的故事。三国时，孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。孙权劝他，
你现在当权，不可以不读书。吕蒙听了孙权的劝告，开始学习，后来果然
大有长进。
三、正课
1．朗读课文（老师范读或听录音后，学生朗读）
2请学生翻译。（一人译一句）
3．课文注释补充。
谓……曰：对……说。掌事：掌管国家大事。但：只不过。多
务：事情多。孰若：与……相比如何。遂：于是
4．再次朗读课文，注意人物对话的语气。
（1）“卿今当涂掌事，不可不学！”（语重心长，谆谆告诫。）
（2）“邓岂欲卿治经为博士邪！”（反问句，强调并不是要目蒙研究儒
家经典，当专享经学传授的学官，而是有别的目的。）
（3）“卿言多务，孰若孤？”（反问句，否定吕蒙辞以多条的理由。要重
读强调。）
（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（感叹句，要选出惊讶不解的语
气。）
（5）“大兄何见事之晚乎！”（反问句，指责中带有自豪的语气。）
5．提问：孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？
讨论并归纳：“孤常读书，自以为大有所益。”
6．提问：吕蒙读后发生了什么样的变化？通过谁的所见所语来写？
讨论并归纳：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”通过鲁肃所见所语来
写。
7．提问：为什么“士别三日，即更刮目相待。”
讨论并归纳：因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老
眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。
8．提问：请解释“吴下阿蒙”并造句。
讨论并归纳：“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人
没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位
第二篇
吕蒙是孙权手下的一名大将，武功高强，但因为没有才学，经常被鲁肃嘲讽。已过三更了，吕蒙人坐在那里像一座石像，脑子里回旋着白天孙权对他说的话："卿应该多学习，现在不学习怎么行呢?如果陛下在问我，我怎样才能找到一个既没有时间学习，又不让陛下生气呢?"过了好大一会儿，吕蒙想到了，孙权看出吕蒙的心思了，便说："事儿多?孤的事儿比卿的更多吧，而孤经常读书，感到有很大的收获。并且孤也没有让你成为博士啊!听完话，吕蒙大受启发。吕蒙大发感慨，还是读了书好啊。
第三篇
三国时期有一次，东吴孙权叫来了他最得力的将军吕蒙，和蔼的说：“吕爱卿，你如今掌管军中那么多的事务，一定要把你的知识和才能再大大提高才行啊!”谁知道吕蒙却应辩说：“臣已经被军中的事务烦死了，那还有时间学习呀!孙权听了大吃一惊，心里想：“我怎么会有这样的将军啊!我一定要让他去好好学习!便说道：“吕爱卿，难道你以为我叫你去学习成为博士邪吗?那你就错了，我叫你去学习多点知识，成为文武双全的将军啊。”
孙权说：“爱卿常常用军中事物忙来敷衍我，可想一想，我是一国之君，难道你的事情还多过我吗?我每次有时间就去书房看书，觉得这样对我有很大的收获”。吕蒙听后感到万分惭愧，从此以后便开始好好学习了。
第四篇
一天，吕蒙正在房间中玩乐，玩得不亦乐乎。正在这时，一阵敲门声响起，“咚咚咚”，声音未落，孙权便走了进来。
吕蒙望着他，说：“你怎么了？您今天怎么光临寒舍了？孙权看到他在这里吃喝玩乐，气愤不已，但还是压位怒火，语重心长地说：“吕蒙啊！你除了在打仗时展露你的本事，在平日里，你游手好闲的，真不应该啊！”吕蒙听了后，心想：“孙权肯定又要教育我了！”吕蒙说：“嗯，那又怎么样？平日且我还有许多繁忙的事务。”
孙权说：“我认为呀，读万卷书，行万里路，平日你也应读多读书啊！一个人只有有了知识，满腹经论，整个人才会有内涵的！”吕蒙一听，便忍不住了，说：“我平时军务繁杂，还要操练军队，哪有那么多时间？再说，我有闲时间，不如学兵术呢！”孙权听了，苦口姿心地劝道：“论事务多，你还能有我多吗？但我却仍然坚持每天读书我觉得读书很好啊！陶冶我们的情操，开阔我们的视野，难着不是很好吗？”吕蒙不得不同意，说：“好好！”之后，吕蒙手不释卷，每次有闲暖时间都会阅读经书。满腹经论。
数年后，吕蒙见到了阔别多年的好友鲁肃，吕蒙与鲁肃交谈中，鲁肃惊讶不已，目瞪口呆地问道：“曾经的你只懂武艺，如今你为何都可出口成章了？”吕蒙听了，自豪地说：“这几年我日夜读书，熟读多本经书，自然便是’能文能武‘啦！”
鲁肃听了，赞叹不已：“真是让我大跌眼镜！你再也不是曾经的“吴下阿蒙‘了！”鲁肃与吕蒙在酒馆进食，鲁肃连称要与吕蒙结为兄弟。酒余茶后，鲁肃与吕蒙来到吕蒙的母亲家中，叩拜了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了兄弟，高呼道：“实在钦佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
对啊，世上无难事，只要肯登攀，读书破万卷，下笔如有神！书，才是人类最珍贵的宝库！
第五篇
吕蒙是孙权手下的一名将军，但他不爱读书，在孙权给他将军之位后经常以“忙”推托军中许多事。孙权听了也十分着急。在一天，孙权派人叫来吕蒙，吕蒙来到孙权面前，行礼后，孙权郑重十也对吕蒙说了一番。当说到“但当涉猎，见往事耳”时，孙权还从书柜上拿了一本史书，递了给吕蒙，在在说下一句时，他还和吕蒙一起走向满是卷文的书桌。在说话时，还讲了“大有所益”。使吕蒙开始学习。
第六篇
有一天，吴主孙权劝说吕蒙说：“你现在掌管军事，不可以不学习啊!”吕蒙就以军中的事物繁多为由来推脱。孙权微微一笑，耐心的说“我不是想让你成为一个博古通今的读书人，只是想让你多读点书，稍微了解一下历史而以。再说了，你说你事情多，你还能多过我吗?我每天忙着处理国家大事，在忙我都会抽出时间读一些书，因为我觉着读书让我收获颇多啊!”吕蒙有些惭愧的拜别孙权回家了。
第七篇
滚滚长江，奔流不息，天已渐晚。吴国王侯孙权正同东吴大将吕蒙，谈论着什么。“卿现在当权掌管事务，不可以不学习啊!”孙权的语调并非极高，但语气却是那般坚决。吕蒙竟微微摇头，随意答道：“主公，臣军中事务繁多，脱不开身呀。”孙权见他如此答复。不免心想：哦?他竟如此答复，这可不成办法。只见他缓缓站起，吕蒙也急忙屈身向前。孙权微微皱眉，“孤难道要你研究儒家经典，成为博士吗?只是粗略地阅读了解历史罢了!”吕蒙默不作声，孙权左手抬起，对着吕蒙，正色道：“你说你事务繁多，哪里比得上孤呢?孤经常读书，自以为大有裨益啊!”吕蒙心中甚愧，重重地点了点头。
第八篇
孙权多次让吕蒙读书，吕蒙每次都说：“军中事物繁多一会儿再读吧!”每次都以侥幸心理推托，有一次，孙权召见吕蒙，孙权慢慢走向吕蒙，轻拍吕蒙左肩，像吕蒙右边的地上的书走去，孙权弯腰拿起一卷书，哀叹一声，说道：“你只是大略的读了解历史罢了。你说你军中事情多，比起我怎样?我经常读书，自以为大有所益，书中自有黄金屋，劝君须惜少年时，读书百遍，其意自现，那时你会感到苦心人，天不负。到岁月消磨人自老时也会感到烈士暮年，壮心不已。你虽然黄沙百战穿金甲，但总会我生待明日，万事成蹉跎。”吕蒙听后，便认真读书，哪怕千磨万击还坚劲，任尔东南西北风也阻止不了它好学的心。
第九篇
一天，孙权叫吕蒙过来，对他说：“爱卿现在管理着朝中众多事物，不可以不学习呀。”吕蒙却借口军中事务繁多。孙权拿起书不满的说：“我是让你去当博士吗?只是让你粗略地阅读一些书，了解一下历史罢了。而爱卿却说事务繁多，难道你的事还比我多吗?我认为就算再忙也要抽时间看书，书可以使人成长。”吕蒙听到这里，沉默了。这时孙权对他说：“读书吧!他一定会让你有不同的收获。”
第十篇
有一天，孙权让吕蒙来见自己，在吕蒙来到之后孙权说“你现在掌管了军队，也不可以不学习”。吕蒙听后眉头皱了一下，后说，现在军中的事物太多了我脱不了身，没时间学习。孙权说，我并不是让你精通史学，而只是让你能知道一些比较重要的历史。还有你的事务和我的事务比起来是不是比较少，而我的事务比你多，但我也还在学习。我认为学习有许多的益处。吕蒙听了孙权对他说的话后又开始了认直地学习。
第十一篇
在古代时，一天一位叫孙权的人《是三国时吴国的创建者》对一位叫吕蒙的人《东汉末孙权手下的将领》说：你现在可是一位掌管军中事务的人，怎么可以不学习呢?而吕蒙却借用军中事务繁多来推辞。孙权去气愤地说，你每天就知道推辞，你难道想让你的士兵在你背后说你没有文化吗?说你笨吗?让他们说你只动兵器不懂学问?我只是让你粗略地阅读一下经典，了解一下以前的历史而已。深沉又疑惑的对吕蒙说：你说你的事务繁忙，难道还有我的事务多吗?听完孙权的的话，吕蒙灰溜溜的跑去书房学习了。
第十二篇
孙权正在金璧辉煌的大殿中，拿着一本书细细品读。不时的喊出一声好!突然侍卫说道：“吕蒙已经在殿外等候多时了，要叫他进来吗?”孙权才回过神来说：“当然，快叫。”吕蒙来了后便和孙权交谈起来，孙权说：“艾青，你现在已经当上了将军，不能不读书了，所以空闲时间要多读书。”吕蒙，心想不要啊，当初就是不想读书，才当了冲杀四方的将军，为什么又要读书?赶紧推脱掉，想到这里说：“圣上，我在军中有很多事要忙，没时间啊!”孙权说：“你有我忙吗?我没让你在文学一路走到尽头，只让你粗略地读读，了解一下历史和兵法，对你当将军，有好处。”吕蒙听后心想：了解历史那不就是和听故事一样吗?好吧，那便读吧。想了想说：“圣上，我知道了，我这就去读书，”从此吕蒙便开始读书了。
第十三篇
只见孙主公一脸凝重地走向吕蒙，苦口婆心的向吕蒙诉说：“我任你为将军，那是知道你武功本领强。但是光习武却是大大不可行的，你还要多多读书才好啊。”吕蒙听了，又想以军事繁忙来找借口。孙权却说：“你次次说你军事多务，难道我不是吗?尽管忙，我们也要多读书，我经常读书，自以为很有学问。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。你虽勇猛无敌。但知识量还是太少。希望你能明白，因为少壮不努力，老大徒伤悲。”吕蒙听后便废寝忘食，无时无刻的在学习，因为他深知主公的话不会错!
第十四篇
一天，孙权召见吕蒙说：“你现在当权掌势，不能不学习了。”吕蒙从小习武，但身体不好，不愿意学习。
他现在走到这个职务，全靠一身武艺和带军打仗的本领。他对孙权说：“不行啊，我军务太多，没时间学习。”听他讲完，孙权加重了语气说：”我只是想让你了解历史罢了，我比你的事务多几倍，但我也抽出时间去学习。”吕蒙这样一听，觉得有道理，从此以后，便开始学习。学识大有长进。
第十五篇
孙权对吕蒙说：“你如今当权掌管政事了，不可以不学习!”吕蒙却以军中队里事情多为理由推辞，也就是不学。孙权一听这话，压住自己的怒火，一本正经的说“我难道想让你研究经书而成为博士吗?只不过应当粗略的阅读，了解历史罢了。你说你的事务多，谁比得上我呢?我经常读书，自认为大有好处。”吕蒙这才开始学习，孙权看到了学习的吕蒙，开心的走了。
